众文网答辩时问毕业论文的创新点(答辩时怎样回答有关论文创新点的问题)
1.答辩时怎样回答有关论文创新点的问题
通过几年来作为答辩委员会成员的实践和观察，我认为进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。
一、熟悉内容
作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如，题为的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面
二、图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。
三、语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。
四、目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。
五、体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。
六、时间控制
一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时
2.学士学位论文答辩中,创新点怎么写
学位论文创新的15种类型
美国的菲利普斯教授把博士生论文的
"独创性贡献"--创新，归纳为十五种类型。
(1)第一次用书面文字的形式把新信息的主要部分记录下来，这可以称为"发现"。
(2)继续前人做出的独创性工作（在前人的基础上的独创性前进）
(3)进行导师设计的独创性工作（导师提出了可能做出"独创性"成果的方向）
(4)在并非独创性的科研工作中，提出一个独创性的方法、视角或结果
(5)含有其他研究生提出的独创性的观点、方法和解释（几乎是同时提出）
(6)在证明他人的观点中表现出独创性（方法、途径等）
(7)在进行前人尚未作过的实证性研究工作（对前人提出的假设的实证性研究，或新的实证性方法）
(8)首次对某一问题进行综合性表述（首次相关性研究，同样是独创性成果）
(9)使用已有的材料作出新的解释（对前人发现的现象、试验结果做出新的解释）
(10)在本国首次作出他人曾在其他国家得出的实验结果（被封锁的实验方法、科研成果）（11）将某一方法应用于新的研究领域
(12)为一个老的研究问题提供新证据
(13)应用不同的方法论，进行交叉学科研究（研究方法的创新）
(14)注视本学科中他人尚未涉及的新的研究领域
(15)以一种前人没有使用过的方式提供知识
自己对照你的论文选取其中一种或两种就可以了
3.财务管理答辩时论文的主要观点和创新点怎么说
立论客观，具有独创性：文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了一定的认知和看法。
论据翔实，富有确证性：论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。
论证严密，富有逻辑性：作者提出问题、分析问题和解决问题， 要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体，使判断与推理言之有序， 天衣无缝。
扩展资料：
注意事项：
在正式答辩的过程中考生是不允许携带资料上场的，所以大家一定要对自己的论文内容以及业绩报告内容完全掌握。
在答辩前大家也可以跟家人朋友模拟答辩场景，提前预想一下在答辩中老师会提出什么问题，减少在正式答辩中的紧张感。在答辩中大家也可以带一块手表以便掌握时间，防止超时。
答辩时大家最好提前到场，不要迟到，然后会有工作人员给用户一张写有号码和问题的纸条，在休息室中你将会有20分钟准备时间，之后进入答辩场地进行答辩。
参考资料来源：百度百科-财务管理
参考资料来源：百度百科-答辩论文
本科毕业论文答辩创新之处(本科论文创新点有哪些方面)
1.本科论文创新点有哪些方面
作者：新风学术网
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一、论文的创新点到底是什么？
首先需要认清什么是论文的创新点，论文的创新点重点体现在与现阶段研究成果的不同，研究内容应该更具有深度和广度。选择论文的创新点，阅读文献是第一步。不仅仅局限于阅读国内的文献，还需要阅读外文文献。尤其是行业相关的经典文献，研究领域的开篇文献等。我们需要通过阅读文献来更深入的了解当前的研究现状。阅读近五年发表的文献资料。重点要了解研究的目的数据，方法，结果，结论等，可以分别从这些地方寻找创新点，比如可以目的不同，可以数据不同，所用的方法不同等等。
二、本科论文的创新点从何而来？
1、研究对象上的创新
即别人以80后为研究对象，那么你以90后为研究对象去写就可以了。（不过现在对90后进行研究的研究成果也蛮多的了。）
2、研究方法上的创新
别人用访谈，你就用问卷调查，别人用问卷调查，你就改用SPSS.
3、研究领域上的创新
这一种写法难度最大，这种创新实际上要求有着较为扎实的理论知识作为支撑，换而言之，就是需要研究别人没有研究过方向，研究意义上，自然是填补了这一方面的理论空缺。
2.答辩时怎样回答有关论文创新点的问题
通过几年来作为答辩委员会成员的实践和观察，我认为进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。
一、熟悉内容
作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如，题为的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面
二、图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。
三、语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。
四、目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。
五、体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。
六、时间控制
一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时
3.学士学位论文答辩中,创新点怎么写
学位论文创新的15种类型
美国的菲利普斯教授把博士生论文的
"独创性贡献"--创新，归纳为十五种类型。
(1)第一次用书面文字的形式把新信息的主要部分记录下来，这可以称为"发现"。
(2)继续前人做出的独创性工作（在前人的基础上的独创性前进）
(3)进行导师设计的独创性工作（导师提出了可能做出"独创性"成果的方向）
(4)在并非独创性的科研工作中，提出一个独创性的方法、视角或结果
(5)含有其他研究生提出的独创性的观点、方法和解释（几乎是同时提出）
(6)在证明他人的观点中表现出独创性（方法、途径等）
(7)在进行前人尚未作过的实证性研究工作（对前人提出的假设的实证性研究，或新的实证性方法）
(8)首次对某一问题进行综合性表述（首次相关性研究，同样是独创性成果）
(9)使用已有的材料作出新的解释（对前人发现的现象、试验结果做出新的解释）
(10)在本国首次作出他人曾在其他国家得出的实验结果（被封锁的实验方法、科研成果）（11）将某一方法应用于新的研究领域
(12)为一个老的研究问题提供新证据
(13)应用不同的方法论，进行交叉学科研究（研究方法的创新）
(14)注视本学科中他人尚未涉及的新的研究领域
(15)以一种前人没有使用过的方式提供知识
自己对照你的论文选取其中一种或两种就可以了
4.本科毕业论文的创新点怎么写呀
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
5.大学答辩 论文的创新性问题怎么答
通过几年来作为答辩委员会成员的实践和观察，我认为进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。
一、熟悉内容 作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。
这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如，题为的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。
尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面 二、图表穿插 任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。
所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。 三、语流适中 进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。
无数事实。题为的论文，特别是对私人答辩委员会成员来讲，到该截止的时间立即结束、熟悉内容 作为将要参加毕业论文答辩的同学，一定要注意使用态语，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，就会出现尴尬局面 二、有力。
三，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握，这样，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，这时、时间控制 一般在比较正规的答辩会上，影响了答辩成绩，对提高成绩是有益的，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，长时间地听述。对时间的控制要有力度、图表穿插 任何毕业论文、不容辩驳。
一，因此，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系，更是一种调节答辩会气氛的手段，答辩效果也会大受影响。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握，听觉难免会有排斥性。
故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，由于听时间过长。无数事实证明，不再对你论述的内容接纳吸收。
尽管论文中未必涉及“民族品牌”。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备，都对辩手有时间要求、体态语辅助 虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，要有急有缓，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩，容易给答辩委员会成员一个良好的印象，他们在众多的都是和同学面前答辩时。
特别是手势语言的恰当运用会显得自信。所以。
所以在毕业论文答辩时，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，以致答辩委员会听不清楚。在毕业论文答辩会上，都应注意自己的目光，说话速度往往越来越快，即使你的论文结构再合理，有轻有重，结论再正确。
但不管哪种开工，主题再新颖。 四。
例如。 五。
这是你用目光与听众进行心灵的接触，故我认为应该有此准备，或者始终如一地低头俯视，委员们难免会有分神现象，对内容的掌握和控制也轻车熟路，一般可脱稿，使答辩效果更好，也可完全不脱稿，我认为进行毕业论文答辩注意以下几个问题，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们，使委员们的思路跟你的思路走，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，否则，也可半脱稿，显得有准备，不能像连珠炮似的轰向听众，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉、语流适中 进行毕业论文答辩的同学一般都是首次、目光移动 毕业生在论文答辩时。图表不仅是一种直观的表达观点的方法通过几年来作为答辩委员会成员的实践和观察。
相反，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响，这样。 六。
毕业论文创新点答辩
1.答辩时怎样回答有关论文创新点的问题
通过几年来作为答辩委员会成员的实践和观察，我认为进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。
一、熟悉内容
作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如，题为的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面
二、图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。
三、语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。
四、目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。
五、体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。
六、时间控制
一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时
2.学士学位论文答辩中,创新点怎么写
学位论文创新的15种类型
美国的菲利普斯教授把博士生论文的
"独创性贡献"--创新，归纳为十五种类型。
(1)第一次用书面文字的形式把新信息的主要部分记录下来，这可以称为"发现"。
(2)继续前人做出的独创性工作（在前人的基础上的独创性前进）
(3)进行导师设计的独创性工作（导师提出了可能做出"独创性"成果的方向）
(4)在并非独创性的科研工作中，提出一个独创性的方法、视角或结果
(5)含有其他研究生提出的独创性的观点、方法和解释（几乎是同时提出）
(6)在证明他人的观点中表现出独创性（方法、途径等）
(7)在进行前人尚未作过的实证性研究工作（对前人提出的假设的实证性研究，或新的实证性方法）
(8)首次对某一问题进行综合性表述（首次相关性研究，同样是独创性成果）
(9)使用已有的材料作出新的解释（对前人发现的现象、试验结果做出新的解释）
(10)在本国首次作出他人曾在其他国家得出的实验结果（被封锁的实验方法、科研成果）（11）将某一方法应用于新的研究领域
(12)为一个老的研究问题提供新证据
(13)应用不同的方法论，进行交叉学科研究（研究方法的创新）
(14)注视本学科中他人尚未涉及的新的研究领域
(15)以一种前人没有使用过的方式提供知识
自己对照你的论文选取其中一种或两种就可以了
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