毕业论文怎么设置

毕业论文三张怎么放(ppt三张图片怎么放好看)

1.ppt三张图片怎么放好看

可以把长条的图片放在下面，上面放两小图片。

也可以横排放置三个等大的图片来使用的。 Microsoft Office PowerPoint是指微软公司的演示文稿软件。

用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。 利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。

Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：pdf、图片格式等。2010及以上版本中可保存为视频格式。

演示文稿中的每一页就叫幻灯片。 一套完整的PPT文件一般包含：片头、动画、PPT封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等；所采用的素材有：文字、图片、图表、动画、声音、影片等；国际领先的PPT设计公司有：themegallery、poweredtemplates、presentationload等。

中国的PPT应用水平逐步提高，应用领域越来越广；PPT正成为人们工作生活的重要组成部分，在工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询、教育培训等领域占着举足轻重的地位。

毕业论文怎么加来源(论文中图标的来源标注在哪里)

1.论文中图标的来源标注在哪里

论文中图标的来源直接在表格下方注明。

标注不同于参考文献。参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，集中列于文末。而注释则是作者对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字，不要列入文末的参考文献，而要作为注释放在页下，用①②……标识序号。注释中提到的论著保持通常格式，如：

①与正文部分空出两行；②按照文中的索引编号分别或合并注释；③“注释”采用五号黑体，注释内容汉语采用小五号宋体，英语采用Times New Roman 9号。

扩展资料：

具体要求：

以毕业论文为例，现说明论文正文版面格式：

①正文部分与“关键词”行间空两行。

②汉语正文文字采用小四号宋体；正文英语正文文字采用Times New Roman12号，标题汉语采用四号黑体，标题英语采用Times New Roman14号，每段首起空两格，1.25倍行距。

③段落间层次要分明，题号使用要规范。理工类专业毕业设计，可以结合实际情况确定具体的序号与层次要求。

④文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，无违反政治上的原则问题与言论，要采用计算机打印文稿，统一采用A4纸张。

⑤图表要求：所有图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准用徒手图，必须按国家规定的工作要求采用计算机或手工绘图，图表中的文字汉语用小五号宋体；英语采用Times New Roman10. 5号；图表编号要连续，如图1、图2等，表1、表2等；图的编号放在图的下方，表的编号放在表的上方，表的左右两边不能有边。

参考资料来源：百度百科-论文格式

2.论文图表是自己做的,资料来源怎么写

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文：

(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出-论点；

b.分析问题-论据和论证；

c.解决问题-论证与步骤；

d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息

所列参考文献的要求是：

(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

3.毕设论文图和公式如何标注引用

1、在Word的主页确定论文的引用部分，通过引用窗口来选择插入尾注这一项。

2、这个时候利用鼠标右键来弹出相关菜单，点击脚注和尾注选项。

3、下一步，需要确定格式那里的方括号样式和起始编号进行插入。

4、这样一来等对应位置上编辑文字以后，即可标注引用毕设论文图和公式了。

毕业论文中怎么设置不同的页眉(毕业论文中,不同的页眉页脚如何设置)

1.毕业论文中,不同的页眉页脚如何设置

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：5447926 一、设置论文不同页眉。

例如，从正文开始设置页眉。第一步，找到正文起始页，第一个字符处起始处。

进入页面布局，分隔来符选项；第二步，选中分节符中的连续。第三步，进入页眉设计界面。

第四步，先将光标点击在正文的自页眉处，键入文字处，然后点击，取消正文与前面的页眉联系。第五步，现在即可输入正文所需的页2113眉了。

友情提示，若前几页的页眉不要，可将鼠标光标覆盖这个箭头符号，然后选择开始无框线即可去除。二，如何设置不同页脚。

封面无页码，从摘要开始是罗马数字页码，正文开始是阿拉伯数字，该怎么设置？（以设置摘5261要罗马页码为例，正文设置方式是一样的，只是页码格式不一样）第一步，将鼠标光标点击放至摘要的上一页，页面最后一个字符处。第二步，进入页面布4102局，选择下一页。

第三步，点击插入页脚，然后将鼠标光标点击放置在摘要所在页的页脚处，点击取消页脚与前几页页脚的联系。第四步，设置页脚格式。

选择页码，页1653码格式设置即可。

2.怎么毕业论文每一页的页眉都不同?

帮别人就是帮助自己，下面是我整理的相关资料，希望对你有所帮助。

WORD中的页码设置： 1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？ 答：先不要急着设置页眉，而是将光标分别定位于每个需要使用新页眉的位置，然后执行“插入”菜单→“分隔符”命令，选中“分节符类型”中的“下一页”选框后点击确定按钮，并以此为例对整份文件进行分节处理；等整个文章分好节以后，就可以点击“视图”菜单→“页眉与页脚”命令进入页眉编辑模式了。按要求输入好首页页眉，再从“页眉与页脚”工具栏中点击“显示下一项”按钮，跳转到下一节的页眉处。

细心的朋友一定会发现，此时的页眉处已和前面所不同，不仅节码由第1节变成了第2节，而且右上角也多出了一个“与上一节相同”的字样。此时，我们应该点击页眉与页脚工具栏中的“链接到前一个”按钮切断第2节与前一节的页眉内容联系，然后再输入第2节的页眉。

剩下的操作以此类推，每完成一个章节的页眉后就点击一下“显示下一项”和“链接到前一个”按钮，再对下一章节进行设置，直到完成整个文章的编排。 这种方法操作快速，而且所有的页眉均保存在同一个文件中，也方便进行存档。

同时，页脚也支持这种多级设定，具体操作方法与页眉相似。 2. 问：怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？ 请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？ 答：因为你的文档没有分节，节节之间是连续的造成。

参照1，将光标分别定位于每个需要使用新页眉的位置，然后执行“插入”菜单→“分隔符”命令，选中“分节符类型”中的“下一页”选框后点击确定按钮，并以此为例对整份文件进行分节处理；等整个文章分好节以后，就可以点击“视图”菜单→“页眉与页脚”命令进入页眉编辑模式了。页眉与页脚工具栏中的“链接到前一个”按钮是切断本节与前一节的页眉内容联系，当没有同前一节时，就可以设置与前一节不同的页眉了。

每完成一个章节的页眉或页脚后就点击一下“显示下一项”和“链接到前一个”按钮，再分别进行设置，直到完成整个文章的编排。 3. 问：如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？ 答：在WORD中，选择菜单上的“插入”--再选择“文件”，再选择需要合并的文件就行了。

页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项 4. 问：WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同？ 比如：单页大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？ 答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同 5. 问：怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚？ 答：页面设置-页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式-边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”——“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了 。 6. 问：怎样使WORD 文档页是连续的（不同是怎么办）？ 答：不同节页码不同时，可以在页眉页脚中设置页码格式，选择续前节就行了。

如果存在不同和不连续时，在页眉页脚工具栏中，选择或点击“链接到前一个”按钮是，保质与前一节一致。 7.怎么在正文中插入页码？ 答：在菜单上选择“插入”→“页码”，其中就在放置位置、对齐方式，以及页码格式的设置。

8.同一篇Word文档如何设置多个不同的页眉页脚？ 参照： 关于插入分节符： 第一步，鼠标放在正文前1页的最后端，点击“插入”-“分隔符”，选“分节符类型”中的“下一页”，按确定。此时你会发现，在正文上面添加了部分空白行或页，该空白部分可以直接删除。

第二步，鼠标仍然定位在正文首行之前，点击“视图”-“页眉和页脚”，此时显示“页眉和页脚”工具栏。点击“在页眉和页脚间切换”，切换到页眉或页脚中，单击“页眉和页脚”工具栏中的“链接到前一个”图标，此时，你会发现，页眉右上部的“与上一节相同”的字样消失。

此时，就能设置本节与前一节不同的页眉页脚；后面或后一节的页眉和页脚同样要按上述方法设置才能设置不同的页眉和页脚。 反之，如果页眉和页脚不同，要想一致，也一样，切换到页眉或页脚中，单击“页眉和页脚”工具栏中的“链接到前一个”图标，此时，你会发现，页眉或页脚右上部的“与上一节相同”的字样出现。

页眉就与前一节一致；页脚中设置页码格式中选择“续前节”。 不明白时，在百度Hi中联系。

3.word怎样设置毕业论文每章节不同页眉

首先，插入分节符

首先，先给每一章分节，即插入分节符，当然第一章是首页就不用分了，从第二章开始插入

因为，本人演示的案例就是第一章是首页，首先，将光标放在第二章文字最前面，如图

找到--【页面布局】--【分隔符】下黑三角--

找到--【分节符】--【下一页】--则第2章就从下一页开始了

END

然后，添加页眉

首先，第1章添加页眉--MM大学，如图，勾选奇偶不同

第1章第2页页眉写上--章节题目--因为我的第1章是首页，所以不用去除【链接到前一页页眉】，如果你的第1章不是首页，那么你需要在第1章第1页和第2页分别去除【链接到前一页页眉】

下面插入第2章的页眉--我的第2章第1页是偶数页开始的的--所以页眉写章节题目--并去除【链接到前一页页眉】

再到第2章第2页--插入页眉MM大学----并去除【链接到前一页页眉】

5

4.论文如何设置每页不同的页眉、从正文插入页码

1、将光标移到正文第一个字符前，然后点击命令页面布局-分隔符-分节符-下一页，此处就是把目录与正文分开。

2 、点正文第一页任意位置，然后点击命令插入-页眉页脚-页码-设置页面格式，设置你需要起始页从什么数字开始；再执行插入-页眉页脚-页码-页面底端-普通数字3（此处根据你的需要选择），此时工具栏位置有选项设计-导航→链接到前一条页眉 ，你需要确认这一项没有被按下，取消与上一节目录相连。最后双击word文档任意内容（除了页眉页脚部分）确认执行。

3、完成第二步后，检查看看正文第二页开始有没有插上页码，如果没有，点击正文第二页任意位置，执行第2步相同命令。4、完成以上3步骤，此时你会看到目录（正文前面的

5.毕业论文 每一页的页眉和页脚都不一样 怎么改啊

1. 打开【页眉和页脚】工具栏 打开【视图】菜单，选择【页眉和页脚】命令。

2. 编辑页眉和页脚—编辑页眉 这时，将显示【页眉】框和【页眉和页脚】工具栏。将鼠标指针移至页眉框内，即可开始输入和编辑页眉内容。

要回到主文档，可选择【页眉和页脚】工具栏上的【关闭】按钮，或者双击主文本区。要重新进入页面和页脚编辑状态，可在主文档页眉或页脚区域内双击鼠标。

若要删除页眉和页脚，则在页眉和页脚编辑状态下删除所有的页眉和页脚内容即可。3. 编辑页眉和页脚—编辑页脚 单击切换页眉和页脚按钮，可把插入点在页眉或页脚区之间切换。

（将鼠标指针移到页面底部，然后在页脚框内单击，亦然） 【注】：编辑页眉与编辑页脚的操作时完全相同的，所以，本故事中除特别需要外，所有编辑示范均以页眉为例。4. 设置文档首页不显示页眉 一般情况下，文档的首页不需要显示页眉。

文档首页不显示页眉和页脚，可以通过【页眉和页脚】工具栏中的“页面设置"来实现。5. 设置文档首页不显示页眉 点击【页眉和页脚】工具栏中的“页面设置"，即弹出“页面设置”对话框。

然后，在“版式”选项卡中勾选“首页不同”选择框即可。6. 设置文档奇偶页不同页眉 有的文档可能需要给奇数页和偶数页设置不同的页眉或页脚。

要使奇偶页的页眉和页脚不同，也是通过【页眉和页脚】工具栏中的“页面设置"来实现。方法是在“页面设置"“版式”选项卡中勾选“奇偶页不同”选择框。

7. 设置文档奇偶页不同页眉 选择“奇偶页不同”后，即进入“奇数页页眉”编进状态。8. 设置文档奇偶页不同页眉 点击【页眉和页脚】工具栏的“显示下一项”按钮，即转换到“偶数页页眉”编辑状态。

9. 设置文档不同部分显示不同的页眉内容 有的文档，特别是一些内容较为复杂的文档，可能需要在文档不同部分设置不同的页眉和页脚。为文档不同部分设置不同的页眉和页脚的方法是：首先给文档分节，然后为各节分别设置页眉。

这里所说的文档分节，并不是说将文档内容的不同部分分别设为第一节、第二节……等等，而是将文档在样式（排版格式）上隔离成相互独立的部分。文档分节的操作是这样的：首先，将光标定位在需要分节的位置，比如文稿“引言” 结尾处。

然后点击【插入】菜单的【分隔符】，以打开“分隔符”对话框。 10. 设置文档不同部分显示不同的页眉内容 在“分隔符”对话框中，选中“分节符类型”下的“下一页”，然后“确定”。

这样就完成了文档的一个分节操作。接下来，可以照此为文档其余部分分节。

如果要为文档的每一页设置不同的页眉，那就在“分节符”对话框中选中“分节符类型”下的“连续”。文档中被分节符分隔的各部分的样式（格式）是各自独立的。

这就可以为不同的节设置不同的页眉和页脚了。11. 设置文档不同部分显示不同的页眉内容 为文档分节以后，再打开【页眉和页脚】工具栏，分别为各节设置和 编辑页眉。

12. 设置文档不同部分显示不同的页眉内容 需要特别注意的是，设置第二节及此后各节的时候，在页眉框右上角有一个“与上一节相同”的提示。同时，【页眉和页脚】工具栏上的“连接到前一个”按钮呈按下状态。

这表示本节继承了上一节的页眉和页脚。在这种情况下，如果改变本节页眉和页脚，那么，上一节的页眉和页脚也会被同步改变；如果返回上一节编辑页眉和页脚，本节的页眉和页脚同样会改变。

要阻断不同节之间的这种继承关系，使各节有不同的页眉和页脚，就务必要单击【页眉和页脚】工具栏上的“连接到前一个”按钮，将其改为弹起状态。此时，页眉框右上角“与上一节相同”的提示会消失，这表示已经阻断了本节页眉和页脚与上一节的继承关系。

这时再编辑上一节的页眉和页脚，就不会影响本节了；同样地，编辑本节的页眉和页脚也不会影响上一节。由于页眉和页脚在文档分节后默认“与上一节相同”，因而本节的页眉和页脚还会被下面的各节继承。

这就需要逐节编辑页眉和页脚。在许多图书中，所有左侧页面的顶部都有书名字样，而右侧不同页面的顶部则是不同章节的标题。

这种效果在Word中可以通过如下操作来实现：第一步，将文档分节。可在每一章内容的结尾处插入分节符；第二步，设置页眉和页脚奇偶页不同。

可将奇数页页眉内容设为文档总标题（相当于图书的书名），偶数页页眉设为文档章标题（相当于图书的章标题）（当然，反之亦可。这要视文档打印后装订时奇数页在左还是偶数页在左而定）。

第三步，逐节编辑内容为章标题的页眉。 13. 为文档插入页码域、日期域和时间域 在【页眉和页脚】工具栏上有插入页码、页数、日期、时间等按钮。

点击这几个按钮，可以分别插入页码、页数、日期、时间等域。“域”是Word的一个重要概念。

“域”是一种文本，但它与普通文字不同。以页码域和页数域为例，它是一种能随文本内容或文档的变化而自动更新的文本。

在页眉或页脚中插入的页码域，能自动从第1页开始顺序显示文档页面的页码，且能随文档内容的删减和添加以及格式的变化而自动更新页码。而页数域能显示文档的总页数，且能随文档总页数的变化自动更新页数的显示。

6.如何添加页眉,页脚

毕业论文中格式编辑最重要的一步可能就是页眉页脚了。如何使得不同部分页眉不同、奇偶页眉不同。大家参详参详。

1、插入分隔符。要编排得到不同格式的页眉页脚，分隔符特别有用。分隔符的作用相当于将整个word分成了不同的独立部分，使整个部分成为许多的节，从而独立设计不同部分的格式。

工具栏—页面布局—分隔符—下一节 如：想将封面、摘要、abstract 、第一章…设成不同格式，将光标放在两节之间，前一节末或后一节前均可

2、最好将每个节都分好后再编辑页眉页脚。 分好节后，双击页眉处，进行页眉编辑。

3、封面无页眉页脚，无需编辑（此为第一节）。将光标放于摘要这一页的页眉处（此为第二节），点工具栏的“链接到前一条页眉”，如此，此节格式可独立编辑，而不会尾随第一节和第一节相同。

4、abstract （第三节）的设计和摘要的相同。 目录（第四节）的设计也同上。

5、第一章（第五节）的设计。将光标放于此节的页眉处，选中工具栏中的奇偶页不同，点击“链接到前一条页眉”，如此，此节也将独立。在此节的前两页的页眉里分别输入奇偶页内容，此节的整个奇偶页眉将全部自动生成。 后几章操作相同，注意每编辑一节前先点“链接到前一条页眉”，从而此节不会尾随前一节。

6、如此每个页眉均弄好

7、页码的设计与页眉大同小异。也先将每个节设为和上节不同。前四节分别设计。

8、后面几节虽然属于不同的节，但要设成连续的页码。将光标放于第五节的第一页也就是奇数页的页脚处，点插入页码，此时奇数页有了页码

9、将光标放于第五节的第二页，也就是偶数页的页脚处，点插入页码，偶数页也有页码了

注：不熟悉的可以先将文章复印一个备份，以防止页眉页脚设计弄乱了无法恢复。（完）

欢迎讨论！

毕业论文该怎么(如何在论文中画出漂亮的插图)

1.如何在论文中画出漂亮的插图

1、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价）。

2、不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。

3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。

句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。

每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。

4、用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。

5、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。

6、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。7、不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。

8、缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。

摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。9.论文结构要清晰，重点突出自己的思想和内容，不要把别人的工作和自己的工作混淆在一起，一定要有自己的东西在里面。

10.严格按照硕士论文书写规范进行论文撰写。论文的整体风格，编排要整洁清爽。

论文常被用来进行科学研究和描述科研成果的文章。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。

论文格式封面 论文常指用来进行科学研究和描述科研成果的文章。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。

它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文[1]。论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准。

直观的说，论文格式就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求。 结构 论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。

论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢[2]。 题目1.题名规范 题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。

2.命题方式 简明扼要，提纲挈领。3.英文题名方法 ①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。

各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。

少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。

在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。

这些规定可供我们参考。⑤在论文的英文题名中。

凡可用可不用的冠词均不用。 摘要 摘要是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

字数少可几十字，多不超过三百字为宜[3]。 摘要的规范 摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。

关键词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。

每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。1.关键词规范 关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。

一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。 关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。

应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。

中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；英文关键词前以“Key words：”作为标识。 关键词应。

2.论文中的图片是否要标注引用出处

不需要。

图片格式要求用IIF或JPG格式。半栏图宽度小于3.5 cm，通栏图宽度小于11 cm。图序和图题用小五黑，图序与图题之间空1个字距。一般在图内空白处。

图注应在图题之后。组合图每幅分图的右下角标注分图的序号。显微镜病理图片应注明染色方法和放大倍数，染色方法和放大倍数之间，掌空1个字距。

扩展资料：

写论文的要求：

1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。

2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。

3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。

4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。

5、正文。是毕业论文的主体。

6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。

7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。

3.请问写毕业论文怎么作图

1.word中是图片格式导致不能编辑

为啥呢？因为很多人写论文都是网上找的素材，有的根本就没有数据，可能只是一张图而已。

直接拿来用，肯定是不符合老师要求的。

这时候也分两种情况：

一种是从图上可以看出源数据的

比如有数据标签啊，我们就可以根据这个数值重新做一遍啦。

另外一种就是看不出来源数据的（如上右图）

很大几率上你是不可能找到源数据出处的。难道这个就死翘翘没得救了么？非也非也，我们可以大致模拟出来，反正图上不需要标注实际数据（who cares？），我们只需要将图表在word中做出来即可，怎么处理？可以参照我以前的一篇头条分享文章——《 如何依葫芦画瓢？论无数据源图表的制作》

2.word中的图表可以编辑，但是修改不了源数据

如下图所示：

一般出现这种情况是由于word并不是'凶案'的第一发生地，即图表可能是在excel或者PPT中完成后复制到word中去的（office三件套很多功能是相通的），这个并不足以造成不可编辑，还有一步就是word文件发生了传递，而源文件却并没有同步传递。何以见得？其实word中可以查看图表的源数据的。

Tips：所以碰到这种情况，如果我们是在其他工具里面作图的，最后复制后，我们最好把源文件和目标word文件打包一起传递，这样源数据不至于丢失。

虽然不能编辑源数据，但是图表还在，修改格式什么的还是可以做到的。

那么，今天的实战案例来了，对下面的图，

如何去掉0值标签以及0和8之间的线条以及0对应的点和线， 即达到下面的效果：

思路：

1.假如我们知道数据从头开始做，这个问题就so easy，我们只需要：

1）将前面几个数据留空即可，设置一下显示

2）或者将前面几个数据设置为NA#，也能达到一样的效果

2.直接在图上改造，我们应该怎么做？

制作步骤：

去掉0?

a.删除数据标签

双击定位单个数据标签后，按delete键即可

b.自定义格式

这招独辟蹊径，我们这里只是要不显示0而已，如果我懒得一个个点击删除，我可以一次性设置。

将数据标签设置自定义格式为0;0;

这个设置的意思是正、负数正常显示，不显示0值，关于自定义格式不属于我们这里要展开的知识点，大家可以私底下去复习了解一下这个机理。

c.设置0的标签值字体颜色为背景白色

去掉数据标记和线条？

这里我们用的方法就是设置色彩为无或者不显示，原理很简单，大家直接看图。操作的诀窍就是双击选中某个点，然后设置线条为无以及标记点为无即可（也可以设置颜色为白色背景色，欺骗眼睛假装它不存在），每个点影响其本身的数据标记符号以及前面的一小段线的控制范围

4.如何在论文中画出漂亮的插图

用Microsoft Office Visio，我的毕业设计论文用的Microsoft Office Visio 2003，还不错~~上传的图片是我用visio画的~~

还可以用的word插入图表就行，因为你要让老师点击图表时看到数据库。

· P = Problem： 文章要解决什么问题

· A = Approach： 文章用得是什么方法解决提出的问题

· R = Results： 解决了问题得到了些什么结果

· I = Impacts： 这些结果有什么具体理论或者实际的影响

先按照以下四个句式写四句话，概括研究成果：

· The problem I am trying to solve in this paper is 。

· The approach I adopt to solve the problem is 。

· The results obtained in this research include 。

· The impacts of our obtained results are 。

仔细整理这四句概括的话，让他们各自成为独立的从句。然后把这四句话联起来，就成了一个言简意赅的论文摘要了。

坏处： 别人的论文如果不按照这个套路，读起来会觉得抓不住要点。

课程论文的话主要写清楚论文要解决的问题是什么就可以了（其实许多学生写了数年论文都不知道写论文是用来解决一个问题的）。

毕业论文和要发表的论文则要认真一些，但重点仍要放在“要解决什么问题”之上，语言要高度概括，方便进入网络之后被搜索和浏览。

毕业论文上怎么设置不同的页码(如何在WORD中设置不同的页码)

1.如何在WORD中设置不同的页码

word文件中设置不连续页码要点

1.需要插入不同页码格式的节之间插入分节符，单击“插入”菜单中的“分隔符”命令，选择“分节符类型”下的某一个类型，其中“下一页”：插入一个分节符，新节从下一页开始；“连续”：插入一个分节符，新节从同一页开始；“奇数页”或“偶数页”：插入一个分节符，新节从下一个奇数页或偶数页开始。插入的“分节符”可通过切换工具栏上的“显示/隐藏编辑标记”按钮以在文档中显示出来；删除“分节符”：选定分节符对象，然后按Delete键；

2.单击“插入”菜单中的“页码”命令，设置页码的“位置”“对齐方式”“页码格式”，在不同的节之间可以选择不同的页码格式从起始页码开始进行页码编排；

3.删除页码：双击选定一个页码，同时选定页码周围的图文框，按Delete键即可；

4.更改页码格式：单击需要更改页码的一节或选择多个节，单击“插入”菜单中的“页码”命令，选择所需的页码格式。

关于WPS的介绍请您看这里：

2.如何设置不同的页码

可以设置的

在想设置不同页眉的地方"插入"--"分隔符"--分节符类型中选择"连续"

插入分隔符之后按照下面的图片来改

把要开始插入页码的页脚按照上面的步骤改好，然后点插入页码

"位置"--"页面底端（页脚）" 就可以了

要是还有问题就发到ting_dyca@163.com

我每天晚上八点收邮件 可以帮你改

3.word文档中,一篇文章如何设置两种不同的页码

设置分节页码可按如下三个步骤来实现：

第一步：将文档分为两节

光标定位在正文部分之前那一页的最后，插入 → 分隔符 → 分节符类型：下一页 → 按Delete键删除空白页（行）

第二步：断开两节之间的页脚链接

将光标定位在正文的任意一页，视图 → 页眉和页脚 → 将光标转换到页脚区域；单击工具栏上的“链接到前一个”，然后关闭页眉和页脚工具栏

第三步：插入不同格式的页码

将光标定位在目录或摘要页面上，插入 → 页码 → 格式 → 数字格式：选择你需要的罗马数字 → 起始页码：1 → 确定

将光标定位在正文任意一页，插入 → 页码 → 格式 → 起始页码：1 → 确定

至此完成！！！

4.如何设置不同的页脚,具体一点,谢谢,主要是论文中

WORD里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？

分节，每节可以设置不同的页眉。文件–页面设置–版式–页眉和页脚–首页不同

word中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？

在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下”同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的”同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前”两个字来了

如何合并两个WORD文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？

页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项

WORD编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同？比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设。其中的页面设置里；

●菜单-文件-页面设置-版式-首页不同？

在第二页末插入分节符，再设置奇偶页不同

怎样使WORD文档只有第一页没有页眉。

第2步与第三步差别在于第2步应用于整篇文档？如何使不同的章节显示的页眉不同，格式-边框和底纹？

分节。这个工具栏上的”同前”按钮就显示在工具栏上，做两次首页不同以后，不要整个文档，不选，然后合并，把它设置成正文就可以了

●在新建文档中，与前节设置相同去掉。简言之，菜单-视图-页脚-插入页码-页码格式-起始页码为0，如果第一，不同的页眉需要先写两个文件；与前不同等选项

WORD编辑页眉设置，每节可以设置不同的页眉？

页面设置-页眉和页脚，菜单-文件-页面设置-版式-首页不同-应用于插入点之后，选首页不同，这个只要在”视图”–”页眉页脚”：（每章标题）。

如何从第三页起设置页眉，如何做，前后的设置情况就不同了。文件–页面设置–版式–页眉和页脚–首页不同

word中怎样让每一章用不同的页眉，把光标移到上面就显示出”同前”两个字来了

如何合并两个WORD文档？

页眉设置中，确定，选择无，一改就全部改了？怎么我现在只能用一个页眉？

在插入分隔符里。这样？比如，页脚，这一个容易设？

插入节分隔符，确定，然后下一页改页眉前，再做的改动就不影响前面的了，选插入分节符、二页还有页眉，可以选连续的那个，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如何实现奇偶页不同，按一下”同前”钮，第3步应用于插入点之后，不过是图标的形式，分节符使得它们独立了；双页，选择奇偶页不同/：单页浙江大学学位论文，确定；

●将光标放到第一页末，这一个有什么技巧啊，然后选中首页页眉中的小箭头，就可以看到一个”同前”的标志，页码从第三页开始从1编号，完成WORD里边怎样设置每页不同的页眉

5.毕业论文中,不同的页眉页脚如何设置

我昨天下午刚试出来，好不容易，先把方法告诉你：1）需要设置奇数页和偶数页时在页面设置的版式设置中选择奇数页和偶数页不同。

2）在奇数页页面上单击激活后，在页眉页脚设置中设置其奇数页页眉文字

3）同上，设置偶数页页面文字

4）要是偶数页的每页需要设置不同的页眉，可从偶数页的第二页开始，激活此页，选择插入-分隔符-连续，然后双击，激活页眉，在页眉的工具栏上单击“同前”按钮，然后就可输入自己需要的页眉，确定关闭就可。

5）在自己需要的页面上重复4）就可以设置自己需要的页眉。

毕业论文与图注怎么合在一起(word怎么把论文的内容跟封皮合在一起)

1.word怎么把论文的内容跟封皮合在一起

1、打开Word，点击“插入”，选择“封面”，选择一个合适的封面。

2、点击“文档标题”，更改成“毕业论文”。

3、对其他不需要的部分进行删减。

4、在“插入”下方选择“表格”，在表格中输入相应的内容。

5、完成后选中表格，设置成“无框线”就完成了。

2.在Word中怎么把图片和文字组合在一起

第一种：插入文本框

1. 打开文档，插入图片后，依次点击“插入”—“文本框”，根据需求选择文本框位置；

2. 在文本框输入文字，根据需要设置文本框；如点击“绘图工具”，选择“填充”及“轮廓”设置背景及轮廓~；

第二种：修改图片环绕方式

1. 打开文档，插入图片后，依次点击“图片工具”—“环绕”，选择非嵌入型环绕方式，如“衬于文字下方”；

2.输入文字，拖动图片位置即可。

毕业论文里的都是怎么做的(论文里图片的尺寸是多少,怎么做)

1.论文里图片的尺寸是多少,怎么做

选择图片插入.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=/.hiphotos.hiphotos://c.com/zhidao/pic/item/，然后上方标题栏下方就会自动出现图片大小.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=/.baidu，旁边的太阳就是调对比度的

2.论文里的力学图和符号是怎么做的

毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。

首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。

教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。

第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究

还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。

第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。

3.请问写毕业论文怎么作图

1.word中是图片格式导致不能编辑

为啥呢？因为很多人写论文都是网上找的素材，有的根本就没有数据，可能只是一张图而已。

直接拿来用，肯定是不符合老师要求的。

这时候也分两种情况：

一种是从图上可以看出源数据的

比如有数据标签啊，我们就可以根据这个数值重新做一遍啦。

另外一种就是看不出来源数据的（如上右图）

很大几率上你是不可能找到源数据出处的。难道这个就死翘翘没得救了么？非也非也，我们可以大致模拟出来，反正图上不需要标注实际数据（who cares？），我们只需要将图表在word中做出来即可，怎么处理？可以参照我以前的一篇头条分享文章——《 如何依葫芦画瓢？论无数据源图表的制作》

2.word中的图表可以编辑，但是修改不了源数据

如下图所示：

一般出现这种情况是由于word并不是'凶案'的第一发生地，即图表可能是在excel或者PPT中完成后复制到word中去的（office三件套很多功能是相通的），这个并不足以造成不可编辑，还有一步就是word文件发生了传递，而源文件却并没有同步传递。何以见得？其实word中可以查看图表的源数据的。

Tips：所以碰到这种情况，如果我们是在其他工具里面作图的，最后复制后，我们最好把源文件和目标word文件打包一起传递，这样源数据不至于丢失。

虽然不能编辑源数据，但是图表还在，修改格式什么的还是可以做到的。

那么，今天的实战案例来了，对下面的图，

如何去掉0值标签以及0和8之间的线条以及0对应的点和线， 即达到下面的效果：

思路：

1.假如我们知道数据从头开始做，这个问题就so easy，我们只需要：

1）将前面几个数据留空即可，设置一下显示

2）或者将前面几个数据设置为NA#，也能达到一样的效果

2.直接在图上改造，我们应该怎么做？

制作步骤：

去掉0?

a.删除数据标签

双击定位单个数据标签后，按delete键即可

b.自定义格式

这招独辟蹊径，我们这里只是要不显示0而已，如果我懒得一个个点击删除，我可以一次性设置。

将数据标签设置自定义格式为0;0;

这个设置的意思是正、负数正常显示，不显示0值，关于自定义格式不属于我们这里要展开的知识点，大家可以私底下去复习了解一下这个机理。

c.设置0的标签值字体颜色为背景白色

去掉数据标记和线条？

这里我们用的方法就是设置色彩为无或者不显示，原理很简单，大家直接看图。操作的诀窍就是双击选中某个点，然后设置线条为无以及标记点为无即可（也可以设置颜色为白色背景色，欺骗眼睛假装它不存在），每个点影响其本身的数据标记符号以及前面的一小段线的控制范围

4.论文中对一幅图局部放大显示出来是怎么做的

可以通过美图秀秀进行操作，具体操作步骤如下：

1.首先，打开美图秀秀软件，然后单击主页上的拼图选项。

2.进入拼图页面后，单击“模板拼图”，然后选择两个图片拼图的样式。

3.然后单击模板上的“上传图片”按钮。

4.进入图片选择对话框，复制要放大的图片，一起选择两张相同的图片，然后单击以打开。

5.您可以在拼图中插入两张图片，单击小框中的图片。

6.在页面上出现的图片调整框中，将缩放比例调整为“ 200%”。

7.最后，可以看到所选小框中的图片已放大并显示，并且可以拖动以更改需要显示的位置。

地质毕业论文(重金)

1.重金

你这篇中国知网也好，

万方数据也好都有例子！

甚至百度文库都有！

英文原文最好用谷歌学术搜索！

==================论文写作方法===========================

论文网上没有免费的，与其花人民币，还不如自己写，万一碰到骗人的，就不上算了。

写作论文的简单方法，首先大概确定自己的选题，然后在网上查找几份类似的文章，通读一遍，对这方面的内容有个大概的了解！

参照论文的格式，列出提纲，补充内容，实在不会，把这几份论文综合一下，从每篇论文上复制一部分，组成一篇新的文章！

然后把按自己的语言把每一部分换下句式或词，经过换词不换意的办法处理后，网上就查不到了，祝你顺利完成论文！

2.谁能帮我写一篇地质专业的毕业论文啊

英语专业毕业论文分为好几类，比如有文学方面的，商务英语方面的，教学法方面，语言学方面，文化方面的，翻译方面的等等。每个方向有各自的写作要求，但都包括Title, Abstract, Introduction, Body, Conclusion,Notes, Bibliography, Acknowledgement。当然，在写之前还要写选题报告，开题报告还有结题报告。写文学方面的要看英文原著，当然也可搜索大量资料，但要想写出好的文章得到高分必须要Do it by yourself.还有我想说的是论文最好提早下手，这样才可以有大量时间不断的修改。总之，要写出好论文就得多用心，多找资料，多跟论文导师交流，多看，多写。

3.急需一份地质方面的毕业论文哪位大哥大姐帮帮忙

不良地质条件下给水管道基础处理与施工（一）摘要：管道输送是一种较为安全的运输手段，但在不同的地质条件下设计、施工管道有着不同的技术要求。

介绍了在湿陷性黄土地区地基处理的几种方法以及灰土及砂垫层处理方法。 关键词：不良地质条件 湿陷性黄土 管道施工 管道地基 处理方法 0 前言 随着国民经济的发展，科学技术的进步，采用管道输送各种介质的范围及领域越来越广，距离越来越远。

输送管道的设计、施工、维护等有它的特殊性，它和地形、地质、输送的介质、管材等有着密切的关系。在长距离管道安装中，由于各方面的因素，采用直埋的方法最为普遍，而直埋管道的基础对不同地基、土质也有着不同的要求。

不良地质主要有：软粘土、杂填土、冲填土、膨胀土、红粘土、泥炭质土、岩溶、湿陷性黄土等。湿陷性黄土地区在我国土地面积中占相当大的比例，在这种土质中敷设管道，对地基的处理有着特殊的要求。

本文着重介绍湿陷性黄土地区管道基础的处理与施工的几种方法。 1 湿陷性黄土的分布 在我国，黄土和黄土状土广泛分布在华北、西北等地，且地层多、厚度大。

在这些地区，一般气候干燥、降雨量少，蒸发量大，属于干旱、半干旱气候类型。黄土分布地区年平均降水量在250~500 mm之间。

黄土在自重或一定荷重作用下受水浸湿后其结构迅速破坏而发生显著的附加下沉，以至在其上的建筑物遭到破坏。这是黄土的一种特殊性质。

我国湿陷性黄土分布约占黄土分布面积的60%，大部分在黄河中游地区。 由于各地黄土堆积环境、地理和气候条件不同，致使其在堆积黄土的物理、力学性质等方面都具有明显的差别，湿陷性有自西向东、自北向南逐渐减弱的规律。

2 管道地基处理 由于湿陷性黄土的特性，在湿陷性黄土地区管道发生事故的主要原因是地基的不均匀沉降。因此管道对地基强度、稳定性及不均匀沉降有极为严格的要求。

2.1 影响地基的几个因素 （1）强度及稳定性。当地基的抗剪强度不足以支撑上部结构的自重及附加荷载时，地基就全产生局部或整体剪切破坏。

（2）压缩及不均匀沉降。当地基由于上部结构的自重及附加荷载作用而产生过大的压缩变形时，特别是超过管道所能允许的不均匀沉降时，则会引起管道过量下沉，接口开裂，影响管道的正常使用。

（3）地震造成的地基土震陷以及车辆的振动和爆破等动力荷载可能引起地基土失稳。 （4）地基渗漏量或水力比降超过容许值时，会发生水量损失或因潜蚀和管涌而可能导致管道破坏。

当管道的天然地基存在上述四类问题之一或几个时，应采取适当的地基处理措施，以确保管道的安全正常运行。在确定管道基础处理方案时，可根据工程的具体情况对几种处理方法进行技术、经济以及施工进度等方面的比较。

合理的地基处理一定是技术可靠，经济合理，又能满足工程进度的要求。 2.2 湿陷性黄土地基的处理方法 为了保证湿陷性黄土地基上管道的安全和正常使用，在绝大多数情况下都必须考虑地基处理，湿陷性黄土地基处理的目的是消除黄土的湿陷性，同时提高地基的承载能力。

管道的地基处理不同于其它建筑物地基的处理，管道地基处理主要是全部或部分消除其湿陷性。对非自重湿陷性黄土地基，如基础下地基处理厚度达到压缩层下限，或达到饱和的自重压力与附加压力之和等于或小于该土层的湿陷起始压力，就可以认为地基的湿陷性全部消除。

对自重湿陷性黄土地基，由于地基的湿陷量和湿陷变形与自重湿陷性土层的厚度、浸水面积有关，而与压缩层厚度无关，所以必须处理基础地面以下的全部自重湿陷性黄土层。 在非自重湿陷性黄土地基上，对Ⅰ级湿陷性黄土一般不需要地基处理。

对于Ⅱ级处理厚度为1.0~1.5 m，如处理厚度小于1.0 m时，湿陷性仍要危及构筑物或管道安全。对于Ⅲ级湿陷性黄土，处理厚度为1.0~2.0 m，Ⅳ级应为2.0~3.0 m。

此外，应根据土层的湿陷性系数的分布情况，湿陷性黄土层的厚度及管径、管材、介质等具体情况，适当增加或减少处理厚度。 湿陷性黄土层的管道基础处理方法很多，常用的方法有土或灰土垫层、砂或砂垫层、强夯法、重锤夯实法、桩基础、预浸法等。

各种处理方法都有它的适用范围，局限性和优缺点。 由于管线长，工程地质条件千变万化，而且机具、材料等条件也会因地区不同而有较大差别。

因此，对每一具体线段都要进行细致分析，从地基条件、处理要求（包括处理达到的各项指标、处理范围）、工程费用、材料、机具等诸多方面进行考虑，以确定合适的地基处理方法。 2.2.1 灰土垫层 灰土垫屋常被用于非自重湿陷性黄土地区管道基础的处理。

一般适用于处理1~4 m厚的软弱土层。管道的基础是条形基础，作用于地基上的力也比其它建筑物小，而且是基槽开挖后埋入地下，表面的软弱土一部分已被去掉，所以在管道施工中常用灰土（或素土）垫层来处理湿陷性地区的管道基础，以提高承载力，减少沉降力。

灰土垫层是将基础下面一定范围内的弱土层挖去，用一定体积比配合的灰土在最优含水量情况下分层回填夯实或压实。 （1）承载力的确定。

经过人工压实（或夯实）的3∶7灰土垫层，当压实系数控制在0.97及干土重度。

4.谁给来个关于地质的论文 来整篇副的

是不是类似这些：一、地层 矿区出露地层由老至新有：二叠系中统茅口组（P2m）、二叠系上统龙潭组（P3l）、长兴组（P3c）、三叠系下统夜郎组（T1y）及第四系（Q）。

将各地层岩性由新到老分述如下：1、第四系（Q） 主要为残坡积土层。岩性为褐黄色粘土及砂质粘土，断续夹分布不均的碎石及块石，结构松散。

厚度0~6m，零星分布于洼地及平缓斜坡地带。与下伏地层为不整合接触。

2、下三叠统夜郎组（T1y） 出露不全，仅出露本组的沙堡湾段T1y1和玉龙山段T1y2，简述如下：沙堡湾段（T1y1）：厚约3-8m黄灰、灰色钙质泥岩夹薄层泥质灰岩。与下伏地层（P3c）为整合接触。

玉龙山段（T1y2）：灰、浅灰色薄~厚层状石灰岩，隐晶及微细晶结构，局部层间夹暗紫、深灰色泥质条带，顶部夹生物碎屑灰岩，下部灰岩含泥质较重，厚度约240-280m。3、二叠系上统长兴组（P3c） 灰色、深灰色中厚层状至厚层状细晶至中晶石灰岩，灰岩内断续见燧石结核、团块及条带。

产较丰富的较大个体海相生物化石，与下伏地层（P3l）为整合接触。厚约38-43m，一般厚约40m。

4、二叠系上统龙潭组（P3l） 灰色、深灰色细砂岩、粉砂岩、泥岩、泥灰岩、煤及石灰岩、菱铁质灰岩等组成，底部为含黄铁矿粘土岩。该层为本区含煤地层，产丰富的蕨类植物化石及腕足类动物化石。

厚度约60-70m。与下伏地层呈假整合接触。

5、二叠系中统茅口组（P2m） 浅灰色、灰色中厚层至厚层状细晶石灰岩，产较丰富的腕足及蜓科动物化石。出露于矿区北西面。

厚大于100m。二、地质构造 位于安底背斜东翼临近北端。

地层呈单斜产出，倾向85~100°，倾角9~10°，一般7°。区内断层不发育，据对采煤巷道调查了解，采煤中局部见一些小的断裂，长数米~数十余米不等，断距3~8m，对煤层连续性破坏不大。

参照矿区外围资料成果，结合矿区情况确定地质构造复杂程度属中等。三、水文地质条件1、含水层、隔水层特征及其与矿床充水的关系 第四系（Q）孔隙含水层：零星分布于洼地及平缓斜坡地带，主要为残坡积土层。

岩性为褐黄色粘土及砂质粘土，断续夹分布不均的碎石及块石，结构松散。厚度0~6m，一般厚约3.5m。

该层为透水性好、含水性差，富水性较弱。三叠系下统夜郎组九级滩段（T1y3）隔水层：出露于矿区外围东部，上部为浅紫、紫红、灰色薄层状泥岩，中上部为灰色灰岩。

分布于矿区北东侧，出露不完整，厚大于200m。三叠系下统夜郎组玉龙山段（T1y2）及二叠系上统长兴组（P3c）岩溶裂隙含水层：玉龙山段和长兴组岩性和富水性相近，且二层之间仅有3-8m厚的沙堡湾段（T1y1）隔水层相隔，岩性为浅绿色钙质泥岩。

在采空顶板破坏作用下，T1y1易变形破坏，并失去隔水性，所以将玉龙山段和长兴组合并为同一层来研究，把两层统称为“T1y2+P3c”岩溶裂隙含水层。玉龙山段（T1y2）：出露于矿区东部，岩性主要为灰、浅灰色薄~厚层状石灰岩，隐晶及微细晶结构，局部层间夹暗紫、深灰色泥质条带，顶部夹生物碎屑灰岩，厚约240-280m。

二叠系上统长兴组（P3c）：灰色、深灰色中厚层状至厚层状细晶至中晶石灰岩，灰岩内断续见燧石结核、团块及条带，厚40m。 “T1y2+P3c”层富水性中等~强，平面上分布于矿区东部大部分地区，节理、裂隙较发育，富水性中等，于矿区西部有4个泉水点，即S1、S2、S3、S4，涌水量分别为1.50、0.53、0.85、1.05l/s。

T1y2+P3c为区内主要含水层。届时“T1y2+P3c”层内地下水将通过导水裂隙带及冒落带进入井巷，对矿床充水产生影响。

二叠系上统龙潭组（P3l）裂隙含水层：灰色、深灰色细砂岩、粉砂岩、泥岩、泥灰岩、煤及石灰岩、菱铁质灰岩等组成，厚度约40m。区内无泉点出露。

该层总体富水性弱，可视为隔水层。含煤岩系总体构成了矿床的直接充水含水层，在未来采掘过程中，地下水可直接进入井巷对矿床充水。

二叠系中统茅口组（P2m）岩溶裂隙含水层 主要为深灰色细晶灰岩，厚度>100m。该层地表岩溶较发育，补给条件好，富水性强，含水极不均匀，未来采掘过程中地下水突破该隔水层进入矿井的可能性大，危害性也大，故在本矿区中将该层定为矿床下部主要直接充水含水层。

2、构造断裂对矿床充水的影响 矿界范围内断裂不发育，对矿层充水性影响小。3、地表水及其对矿床充水的影响 矿区内无地表水体，季节性溪沟对矿床充水性影响较小。

4、生产巷道及老窑水文地质情况 据收集资料：根据云丰煤矿原生产情况，矿井正常涌水量：QB=15.0m3/h；最大涌水量：Qmax=22.0 m3/h。周围开采老硐（LD1、LD2）均为斜井，有一定积水，对煤层开采有一定影响。

涌水量大小与大气降水关系密切，水主要来自煤层顶板渗透水及采空区积水。根据调查了解，矿区内存在过去采煤时形成的大量采空区或老窑，由于含煤岩系隔水性好，储水性也较好，老硐中可能储集大量的老窑水，矿山开采时应注意。

5、充水因素分析 大气降水：区内部分大气降水通过冲沟汇入溪沟，部分补给地下水。雨季时大气降水可能在洼地汇集，对煤层开采有一定影响。

大气降水是矿区内各岩组地下水的主要来源。当由于采空冒落及由。

5.地质专业毕业论文开题报告怎么写

我也学地质的马上毕业了我给你个地质方面的范文自己看着写吧~~这是我的初稿需要修改~ 一 选题的科学依据 1 研究目的、意义 （1）研究目的： ①对已发现的金矿（化）体地表利用槽探工程进行系统的追索控制，深部利用钻探工程进行控制验证，扩大矿体规模。

②对1/5万水系沉积物异常进行揭露验证，大致了解异常区成矿地质条件及控矿因素，以期发现新的矿（化）体。 （2）意义： ******金矿是**省有色地勘局*队近年来在动昆仑多金属成矿带新发现的一个以石英脉型为主的具有大型远景的金矿床。

通过近年来的勘查，矿床规模不断扩大，**省国土资源厅已将其列入“十一五“可规模开发的矿产地。 **有色地勘局*队在该区开展的包括Au、Ag、Co沟系土壤综合异常查证及地质矿产调查和主要矿（床）点的检查，均取得了显著的效果，发现了一批矿产地。

整体来看，*****矿床地质勘查基本上已经达到了普查程度，对首采地段的工程控制程度也已经较高，此次结合导师与青海有色地勘局八队的实习实践充分收集、整理前人资料，编写《**都兰县**金矿成矿规律研究》对该金矿的成因及控矿规律进行研究，并参考邻近同类矿床，简历了成矿模式，不仅有利于知道****金矿以后的深边部的找矿勘探工作，而且对于区域找矿预测工作也具有重要的实践和经济意义。 2 研究内容所属领域、研究范围 内容所属领域为自然科学，研究范围是对于矿床的研究，主要是在野外地质调查和室内综合研究的基础上，通过典型矿床研究，并结合成矿新理论和勘查新方法，运用板块构造理论，矿床成矿系统理论及区域成矿理论，坚持以点剖析、以点带面的原则，利用测试数据资料，与前人研究成果进行对比，开展矿床地球化学特征、成矿规律及矿床成因研究工作。

3 目前国内外研究现状、水平及发展趋势 1969一1971年，**地质局在东昆仑成矿区开展了1:20万 区域地质调查1:50万航磁测量，对区内的矿床和矿点作了不同程度的地质工作，初步了解了区内成矿地质背景。 1973年，提交了“加鲁河幅”区调报告； 1989一1990年，**省地矿局化探队在东昆仑地区系统开展了1:50万低密度分散流扫面工作，涉及到本区成果尚未公开； 1999年，**有色物化探公司在沟里地区（魏日一肉早果日一带）1500kmZ范围内开展了1:5万水系沉积物测量工作，圈出综合 异常26处 2001年，**省有色地勘局*队对****Au、As、Ag、c。

沟系上壤综合异常进行查证时发现了*****金矿。 近几年来，为黄金专项和省地方地勘项目，**省有色地质*队在**地区进行异常查证，通过对该区多个矿脉所进行的不同类型的工程的控制，对本区矿体的厚度、产状、品位有了一定的认识，掌握了矿体赋存的一些基本规律。

同时发现了本区具有工业价值的矿石并不局限于石英脉型的矿石，黄铁矿化较强的蚀变闪长岩、千枚岩、绿泥石英千枚岩及含炭质千枚岩都含矿，局部也可以构成工业矿体。 在对矿区控矿、含矿构造的规律分析总结中，也有新的认识。

发现矿体不仅仅局限于东西向构造带中，北西、北北西的以及东西向断裂的次级断裂（近南北向）构造也是含矿构造之一。 通过对矿床的成矿地质条件、矿床地质特征，成矿机理的分析和研究，认为该矿床由早期形成的热水沉积建造提供主要成矿物质来源，在后期动力挤压、变形、变质作用下，成矿物质富集，形成含金石英脉型、构造蚀变岩型，具有典型的韧性剪切带型金矿床的特点。

***普查区位于东昆仑成矿带东段，***金矿西北约10km处，周边大小矿点多处，如果**金矿、**金矿、**金矿等，是东昆仑东段重要的金矿富集区。 1:5万、1:2.5万水系沉积物异常、1:1土壤异常显示该区找矿前景广阔。

以往异常检查工作中发现的多条金矿体处于异常区边缘，主异常区内因第四纪坡积物覆盖厚，受工作量所限，未能进行系统的查证。2008年度所开展1:2.5万水系沉积物测量、1:1土壤测量与现有的金矿（化）体极其吻合，异常显示出较好的找矿前景，经对1:2.5万水系沉积物S-2异常进行检查，发现AuⅠ、AuⅡ矿带，成为按纳格地区最有效的找矿方法之一。

从水系异常、土壤异常的分布特征分析，存在较大的找矿空间。 从目前工作程度看，***地区所发现的5处矿群、10多条金矿体，1条含金蚀变岩带、1条金矿化蚀变岩带，只有对少数地段进行了地表和浅部控制，且控制程度很低。

2007年初步对ⅡAu用硐探工程验证时，矿体向深部有一定延深，且相对稳定，2008年对主矿体进行地表追索控制，矿体在走向上也有延伸，说明在主矿区地表和深部具有较好的找矿潜力。以上地质现象表明，按纳格地区找矿空间大，前景好，具有形成中大型金矿床的潜力。

二 研究的主要内容和重点要解决的问题 （1）研究内容 结合课题研究的需要，综合前人研究的基础以及研究存在的问题，主要的研究内容有以下几点： 1、选取一个贯穿果洛按纳格地区底层的剖面进行现场实测，采集一套具有代表性的标本进行分析，用于对矿区现在具有争议性的地层时代的确定。 2、对果洛按纳格及其外围狂点已有坑道、探槽及钻孔岩心进行详细的地质观测，并拍摄照片，采集样品；重点分析小构造的成矿规律，查明其活动次序力学。

搞笑的毕业论文(发一些爆笑的笑话或图片上来)

1.发一些爆笑的笑话或图片上来

医学院某班进行口试： 教授问一学生某种药每次口服量是多少？ 学生回答："5克"。

一分钟后，他发现自己答错了，应为5毫克，便急忙站起来说" 教授，允许我纠正吗？ 教授看了一下表，然后说： 不必了，由于服用过量的药物，病人已经不幸在30秒钟以前去世了！ 几个学生躺在被窝里闲聊： 甲："今天朗诵比赛，嘿，我得了第一！" 乙："哼，前几天作文竞赛，我不也得了第一？" 丙："要是你们记性不差的话，应该记得我的爱国心最强。 " 甲："你的爱国心最强，我从不买外国货。

" 乙："我也从来不看外国电影。" 丙（慢条斯理地）："你们想想看，我入学以来，哪次外语及格了？" 两个学生在剑桥大学学习电子工程，一个来自埃及，一个来自印度。

埃及学生对印度学生说："你知道吧，最近在尼罗河边发掘出成捆的电话线， 这证明埃及人早就发明了电话了。 " 印度学生立刻反击："前段日子我国在恒河边也进行了挖掘 。

" 埃及学生忙问："发现了什么？" 印度学生说："什么也没有。"埃及学生刚刚喜形于色，印度学生接着说："这 充分证明，印度人早已经发明了无线电。

" 课堂上，一位老师在给学生介绍日本人的姓氏习惯。 她说："如果有个日本名字里有个'太郎'二字，那他一定是长子，如果他名字里有 '次郎'二字，那他一定是次子。

下面，谁能说出一个有这种名字的日本人？" 一个学生站起来大声回答：山本五十六。

前两天在寝室里面，大家正在甩老K。 突然有来了一股浓烈的幽香，大家都跑了出来，缓过气来以后，大叫： 是谁放的！！！！！！！！！！ 进去继续甩K。

谁知好景不长，又一股剧烈的气味伴随着一声巨响迅速弥漫整个寝室。 这次大家都知道是谁干的好事了，那个人也不得不承认。

过了半个小时以后大家 才能接着甩K。突然有个人说道："唉？！？！怎么这两个屁的味道强度一样？！？！"于是 转身指着那个同学问道："老实交待，第一个屁是不是你放的！！！" 前几天论文答辨：本来是老师提问题的，但后来换了个方法，学生在提问。

老师在回答。 其中有几个场面很是有趣： 一老师拿过一张图纸，看了以后："哈哈哈哈哈哈哈。

（一共好几十个）。

哈！这张 图是做不出来的！"画图的学生不知该如何是好，这时只见导师冲上去，一把抱着计算 机，手在空中一阵狂舞，然后开始了代学生回答的漫长时代。

刚才那位"哈哈哈哈哈。

"狂笑的老师拿起了他的学生的论文，很是自豪地说："我 这位学生可是做了十五次呀！"这时旁边有位老师把头从很远处伸过来，还没看上一 秒钟，就说道："这儿做错了吧！"抱计算机的老师过来一看"嘿嘿嘿嘿嘿！果真错了嘛！" 后来的事就是大家都过了，学生皆大欢喜。

除了中间有几个出去了的老师。 问：请问你的室友小陈怎么受的伤？ 答：我们打赌，看谁能将身子伸出窗外更远，结果他赢了。

老师正在上面讲课，这时一个小男孩举手说道："老师，我想要阿屎。" 老师听了教导学生道："你可以用另一种比较文明的方法说呀。

" 这个学生想了想说道："老师，我屁股想吐" 老师在上面讲得很是辛苦，可是下面的一位学生却睡着了，老师很是生气。 就把他叫醒了，并问他："你闭着眼睛在干什么？"这学生说道："我在默记。

" 那你为什么头一点一点的？那你为什么流口水？ 吵架 买五斤肉就被少了五两秤，都太气愤，互相鼓励：五个教书匠难道还怕一个 杀猪匠吗？于是前去理论。 化学老师扶扶眼镜："师傅，或许你今天多喝了几杯乙醇，没认清秤星吧，肉 是氢，氧，碳三种元素的结合，难道你这肉氢和氧结合得太多了？照理说肉是脂 肪，不是汽油煤油这些烃一类物质，怎麽这麽快就挥发了250克呢？" 杀猪匠眼睛一鼓："老子是巷道里赶猪，直来直去。

你绿蚊子吃屎，瞎嗡些啥呀？" 政治老师清清嗓子："根据唯物主义原理，存在决定意识。你少我们五两秤， 这叫`存在`；所以我们心里有想法，这叫`意识`。

你不少秤我们不会找你理论， 找你理论就是因为你少了秤，这属于因果关系主次关系。又根据一分为二原理， 你少秤是不讲精神文明道德的，是极其错误的个人主义；我们及时给你提出宝贵 意见，帮助你改正错误，坏事又会变成好事，这叫转化。

犯错误不要紧，只要改了 就好了。

" 杀猪匠冒了火："鸭子会说是个瘪嘴壳！你说老子少了你五两秤，谁做证明？" 语文老师潇潇洒洒一甩头发："我！你是树上的黄叶，我是冷峻的秋风；你是 脸上的污点，我是明亮的镜子；你是偷偷摸摸的老鼠，我是紧紧跟踪的摄像机。 神圣而庄严的道德法庭，不需要程式化平庸化的证明，良心就是最公正最伟大 的法官。

啊！顾客是上帝，顾客是。

" 杀猪匠抄起刀子，一把抓住语文老师的脖子："狗屎不肥田，讨死万人嫌！ 你敢骂老子，老子今天下你龟儿的零件！" 数学老师吓得脸发白："唉呀呀，不要正电负电一撞就触电。 五两肉算个啥 嘛，五七三块五，还看不到一场电影，还洗不到一次头发，还买不到一副感冒药。

你杀猪，我们教书，都是为人民服务，莫为这可怜兮兮的三块五角钱伤了革命 同志之间的深厚感情。

2.来篇搞笑的科技论文

动物世界第十三届科技大会胜利闭幕了。在这次大会上，以狐狸先生为首席代表的动物科学家们，为明年的第十四届科技大会推选出了十大科技论文选题，为我们动物世界今后的科学发展指明了道路，现摘要如下。

一：论《狗与人的关系》

1：狗与人为什么能生活在一起？狗天生就是与人生活在一起吗？

2：人的生活水平提高了，狗的生活怎样？狗吃屎的毛病改了吗？

3：人类既然喜欢与狗生活在一起，狗对主人又特别忠诚，从不嫌贫爱富，一生从不背离主人，可人类为什么总是说狗的坏话？是狗眼看人低还是人眼看狗低？

该论文由狼家族撰写，狼与狗是亲戚，比较了解狗。当然，狗有责任提供有关资料。

二：论《果子狸在动物与人的战争的贡献》

1：在动物界名不见经传的果子狸，相对来说，与人类也没有深仇大恨，但它们在很艰难的生存环境下，独立完成了SARS病毒的科学研究，这种精神，值得动物界学习。

2：果子狸采用SARS病毒这个新武器，在较短的时间内，向人类发起了一场无硝烟的战争，使人类谈狸色变，为我们动物界赢得了声誉的同时，也向人类敲响了警钟，再也不敢放肆的把我们当作盘中餐了。在动物与人类的长期斗争中，果子狸起了一个模范带头作用。

3：果子狸正在着手研究SARS病毒种植在老鼠身上的可行性，如果成功，这将是动物界的伟大胜利。

由于果子狸科研工作太忙，该论文责成狐狸家族撰写。狐狸与果子狸是近亲，比较好沟通。

三：论《蚂蚁王国的有组织，有纪律性在动物界全面实行的可行性》

1：小小的蚂蚁，在世上却能生存了几万年，至今家族旺盛，其主要原因是什么？

2：蚂蚁分工不同，地位不同，但为什么都毫无怨言的默默工作呢？

3：如果动物界都像蚂蚁王国那样，有组织，有纪律的生活，我们动物界会是什么状况呢？

该论文由大象家族撰写，听说大象与蚂蚁有一腿，由大象写最合适。

四：论《动物界最不受欢迎的动物是什么？》

1：老鼠过街，人人喊打，人类最烦老鼠了，这也是人类对动物没有什么好感的原因之一。

2：繁殖最快，吃东西最多，数量也不少，但近世纪却没有什么作为，什么东西？最主要的是，为什么没有把繁殖强盛的功夫教给老虎？

3：贼眉鼠眼，一看就不是好东西，特别是晚上那磨牙的声音，死难听。

该论文责成黄鼠狼完成。这些年，黄鼠狼给老鼠背了不少黑锅。

3.求一篇关于恶搞历史的论文

恶搞不“恶” 从传播学的视角看恶搞 已沉寂一段时间的“恶搞”之风随着《天下第二》和《大电影2》的播出为08年的到来增添了一份“恶”气。

胡戈的《一个馒头的血案》引起了我国的一股“恶搞风”，恶搞名人，恶搞经典，甚至恶搞红色经典，广电总局明文规定要求网上恶搞短片传播须领许可证，“恶搞”与“反恶搞”的争论在过去的07年彻底的火了一把。当很多人在反恶搞的时候，我们更应该注意到它所产生的时代背景，本文将从传播学的角度来解构恶搞。

“恶搞”这个名词是由日本的游戏界传入台湾，后经由网络传到了香港，继而红遍全中国。“恶搞”在我国并不是一个新鲜的名词，而是在近年来才这样称谓的。

之前，电影和电视剧里的“恶搞”现象早已屡见不鲜了，不论是九十年代的《戏说乾隆》还是近年来的《太祖秘史》等都是在用一种调侃、戏虐的手法来解读历史，这样的电影、电视剧是“恶搞”最原始的状态。同样的影视表现手法有不同的称谓，这跟它们所处的时代有关，上世纪90年代我国新闻传播还主要是由上到下的单向传播，信息传播渠道少，互动性不足，鉴于传媒把关人的关系，搞笑搞怪的影片也只能用戏说秘史等词语来修饰。

进入新世纪后，我国的互联网得到了普及，传授双方的互动性也得到了加强。网络传播的快速性，广泛性和互动性，使得任何信息只要上传于网上，全国各地的人们都能在第一时间获取该信息，网络传播的特点虽然符合了新闻传播的基本要求——时效性，但是网络比较起传统媒体，缺少了权威机关的规范。

因此，搞笑搞怪、甚至“颠覆”社会的影片在网络上十分流行。也正因为如此，用调侃、戏虐手法拍出的影视作品被当代人称之为“恶搞”。

时代特征决定了我国传媒传播的基调，因此，我们对于“恶搞”现象应该有一个全面而理性的认识。 “恶搞”带给了人们更多的思考，虽然它的恶搞手法在某些方面影响了社会的稳定，但我们也要考虑到“恶搞”产生的时代背景和时代需求。

事事不可只考虑一面，而应尽可能全面考虑。“恶搞”兴起于网络蓬勃发展的消费时代。

人们处在以宣泄为目的的社会中，部分粗制滥造作品的泛滥，为“恶搞”的兴盛创造了有利的条件。“恶搞”在很大程度上运用夸张等手段把一些严肃的东西平民化，生活化。

“恶搞”是在生存压力不断增大的情况下对现实的逃避，为大众提供了某种宣泄和释放心理压力的渠道，可以帮助人们减轻焦虑，释放压力。美国学者赖特在“四功能说”中提出：大众传播中的内容并不都是务实的，其中相当一部分是为了满足中人们的精神生活的需要的。

受千百前来我国经济、政治、社会、文化等各方面的影响，老一辈表现出的话语方式往往是严肃、认真、内敛、不苟言笑。改革开放后的中国社会给了年轻人多元化的文化，他们更加的活泼，更喜欢在“乐”中生活与学习。

传统话语方式与年轻一代的话语方式不一致，势必造成他们对传统话语方式的反抗。年轻一代的外在压力很大，会迫使他们找到一种最便捷、不同于传统的话语方式进行释放。

受众对“恶搞”信息的需求为其广泛传播提供了土壤。近年来，网络技术的兴起为“恶搞”提供了新的途径和思路，诸多“恶搞”作品得以被迅速传播并广为人知。

如今，Photoshop、premiere等图片和视频编辑软件都逐渐普及，这些都为“恶搞”流行打下了坚实的物质基础。 随着网络的迅速普及，受众获取信息的渠道也明显地增多了，网络以其传播速度快、范围广等优势逐渐渗透于人们的日常生活和工作之中。

受众从这种便捷的媒体中获取有关信息，既可当作与朋友的谈资，也可作为与他人和社会沟通的桥梁。“恶搞”作品之所以受到热捧，是因为在这个充满竞争和压力的社会里，它充当了人们调节自身心理平衡的“药剂”。

被繁重的工作和生活所累的人们，在短暂的休闲时间里习惯了“浅阅读”，而慢慢的远离了传统的“深阅读”，他们在这有限的时间里只希望能彻底的放松紧张的神经。“恶搞”文化反映了人们追求快乐的心态。

从这种意义上看，绝大部分年轻人都是以一种很健康、无恶意的方式进行“恶搞”，且恶搞作品中充满智慧和创新，它反映了年轻一代特有的“话语”方式和价值体现方式。“恶搞”是一种借助于网络发展起来的互动性“草根”文化，它利用颠覆等表现手法表达一种“娱乐精神”。

多数“恶搞”作品最初的创作目的，都是创作者为了自娱自乐。然后通过网络传播出去。

在这个过程中，“恶搞”的娱乐功能显得异常突出，不仅制作者在制作的过程中享受着“恶搞”的欢乐，受众在接受“恶搞”作品的过程中也在进行着娱乐。恶搞从传播者的角度考虑，传播者常常出于一种发泄情绪的心理，采用不同于传统的无厘头的解构方式，通过调侃的手法表达自身情绪，从而进行心理上的情绪发泄。

恶搞者抓住了网民对一些人的不满心理，便去制造笑料，构成了一种表达样式，以承载一定的内容，从而获得受众的青睐。传播者在恶搞过程中，也是在追求一种心理上的成就感。

传播者恶搞的作品通常是对时下流行的作品或是经典作品的一种调侃，如今视频网站的迅速发展，增加了这种作品的点击率，。

4.求一篇关于恶搞历史的论文

恶搞不“恶” 从传播学的视角看恶搞 已沉寂一段时间的“恶搞”之风随着《天下第二》和《大电影2》的播出为08年的到来增添了一份“恶”气。

胡戈的《一个馒头的血案》引起了我国的一股“恶搞风”，恶搞名人，恶搞经典，甚至恶搞红色经典，广电总局明文规定要求网上恶搞短片传播须领许可证，“恶搞”与“反恶搞”的争论在过去的07年彻底的火了一把。当很多人在反恶搞的时候，我们更应该注意到它所产生的时代背景，本文将从传播学的角度来解构恶搞。

“恶搞”这个名词是由日本的游戏界传入台湾，后经由网络传到了香港，继而红遍全中国。“恶搞”在我国并不是一个新鲜的名词，而是在近年来才这样称谓的。

之前，电影和电视剧里的“恶搞”现象早已屡见不鲜了，不论是九十年代的《戏说乾隆》还是近年来的《太祖秘史》等都是在用一种调侃、戏虐的手法来解读历史，这样的电影、电视剧是“恶搞”最原始的状态。同样的影视表现手法有不同的称谓，这跟它们所处的时代有关，上世纪90年代我国新闻传播还主要是由上到下的单向传播，信息传播渠道少，互动性不足，鉴于传媒把关人的关系，搞笑搞怪的影片也只能用戏说秘史等词语来修饰。

进入新世纪后，我国的互联网得到了普及，传授双方的互动性也得到了加强。网络传播的快速性，广泛性和互动性，使得任何信息只要上传于网上，全国各地的人们都能在第一时间获取该信息，网络传播的特点虽然符合了新闻传播的基本要求——时效性，但是网络比较起传统媒体，缺少了权威机关的规范。

因此，搞笑搞怪、甚至“颠覆”社会的影片在网络上十分流行。也正因为如此，用调侃、戏虐手法拍出的影视作品被当代人称之为“恶搞”。

时代特征决定了我国传媒传播的基调，因此，我们对于“恶搞”现象应该有一个全面而理性的认识。 “恶搞”带给了人们更多的思考，虽然它的恶搞手法在某些方面影响了社会的稳定，但我们也要考虑到“恶搞”产生的时代背景和时代需求。

事事不可只考虑一面，而应尽可能全面考虑。“恶搞”兴起于网络蓬勃发展的消费时代。

人们处在以宣泄为目的的社会中，部分粗制滥造作品的泛滥，为“恶搞”的兴盛创造了有利的条件。“恶搞”在很大程度上运用夸张等手段把一些严肃的东西平民化，生活化。

“恶搞”是在生存压力不断增大的情况下对现实的逃避，为大众提供了某种宣泄和释放心理压力的渠道，可以帮助人们减轻焦虑，释放压力。美国学者赖特在“四功能说”中提出：大众传播中的内容并不都是务实的，其中相当一部分是为了满足中人们的精神生活的需要的。

受千百前来我国经济、政治、社会、文化等各方面的影响，老一辈表现出的话语方式往往是严肃、认真、内敛、不苟言笑。改革开放后的中国社会给了年轻人多元化的文化，他们更加的活泼，更喜欢在“乐”中生活与学习。

传统话语方式与年轻一代的话语方式不一致，势必造成他们对传统话语方式的反抗。年轻一代的外在压力很大，会迫使他们找到一种最便捷、不同于传统的话语方式进行释放。

受众对“恶搞”信息的需求为其广泛传播提供了土壤。近年来，网络技术的兴起为“恶搞”提供了新的途径和思路，诸多“恶搞”作品得以被迅速传播并广为人知。

如今，Photoshop、premiere等图片和视频编辑软件都逐渐普及，这些都为“恶搞”流行打下了坚实的物质基础。 随着网络的迅速普及，受众获取信息的渠道也明显地增多了，网络以其传播速度快、范围广等优势逐渐渗透于人们的日常生活和工作之中。

受众从这种便捷的媒体中获取有关信息，既可当作与朋友的谈资，也可作为与他人和社会沟通的桥梁。“恶搞”作品之所以受到热捧，是因为在这个充满竞争和压力的社会里，它充当了人们调节自身心理平衡的“药剂”。

被繁重的工作和生活所累的人们，在短暂的休闲时间里习惯了“浅阅读”，而慢慢的远离了传统的“深阅读”，他们在这有限的时间里只希望能彻底的放松紧张的神经。“恶搞”文化反映了人们追求快乐的心态。

从这种意义上看，绝大部分年轻人都是以一种很健康、无恶意的方式进行“恶搞”，且恶搞作品中充满智慧和创新，它反映了年轻一代特有的“话语”方式和价值体现方式。“恶搞”是一种借助于网络发展起来的互动性“草根”文化，它利用颠覆等表现手法表达一种“娱乐精神”。

多数“恶搞”作品最初的创作目的，都是创作者为了自娱自乐。然后通过网络传播出去。

在这个过程中，“恶搞”的娱乐功能显得异常突出，不仅制作者在制作的过程中享受着“恶搞”的欢乐，受众在接受“恶搞”作品的过程中也在进行着娱乐。恶搞从传播者的角度考虑，传播者常常出于一种发泄情绪的心理，采用不同于传统的无厘头的解构方式，通过调侃的手法表达自身情绪，从而进行心理上的情绪发泄。

恶搞者抓住了网民对一些人的不满心理，便去制造笑料，构成了一种表达样式，以承载一定的内容，从而获得受众的青睐。传播者在恶搞过程中，也是在追求一种心理上的成就感。

传播者恶搞的作品通常是对时下流行的作品或是经典作品的一种调侃，如今视频网站的迅速发展，增加了这种作品的点击率，高。

5.谁有搞笑的小论文多少字无所谓

1.一年级老师教我们认识家禽动物。

老师：“有一种动物两只脚，每天早上太阳公公出来时，它都会叫你起床，而且叫到你起床为止，是哪一种动物？”

我回答：“妈妈！”把老师笑得差点断气！

2.期中考试回家以后，妈妈问我考的怎么样？ 我说，我就一道题没有填出来妈妈问是什么题？

我就说：说有一道题问；3乘以7得多少？我当时不管三七二十一填了15。我妈把刚喝的水喷到我爸脸上，哎。.我太伟大了！

3.一天上数学，老师问1+1=？，我说不知道。老师叫我回去问。我问妈妈，妈妈在烧饭，叫我滚出去。我问爸爸，爸爸再看球，大叫‘爽’。我问姐姐，姐姐在唱歌，唱到BABY。我问哥哥，哥哥在打电话，说；我在外面等你。

第二天，老师问1+1=？我说；你给我滚出去，老师给我一个耳光，我大叫爽，老师骂我饭桶，我反骂卑鄙。老说；滚。我说；我在外面等你。我们数学老师当场高血压又犯了，晕倒了。..

4.上大学的时候去衡山玩，当时爬山爬了一半，累的正想歇会的时候看到路边有个买纪念品的欧巴桑，上去开口就问：“老婆。。.

5.偶有次开车，有个美女同事搭车，一坐我旁边，偶特紧张滴说：把安全套带上！美女以后再不理偶了。。。郁闷ING

6.以前别人来我阿姨家作客，刚进门的。刚好我阿姨要去上厕所。她连忙招呼客人说：“你们坐哈坐哈，我给你们去倒点尿喝！”（本来是说倒点茶喝的）。

7.偶们大学去工厂金工实习的时候，工人师傅分配机床时说：为了安全起见，我门尽量保证一个男同学和一个女同学一张床。当时所有男生爆笑，女生脸红。实习期间，几乎所有的用车床的活都是我帮和偶同床（寒）的女生做的，最后考虑到她什么都不会作的话师傅检查起来不太好，偶劝她练练手，谁知道她说：我已经习惯让你干了。当时偶爆寒不止。

8.一个朋友去饺子馆，问“水饺（睡觉）一碗（晚）多少钱？”只听服务员小姐“呸！”了一声，说道：“不要脸！”~

9.上自习的时候，大家都在看复习，GG对MM 说：“我刚背了单词，帮忙默写一下。”MM 不想默，GG就求她，你（摸）默我吧，（摸）我吧！！结果MM 实在忍受不了，大喊，老师你看我不想（摸）默他，他非要我（摸）默~~~！！！

10.我同事跟人争执，他急了张口来了句“你以为我吃饭长大的啊？”我一直纳闷他到底吃什么长大的。

11.偶对mm开玩笑说：“别说你认识偶，影响我声誉！”mm疑问地说：“你有生育？你能生育？”`

12.偶是男的，在广东生病了嗓子说不出话``````

去看医生，医生告诉我：yin dao发炎''''

狂晕中``````

仔细一看，诊断书上写着；咽道发炎 `````````

无语````````

13.上次早上上班，发现自行车轮胎没气了，于是想叫妈妈帮忙推到门外打一下气。结果我说：把我的轮胎推出去。

14.小学时候有劳动课，一般都是除草，所以到了前一天放学时候老师就得提醒我们带锄头，第2天上劳动课了准备出发，老师便于管理就问了一句：“有多少人带了啊？带了手的把锄头举起来！”

6.经典笑话（适合小学生听的）及搞笑（富有意义）的图片

小白兔蹦蹦跳跳到面包房，问：“老板，你们有没有一百个小面包啊？” 老板：“啊，真抱歉，没有那么多” “这样啊。

”

小白兔垂头丧气地走了。 第二天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房，“老板，有没有一百个小面包啊？” 老板：“对不起，还是没有啊” “这样啊。

”

小白兔又垂头丧气地走了。 第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房，“老板，有没有一百个小面包 啊？” 老板高兴的说：“有了，有了，今天我们有一百个小面包了！！” 小白兔掏出钱：“太好了，我买两个！” 有一只小白兔快乐地奔跑在森林中， 在路上它碰到一只正在卷大麻的长颈鹿， 小白兔对长颈鹿说： "长颈鹿长颈鹿，你为什么要做伤害自己的事呢？ 看看这片森林多么美好，让我们一起在大自然中奔跑吧！" 长颈鹿看看大麻烟，看看小白兔，于是把大麻烟向身后一扔， 跟着小白兔在森林中奔跑. 后来它们遇到一只正在准备吸古柯碱的大象， 小白兔对大象说： "大象大象，你为什么要做伤害自己的事呢？ 看看这片森林多么美好，让我们一起在大自然中奔跑吧！" 大象看看古柯碱，看看小白兔，于是把古柯碱向身后一扔， 跟着小白兔和长颈鹿在森林中奔跑. 后来它们遇到一只正在准备打海洛因的狮子， 小白兔对狮子说： "狮子狮子，你为什么要做伤害自己的事呢？ 看看这片森林多么美好，让我们一起在大自然中奔跑吧！" 狮子看看针筒，看看小白兔，于是把针筒向身后一扔， 冲过去把小白兔狠揍了一顿. 大象和长颈鹿吓得直发抖："你为什么要打小白兔呢？ 它这么好心，关心我们的健康又叫我们接近大自然." 狮子生气地说："这个混蛋兔子，每次嗑了摇头丸就拉着我 像白痴一样在森林里乱跑." 第一天，小白兔去河边钓鱼，什么也没钓到，回家了。

第二天，小白兔又去河边钓鱼，还是什么也没钓到，回家了。 第三天，小白兔刚到河边，一条大鱼从河里跳出来，冲着小白兔大叫： 你TMD要是再敢用胡箩卜当鱼饵，我就扁死你！ 为了测试美国， 香港， 中国大陆三地警察的实力， 联合国将三只兔子放在三个森林中， 看三地警察谁先找出兔子. 第一个森林前是美国警察， 他们先花整整半天时间开会制定作战计划， 严格分工， 然后派特种部队快速进入森林进行地毯式搜索， 结果开会耽搁了时间， 兔子跑了， 任务失败！ 然后轮到香港警察， 他们派了一百多号人和几十辆警车在森林外一字排开， 由带头人用喇叭喊话："兔子，兔子，你已经被包围了， 快出来投降。

" 半天过去了， 没动静. 飞虎队进入森林， 搜索一遍， 没结果， 任务失败！ 最后是中国警察， 只有四个， 先打了一天麻将， 黄昏时一人拿一警棍进入森林，没五分钟， 听到森林里传来一阵动物的惨叫， 中国警察一人抽着一根烟有说有笑的出来， 后面拖着一 只鼻青脸肿的熊， 熊奄奄一息的说到："不要再打了， 我就是兔子。

." 小白兔在森林里散步，遇到大灰狼迎面走过来，上来“啪啪”给了小白兔两个大耳贴子，说“我让你不戴帽子”。

小白兔很委屈的撤了。 第二天，她戴着帽子蹦蹦跳跳的走出家门，又遇到大灰狼，他走上来“啪啪”又给了小白兔两个大嘴巴，说“我让你戴帽子。”

兔兔郁闷了。思量了许久，最终决定去找森林之王老虎投诉。

说明了情况后，老虎说“好了，我知道了，这件事我会处理的，要相信组织哦”。当天，老虎就找来自己的哥们儿大灰狼。

“你这样做不妥啊，让老子我很难办嘛。”说罢抹了抹桌上飘落的烟灰：“你看这样行不行哈？你可以说，兔兔过来，给我找块儿肉去！她找来肥的，你说你要瘦的。

她找来瘦的，你说你要肥的。这样不就可以揍她了嘛。

当然，你也可以这样说。兔兔过来，给我找个女人去。

她找来丰满的，你说你喜欢苗条的。她找来苗条的，你说你喜欢丰满的。

可以揍她揍的有理有力有节”。大灰狼频频点头，拍手称快，对老虎的崇敬再次冲向新的颠峰。

不料以上指导工作，被正在窗外给老虎家除草的小白兔听到了。心里这个恨啊。

次日，小白兔又出门了，怎么那么巧，迎面走来的还是大灰狼。大灰狼说：“兔兔，过来，给我找块儿肉去。”

兔兔说：“那，你是要肥的，还是要瘦的呢？”大灰狼听罢，心里一沉，又一喜，心说，幸好还有B方案。他又说：“兔兔，麻利儿给我找个女人来。”

兔兔问：“那，你是喜欢丰满的，还是喜欢苗条的呢？”大灰狼沉默了2秒钟，抬手更狠的给了兔兔两个大耳帖子。“靠，我让你不戴帽子。”

熊和兔子在森林里便便，完了熊问兔子“你掉毛吗？” 兔子说“不掉~” 于是熊就拿起兔子擦屁股。 有一只兔子非礼了一只狼（这只兔子很强吧）， 然后就跑了，狼愤而追之， 兔子眼看狼快要追上了， 便在一棵树下坐下来， 戴起墨镜，拿张报纸看， 假装什么事也没有发生过， 这时狼跑来了，看见坐在树下的兔子， 问道："有没有看见一只跑过去的兔子！" 兔子答道："是不是一只非礼了狼的兔子？" 狼大呼："不会吧！这么快就上报纸了！！！" 一天一只小白兔来到一家商店问老板：“老板，有胡萝卜吗？” 老板摇摇头：“没有。”

小白兔听完就“嗖”的跑了。 第二天小白兔又来到这家商店问：“老板，有胡萝卜吗？” 老板。

7.求一篇经典毕业论文

毕业 。

毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代、、、

毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西 。 一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

学生的生活，像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。

离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤。

还记得入学第一天我们的自我介绍么？

还记得我们的新生杯篮球赛么？

还记得那久违的一幕幕麽？

那些荒唐的，搞笑的，忧郁的，飞扬的，愤怒的，喜悦的，无比快乐的时光一去不返，而那种放肆的幸福我想以后也不会再有了。我会用心记住你们每个人的样子，记得那青春的容颜，因为那里有我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。

别了，我的学校 这一片留下我青春与热血的土地。

依依不舍地关了灯。那一刹那，心里迅速划过一阵尖利的痛。想起四个字，青春散场。几年年以前，我拎着简单的行李来到这里，而今天，我重新拎起新的行李，将要开始下一站的生活。

像这几年里的每一天一样，我沿着再熟悉不过的路线走出公寓的大门，不过当我的脚步跨出门槛的一刹那，我将不再是这里的一员。

这一次，我不是去买盒饭，去附近的网吧上网，去校外的小店闲逛，或者是睡眼惺忪地跑去上课。这一次，我会很郑重地对这个留下我几年青春的地方说一声--再见！

再见了，我的宿舍！

再见了，我的兄弟！

再见了，我的青春！

再见了，我的学校！

青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的几年，盛开过的花、、、

人在旅途 ， 难免会遇到荆棘和坎坷 ， 但风雨过后 ， 一定会有美丽的彩虹 . 我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐！！！

毕业、别啦、、一切的一切从新开始、、、

兄弟们 。。 在社会中 我们扮演什么样的角色 大家拭目以待 ！

本篇文章出自Q:784583833

8.《QQ空间 搞笑论文》看到的都可以,THANKS

经典短信之温馨搞笑1、今天早上上班赶公共汽车，到站台的时候，汽车已经启动。

于是我只好边追边喊：“师傅，等等我！师傅，等等我呀！”这时一乘客从车窗探出头来冲我说了一句：“悟空，你就别追了。” 2、媒人：这个小伙子真的很不错，身体强壮，喜欢野外生存、露营活动，而且还长有胸毛…… 女孩打断了媒人的介绍：那……那……那他能直立行走吗？ 3、昨晚我作了个梦，梦见你手提菜刀气喘吁吁在追头猪。

那头猪却突然跪地求饶说：本是同根生，相煎何太急！4、泼水节上，有一人忽然大骂：TMD谁泼我？人劝：泼你，是祝福你。骂者：少来这套，那个白痴用开水泼我！5、海豚想给天使一个吻，可惜天太高了；天使想给海豚一个吻，可惜海太深了；我想给你一个拥抱，可惜太远了，只有发个短信轻轻的告诉你：想你了。

6、雨点会变成咖啡，种子会开出玫瑰，旅行是一种约会，离别是为了体会寂寞的滋味，不是没有人陪，只怪咖啡喝不醉，路一走就累，雨一碰就碎，只有朋友最珍贵。7、一辈子有多长我不知道，缘分有多少没人可以明了，这条路有多远也并不重要，就算不能陪你天涯海角，我却珍惜有你做我朋友的每一秒。

8、###########这是一条温暖的围巾，送给你- 帮你阻止寒冷的入侵，请缠绕在衣襟，让你的世界永远喜悦温馨！降温了，请注意保暖。

9.求一篇搞笑的毕业朗诵稿

匆匆，太匆匆，时间真是跑的比兔子还快，大一穿着土不拉叽的绿军装在太阳下暴晒的情景还历历在目，转眼就到了大四。

回想四年走过的路，感到收获不小，这四年没有白过，现总结如下。 政治上我积极向党组织靠拢。

我多次以书面或口头的形式向班上的唯一的党员、团支书李小花同学汇报我的思想。尽管她一直恶意的认为我是心怀不轨，是在追求她，从而拒绝我的单独约会，对我交给她的书面汇报材料看也不看，随手就把它丢在风里。

天地良心，从内心上讲，我确实对李小花怀有好感，但我绝不会把个人的伟大信仰和儿女私情搅和在一起。尽管我的追求一次次遭受打击，但丝毫也动摇不了我加入共产党的信念。

我为人正直谦逊。路见不平拔刀相助。

我在家里的时候，看到一只大公鸡老是欺负小母鸡，几次想爬到小母鸡的背上，还用嘴拼命的啄小母鸡浅浅的、鲜红的鸡冠，这不是以强凌弱么，我气坏了，拿起一把锄头把公鸡砸了个粉碎性骨折。还有一次在学校里，深夜3点上网查资料回宿舍，在距宿舍不远的树丛里传来一个女生哼哼唧唧的痛苦的声音，我想也没想就跑过去，发现一个男生骑在女生身上，岂有此理，深更半夜把我们的女生抓出来打，还有王法么？我当时就把那男的打的昏了过去，把那楚楚动人的、衣衫不整的小女生挽救出来。

尽管事后我出了4000多元的医疗费，但我一直认为这值得，我还时常为自己的这种英雄气慨所感动。还有关于学校食堂里吃出苍蝇，学校乱收教材费等问题在电视、报纸上曝光，都是我举报的。

尽管没有人来嘉奖我，但是我觉得做人就要做一个正直的人。 我待人热情。

上次李小花的爸爸来学校，是我事先打听到消息把他从火车站接到学校来的。我看到她父亲没地方住，就主动要把自己的床位腾出来，虽然李小花没有接受我的好意，但我待人热情的信条一只没有改变，我深信，只要人人都献出一点爱，这世界就会变成美丽的人间。

我乐于助人。为了帮助经济困难的同学，我把我打扫教室、寝室的机会让了出来，以出钱的方式包给了班上一位特困生，这远比光捐钱给他好得多，即顾全了该位特困生的面子，有培养了他自食其力的观念。

我热爱所学的中文专业，努力培养自己深厚的文学功底。四年来，我在网吧的电脑上没日没夜的观看碟片12000多张，对世界影视艺术有了全面的了解。

我还熟读金庸、古龙、温瑞安、梁羽生等现代知名文学家的作品，达到了到背如流的地步。为了提高自己的观察能力，我特意买了一架望远镜，暗中观察对面那栋楼的女生的生活情况。

我的这些积累极大的提高了我的文学修养和写作水平，我曾在课桌上、厕所的面板上、寝室的墙上发表诗歌、散文、小说、顺口溜等各类文学作品300多篇。 为了全面提高自己的素质，以适应社会的需要，我自学了麻将、扑克、桌球、跳舞、喝酒等现代社会需要的必杀技，简直到了炉火纯青的地步。

我也从这些技艺中尝到了甜头，基本上能养活我自己了。去年元旦，我没有回家，仅两天功夫，我就靠麻将挣回了一年的学费外加三个月生活费。

我爱好音乐，我的歌声具有极大的震撼力，同学们经常可以在深夜，听到我在卫生间、澡堂、走廊上发出的高亢而嘹亮的歌声，整栋楼也为我无眠。 我热爱体育，简直到了疯狂的地步。

欧洲三大联赛我常常不落。我的乒乓球水平在全班是最高的。

大二我们班组织了一次男女乒乓球对抗赛，尽管我们男生输了，但从输的比分上讲，我是最少的。我还擅长拳击、跳水，游泳，由于没有场馆和对手，我的水平也就无法展示了。

总之，大学给了我很多，而我却回报极少。到现在，四年20000元学费，我一分都没交呢！我为此感到惭愧！真的很惭愧！ ------------------------- 工物系92或者93的一个男生 学习巨牛，毕设页做的特别漂亮 工物系有个老师专门研究可靠性的 所有学生上来答辩，他就问一个问题：你这东西可靠性怎么样 轮到这个牛人答辩，精彩的讲完了 这个老师说：我想知道你这个设计可靠性怎么样？ 据说这哥们毕设和可靠性无关，但是他还是解释了一次 这个老师没听明白，又问：我是问你这个可靠性如何？ 然后这牛人表情严肃瞪着这老师说：不懂别瞎问！ 这老师当场就被噎过去了。

偶决定答辩前一天把论文送给各位答辩老师。 不过让导师审一稿底时候她说了一句很ft底话：嗯，这次底论文看起来， 像个硕士论文的样子啦。

把后面一部分再改改，别让别人一下子看出来是抄的。 难道就这么象抄的吗？？ 我做的是“IC卡预收费电表”， 自己介绍了一通，刚刚说到重点，老师就说：已经9分钟了。

我说，好我简单介绍一下，又说了6分钟。 后来老师问问题：如果电费涨价，之前用户就会去电力公司抢购，对电力公司造成损失 ，你怎么解决？ 我：？？（没有考虑过。

，汗），嗯这个问题就要关系到市场经济了， 方便面涨价也会出现抢购，也没有解决吗？我能怎么办？巴拉巴拉。

去年也是这个时候还没本科毕业的师弟跟我说的 他认识的一个家伙答辩的时候，一打开ppt演示文件 发现里面的内容竟然是那个几乎是人就看过的“高校美女”的ppt，当然文件名字是改了 下面的人在faint了0.001秒之后都狂笑不已，就连这可怜哥们气。

毕业论文注明出处(论文中的图片是否要标注引用出处)

1.论文中的图片是否要标注引用出处

不需要。

图片格式要求用IIF或JPG格式。半栏图宽度小于3.5 cm，通栏图宽度小于11 cm。图序和图题用小五黑，图序与图题之间空1个字距。一般在图内空白处。

图注应在图题之后。组合图每幅分图的右下角标注分图的序号。显微镜病理图片应注明染色方法和放大倍数，染色方法和放大倍数之间，掌空1个字距。

扩展资料：

写论文的要求：

1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。

2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。

3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。

4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。

5、正文。是毕业论文的主体。

6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。

7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。

2.论文中图标的来源标注在哪里

论文中图标的来源直接在表格下方注明。

标注不同于参考文献。参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，集中列于文末。而注释则是作者对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字，不要列入文末的参考文献，而要作为注释放在页下，用①②……标识序号。注释中提到的论著保持通常格式，如：

①与正文部分空出两行；②按照文中的索引编号分别或合并注释；③“注释”采用五号黑体，注释内容汉语采用小五号宋体，英语采用Times New Roman 9号。

扩展资料：

具体要求：

以毕业论文为例，现说明论文正文版面格式：

①正文部分与“关键词”行间空两行。

②汉语正文文字采用小四号宋体；正文英语正文文字采用Times New Roman12号，标题汉语采用四号黑体，标题英语采用Times New Roman14号，每段首起空两格，1.25倍行距。

③段落间层次要分明，题号使用要规范。理工类专业毕业设计，可以结合实际情况确定具体的序号与层次要求。

④文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，无违反政治上的原则问题与言论，要采用计算机打印文稿，统一采用A4纸张。

⑤图表要求：所有图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准用徒手图，必须按国家规定的工作要求采用计算机或手工绘图，图表中的文字汉语用小五号宋体；英语采用Times New Roman10. 5号；图表编号要连续，如图1、图2等，表1、表2等；图的编号放在图的下方，表的编号放在表的上方，表的左右两边不能有边。

参考资料来源：百度百科-论文格式

3.毕业论文中涉及的数据出处应注明怎么弄

• 多次引用同一著者的同一文献时，在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“[ ]”外著录引文页码。

例：。

“思想”的内涵是“客观存在反映。

而产生的结果” [2]1194，所以“编辑思想”的内涵就是。

成熟与热点的凝聚[3]，表明其“方针”指“。

方向和目标”[2]354。

参考文献 [1] …… [2] 中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].修订本.北京：商务印书馆.1996. [3] 。

4.毕业论文中的图表如果是出自于参考文献要怎么写数据来源

一：1、题目。

应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。

2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。

尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。

摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。

3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。

4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。

5、正文。是毕业论文的主体。

6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。

7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。

图表或数据必须注明来源和出处。（参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。

参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。）8、附录。

包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

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