众文网哪里看法学毕业论文
1.哪有法学专业的毕业论文?拜托了各位 谢谢
法学专业毕业论文 1962年，一位名叫Sybille Van der Sprenkel的英国人类学家出版了一本关于清代法律的书，这部书虽然也谈到地方衙门，谈到大清律例，但是更多的篇幅被用来描述和讨论普通的社会组织和日常生活场景：村社、亲族、家户、市镇、会社、行帮、士绅、农民、商贾、僧道、婚姻、收养、继承、交易、节日、娱乐、纠纷及其解决，等等。
[1]如此处理法律史，显然是假定，法律并不只是写在国家制定和施行的律例里面，它们也存在于那些普通的社会组织和生活场景之中。所以，尽管Van der Sprenkel重点讨论的只有宗族的、行会的以及地方习惯性的法律，她这部小书却表明了一种更具普遍意义的研究视角的转换。
借用人类学家的术语，她使法律史的研究者不再只注意“大传统”，即由士绅所代表的“精英文化”，而将“小传统”，即乡民所代表的日常生活的文化，也纳入他们的视野。 大传统和小传统概念的提出，以所谓文明社会为背景，在这种社会形态中，社会阶层和知识的分化业已达到这样一种程度，以至于乡民社会不再是人类学上完整自足的认识对象，相反，它们只是一个更加复杂的社会的一部分，对它们的认识必须通过考察其与知识中心长时期的联系才可能获得。
[2]毫无疑问，把这种视角引入法律史的研究当中将是极富启发意义的。不过，我们也注意到，提出大、小传统概念所针对的恰好是人类学研究而不是历史学，而这可能意味着，我们在史学领域中运用这一对概念时，不能不对它们加以适当的调整。
就目前的法律史研究来说，这种调整可能表现在两个方面。首先，强调的重点将不是人类学研究中的“历时性”，而是历史研究中的人类学视界。
其次，当法律史的研究由传统的“官府之法”拓展到更加广阔的领域时，它甚至不能只限于“小传统”。部分是出于这两种考虑，我选择了“民间法”而不是“小传统”作为本文将要讨论的题目。
此外，正如我将在下面指出的那样，“民间法”并不是一个仅在范围上略不同于“小传统”的概念，毋宁说，它是一种更加切合历史和社会形态的分类。当然，以下对无论“民间法”还是“小传统”的讨论，都只能满足于一种粗略的勾？ 昃〉难芯炕褂写 诶凑摺？nbsp； 二 如果把比如清代社会作为一个历史的横剖面来观察，我们就会发现，当时的法律形态并不是单一的，而是多样的和复杂的。
像在历史上一样，清代“国家”的直接统治只及于州县，再往下，有各种血缘的、地缘的和其他性质的团体，如家族、村社、行帮、宗教社团等等，普通民众就生活于其中。值得注意的是，这些对于一般民众日常生活有着绝大影响的民间社群，无不保有自己的组织、机构和规章制度，而且，它们那些制度化的规则，虽然是由风俗习惯长期演变而来，却可以在不同程度上被我们视为法律。
[3]当然，这些法律不同于朝廷的律例，它们甚至不是通过“国家”正式或非正式“授权”产生的，在这种意义上，我们可以统称之为“民间法”。 民间法具有多种多样的形态。
它们可以是家族的，也可以是民族的；可能形诸文字，也可能口耳相传；它们或者是由人们有意识地制订，或者是自然生成，相沿成习；其规则或者清楚明白，或者含混多义；它们的实施可能由特定的人群负责，也可能依靠公众舆论和某种微妙的心理机制。民间法产生和流行于各种社会组织和社会亚团体，从宗族、行帮、宗教组织、秘密会社，到因为各种不同目的暂时或长期结成的大、小会社。
此外，它们也生长和流行于这些组织和团体之外，其效力可能限于一村一地，也可能及于一省数省。大体言之，清代的民间法，依其形态、功用、产生途径以及效力范围诸因素综合考虑，或可以分为民族的、宗教的、宗族的、行会的、帮会的、地区习惯的以及会社的几类。
这些民间法上的不同源流一方面各有其历史，另一方面在彼此之间又保有这样或那样的联系。 -----未完，很多页，楼主参考： /lunwen/162754431.html。
2.哪有法律毕业论文的参考啊
自考法律专业毕业论文的撰写和答辩是取得法学学士学位的重要环节之一，也是衡量自考毕业生是否达到全日制普通高校相同层次相同专业学习水平的重要依据之一。
因此，自考法律专业毕业生如何准备毕业论文显得很重要。 撰写毕业论文的原则 金老师在接受记者采访时，首先强调了自考生撰写毕业论文要掌握五大原则。
一是立论要客观，具有独创性。金老师说，论文的观点要来自对具体材料的分析和研究中，所提出的问题也要在法学专业领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出自己一定的认识和看法。
自考学士论文能有一些独到的视觉和看法就不错了。创新不是让考生盲目创新，标新立异，甚至为了创新而创新。
二是论据要翔实，富有论证性。论文要做到旁征博引，多方佐证。
这就要考生搜集足够多的材料，论文中所运用的资料还要做到言必有据，准确可靠，精确无误。 三是论证要严密，富有逻辑性。
考生在提出问题、分析问题、解决问题时，要符合客观事物的发展规律，全篇论文应是一个有机整体。论点一般是一个命题，应当做到命题与推理之间不存在矛盾，要言之有物，互相呼应，最忌讳在文章中出现前后矛盾。
四是形式要明确，标注规范。论文要以论点为核心构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章整体，并且以比较深入的理论分析来呼应。
五是语言要准确，表达简明。论文最基本的要求是让读者能够看得懂，考生写作时要在语言文字上力求准确，深入浅出，言简意赅，千万不要“用大家都熟悉的语言说着人们都听不懂的话”。
毕业论文的格式 在掌握了毕业论文撰写原则后，金老师说写论文还要按标准格式来准备，很多考生对此却不清楚。一般毕业论文的格式包括六部分。
一是封面。上面要写清楚论文题目、作者姓名、准考证号、指导教师姓名、论文完成日期等有关信息。
二是论文摘要。这是文章主要内容的摘录，要求短小、精要、完整，字数控制在300—500字之间。
要求让老师读完考生的论文摘要，可以知晓考生论文的主要观点，以及文章的框架。 三是关键词或主题词。
关键词是从论文的题目、摘要和正文中所提取的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。每篇论文一般要选取3—6个词汇作为关键词，要另起一行，排在论文摘要下方。
四是目录。这是论文中主要段落的简表； 五是正文。
法律专业毕业论文字数要求为6000—8000字，正文还包括以下几个方面。（1）引言。
引言一般要概括出考生写作本文的意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围，如果觉得有必要对论文的研究方法做出说明的，也可以做出说明。（2）正文主体。
包括四个方面内容。问题的提出——也就是考生的观点或论点；分析问题——要有论据和论证过程；解决问题——在分析问题的基础上，提出考生所认可的解决问题途径与方法，也应该有论据和论证过程；结论——是考生论文通过研究和理论分析之后所得出的学术见解，是最终的、总体的结论。
在正文中考生一定要注意引注问题，不要认为引注无所谓。一篇论文的优劣，除了评判文章正文以外，也要看引注是否规范得体。
在以往的论文指导中，金老师说自己发现有些考生的文章通篇没有一个引注，让她很惊讶，这样的情况，考生一定要避免。 零碎提醒 金老师还提醒考生要注意以下几点： 选题。
法学是一门实用性很强的学科，选题要有针对性，能够解决一些问题。如果考生从事与法律有关工作，也可根据工作经验和在工作中发现的疑问来选题。
金老师说自己在以往指导论文中，也常常鼓励考生这样去做，总体效果不错，毕竟大多是第一手材料，可发挥考生的专业所长，但要注意不要写成工作报告。 寻找资料。
资料的来源非常多：专著、论文、权威机关颁布的数据、教材、案例、我国目前相关法律规定以及各国立法条例等，都可成为考生写论文的论据。还可去图书馆、书店或网上搜索，甚至可做点实地调查。
收集资料时，一定要记载资料出处，免得以后引注再去找。 标题字数。
一般希望标题字数不要超过20个，字数实在太多可考虑用副标题。 论文的分层符号。
一般分层符号是：一，（一），1,(1)。 按时提交论文。
有的考生写论文因时种种原因拖沓，在临近论文最后截至日期再交，那样就显得很被动，考生还是及早提交论文为好。
3.法学本科生可以在哪发表论文
法学本科生发论文一般的可以考虑法制与社会、法则与经济、法制前沿等比较专业的期刊，也可通过论文发表网提供以下核心期刊论文的发表：如河北期刊、学校党建与思想教育、大家、人民论坛、教学与管理、中国成人教育、华东经济管理、教育评论、人民日报、浙江大学学报（人文社会科学版）、高教探索、社会科学家等100多个核心期刊，收费标准是2000字符300到600不等。
本科生应该鼓励发表论文，通过选题、构思、写作、发表这一系列操作可以提高自己分析问题解决问题的能力，如有可能挂在老师名下就更容易发表，有些期刊还对西部学校的学生发论文有政策性导向支持。
4.哪位有法律专业的毕业论文,帮帮忙救急
论我国诉讼调解制度的困境与出路 诉讼调解在化解纠纷方面具有判决所不可比拟的优势，因此备受重视。
目前虽然通过减半收 取诉讼费、将调解率作为法官考核标准之一等手段以鼓励法官和当事人调解结案，但实践中 采用调解方式结案的为数不多，笔者试图结合审判实践对我国诉讼调解制度的困境与出路。 一、我国诉讼调解制度的困境 将诉讼调解制度纳入我国民事诉讼法的初衷，是因为调解在化解社会冲突方面，基于双方当 事人的自愿，易使当事人服判息讼，便于义务的履行。
然而，随着诉讼调解制度将法律效果 和社会效果很好统一的功能被越来越多的司法者引起重视，采取诸如调解结案的法院减半收 取诉讼费，将调解结案率作为法官年终考核、晋升的标准之一等措施以使当事人和法官着重 调解纠纷，但现实是残酷的，法院的调解率并没能随着这些激励措施的实施而上升，反而有 逐年下降趋势，而且，调解后反悔和不履行调解书确定的义务的现象亦时有发生。究其原因 ，笔者试图结合审判实践对此发表一点个人的看法。
（一）当事人主观排斥调解 1.自愿原则在诉讼调解中难以真正实现 调解指的是具有中立性的第三者通过当事人之间的意见交换或者提供正确的信息，从而帮助 当事人达成合意的场面。①根据我国民事诉讼法，调解和判决是解决纠纷的两种不同方式， 而诉讼内调解是在法官主持下进行，且一般是主审法官或同一合议庭。
这就使法官在诉讼过 程中扮演着双重角色---调解者和判决者。法官在调解中虽是中立的第三者，但由于在其背 后有潜在的国家强制力，这一特殊身份决定了法官作为调解者与一般的民间调解者大不相同 。
而纠纷的最终解决方式是判决。目前，案件的合议程序由于缺乏有效监督，使得我国的庭 审合议制度实际上许多是流于形式，合议庭的其他法官实践中只是出庭参加陪审，对于审理 结果往往并不真正关心，这就决定了主审法官在判决中的主导地位。
而法官作为调解者和判 决者的双重身份，决定了法官在调审结合的模式中要想真正把握自己的身份是相当困难的， 为了使固执于自己主张的当事人作出妥协，往往会有意无意地从调解人滑向裁判者……或明 或暗的强制在调解中占主导地位。②因此，在具有潜在国家强制力量的调解中，当事人总是 权衡调解与即将判决这两种结果，若不选择调解，可能会得到比调解更不利的判决结果，再 加上作为当局者的有些当事人看不清形势，此时法官对案件形势的洞察与分析会影响当事人 对案件结果的预期，因此，选择妥协与让步是明智的，而此时决定调解本质的“合意”就变 成了强制性的“合意”，甚至沦为“恣意”，体现调解根本的自愿原则就会扭曲和虚化。
这 就不难理解为什么有些当事人在调解后反悔和不履行调解确定义务的情况了。. /mg乖乖 回答采纳率：44.6% 2008-10-19 09:26 第一次回答可获2分，答案被采纳可获得悬赏分和额外20分奖励。
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5.求法律本科论文
刚才字数太多，现在给你补充点。
摘要：大学生创业是指大学生作为劳动者，利用其现有控制资源和自身能力，在经济环境中寻找并把握创业机会，通过自主创办生产服务项目、企业或从事个体经营实现市场就业的重要形式。在就业形势日益严峻的今天，大学生创业显然是其自身实现就业及其自我价值、经济价值和社会价值的有效方法和途径。大学生创业利大于弊，应当进一步完善我国的相关法律制度来保障创业大学生的合法权益，促使大学生创业向着我们所希望的方向发展。
关键词：大学生 创业 法律保障
Abstract: University students' innovative undertaking is defined as they use their own rescourses and abilities to find and master the opportunities of venture in the economy environment through create new industries, service projects,enterprises and so on.This is an importent way that university students realize their own value,economy value ande society value.We shoud gradually perfect all kinds of lawes to build a good legal safeguard environment to protect university students'rights and service them more well.
Keywords: University students' innovative undertaking venture legal safeguard
参考文献：
1、韩国文：《创业学》，武汉大学出版社，2001年。
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7、张晓远：《民商法学》，四川大学出版社，2007年。
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9、孙亚军：《私营公司创业之道》，企业管理出版社，2001年。
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12、伍秋林：《大学生创业指导教程》，中南大学出版社，2007年。
13、王贤国：《大学生创业教育教程》，辽宁师范大学出版社，2006年。
6.法学本科毕业论文 谁帮我找点题目 + 相关论文 在线等啊 谢谢了
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
7.一篇关于法律毕业论文急需一篇法律毕业论文（原创）
毕业论文的写作建议 写作毕业论文是开放法律专科学生学完专科阶段课程后的—项重要任务，也是最后的综合考核与检验。
所以每位同学都必须在思想上认真重视。并作好充分准备、然后按照有关要求、积极撰写并按时完成毕业论文的写作。
现将有关的三个问题简要说明如后。 首先，要明确写作毕业论文的目的：在教师的指导下，运用已学的知识、独立进行科学研究活动，学会分析和解决学术问题的方法，锻炼撰写论文、解决某一学术问题的能力。
因此我们必须认真对待，刻苦钻研，积极探索，绝不可马虎应付，草率从事。以致最后不能按时完成毕业论文的写作，或者虽然草草交卷，也因质量太差，不能达到基本要求。
被评为“不及格”，从近几年的毕业论文写作情况来看，也证明了这—点：明确写作目的、端正写作态度，是首要的—条。绝大多数的同学都能认真写作，按时完成，并取得及格以上的成绩；有些还有创见，有新的突破。
并且有理有据。论证严密，取得良好甚至优秀的成绩。
但每批申报撰写毕业论文的学生中，都有很少一些人由于重视不够，掉以轻心，开始时不抓紧，临到规定交卷时间匆忙急赶，有的仍无法完稿；有的勉强应付交了卷仍然是不及格。这是值得学生注意的。
希望同学们一定要从开始就十分重视、始终认真对待，这样才能按时按质完成毕业论文写作，并通过艰苦的写作过程得到很好的锻炼与提高。 其次，要注意写作与研究办法，有些同学虽然态度认真，但成绩并不理想。
这是由于治学方法尚存在问题。例如：毕业论文怎么选题、确定题目。
这一步就要好好考虑。—般讲，由于许多学习者工作繁忙，对于学术问题平时积累、思考不够、所以选题切忌太大、不要面面俱到。
力求从自己的实际出发 选择适合自己原来的学习基础（过去看过—些有关的书刊。有些兴趣和体会等）和工作情况（如有的同志本是从事司法实践工作；有的是关注社会和各种法律现象等），并且所选论题具有研究的价值或现实意义。
论题口子不要开得太大。选题可以小一些，又应是有可能深入探讨研究的问题。
例如研究某个法理学问题，包括我国现行的法律教育机制，不必全面论述，可以从其某个方面切入，深入探讨。这样也可以避免“人云亦云”，照着前人的论著来写。
题目选定后，最重要，也是最基本的是认真阅读和掌握第一手材料（包括原著及参考文献）、有的同学还没有怎么认真看完基本材料，就照着别人的论著观点，动笔写初稿了，这样是无法提高写作水平的、更不可能提出新的见解，希望同学们踏踏实实，一步一个脚印，从最基本的做起，广泛收集资料，读懂读通原著原作品，理出头绪，提出自已看法，先写出提纲，经导师指正后，再动笔写初稿。 如果急躁求快、简单从事、几天就草草交卷，结果是“欲速而不达”。
在写作过程，同学们既要自己开动脑筋，探索思考、又要主动与指导教师多加联系，如有疑难或不明之处，及时与导师联络，争取答疑、指导，这样就可以少走弯路，按时保质充成写作任务，切忌离开指导教师，自己“闭门造车”。 当然也不应事事依赖导师。
再次，在毕业论文定稿过程，除了反复修改，力求文字表达通顺、结构完整、内容充实、论证周密充分以外、还应注意毕业论文的规格、规范要求；例如：论文中所引原文（包括所评论的某部作品的原文和所引用的别人的论著的原文与数据等）都要注明出处（某人所写某书、某篇论文的出版单位或发表的刊物名称、时间等）。 另外，在写作过程。
曾参考的文献书目也应列出主要的，几本（篇），以表负责与所论有据。讲到参考前人的论著。
是写作论文的必要准备，以了解在这个问题上前人研究的情况和已达到的水平，及尚有待深入的问题，这是为了在前人的基础上求得进一步的开拓、发展。但写作毕业论文切忌照搬前人的论述，“人云亦云”；如果成段成篇照抄他人的论著来应付交卷，那就违背了学术研究的最基本的道德原副，成为“剽窃他人科研成果”的严重问题。
所以，写作毕业论文一定要始终体现良好的学风与学术道德规范，千万不要抄袭别人的科研成果，改头换面，装成自己的论文送交上来。这种情况虽属极个别，但也需要提醒在前，以免一经查出，严加处理，后悔不及。
总之，开放教育法律专科阶段毕业论文的写作，是一项十分严肃的工作，也是一项艰苦的脑力劳动。 只有认真付出心血，踏踏实实按照规定的步骤来做的考生，最终才能取得好的成绩。
法律专业专科毕业论文
1.法律专业毕业论文
法律专业毕业论文的写作要求、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。（一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。（三）论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。（四）论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。（五）论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。（六）论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。（七）论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。（八）论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基
2.求助法律专业毕业论文(专科)最好是关于民法方面的
公立高校与学生之间的法律关系是一个近年来争议颇多的问题，如何对高校的性质及法律地位进行准确定位对解决这一问题至关重要。
按照我国《民法通则》的划分，公立高校属于事业单位法人，对此并无争议。在纵向关系上，公立高校通常被界定为行政组织的一种。
法德等国的行政法理论普遍存在着公务法人的概念，倾向于将公立高校与学生之间的关系定位为特别权力关系。我国行政法沿袭这种理论，创设了“内部行政法律关系”，在这种关系模式下制订的高校内部规则不具有可诉性。
另外，我国高校内部管理规则普遍将特别权力关系与民事法律关系杂糅在一起，十分不利于学生权益的维护。 本文以高校与学生之间具有行政色彩的特别权力关系以及不具有行政色彩的民事关系为脉络，着重从维护学生权益的角度以崭新的视角来审视定位高校与学生之间的法律关系。
关键词：公务法人 特别权力关系 内部行政法律关系 民事法律关系 高校内部规则 一﹑公立高校的性质及法律地位 （一）我国理论界对公立高校性质及法律地位的定位 我国《民法通则》以是否营利为标准，将法人划分为企业法人与非企业法人，其中非企业法人又可以进一步划分为机关法人、事业单位法人、社会团体法人。 公立高校属于其中的事业单位法人，对此并无争议。
从纵向关系上看，我国学理界一般认为，公立高校属于法律法规授权行使部分行政职能的授权组织，是行政主体的一种。 作为事业单位，公立高校的法律地位问题比较特殊。
一方面，公立高校作为独立的民事主体享有民事权利并承担民事义务，与其他民事主体发生民事法律关系，如高校购置办公用品时即以民事主体身份而与供应商发生民事法律关系。 另一方面，公立高校作为法律法规授权组织，依据其公法职能对学生、教师等内部人员行使管理权力，与之发生内部的行政管理关系，如高校做出对学生开除的处理决定等。
（二）比较法视野上的公立高校的法律地位-公务法人 对于高校的法律定位，我们不妨从比较法的视野做一下横向比较。 大陆法系的行政法理论普遍存在着“公营造物”的概念。
按照德国行政法学者奥托迈耶的解释，公营造物即“掌握于行政主体手中，由人与物作为手段之存在体，持续性地为特定公共目的而服务。”在欧陆国家，公营造物又有公务法人之称，即为特定公共目的而服务的公法人。
公务法人可以分为若干种类，我国台湾学者一般将公务法人分为如下类别：1服务性公务法人，如邮局、电信局等；2文教性公务法人，如公立学校、图书馆等；3保育性公务法人，如医院等；4民俗性公务法人；5营业性公务法人。公务法人具有以下特点：首先，公务法人是依公法而设立的法人，众所周知，大陆法系国家对公法与私法存在着严格的划分，高校即属于依照公法而设立的公务法人。
其次，公务法人是国家行政主体为了特定职能目的而设立的服务性机构，与作为机关法人的行政机关不同。公务法人的职能侧重于服务，而机关法人的职能侧重于管理。
我国的事业单位法人与大陆法系的公务法人极为相似，两者都注重主体的公共服务职能，并赋予主体在必要时候对这种公共需要进行管理的权力。 但两者在语意上略有不同，我国的事业单位法人主要是民事法律关系上的称谓，而大陆法系的公务法人显然体现了纵向各上的“公务”与横向上的“法人” 两种关系，公务法人这一概念对该类组织性质及法律地位的表述一目了然。
在德国行政法理论中，公立高校作为公务法人也体现着两种不同的法律地位，即公法上的权力主体和私法上的民事主体。 公立高校作为公务法人，具有如下特点：1。
公立高校是独立法人主体；2。公立高校是非营利性机构，国家设立高校的目的是提供教育服务、提供社会公共产品，而不是攫取利润；3。
公立高校的主要职能是提供教育服务，满足社会公众的教育需求，并在必要时对这种需求予以管理。 这一点对高校的定位至关重要，高校更主要是作为一个服务机构而不是一个管理机构而存在。
二﹑公立高校与学生之间的法律关系 （一）特别权力关系 公立高校与学生之间存在着具有特别权力因素的公法关系，特别权力关系发生的提前是法律法规赋予高校对学生进行管理的职能。 高校作为履行特定职能的公法主体，依法享有在其特定职能范围内自主判断、自定规章、自主管理的特别权力，我国《高等教育法》明确规定了高校“依法自主办学”和“按照章程自主管理”的权力。
这种自主管理权，实际上是法律赋予学校为保证其机构目标的实现而对其内部事务进行处置的“自由裁量权”，我国理论界一般将这种关系定位为内部行政法律关系，即行政主体对其内部人员基于公法上的权力义务形成的法律关系，如国家机关与其内部公务员之间、高校与作为其职工的教师之间的法律关系。 大陆法系公法学说倾向于将公立高校与学生之间存在的公法关系定位为“特别权力关系”。
特别权力关系理论起源于德国，在传统的德国公法学理论中，公法上的权力关系，分为一般权力关系和特别权力关系。前者是指国家基于主权作用，在其管辖范围内行驶公共权力所形成的权力关系，这种关系类似于我国行政法理论中的外。
3.法律专业毕业论文提纲怎么写啊就不知道该写那个方面的,还有怎么
封面（写上题目、学校、院系、学号、姓名） 内容摘要（第二页） 关键词 正文（第一部分、第二部分、第三部分） 结语 英文摘要 以上是本科毕业的论文格式。
如果是大纲的话就只用列举各部分该写些什么就可以了。 首先对论文相关书籍要多看！ 毕业论文选题尽量找些 偏的 专门法的题目 或者大家都非常之熟悉的题目！ 选偏的专门法的题目 可以较少的让答辩老师找到你论文的漏洞！但是如果碰见比较熟悉这个法律的老师回比较抓瞎！而且论文资料会相对比较少 选那些非常熟悉的题目的好处是大家研究的比较透，有很多的参考资料会很大程度的避免论文漏洞！并可以预见一些可能的答辩问题！但是 这些题目对于答辩老师也很熟悉他研究的可能比学生要透彻的多！ 很有可能会遇到一些相当有深度的问题！而且一旦有一点漏洞都很有可能让答辩老师抓住 关于论文大纲 你首先要确定要从几个方面来论证你的论文题目 这个你的论文的基本纲领就出来了 然后你觉得论文的重点在哪个论点上！你可以在这个论点上再继续分论点 子论点！ 最后的结尾比较简单根据几个论点 总结说明得出结论！ 呵呵 我去年刚答辩的 还算顺利 。
4.需要一篇大本法律专业毕业论文
论我国公司资本制度的缺陷与完善 编辑：yzyyxj 作者：杨小军 出处：网友投稿 2005-02-07 形成的关于公司资本运作的一系列概念网、规则群与制度链的配套体系。
[7]前者侧重于研究出资、资本的增减与资本的退出三个方面所涉及的问题。 而后者，则不仅包括了狭义上的公司资本制度，而且还涉及到资本的转化、公司利润的分配等方面的问题。
在公司资本制度的学理研究中，学者一般在狭义上使用公司资本制度这一词语。在这一前提之下，世界各国的公司立法实践确立了三种各具特色的公司资本制度：法定资本制、授权资本制和折中资本制。
法定资本制（Statutory Capital System）又称为确定资本制，是指公司在设立时，必须在章程中对公司的资本总额作出明确规定，并须由股东全部认足，否则公司不能成立。因法定资本制中的公司资本，是公司章程载明且已全部发行的资本，所以在公司成立后，要增加资本时必须履行一系列的法律手续，即由股东（大）会作出决议，变更公司章程中的资本数额，并办理相应的变更手续。
法定制本制由法国、德国公司法首创，后为意大利、瑞士、奥地利等国家公司法所继受，成为大陆法系国家公司法中的一种典型的资本制度。 授权资本制（Authorized Capital System），是指在公司设立时，资本总额虽然记载于公司章程，但并不要求发起人全部发行，只需认缴其中的一部分，公司即可成立；未认缴的部分可授权董事会根据公司经营发展的需要随时发行，不必经股东会决议，也无需变更章程。
授权资本制为英、美公司法所创设，其中美国是典型的实行授权资本制的国家。 折衷资本制，又称为认可资本制或许可资本制，是指公司资本总额在公司设立时仍由章程明确规定，但股东只需认足一定比例的资本数额，公司即可成立；其余部分授权董事会在一定期限内发行，其发行总额不得超过法律限制的资本制度。
折衷资本制是介于法定资本制和授权资本制之间的一种新型资本制度，是两种制度的有机结合。目前，德国、日本以及我国台湾地区的公司法中在一定程度上实行了这一制度，以德国和日本最为典型。
对于三种公司资本制度的优劣，一般认为：法定资本制具有确保公司资本真定、可靠，从而保障债权人利益和交易安全的优点；但比较僵化，从而影响公司的效益。 授权资本制则具有更大的灵活性，更符合现代经济发展的要求，但容易造成公司滥设和公司资本虚空；同时，将新股发行权赋予董事会，对股东利益的保护欠缺周全。
折衷资本制吸收了法定资本制和授权资本制的优点，而克服了两者的弊端，被看作是一种更具优越性的资本制度，并且被认为是我国公司资本制度改革完善的发展趋势。 第二节 公司资本制度之法理念 一、两大法系公司资本之性质比较 公司的本质是公司法理念的核心之一，在大陆法系国家，通常人们根据本国商事法律的规定，将公司的本质概括为社团法人。
[8]按照传统公司法理念，公司是社团法人的一种，是由二人以上的股东所组成的社团法人，公司的社团性突出地表现为公司股东人数的复数性。 考察公司的发展历史可以发现，早先的各国公司立法几乎没有不强调公司成员的复数性的，这也是公司作为团体区别于其他的个人商业组织的基本结构特征。
在公司产生之初，由于经济发展对法人制度的集资功能之要求强烈以及法技术条件的限制，股份公司作为典型的法人组织在公司法人制度中居于主角地位。 [9]但随着科技的不断进步和专业分工的愈益细化，具有更大灵活性和现实适应性的中小企业大量出现，德国有限责任公司法首先承认了中小公司的合法地位，即中小企业享有了公司的独立法人人格，成为有限责任公司。
随之，大量的家族企业和大型企业单独投资设立全资子公司，使一人公司在事实上得到合法存在。 与此同时，许多国家修改立法，开始承认一人公司。
在这种情况下，许多学者对作为公司本质的社团性提出质疑。 公司资本的性质取决于不同法系对公司性质的定位。
从人文主义的视角出发，一切物体都同人一样具有灵性与人性，久而久之，物也变成了人，应该让它发挥作用，获得尊重；从物文主义的视角出发，一切具有灵性、神性的个人都不过是一种物质，久而久之，人就成了一堆污浊的碳水化合物，必须加以改造和管制。 [10] 从人文主义的视角出发，英美法系将公司资本定位为股东人格的外化反映，资本具有股东的人性和灵性，是一个动态的不断完善的体系，不可以硬性规制与捆绑。
从物文主义的视角出发，大陆法系将公司资本定位为股东交给公司的出资，物质资本是公司赖以存在的基础，如果不加规制，原有的物质形态就会发生变化，公司法必须限制股东的人性和灵性，以减缓股东变化对公司资本的冲击。 由于两大法系两种视角的不同，对于公司资本的定位有了不同，由于定性有了差异，于是产生了对公司资本制度进行构造的差异。
这是我们理解 。
5.法律专业毕业的大专生毕业论文的新颖点有哪些
法律论文推荐 由生命权看安乐死 浅析安乐死问题 投标书范本（建筑工程） 论正当防卫 经济法与现代行政管理 改革开放与中国的社会变迁 入党介绍人意见书 论合同效力 中国遗产税立法问题研究（B） 中国婚姻法的完善与发展 论知识产权 试论依法行政之障碍 法家思想传统的现代反思 关于司法体制改革的思考 论网络犯罪 浅析沉默权 关于企业所得税的思考 中国城镇居民消费结构研究 中国家庭暴力的现状、原因及法律措施浅议 浅析我国个人所得税存在问题及改革建议 论法与道德 谈依法治国 论洗钱罪 民法公平原则的伦理分析 未成年人的犯罪与刑罚 西方政治法律传统与人权学说 法律社会学 浅析信用卡诈骗罪的若干问题 道德与法律的嬗变 青少年犯罪的特点及预防 试述婚姻家庭法的基本原则——婚姻自由及其 重读戊戌变法 中国知识产权保护现状如何定位 法律文化论 法院文化建设的理性思考 试论建设现代化文明监狱 我国婚姻法离婚理由的立法完善 法治与德治的调和 关于家庭暴力的法律分析 中国农村政治现状和趋势 公安行政复议书格式 道德的法——法律与道德的互动 关于“一国两制”的法哲学思考 理性看房价 论公平 从自由民族主义到宪法爱国主义 论违约责任 再论工伤与雇佣损害赔偿之区别 跨国公司并购的发展趋势极其法律问题研究 论市场经济体制下我国环境资源保护法的完善 浅析我国未成年人犯罪的刑法适用 论行政公益诉讼 有关家庭暴力的若干思考 道德与中国法的实施 德国社会保障制度[1] 怎样当好一把手 论我国公司资本制度的缺陷与完善 /bigclass/falv.asp。
6.法学专业学什么
法学类专业课程总体上包括理论教学课程和实践教学课程。
理论教学课程体系包括思想政治理论课程、通识课程、专业课程；实践教学课程体系包括实验和实训课、专业实习、社会实践与毕业论文（设计）。理论教学课程思想政治理论课程各专业应按照相关规定，全面实施思想政治理论课程方案。
通识类课程通识课程各专业应根据自身特点和社会实际需要，设置--定数量的通识课程学分。通识课程应当涵盖外语、体育、计算机课程以及逻辑学等课程，人文社会科学、自然科学课程的设置应当保持均衡。
专业课程法学专业核心课程采取“ 10+X”分类设置模式。“10”指法学专业学生必须完成的10门专业必修课程，包括：法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、法律职业伦理。
“X”指各高校根据办学特色开设的其他专业必修课程，包括：经济法、知识产权法、商法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、证据法、财税法，“X”选择设置门数原则上不少于5门。知识产权专业核心课程包括：法理学、宪法学、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、知识产权总论、著作权法、专利法、商标法、竞争法、知识产权管理、知识产权文献检索与应用。
监狱学专业核心课程包括：法理学、宪法学、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、犯罪学、社会学、监狱学、矫正教育学、矫治心理学、狱政管理学、国外矫正制度。各专业可根据自身培养目标与特色，设置专业必修课程学分。
专业选修课程应当与专业必修课程形成逻辑上的拓展和延续关系，并形成课程模块（课程组）供学生选择性修读。各专业可以自主设置专业选修课程体系。
鼓励开发跨学科、跨专业的新兴交叉课程与创新创业类课程。实践教学各专业应注重强化实践教学。
在理论教学课程中应设置实践教学环节，改革教学方法，强化案例教学，增加理论教学中模拟训练和法律方法训练环节，挖掘充实各类专业课程的创新创业教育资源。实验、实训和专业实习：各专业应根据专业教学的实际需要，利用模拟法庭、法律诊所、专业实验室、实训基地和校外实习基地，独立设置实验、实训课程，组织专业实习，开展创新创业教育。
实验、实训和专业实习课程应当制定教学大纲，明确教学目的与基本要求，明确专业实习的主要内容以及学时分配。专业实习时长不得少于10周。
社会实践：各专业应根据本专业实际需要，组织各种形式的法制宣传教育活动，让学生了解社会生活，培养其社会责任感，增强其社会活动能力。社会实践时长不得少于4周。
毕业论文（设计）：法学类专业可采取学术论文、案例分析、毕业设计、调研报告等多种体裁形式完成毕业论文（设计）。毕业论文（设计）选题应加强问题导向。
鼓励学生根据自身兴趣，结合社会实践以及经济、社会现实的热点和难点问题，在指导教师的指导下进行毕业论文（设计）的撰写。
7.如何学好法学专业论文
法学专业特点、职业能力、就业前景一、法学专业特点（一）与人打交道的专业法学作为调整人们行为规范的一门学科，无论是规则的制定、实施都直接作用于人。
因此，作为法学工作者通常要直接与人打交道，要善于与人打交道。从人本出发思考问题，解决问题。
（二）理论性与实践紧密结合的专业虽然绝大多数学科都需要理论与实践结合，但法学的结合度体现得更彻底。没有扎实的法学理论功底无法应对，仅知道原理而忽略现实，在实践中无法实行。
以诉讼为例，纠纷所涉的事实离不开法学原理的分析，法学原理却融化在各种事实当中。而且，除了法学原理本身，还得正视风俗、习惯、商业惯例等，而且不同的社会现实直接影响法律实施的效果。
因此，传统、风土、人情世故都是法律人必须关注的。反过来说，现实中出现的新问题也直接推动法律规则的修正与完善。
（三）与其他学科交叉的专业同样的法律条文，在不同的专业领域呈现出不同的特征，若对该相关领域不了解，则制约法律人对法律现象的理解。例如，建筑工程纠纷中，法律人不仅要懂得合同法，而且要对建筑领域的基本规则有所了解。
作为医疗纠纷的处理者，需要对医疗的基本流程与现象有所了解。虽然可以借助专家辅助人或者专家证人制度，但是法律人自己的理解会有利于该纠纷的处理。
二、职业能力要求 理论与实践紧密结合的特点决定了法学专业需要理论分析的能力，也需要解决问题的能力，尤其是作为法律实务工作者，还需要具备以下能力：（一）表达能力清晰且专业的表达是法律人运用法律的基本功。毕竟，法律不是停留在纸面的静物，而是运用与现实生活的实践学科。
无论是开庭、还是宣讲或是和当事人交流，都离不开清晰而专业的表达。（二）沟通能力解决纠纷的过程就是沟通的过程。
无论是庭审辩论、商务谈判、接待当事人、协调各方冲突等都需要沟通的能力。不同的沟通，效果大不相同。
（三）写作能力无论是立法还是法学研究，都离不开严谨、规范的写作，法律实务中更是离不开各种各样的法律文书，合同、诉状、法律分析报告、法律意见书等都是对法律写作能力的检验。以律师为例，不会写的律师，不能成为好律师。
（四）逻辑能力无论是口头表达还是书面写作，或者是法律分析与论证，都离不开很强的逻辑思维能力。没有逻辑就没有说服力，没有逻辑就无法传播，没有逻辑往往无法理解，法律人的逻辑思维能力是显得特别重要。
（五）快速解决问题的能力以律师为例，纠纷发生往往是突然的，要求解决纠纷往往是急迫的，要求迅速高效解决纠纷便成了该职业的基本特点。为此，律师必须平时认真研究常见的纠纷的解决方法，及时总结经验与失误，经常对某类纠纷做一些类型化的分析与准备，一旦类似问题出现，便立刻启动类型化的解决方案。
（六）心态：虔诚、诚信、勤奋、坚持法律职业是个辛苦的职业，不仅需要强壮的身体，更需要虔诚的态度，对法律职业的虔诚。在法律职业过程中，需要坚持与勤奋。
法院案多人少，压力巨大；律师面对当事人的高要求乃至不合理的要求，同样压力巨大。要做到用法律解决问题的高手，唯有勤奋。
要赢得他人的认可，除了前述的能力的修炼，还要坚守诚信，以及对法律的虔诚之心。 三、就业前景 总的来说，优秀的法律人仍然是非常缺的。
一个非常突出的现象是：一方面优秀的法律人招不到，另一方面，法律人排着长队找不到工作。究其原因，高校的培养模式与法律实务的脱节比较明显，单位所需的技能在高校一时无法得到训练，甚至从未提及。
这也制约了学生顺利就业。当然，不同的单位有不同的特点。
（一）司法机关法律人进司法机关似乎理所当然，也的确是众多法律人的第一选择。但是有司法环境以及进人门槛等原因，其他单位也成了现代大学生的重要选择。
进入司法机关的最大优势在于：学艺所用，工作与专业相一致，满足了专业情感。而且，刚开始的待遇比律所更有保障，而且身边的亲戚朋友会认为比进企业更有面子。
但工作压力并不轻。（二）律师事务所在大家心目中，律师是个“自由、高收入”职业。
其实，风光的表面掩盖了背后的艰辛。所谓的高收入，并非社会大众所见到那样美好，尤其是起步阶段，律师待遇非常低，生活压力巨大。
三五年后独当一面，有的成长起来，也有的仍然在挣扎。所谓的自由是相对的，自由通常与待遇成反比。
但是，律师职业的最大优势在于能够最大限度的展示自己的能力。（三）企业法务企业法务对于刚毕业的学生来说，能够迅速解决基本的生存问题，但发展的瓶颈也非常明显，尤其是法律的边缘化现象比较严重。
虽然越来越多的优秀企业开始重视法律在企业经营中的作用，将法律视为生产力，但是更多的企业中的法律人仍处在边缘化状态。因为，法律人在企业中不断地提出风险，往往会与“扩大规模、快出效益”的思维发生冲突，进而无法展示法律人的作用，甚至被视为反作用。
所以，企业法务最终离开法务走向企业经营高层，或者回到律师队伍是个常见的现象。（四）政府机关法律的“万金油”特点使得法律学生能进入任何机关工作，加上公务员在权力至上的氛围下。
8.法学专业方向
法律研究生分法律硕士研究生与法学硕士研究生二种。
法律硕士研究生只招收非法学专业的，专业课也有指定教材，全国统一出题与改卷。考试用书为中国人民大学出版社出版的《法律硕士专业学位研究生联考考试-大纲》和《法律硕士专业学位研究生联考考试指南》。英语、政治与其他专业法学硕士研究生相同。所以相对容易，考上后前二年不分具体法学专业与方向（如民法专业、刑法专业），到第三年写毕业论文时才分专业方向与导师。因为含金量相对于法学硕士研究生要低些，所以找工作相对于法学硕士专业要难些。
法学硕士研究生英语、政治是全国统一出题，但是专业课由各个学校自己出题改卷，各学校指定教材不一。而且有法学本科专业的考生竞争，所以相对激烈。考上后就分专业与导师。因相对于法律硕士好找工作。法学专业只是统称，这种具体分法理学、民法、刑法、诉讼法等不同专业。相当于我们说外语专业，真正考时分英语、日语等。不同法学专业考试科目不同。你考，可以选择国际经济法，以便充分发挥你的英语优势。
考哪个专业，你根据自己情况定夺。
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