华南农业大学毕业论文

华南农业大学毕业论文任务书(大学生就业规划l论文!~要求1500字!~)

1.大学生就业规划l论文!~要求1500字!~

处在竞争日益激烈的今天，我们这些大学生不仅需要一个好的知识水平，一个正确的职业生涯规划也是必不可少的。

每个人都希望自己的一生能够过的十分精彩，因此都应该有自己的职业生涯规划，特别是对于大学生而言，就业规划对职业生涯的发展有着及其重要的意义。 职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。我们应该承认并正确对待我们在职业兴趣培养和职业生涯教育方面的不足和差距。为了弥补这一差距，切实做好我国大学生就业的指导工作，可以从个体和社会两方面着手。

要有一个成功的职业生涯规划，要有正确的前提明确的目标，职业理想在人的职业生涯中其者领导和指南的作用。进行自我评估是职业生涯规划的首要条件 。主要包括个人的需要，兴趣，性格以及个人气质等，以确定什么职业比较适合自己。每个大学生对自身都要有一个客观、全面的了解，摆正自己的位子，相信自己的实力。现在有很多高校毕业生就业的时候，在用人单位面前缺乏勇气，对比较有把握的事情总是不能大胆接受，尤其是对一些自己向往的高职，高薪的单位缺少竞争的勇气，从而丧失理想的就业机会。清楚自己的优势与特长，劣势与不足，知道自己适合做什么，只有这样才能赢得竞争优势。为此，我们首先要准确的评估自己掌握的知识和技能；其次要善于剖析自己的个性特征，这是职业生涯规划的基础。高学历并不等于高的就业能力，用人单位人才高消费，学生和家长盲目追求高学历，误以为高学历等于高的工作能力。事实上，知识是头脑中的经验系统。能力是与活动要求相符合并影响活动效果的个性心理特征的综合，是个体固定下来的概括的心理活动系统。二者的发展并不一致，知识与就业能力、学历与就业能力之间不能划等号。

高等教育是学术性、专业性教育，既可以是学术性的专业教育，也可以是职业性的专业教育。我国高校长期以来形成了过分偏重学术性专业教育的特点，因此这种教育下的高校毕业生更容易出现知识与能力发展的不平衡。就业需要的是相关的职业素质和能力。将所学知识转化为职业能力，这些显然是相当一部分一心只读圣贤书的毕业生所缺乏的。因此我们必须要给自己一个正确的定位。然后是组织和环境的分析。而且还要进行生涯机会评估以及生涯目标的确定，然后制定行动方案，把目标转化为具体的的方案和措施。许多人在大学时代就已经形成了对未来职业的一种预期，然而他们往往忽视了对个体年龄和发展的考虑，就业目标定位过高，过于理想化。近几年，不少毕业生在职业选择中一直强调大单位、大城市和高收入，甚至为了这些不惜放弃个人的专业特长，不顾个人的性格和职业兴趣。同样，对于那些存有“这山望着那山高”心理的学生，也是职业目标不确定的一种表现。盲目的攀高追求与选择不仅影响个人目前的就业，同样会对个体以后的职业发展造成不利的影响。每一个人都应该知道自己在现在和将来要做什么。对于职业目标的确定，需要根据不同时期的特点，根据自身的专业特点、工作能力、兴趣爱好等分阶段制定。在此我们可以借鉴美国职业指导专家霍兰德所创的职业性向测验，他把个性类型分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型，任何一种环境大体上都可以归属于其一种或几种类型的组合。通过类似的职业性向测验我们能够更好的实现个性与职业之间的匹配。

职业生涯规划和发展是一个复杂的、持续的过程，在这一过程中，单凭个人的经验是很难实现目标的。我们知道，职业生涯发展是一个不可逆转的过程，对于每一个人来说，生命都是有限的，职业选择的每一个步骤都与个人的年龄联系在一起。因此，在这过程中，借助职业咨询的智力和经验优势，为个体职业生涯规划提供建设性的建议，将起到事半功倍的作用，至少是少走弯路。学校在建立职业咨询机构时应该注意到这类机构必须由一批具有广博的人力资源开发和管理理论，并精通各种科学测评手段的专家和实际工作者组成。另一方面，学校应该在大学生大学生涯开始之际就开设有关职业生涯规划和发展的课程，从理论上让每一个大学生都懂得应该为什么，并且如何去规划和发展自身的职业生涯。科学合理的职业生涯规划是每一个大学生就业的必要工作，也是每一个大学生职业生涯发展过程中的必然要求。

大学生的职业生涯规划是今后就业的一个支点，我们都需要利用这个支点作为今后面向社会的一个弹簧，利用它让我们跳的更高，飞的更远！

2.关于蔬菜方面的论文

我国蔬菜遗传资源的多样性及其保护 甘肃省农科院蔬菜所（兰州 730070） 赵广荣 摘要 在论述我国蔬菜遗传资源的分布、种类、食用组织器官及其它农艺性状的多样性的基础上， 探讨了多 样性的研究方法及保护体系。

关键词 蔬菜 遗传资源 多样性 保护 我国素称“园艺之母”， 是世界上最大的主要蔬 菜作物起源中心之一和分化中心。长期的古代农业 文明和人工选择， 创造并遗留下了极其丰富的蔬菜 遗传资源， 它是极其珍贵的财富， 也是蔬菜产业的物 质基础。

1 蔬菜遗传资源的多样性 我国蔬菜资源的调查始于1957 年， 各省（区） 市 初步进行了搜集。1978 年以后在全国范围内第二次 广泛收集， 并连续在三个五年计划内都把资源研究 列为农业科研的首要项目。

通过攻关研究， 目前已收 集入库（圃） 保存的蔬菜遗传资源达310 万份， 包括21 科67 属132 种（含变种）。这些资源中， 地方品种 约占90% ， 引进品种及野生资源占少数。

它们包括我 国起源的25 种， 在我国分化的35 种， 表现了种、亚（变） 种、生态型、类型等的丰富多样性。111 地理分布的多样性 我国地域辽阔， 地形差异大， 气候类型复杂， 形 成了各种不同地理环境及生态条件。

公元前， 人工栽 培蔬菜约16 种， 公元5 世纪约31 种。在历史进程 中， 有些种类继续栽培， 有的退出了菜园， 目前栽培 的约209 种（含亚种， 变种）〔1〕。

每种蔬菜的分布与其 地理位置有很大关系。不同地区其资源差异很大， 形 成了南方蔬菜与北方蔬菜， 城市蔬菜与乡村蔬菜， 资 源富集区和贫乏区。

南方主要分布有小白菜（占该资 源总数7411% ， 下同）、辣椒（ 6517% ）、菜薹（ 9813% ）、芥菜（ 7215% ）、豇豆（ 7016% ）、毛豆（ 9715% ）、苋菜（7117% ）、蕹菜（9619% ）、长茄及华 南型黄瓜， 还分布有大面积水生蔬菜及耐热夏季蔬 菜如冬瓜（6011% ）、节瓜（9618% ）、苦瓜（9510% ）、丝瓜（9718% ） 和瓠瓜（7511% ） 等； 北方主要分布有 大白菜（ 8011% ）、胡萝卜（ 6514% ）、西葫芦（ 8519% ）、笋瓜（ 8816% ）、菜豆（ 6414% ）、韭菜（7813% ）、大葱（8918% ）、洋葱（7913% ）、冬萝卜、圆 茄及华北型黄瓜。这种地理位置分布的差异性， 一方 面反映了人们的食用习惯， 更主要反映了在特定条 件和季节里， 只有某些蔬菜得以生长发育。

正是在这 种环境条件下， 由于自然进化和人工定向选择， 导致 了栽培种类的出现和新类型的分化。结球大白菜以 胶东半岛、辽东半岛为中心， 分化出了适合于海洋性 气候的卵圆型大白菜， 占大白菜总数的2514% ， 集中 分布于山东省及辽东半岛； 以河南中部为中心， 分化 出了适于大陆性气候的平头型大白菜， 占总数的2615% ， 集中分布于河南省、山东西部、山西、陕西南 部、江苏、湖北北部； 以冀东为中心， 分化出了适合于 交叉气候类型的直筒型大白菜， 占总数的3415% ， 集 中分布于华北， 东北大部及西北东部； 小白菜以江苏 扬州为中心， 形成了油菜、乌塌菜、菜薹、菜心； 芥菜 以四川盆地为中心， 形成了多种类型， 向周围呈递减 扩散， 且有新类型分化出现。

8112% 的茎芥和6111% 的叶芥分布于西南地区。芥菜的16 个变种， 四川分 布有14 个， 近1 000份品种资源中四川有400 余 份〔2〕。

起源于埃塞俄比亚的甜瓜引至我国西北干旱 沙漠绿洲的新疆、甘肃等地产生了厚皮甜瓜的网纹 甜瓜和硬皮甜瓜， 起源于印度的甜瓜在华南产生了 薄皮甜瓜系统的越瓜（V ar. Conom on）、香瓜（V ar.m akuw a）、包瓜（V ar. ch ita）、香椽瓜（V ar. d ud ain） 及 菜瓜（V ar. f lex uosus）。这两个甜瓜系统形态不同， 对 气候适应性完全不同。

一般而言， 厚皮甜瓜东移难，西移容易； 薄皮甜瓜南移较难， 北移容易。自然资源 考察中发现， 云南分布野生茄子（性状变异范围大）、野生黄瓜及辣椒新变种， 神农架地区有特殊的豇豆、黄瓜、大蒜等资源分布， 充分表现了地理位置对资源。

3.华南农大行政管理大专毕业论文

，从主体看法的角度来理解社会现实是所有人类活动的基础，并且借助这个手段社会生活和集体行动得以实现。

二、批判反省的需要 在现代行政管理的历史进程中，有一个令人惊叹的理论观念经久不衰，这就是理性主义。在行政管理和组织理论的字里行间，可以发现理性主义在制度性活动和人类活动中被广泛讨论的踪影。

当然，也有一些学者，如尼采（Nietzsche）和当今的后现代主义者们，就以反理性的面目出现。反理性主义者承担反传统的任务，但是并没有成功地克服非理性主义所易犯的理论错误，反理性主义者不对构成主义感兴趣，而是把纷繁复杂和破碎不整的问题作为自己关注的焦点。

这样，它就无法在处理组织基本问题，如社会秩序、效率、产出能力、沟通、组织变迁和问题解决等方面，提供有意义的建议。尽管后现代主义者是以针对理性主义而进行的反传统的面目出现的，但是他们主要关心在解释过程中诸如内容分解和解释说明等问题上面。

相反地，批判理论主要关注功能主义、制度主义和构成主义等所有理论视维之间跨学科的对话上面，以及为管理活动提供报告方面。批判理论已成为一支批评主流社会理论预先假定的重要知识力量，并且批判视维的争论理由显而易见地得到后构成主义和后现代社会理论的支持。

正如凯尔纳（Kellner）所暗示的，在社会学领域，批判理论（包括当初的法兰克福学派）和后现代社会理论为行政管理理论带来了多学科的研究取向，从哲学、社会学、政治理论、心理学、文化理论、政治经济学和历史学等领域中介绍了研究视维。批判理论（并非没有争议）批判了主流行政管理的理论与方法；通过为改革现今的制度以及促进行政管理人员基于集体理解采取民主行动而提供新的理论选择，批判理论更是有力地推动着变革。

尽管批判理论还没有得到完全发展，但是这些被许多理论家如阿德诺（Adorno）、霍克海默（Horkheimer）、哈贝马斯（Habermas）、杰伊（Jay）、施洛尔（Schroyer）等所坚持的观念与理解行政管理中的问题直接相关。建筑在批判理论视维基础之上的行政管理，提倡努力地去影响根本性制度的变革，提倡对制度问题和人的价值观念问题、主体和客体、经验分析科学和诠释（历史的解释）科学、价值中立立场和价值涉入立场以及人的本质中积极能动的方面和消极被动的方面等进行批判性综合。

批判理论反对在主体和客体之间或研究者和研究对象之间进行本质性的区分。 批判理论对进行行政管理研究持价值批判态度。

例如，由于选择或设计一个理论架构和对事实知识进行分析这两者都受到研究者个人价值观念的影响并且最终使社会现实客观化，那么就有必要对理论（或假设）试验和经由客观研究而得到的经验数据的局限性进行解释，并批判性地重新考验所假定的价值中立观（如韦伯所指出的）。为此目的，解释视维和批判视维为选择性地研究行政管理问题做出了巨大的贡献。

批判理论另一个重要的方面是，去认识众多阐释视维的力量和缺限，并批判性地把它们融入为一个范围更广阔的解释架构中。从这方面说，批判理论为行政管理提供了一个解释性的方法。

通过摒弃制度对人类非人道的统治以及行政人员惯常性的行为，批判的行政管理理论根据行为如何符合伦理道德和行动怎样负有责任，来理解和解释所存在着的行为和行动。通过新旧解释方案相互影响、综合为一个辩证的过程，从而使变革得以产生。

假如人们要开放地面对不同理论视维的批判性分析和选择性地变革制度和行动，那么他们必须是自我反省的。自我反省是运用自觉意识，点燃理智之光，照亮个人知识所基于的内在化假设，从而构建个人关于社会秩序、合法行为意识方面的社会知识以及理解和行动所赖以形成的基础。

哈蒙（Michael Harmon）把自我反省描述为“这样一个过程，人们监视自我内心生活的流动，为的是清醒地认识有意识的目的性行动同那些行动中所反映的不明显的、深层心理构想之间的联系”。哈蒙强调行政管理者必须通过自我反省和对他人所承担的义务使责任重新个体化。

自我反省意味着，行政管理者在实现角色任务时去积极能动地“创造”而不是消极被动地“得到”或“接受”责任。 由我们所认识并体现在我们行动中的组织和行政管理世界，正如我们清醒地意识到的，是主体性和相互主体性的组织管理世界，其终极本体论不是植根于自然，而是个人意识活动的历史累积。

它是一个相互主体性地分享着世界和日常生活的领域。这样，在这个世界里，自我反省就使理智得到体现，它为理论性地理解由自我和社会现实之间相互构成的关系提供了一条方法，它是理解意识的神秘本质、自我、现实、意义和秩序的人道主义手段。

自我反省仅是赋予人类的实践，它是面向意识基础并面向社会秩序预先假定基础所进行的激进的内心理智活动。一个自我反省的人着眼于这种判断基础，为的是通过信念使他的观念有意识地得到坚持，或是为了使观念更适合人类的需要而改变它。

三、行政管理相关的问题 解释和批判理论，其理论观念和方法的运用所面临的一些问题有：一、术语的非普遍性；二、对待行政管理现象的习惯（非批判的）方。

4.华南农业大学的行政管理和土地资源管理

呵呵，难得我们学院又来了一位MM……本人华农大08级行政管理学生，呵呵，欢迎MM到来，如果MM被学院录取的话那我就是大你一届的师兄啦~~

首先，从两个专业来看都适合女生，这里男女比例是4:6，女生偏多，行政管理是指在政府或企业里，对政治决策的落实过程中的事务进行管理的专业，本人总结起来真的不怎么样，还不如看看百科?wtp=tt

土地资源管理……还是看百度吧/view/258787.htm

至于实际情况的，事实上行政管理是个比较热门的专业，人多，这一点绝对比土地资源管理好，而如果MM觉得自己理科厉害的话可以报土地资源管理，这个专业是半文半理的专业，是文科，但学的数学却是和理科学院一样的高等数学，而行政管理的理科要求就基本没什么。差不多就这样。

呵呵，看在有MM来我们学院我就多说了几句，虽然没有分……

毕业论文华南农业大学有不过(答辩准备不足 论文被扔,毕业季到了,我们在答辩中应该注意什么?)

1.答辩准备不足、论文被扔,毕业季到了,我们在答辩中应该注意什么?

一、熟悉内容

作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如，题为的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”

二、图表穿插

任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。

三、语流适中

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。

四、目光移动

毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。

五、体态语辅助

虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。

六、时间控制

一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视的。

七、紧扣主题

在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗化，对你的论文加以首肯。

八、人称使用

在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的，工作做了不少 ！

2.社会工作与管理考试科目有哪些

山东的可参考下

公共课改革后的课程

序号 课程代码 课程名称 学分

1 3708 中国近现代史纲要 2

2 3709 马克思主义基本原理概论 4

3 0015 英语（二） 14

4 4183 概率论与数理统计（经管类） 5

5 4184 线性代数（经管类） 4

6 0051 管理系统中计算机应用 4

7 0054 管理学原理 6

8 0149 国际贸易理论与实务 6

9 0067 财务管理学 6

10 0150 金融理论与实务 6

11 0151 企业经营战略 6

12 0152 组织行为学 4

13 0153 质量管理（一） 4

14 0154 企业管理咨询 4

15 毕业论文

注：1、工商企业管理专业专科毕业生可直接报考本专业。

2、经济管理类非本专业专科毕业生报考本专业，须加考（已通过的课程可免考）生产与作业管理（6）、市场营销学（5）、企业会计学（6）。

3、其他专业专科毕业生报考本专业，须加考（已通过的课程可免考）政治经济学（财）（6）、企业管理概论（5）、生产与作业管理（6）、市场营销学（5）、企业会计学（6）。

3.园林专业学什么?前途如何?我是三本的

园林专业

业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的 规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2.掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；

3.掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术；

4.具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；

5.了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；

6.熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。

主干课程：

主干学科：生物学、林学、建筑学

主要课程：生态学（包括景观生态、植物生态、城市生态）、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。

主要实践性教学环节：包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排25-30周。

修业年限：四年

授予学位：农学学士或工学学士

相近专业：园林 水土保持与荒漠化防治 农业资源与环境

开设院校：武汉生物工程学院 新疆农业大学 北京农学院 内蒙古农业大学 东北农业大学 上海交通大学 浙江林学院 安徽农业大学 福建农林大学 江西农业大学 山东农业大学 河南农业大学 长江大学 湖南农业大学 仲恺农业技术学院 沈阳农业大学 南京农业大学 华中农业大学 华南农业大学 华南热带农业大学 西南农业大学 北京林业大学 东北林业大学 南京林业大学 中南林学院 西南林学院 西北农林科技大学 浙江大学 河北农业大学 河北职业技术师范学院 宁夏大学 云南农业大学 山西农业大学 北华大学 广西大学 中国农业大学 天津农学院 苏州城市建设环境保护学院 安徽建筑工业学院 湖北民族学院 西华师范大学 天津大学 山西师范大学 沈阳大学 齐齐哈尔大学 黑龙江八一农垦大学 徐州师范大学 宜春学院 江西财经大学 山东建筑工程学院 临沂师范学院 河南科技大学 四川大学 延安大学等

4.为什么华南农业大学名声那么差

你这种说法不恰当，社会上说的华农名声不好，皆因为华农有个农字，因为现在很多人不喜欢读农了，所以觉得进华农以后就要当农民，但实际上，华农已经成为一所综合性的大学，农学只是其中一个类型，还包括了经济、工程、管理、信息、艺术、文学等一系列与农学无关的学科，所以华农前段时间一直提议要改名的（我个人是反对改名的，咱做人可不能忘本，难道爹娘犯法了就不认爹娘了吗？），最后还是没改成。

华农的确是211工程学校，不过给你明确一下，211是有资金支持的，像中大华工那些211，是由教育部出资，而华农的211，是省部共建的211，简单点说就是那份钱是由教育部、农业部、广东省一齐出的，也由些学校是自己出钱建这个211的，像汕头大学，李嘉诚钱有的是。

5.论文答辩是高等学校的重要特色

当然啦。

与中学、非学历教育不同，大学除了要培养学生的知识技能之外，很重要一点就是要培养学生的学术水平。本科毕业生在毕业时，只有达到“学士”的学术水平，才能授予学士学位。以华南农业大学为例，本科生的学士学位论文（即毕业论文，含论文答辩）要达到“良好”或以上水平，才能授予学士学位（当然，99%的毕业论文都是“良好”以上的）。

论文答辩本身就是毕业论文的其中一个环节，与论文的写作过程不可分割，华南农业大学主要就是用“答辩”这个环节，强迫学生真正自己写论文，而不是随便上网复制。

在中专或非学历教育，由于根本不需要“学术水平”，所以就无需论文答辩。

6.华南农业大学怎么样

华南农业大学，一看名字就知道这是以农业科学类专业为主打专业的一个学校，很多学生在报考的时候总喜欢去一些听起来高大上的学校，想这种农业大学都是不去做考虑的，但是真正了解农学的，肯定会觉得华南农业大学是一个非常不错的学校，就业率是非常高的。

现在国家都特别重视农业生产，自然而然的重视以农业为主的学校，学校的各项设施、教学设施都会得到政府的支持，所以这所学校看起来非常的宏伟。一般农业类学校的环境都是非常好的，因为学校会特别注重校园景观，这也能从侧面体现出来农业的一个作用，整体的绿化都十分到位，早上起来还可以听到鸟的叫声，学校里还有紫荆花和樱花，在盛开的季节真是美不胜收。

学校面积非常大，所以寝室和一些教学楼自然是距离比较远，喜欢走路的人还好，懒得走路的人一定要买一辆自行车，可以买一辆全新的，也可以跟一些即将毕业的学长学姐买二手的，有一辆自行车方便了许多，不用害怕起得晚赶不上上课时间，平时闲着没事还可以骑着自行车领略学校的美景。

学校虽然是以农学出名的，但是也有非农业的专业，比如说艺术学院有各种有关艺术的专业，但是如果你事艺术生，而分数也还比较理想，那还是不要考虑华南农业大学了，每个学校都有每个学校的特点，而这个学校的特点就是农业，想艺术类的专业是不受重视的，就业率也很难保证。

7.蚕学是好的专业吗

蚕学，一个古老又冷门的神秘专业，是我们国家的教育部特色专业。

专业名称：蚕学。

专业目标：本专业培养具备蚕学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在蚕业或农业部门从事技术推广与开发、生产管理与经营、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

专业课程：蚕体解剖生理学、桑树栽培及育种学、桑树病虫害防治学、养蚕学、蚕病学、蚕种学、家蚕育种学、茧丝学、家蚕遗传学、蚕业经济及经营管理、蚕桑副产物综合利用。

主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文（毕业设计）、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排23--25周。

高职高专开设蚕学专业的学校有：广西河池学院。

本科开设蚕学专业的学校有：安徽农业大学，华南农业大学，广西大学，山东农业大学，沈阳农业大学，西南大学，江苏科技大学，云南农业大学。

招收蚕学专业（即特种经济动物饲养）研究生的院校有：江苏科技大学（中国农业科学院蚕业研究所），安徽农业大学，华南农业大学，广东省农业科学院蚕业与农产品加工所，广西大学，苏州大学，山东农业大学，沈阳农业大学，西南大学，西北农林科技大学，云南农业大学，浙江大学（原浙江农业大学）。

华南农业大学包装工程毕业论文(包装毕业设计论文)

1.包装毕业设计论文

传统意义上的包装，基于成本和生产的考虑，其主要功能只是包容和保护商品，不太注重包装的美学要求，没有充分发挥包装的功能。所以过去简单粗陋的包装严重影响了商品的内在品质。近年来，许多因素促使包装成为一项重要的营销工具。它必须吸引顾客注意，描述产品的功能特色，给顾客以信心，使产品在顾客心目中有一个很好的印象。因此，包装的促销功能越来越突出，它是无声的推销员，充当着广告的媒体。而且，消费者收入的提高，表示他们愿意为产品的便利、美观、可靠以及包装精美所代表的名声多付一点钱。设计优良的包装可以很快在消费者心目中建立公司和品牌的形象。所以，一个企业的产品能否在市场上营销成功，其重要因素之一就是产品的包装。如何设计适合产品特色、品质、形象的包装，就成为企业制定产品策略的一个重要内容。

一、包装设计的要求

包装的大小、形状、色彩、文字说明和图案必须协调一致，支持产品的定位。漂亮的设计并不一定是好的设计，最好的设计是那些适合企业、适合产品的设计。靳埭强设计的猛龙牛仔就是这一宗旨下的传神之作。" 因为美国以出产优质的牛仔裤而闻名，所以我们在设计的过程中为猛龙牛仔的形象增加了美国色彩。同时在其外包装上增加了充满节日气氛朱古力形象，使得这个包装有了浓郁的人情味。" 新的包装推出来后，猛龙牛仔的市场迅速打开，现在猛龙牛仔已是香港人过节送礼的佳品。比较典型的案例，如伊利儿童奶粉的包装。鉴于国内奶粉包装设计尚无人使用高质感玩具插图的情况，伊利选用了与儿童关联性较强的玩具插图当主视觉，让人一眼便知本产品与“儿童”、“成长”有关，视觉效果清楚又直接。伊利婴幼儿奶粉全系列的包装色彩采用粉色系，传达“亲切”及“温馨”的视觉感受。本产品上市后火爆的程度只能用“供不应求”来形容。

包装的构造要便于使用、保存。包装的发展主要基于使用的保质性、便利性。许多小食品的包装设计在这方面很典型：包装袋开启边设计成锯齿形，便于开启；包装袋内充上惰性气体，防止霉变，保持新鲜，便于保存。公司应考虑开发出复合包装来实现保质目的，如在大包装内进行独立包装的奶粉、卫生巾等。但是，有些产品的包装还有待于改进。如火腿肠、洗衣粉等等。火腿肠，尤其是小重量的，打开食用很不方便；洗衣粉包装应考虑在每次的用量上如何把握。

包装要不断创新。产品的改进和开发是根据消费者的需求而变化的，目的是为顾客提供更高的生活水平。作为产品的一部分的包装也必须不断创新。哪个品牌能首先创新包装，为消费者提供更好的服务，则其市场占有率必然会有显著提高，给公司带来胜过竞争者的可观利润。儿童型AD钙奶市场主要由“哇哈哈”、“乐百氏”两个品牌占有大部分的市场份额，其包装采用吸管式。而新品牌“小家伙”果奶，一上市便受到了消费者的青睐，主要原因是其创新的旋转式盖子。只要稍稍用力旋转，再揭下盖子，便可饮用。这种包装安全、实用，很适合儿童。处于今天的市场环境，消费者的偏好在不断改变，技术在不断更新，大部分公司必须每隔1年至2年甚至几个月便要重新设计包装。

2.包装设计的论文

包装设计毕业论文 所有的产品都要被包装，随着经济的迅速发展和生活质量的不断提高，我国食品工业发展迅猛，人们的生活理念和消费模式正在发生重大变化，包装在人们生活中也越来越重要，对食品包装也提出了新的要求，本世纪食品市场的竞争在很大程度上取决于包装质量的竞争。

科学技术突飞猛进，食品包装日新月异，而食品包装理念也显现出新特色，食品包装要以多样化满足现代人不同层次的消费需求；无菌、方便、智能、个性化是食品包装发展的新时尚；拓展食品包装的功能、减轻包装废弃物对环境污染的绿色包装已成为新世纪食品包装的发展趋势。 1 无菌包装 随着消费者对食品包装保鲜功能提出的更高要求，改进食品包装来延长食品的新鲜便成为许多厂商研究的重要课题。

目前，无菌保鲜包装在各国食品工业中最为盛行，其应用不仅限于果汁和果汁饮料，而且也用来包装牛奶、矿泉水和葡萄酒等。 英国已有三分之一的饮料使用无菌包装。

加拿大的苹果汁已采用无菌处理工艺。日本研制以磷酸钙为原料的矿物浓缩吸水纸袋，用于包装蔬菜水果等食品，使蔬菜水果从矿物浓缩液中得到营养供给，并吸收蔬菜水果释放出的乙烯气体和二氧化碳.抑制叶绿素的分解、起到维持鲜度的效果。

美国市场推出用天然活性陶土和聚乙烯塑料制成水果保鲜袋，犹如一个极细微的过滤筛，气体和水气透过包装袋流动，使水果蔬菜的保鲜期增加1倍以上，且包装袋可以重复使用，便于回收，价格也不高于普通塑料袋。 无菌包装在食品包装中所占的比例较大，例如小袋无菌奶其价格较便宜，产品风味好，而且在常温下保存时间长，生产厂家、消费者很欢迎这种包装产品，该产品不仅克服了生产地域的限制，而且还去掉了运输过程中所需的冷链，有利于市场拓展。

据统计，液体食品无菌包装超过70%，全球每年消耗纸盒无菌包装一千多亿个。目前国内有各种无菌包装设备约300多台套，年生产能力超过150万吨。

瑞典利乐、瑞士SIG摩美包及美国国际纸业公司是称雄纸盒无菌包装领域的三巨头。随着经济的发展和人民生活水平的提高，对方便食品的需求势必大大增加，必将会促进无菌包装的进一步发展。

2 绿色包装 绿色包装是指对生态环境无污染、对人体健康无害、能循环和再生利用的包装。在人们对生态环境极为关注的今天，食品的绿色环保包装也成为一种必需。

据专家预测，未来10年内绿色食品将主导世界市场，而绿色包装则是绿色食品在消费者中间的通行证，它对子塑造绿色食品品牌有着重要的意义。 从协调社会发展和生态环境保护出发，世界各国都把减量、复用回收及可降解作为生态环保包装的目标和手段。

在清华大学和中科院微生物研究所共同努力下，已圆满完成了用废糖蜜为原料生产可生物降解塑料聚羟基丁酸酯（PHB）；用基因工程菌生产可生物降解塑料PHB；用水解淀粉为原料生产可生物降解塑料PHB及其共聚物PHBV以及可生物降解塑料PHB的改性和应用等研究成果。 并在此基础上实现了国际上首次规模化生产第三代PHA羟基丁酸共聚羟基已酸酯（PHBHHx），由微生物合成的生物可降解材料聚烃基脂肪酸PHA，具有优良的生物可降解性、相容性、电压性以及光活性，其结构的多样性，加上由结构变化所带来的新材料性能，使这种材料在食品包装方向应用前景十分广阔。

德国PSP公司近期开发出泡沫纸生产新工艺，用它生产的包装材料可代替泡沫材料。该种泡沫采用旧报纸和面粉作材料，先将回收的旧书报切成碎条，再碾成纤维状的纸浆，将其和面粉以2比l的比例混合，混合后的纸浆注入挤压压成圆柱颗粒。

挤压过程中，原料受水蒸汽作用成为泡沫纸。 用该种泡沫纸作原料，可以根据不同的需要生产出多种形状的塑料包装。

泡沫纸可一次成型，不用化学添加剂，使用后还能回收加工。 运用现代超级粉体技术，将原材料粉碎成10~25ium之间的颗粒称为超微粉，近年来研究发现，利用超微粉技术制备淀粉基生物降解塑料具有明显的优越性。

超微淀粉粒度小，均匀，具有极大的比表面积，蓄含巨大的表面能，使其流动性和填充性得到显著提高，用于制备生物降解塑料时可有效地改善材料的力学性能，能够在保证材料使用性能的前提下，大大提高淀粉的添加量，这对于降低成本，节约石油资源，开发天然淀粉的应用，提高塑料生物降解率都有非常重要的意义。 美国农业研究局南部地区中心利用大豆蛋白质、添加酶和其它处理剂制成大豆蛋白质包装膜，用于食品包装，能保持良好的水份、阻止氧气进入，与食品一起蒸煮，既易于降解减少环境污染，又可避免食物的二次污染。

印度尼西亚的科学家，发明了用水藻制纸板的技术，用两吨干燥后的水藻，就能制一吨纸板。 所制成纸板的质量，并不次子普通的纸板。

并已进行商品化生产。 3 功能包装 随着包装科技的迅速发展，近年来，国内外相继开发出一批功能独特、品种多样的包装新品，令人耳目一新，受到了消费者的青睐和经营者的关注。

最近，美国FDA已批准将一种紫外线阻隔剂在美国食品包装上应用。 太阳光和仓库的荧光灯含有紫外线，而该产品添加在透明PET包装材料中的这种紫外线阻隔剂。

3.什么是包装工程?包装工程学什么?其就业前景如何?

业务培养目标 本专业培养具备包装系统设计与管理等方面的能力，能在商品生产与流通部门、包装企业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究的高级工程技术人才。

业务培养要求 本专业学生主要学习保护产品、方便流通、促进销售的包装基础理论、包装设计原理和方法、包装材料、包装印刷、包装测试、包装艺术设计、包装设备等基本知识。 主干学科 包装学 主要课程 高分子物理与化学、工程力学、机械设计基础、包装材料学、包装工艺学、包装结构设计等 主要实践性教学环节：包括金工实习、微型计算机应用与操作、包装CAD实践、测试技术实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

开设院校 湖南工业大学 重庆工商大学 四川工业学院 杭州电子科技大学 西安理工大学 陕西科技大学 天津科技大学 天津商学院 大连轻工业学院 哈尔滨商业大学 上海大学 江苏理工大学 福州大学 南昌大学 郑州大学 河南工业大学 武汉工业学院 广东工业大学 西南农业大学 兰州交通大学 北京印刷学院 武汉大学 北京化工大学 吉林大学 江南大学 武汉理工大学 河北农业大学 河北理工大学 东北林业大学 南京林业大学 浙江理工大学 山东大学 昆明理工大学 西安工业学院 西北农林科技大学 甘肃理工大学 沈阳农业大学 佳木斯大学 华南农业大学 西南林学院 参考资料： /ReadNews.asp?NewsID=514

上面是湖南工业大学的科研与学术成就

/ReadNews.asp?NewsID=510

重点实验室

5.包装工程好吗

包装工程主要分包装结构设计、包装印刷、包装材料、包装机械、运输包装几个方向，其中毕业生就业比较多的是包装印刷和包装结构设计。

包装印刷就属于印刷行业，属于传统制造业，比较低端，而且是夕阳产业，行业平均待遇较低，发展空间不大。包装结构设计主要指纸盒结构设计、纸箱结构设计以及模具包装的设计，就业面比较窄，也不是什么高端技术，发展前景也不看好。

所以建议最好不要选择这个行业，找点儿有技术含量的，行业地位高一点的，以后就业机会也多。现在男女都怕入错行，选择专业时真的很重要，祝你能找到适合自己的好的专业。

6.啥叫包装工程

包装工程专业培养具备包装系统设计、包装产品制造与销售，以及包装生产管理等方面的能力，能在商品生产企业（如电子电器公司、制药厂）与物流公司、包装企业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究的高级复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生要学习保护商品、方便流通、促进销售的包装基础理论，包装设计原理和方法、包装材料、包装印刷、包装测试、包装工艺设计、包装设备、物流技术、物流管理、运输包装、食品与药品包装等基础知识。主要课程：高分子物理与化学、机械设计基础、包装材料学、包装工艺学、包装装潢设计、包装机械、包装测试、包装结构设计、包装设计、运输包装物流管理、数据库。

学生毕业后，主要在商检、外贸、海关、技术监督等部门从事商品质量检测、技术管理等综合性技术工作；在商品生产企业（如电子电器公司、制药厂）、包装企业、物流公司从事包装系统设计、包装工艺制定、包装技术研究和物流管理与物流技术研究等工作；在广告公司和传媒单位等从事平面设计、网页设计等工作。包装 首先，是要有基础知识：数学：高等数学，线性代数，概率统计.开始以为数学学了没用，尤其是积分啊，微分啊，矩阵啊，统计啊，分布啊什么的 后来学包装测试，包装机械等等任何一科专业知识都与数学息息相关，记得某老师说过任何一门学科只有在数学的介入才能成为一门单独的学科，哲学的进入就发展到顶峰，现在觉得这话很对.所以数学还是应该值得学习的.英语：大学英语4册，专业英语半学期，还有实验班开的剑桥商业英语 英语的重要性是不要说了的，要过四级啊，商业上很有用的啊.学吧 计算机：理论知识，程序设计，微机原理，可编程程序控制 计算机水平是衡量你是否是人才的标准之一，理论知识中一定要将计算机组成和工作原理学点，然后就是OFFICE一定要学好，不是一般般的，这个重要，看那名字就知道啊，办公室软件，C程序啊，JAVE啊，汇编啊，什么的，学一门的好，考个二级也不错，学会组机是件很刺激的事情，把DIY和价格金钱玩弄于手掌之中，运筹帷幄，太爽 思想道德：马啊，毛啊，邓啊之类的，看看就行，不过个人思想品德还是很重要的，为人之道还是很重要的，法律一定要学好，有必要选修一门合同法的课 下面正式讲包装：一个包装的到来先要选择材料，于是就有了 包装材料学 材料的性能包括物理性能和化学性能，课程开的有大学物理，理论力学，材料力学，有机化学，无机化学，高分子物理，物理化学，起初不知道开这些课干什么，因为这些开的很早，专业课之前，所以觉得学它们没用，可到了后来学专业知识才发现这些是多么重要，比如要测试一个包装是否合格，就要用到化学方法策什么酸碱性，物理方法测吸水性啊，阻隔性啊，力学性能，刚度，强度，稳定性啊什么的很多，都于这些基础分不开 材料选好了那么就要 包装设计学 分两部分，结构容器设计，用来装物品，你要设计个方案，考虑到材料，内装物，运输，印刷，销售，大量生产等N多方面的东西，这样要求有有包装CAD,CORELDRAW知识 另一个是，包装装潢设计，盒子表面不能什么都没有吧，你要设计个图案啊，文字啊，品牌啊，说明啊什么的，好要考虑印刷技术，色彩搭配等知识吧，这就要求你会PHOTOSHOP，构成啊等知识 当你设计出包装，你不能用人工去完成包装过程吧，那么这就涉及到机械的问题：包装机械学 包括机械设计，包装过程自动化，包装生产线，包装机械原理，包装工艺学，当你把包装做好了，那么还要涉及包装运输，包装测试吧，没通过测试的包装是不允许进入市场的，这方面的要求特别高，然后也难学，对前面的基础知识要求也高，作为包装人才，这些是很有必要学好的 然后就要到包装专业方面的内容了 包装技术，食品包装，塑料包装，纸包装等材料技术方面，还有保险技术，防腐技术啊，还有N多防这防那的，这些和物理化学机械也结合得很紧 包装人不懂印刷就不算个包装人才了 对印刷知识的了解是非常有必要的，有很多设计师做出精美的设计却无法应用到产品中，原因就是他们不懂得印刷，所以我们要对印前，印刷，印后都有了解，对油墨，印刷机械，印刷材料，制版，印刷方法等都有了解，虽然不要很深入，但不懂是绝对不行的 最后，你的一个产品做好了，你要把它卖出去吧 销售包装 学校不会有这样的课，就算有，也绝对谈不上知识性强，因为这门课不好上，那么我们怎么办呢？做一个设计人员或者是一个技术人员，那么对自己的要求也太低了吧，如果拥有很多方面的知识而不从事销售，那么你太无能了，学这么多知识，目标是开心加赚很多的钱，而开心是建立在一定的物质基础上的，钱是要建立在经营上的，每月几千的工资是外加20多天的工作是不会开心的，即使做自己喜欢的工作，所以我们一定要转型到销售方向，这样才不愧为一个综合性人才 在讲下考证，考研的排除在外 英语四级，计算机二三级，网络工程师，ISO9000,ISO14000，物流师，平面设计师，CAD工程师等都可以试着考取 最后讲我们走出学校后的发展方向。

7.包装工程出来干什么

业务培养目标 本专业培养具备包装系统设计与管理等方面的能力，能在商品生产与流通部门、包装企业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究的高级工程技术人才。

业务培养要求 本专业学生主要学习保护产品、方便流通、促进销售的包装基础理论、包装设计原理和方法、包装材料、包装印刷、包装测试、包装艺术设计、包装设备等基本知识。 主干学科 包装材料学 包装工艺学 包装结构设计 包装印刷 机械设计基础 食品包装等 主要课程 高分子物理与化学、工程力学、机械设计基础、包装材料学、物流运输包装设计、包装容器结构设计与制造、印刷概论、印刷原理及工艺、包装概论、包装工艺学、包装结构设计等 主要实践性教学环节：包括金工实习、微型计算机应用与操作、包装CAD实践、测试技术实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

开设院校 青岛科技大学 江南大学 湖南工业大学 西安理工大学 北京林业大学 天津科技大学 北京印刷学院 中北大学（原华北工学院） 南京工程学院 湖北工业大学 安徽农业大学 西南大学 重庆工商大学 西华大学 杭州电子科技大学 陕西科技大学 天津商学院 大连工业大学 哈尔滨商业大学 上海大学 江苏理工大学 福州大学 南昌大学 郑州大学 武汉大学 武汉工业学院 广东工业大学 西南农业大学 河南科技大学 兰州交通大学 河南工业大学 北京化工大学 吉林大学 北华大学 武汉理工大学 河北农业大学 河北理工大学 东北林业大学 南京林业大学 浙江理工大学 浙江科技学院 山东大学 昆明理工大学 西安工业学院 西北农林科技大学 甘肃理工大学 沈阳农业大学 佳木斯大学 华南农业大学 西南林学院 燕山大学 国外开设院校 美国密歇根州立大学 威斯康星-斯陶特大学 罗姆森大学 克莱姆森大学。

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