毕业论文修改说明怎么写

2、打开一个EndNote数据库/Edit/Output Styles/Edit……… 意思是将你默认的参考文献格式进行修改，因为重新编写有些语法可能不太会。技巧，先从找一个参考文献和自己要求相似的格式。如没有经验，SCI格式是缩略格式，NeuroReport是完整格式（在中国比较流行的相似格式）。

3 修改正文格式

4 修改参考文献模板

改好参考文献的模板后，最难的就是作者排名和作者显示风格

5 下面更改作者显示风格

6 更改作者缩写格式

7 参考文献罗列时的风格，是用[1]…表示还是用1…表示

8 其他格式可以点点看看，思路相近

9 当您全部弄好了后就可以保存了，保存时一定要保存在EndNote\Styles的文件夹下面，否则无法调用。

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2.教你怎么修改毕业论文

毕业论文不同于一般的小论文，特别是硕士毕业论文或者博士毕业论文。一般的小论文就四五页，而硕士论文动辄五六十页，有的甚至七八十页。所以有些东西如果要人工的去修改，将是一件非常痛苦的事情。痛苦的事情至少有两个：目录自动生成和编号、参考文献引用的上标。本文将从这两个方面说说小技巧，自动生成，非常方便。

先说两种痛苦情况。

设定好文章的目录结构后，突然发现中间要添加或者删除一个章节，添加删除容易，可是其后遗症就是后面的编号都要跟着变动。比如要删除第二章，那么原理的第三章就要改为第二章，后面的要跟着动，添加也一样，很麻烦。

目录自动生成简单说下，将文档切换到大纲视图，然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。如果将大纲级别设定为1级，那么就是1级目录，一般我们会设置到3级，这样会生成1、2、3级目录。设定好后，在要插入目录的地方，点击插入--引用--索引和目录就可以了。格式在另外设置下就行了。

心灵手巧，轻松点击一下收藏，别等需要的时候乱了阵脚。人大在职研究生

毕业论文,博士,修改

3.如何修改研究生毕业论文,为了检测

修改方法：可以做一些表格，将文字放到表格里面。

知网检测，就是用一定的算法将你的论文和知网数据库中已收录的论文进行对比，从而得出你论文中哪些部分涉嫌抄袭。

目前的对比库有：中国学术期刊网络出版总库中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库中国重要会议论文全文数据库中国重要报纸全文数据库中国专利全文数据库互联网资源英文数据库（涵盖期刊、博硕、会议的英文数据以及德国Springer、英国Taylor&Francis 期刊数据库等）港澳台学术文献库优先出版文献库互联网文档资源关于学校查重率、相似率、抄袭率：各个学校不一样，全文重复率在30%一下（而有的学校，本科是20%）。每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。

4.毕业论文怎样修改你能躲过学校机测?

现在高校对于硕士和博士论文采用的检测系统，是由知网开发的。

但该软件的具体算法，判定标准，以前一直不清楚，本文是从知网内部工作人员哪里拿到的，揭示了知网反抄袭检测系统的算法，如何判定论文是抄袭，以及如何修改来通过的秘籍。发出来造福大家。

引用：1、对格式的要求知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。

系统的算法比较复杂，每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭（经2 年实践经验证明，该小段不会超过200 字，并且二次修改后论文一般会大大降低抄袭率）2、对比库对比库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，中国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库，部分书籍不在知网库，检测不出抄袭。知网库是国家指定的论文检测对比库，国家指定高校论文检测系统为知网学位论文检测系统，该系统是目前效果最好、范围最广的官方检测系统，所有高校都是知网的检测系统，这是教育部出于全国学术不端公平性考虑而实施的。

3、关于分段和分章出结果上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果你学校的目录设置符合知网系统内置的分章判断条件，系统就会按章检测，分章出结果，否则会分段出结果。关于分段或分章主要涉及4 中的阀值。

诚信论文提醒，不论是分章还是分段，保持和学校一致即可。4、引用的能检测出来吗？有的同学问：“我明明引用了别人的段落或句子，为什么没有检测出来？”也有的同学问：“我的引用标注了出处，为什么还算抄袭？”首先，引用算不算抄袭，与标注出处没有任何关系，引用能不能检测出来，与系统准不准确也没有关系。

所有这些都靠系统的阀值来决定。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为3%，以段落（或章节）的字数来计算，单篇文献低于3%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段文字中的小句或者小概念。

举个例子：假如检测段落1（第一章）有10000 字，那么引用A 文献300字（10000 乘以3%=300）以内，是不会被检测出来的。若引用B文献超过300字，那么B文献分布于第一章中的抄袭都会被红字标注，不管位于第一章何处，即使打断成句子，只要超过20字就会被标注。

①实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。②关于一些同学问引用的为什么也算抄袭，这里主要是因为知网的阀值问题，高于3%的统一算抄袭，也就是说引用于抄袭的临界就在3%之间。

一旦你超标，即使你标注了引用也无济于事。所以请同学们注意。

我们举例说明：某篇论文第一章有5000 字，那么第一章中，我们就只能引用A文献150 字以下，否则会被系统认为是抄袭。第二章4000 字，那么我们只能引用A 文献120字以下，否则会被系统认为是抄袭。

第三章8000 字，第四章7000 字，分别为240 字以下和210 字以下，以此类推。综上所述，引用超标的计算方式是按章计算，这与抄袭的计算方式是一样的。

5、系统对一句话怎么才算抄袭？一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是20字单位以上的相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足4里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A 文献文字总和在你的各个检测段落（各章）中要达到3%。引用：6、抄袭的修改方式针对标红文字的修改方式除了3中提到的外，还有改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。

经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。总体来说，我们需要在保证修改后句子通顺的前提下，尽量和原句在字面上保持不同。

例1：例如下句：过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的，正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯，即铜损和铁损，而变压器过热故障是由于受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化，它具有中等水平的能量密度。几乎被标红，说明与相似文献存在重合和高度相似，经过以上方式结合，本句可改为：过热故障中出现的过热容易与变压器正常运行下的发热相混淆，后者是因为其绕组和铁芯会出现铜损和铁损的现象，这是正常运行过程中的发热，而变压器过热故障是受到有效热应力造成的绝缘加速劣化， ① 这里所指的300 字是一个大概值，并非临界值。

引用的数量越低，就越不容易被检测出来。② 更新以后的CNKI 学术不端检测系统将这一阀值调整到了3%，以前是5%，意味着检测系统对引用的要求更加严格，但运用我们后面提到的方法也不是很难。

具有中等水平的能力密度。这样修改几乎可以降低抄袭率一半。

例2：在看下面一个例句：3.7.1.2 在透明水杯的清水中放入少量纤维进行搅动，便可以直观地发现纤维呈立体悬浮状乱向分散，且长时间放置都不会有太大变化，说明合成纤维。

5.一篇论文从构思到修改完成,最终定稿,其撰写过程大致可以分为哪些

你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？

老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！

学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。

按老师批注和意见认真修改，这样你才能顺利通过，而且数据一定要充分

先说两种痛苦情况。

心灵手巧，轻松点击一下收藏，别等需要的时候乱了阵脚。

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

6.博士论文开题报告答辩意见怎么写

要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。如：'金属疲劳强度的研究'过于笼统，若改为针对研究的具体对象来命题。效果会好得多，例如'含镍名牌的合金材料疲劳强度的研究'，这样的题名就要贴切得多。再如：'35Ni-15Cr型铁基高温合金中铝和钛含量对高温长期性能和组织稳定性能的影响的研究'这样的论文题目，既长又不准确，题名中的35Ni-15Cr是何含义，令人费解，是百分含量？是重量比？体积比？金属牌号？或是其它什么，请教不得而知，这就叫题目含混不清，解决的办法就是要站在读者的角度，清晰地点示出论文研究的内容。假如上面的题目中，指的是百分含量，可放在内文中说明，不必写在标题中，标题中只需反映含Ni和Cr这一事实即可。可参考的修改方案为。 '。如，这样的题名就要贴切得多；过于笼统；，清晰地点示出论文研究的内容：过于笼统，题不扣文，题名中的35Ni-15Cr是何含义：'，解决的办法就是要站在读者的角度，或论文内容民论文题目要互相匹配，请教不得而知，既长又不准确；含镍名牌的合金材料疲劳强度的研究'。

关键问题在于题目要紧扣论文内容，是百分含量？金属牌号。

常见毛病是？体积比。效果会好得多，指的是百分含量，若改为针对研究的具体对象来命题；；35Ni-15Cr型铁基高温合金中铝和钛含量对高温长期性能和组织稳定性能的影响的研究'？是重量比。再如，例如'这样的论文题目、Cr合金中Al和Ti含量对高温性能和组织稳定性的影响'：'Ni，文也要扣题、紧扣要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度，这就叫题目含混不清？或是其它什么；金属疲劳强度的研究'，不必写在标题中，令人费解。这是撰写论文的基本准则。可参考的修改方案为，可放在内文中说明，即题要扣文，标题中只需反映含Ni和Cr这一事实即可。假如上面的题目中

7.毕业论文怎样修改你能躲过学校机测

现在高校对于硕士和博士论文采用的检测系统，是由知网开发的。

一旦你超标，即使你标注了引用也无济于事。所以请同学们注意。

第三章8000 字，第四章7000 字，分别为240 字以下和210 字以下，以此类推。综上所述，引用超标的计算方式是按章计算，这与抄袭的计算方式是一样的。

具有中等水平的能力密度。这样修改几乎可以降低抄袭率一半。

8.如何写好一篇博士论文开题报告

根据学术堂的了解。

开题报告是博士论文写作过程中的重要部分，主要起一个承上启下的作用（承上，即阐明选题意义与写作准备；启下，为后续的写作环节指明方向。由于博士论文的开题报告要比学士论文、硕士论文的都要复杂，在写作过程中很容易出现各种问题，从而影响开题报告的正常写作。

博士论文开题报告怎么写呢？下文以比较文学方向博士论文开题报告写作为例，详细列出了写作要点，相信大家读完都会有一定的收获。不过在学习如何写开题报告之前，我们先探讨下博士论文开题报告的重要性。

一、博士论文开题报告的重要性较之学士论文与硕士论文，博士论文的论题更开阔、更重大、更深刻，能够体现作者达到的学术深度与精神境界。一部博士论文的完成、答辩与出版，对于它所涉及到的学科之建设与发展，往往具有十分重要的意义与重大的作用。

撰写博士学位论文开题报告，是博士生基础理论与基本技能训练的必要环节之一，对于博士生的成长具有三个方面的意义：第一，博士教育是一种高学历的教育，博士论文是一种高规格的学术论文。第二，博士学位论文写作的先导；第三，为博士生的长远发展提供方向。

由此看来，博士论文开题报告的写作，实质上就是博士生对自己论文的选题之价值性与可行性进行初步的论证，并以丰富的材料作为自己的辩护文本进行论证。另外，开题报告和我们日后的博士论文关系密切。

首先，开题报告明确了我们博士论文研究的方向，把我们要研究的对象和要解决的问题提了出来。其次，开题报告的主体内容也就是我们博士论文研究的主要内容。

开题报告就是要围绕课题研究的主要内容、拟解决的主要问题或阐述的主要观点，进行全方位的、全息相的、全系统的论证。第三，开题报告的观念、方法和提纲式决定博士论文质量的关键环节。

开题报告和论文的关系是互相牵制，互相发展的。由此可见，开题报告会对于博士论文的写作，具有独立存在的价值与至关重要的意义，而开题报告本身是不是具有合理性、逻辑性与科学性，则是博士学位论文写作成与败的关键中的关键，核心中的核心。

二、博士论文开题报告写作要点 1.提纲结构要合理博士论文开题报告的提纲中常会论文结构不太合理的情况，例如一篇研究莫尔诗歌关于“形式”与“伦理”对话，就表现出某种非逻辑性，因为形式与伦理之间是一种非对等的结构关系。论文应该以伦理为中轴和逻辑主线，将诗人不同时期所采取的诗歌形式来进行阐释，要说明的是一个艺术审美特点的问题；可是，作者不仅只提出了概念而没有提出自己的问题，因此其结构及其相互之间的逻辑关系，有待商榷。

研究哈代小说地理景观的论文，也存在某种“人与景观的对视”内容，于是就存在一种不对等与不统一的问题。谷崎润一郎早期20 篇短篇小说模仿痕迹较重，为何只研究早期小说而不研究后期小说，只研究小说而不研究他其他的作品，也缺少必要的逻辑说明，同时，此位作家一生迷恋于中国文化，中国元素在其小说作品中一直存在，只是关注其早期短篇小说，不足以说明中国元素的形态与成因。

2.要有强烈的问题意识年鉴学大师费弗尔说，“提出问题是所有史学研究的开端和终结，没有问题就没有史学。”那么到底什么问题意识呢？有学者认为问题意识就是“主体在进行认识活动时，通过主体对认识对象的深刻洞察、怀疑、批判等多种方式，产生了认知冲突，经过深入思考后仍困惑不解时，出现了一种具有强烈的探索情景的真实问题或想做出返现式创新的一种心理状态。

这种心理状态又驱使学生不断地积极地思维，直至问题解决”。对于某一个问题要勇于挑战成见，才会有创造性的见解。

在学术研究中，问题意识往往是创新意识的前提，是创新能力的基础。问题意识的培养，首先需完善自身的知识结构，改善自己的学习方法，改进自己的思维方式。

从景观视角研究哈代小说是一种创新，然而如果研究没有回到文学本身，并且以此说明哈代的审美情趣与审美意识，就可能会让我们的研究不是很到位。当然，也有问题意识比较强的提纲，如陈富瑞与张一鸣等。

提出问题要具有研究价值和意义，“从偶然的想法到形成概念并具体确定一个值得探索的问题，这一过程对科学研究是至关重要的”。如陈富瑞提出的家、家园、家国等问题，张一鸣提出的天体学、景观学和地理学的关系等问题。

这些问题的提出，无疑为曾经被广大研究者认为某些作家或某些领域的研究已经是陷入死胡同的局面，开创了一个新的天地，让人感觉是柳暗花明又一村。 3.研究综述不能太空泛在开题报告里，博士研究生一定要考虑到搜集的资料是否全面、权威，综述研究是对研究背景的准确界定的依据，也是博士论文研究的第一步。

研究综述并不仅仅是为了陈述信息，其主要目的是为了说明你的研究是有意义与有价值的，同时也是为了说明你采用的研究方法具有科学性，更是为了说明是什么支配你关注那些问题，又是什么使你放过了另外一些问题？有研究者指出，“针对某个问题所作的相关的文献综述可能会发现这个问题尚未被解答。当发现这个空白之后，文献综述通过分析该问题和相关假想是如何被。

9.研究生毕业论文就把别人的论文改了几个参数能毕业吗

学位论文的过关不仅是要求过答辩就OK，还要通过学术不端检测！

学校关于检测重复率的规定：

本科生：重复率<25%可申请答辩，

<15%可申请院优秀论文，

<10%可申请校级优秀论文。

>25%有一次不超过5天的修改机会，修改后检测不通过延期答辩。

硕士研究生：重复率<20%可直接申请答辩；

<40%有一次不超过2天的修改机会，修改后检测不通过延期答辩；

>40%直接延期半年。

博士研究生：重复率>20%直接延期半年~一年答辩，合格率各学院规定不一，一般10%

左右检测的机会只有一次，一旦超标，后悔莫及！！！！

附系统说明和修改锦囊。十几年寒窗苦读，愿同为吉大学子的你顺利毕业。

一、关于知网学位论文检测系统的说明

知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。

对比库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，中国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库，部分书籍不在知网库，检测不到。上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。

有中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为3%，以段落计，低于3%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献300字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。

一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是13字单位以上的相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足如下前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到3%。

二、如果出现重复修改建议原则：

修改原则可以简单概括为：改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。

1，反抄袭软件检测到13个相同的字，就认为是雷同，所以连续相同的，不要超过13个字；

2，尽量用同义词替代，比如：损坏=破坏；渠道=途径；原理=基本思路；不可见=隐藏；优点尤其突出=优势尽显无疑

3，改变句子的主动被动语态。

4，另外图片是不参与检测的，一些内容可以用图片代替，包括用visio做的流程图等。

您好，九品论文很高兴为您解答，希望能帮助到您。

九品论文专注论文操作，若还有其他疑问欢迎继续提出

望采纳

10.毕业论文定稿提交后老师不同意,可以修改吗

可以。

修改材料一般分两步进行：第一步是查核校正，只查核材料本身是否真实、可信、准确，发现疑点和前后矛盾的地方，一定要搞清楚、弄明白，如果引用了经典作家的话，如有条件最好核对原文，把一切失误、失实和有出入的材料给予删除或改写准确，保证论文建立在坚实可靠的基础之上。第二步，根据论证中心论点和各分论点的要求，对材料进行增、删、调。

扩展资料修改结构，应主要抓好以下三个方面：第一，层次是否清楚，思路是否通畅。一般可以先从大小标题之间的关系来看文章的思路和层次。

如果论文不设小标题，则必须从内容去判断。第二，结构是否完整。

论文要有一个完整的结构。一篇论文要有绪论、本论、结论三大部分，协调一致，即要有引人入胜的开头，有材料有分析的论证，有鲜明有力的结尾。

同时还要审视各个部分的主次、详略是否得当。第三，结构是否严密。

一篇论文必须是论点与论据，大论点与小论点之间有严密的逻辑性。为使结构严谨和谐，对全文各部分的过渡和照应、结构的衔接、语气的连贯等方面，也要认真地考虑和修改。

参考资料来源：百度百科-论文定稿。

博士毕业论文修改说明

毕业论文修改好多次了(毕业论文被要求改了无数遍是一种什么样的体验?)

1.毕业论文被要求改了无数遍是一种什么样的体验?

态度好些，脸皮厚些，多问多问老师，师兄等，论文首先是格式，然后是综述，意义，方法，路线图等，内容靠自己了。

论文格式要正确，对照学校的论文格式模板，注意空行，字体，空格，对齐，地图三要素，图表序号，错字，语言逻辑错误，重复字，最好熟练剪切粘贴复制，切换页面快捷键，通过替换查找重复的字体，标点等，要统一单位千米或公顷等，引用别人的话要认真改下降低查重。自动生成目录页码时，目录一二三级是否正确，小心隔页符出问题，导致页码出问题，页眉单双页不同文字问题也要注意，表格最好统一格式3条横线，表格线条要统一，表格中数量单位统一在右上角，不要出现在文中。

外审致谢不要出现人名，参考文献统一格式，直接复制知网论文来源可能格式不统一。我也延期了，我格式出了问题，让外审老师以为我态度问题大，否则不会给我不同意答辩，好好改写，写论文少玩游戏和看小说，保持良好作息，加油。

谢谢导师帮助延期半年答辩过了。

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2.为什么毕业论文怎么改重复率都很高

首先要了解论文检测系统的查重原理，搞清楚系统是怎么判定重复抄袭的，那么有针对的去修改就会容易很多。

当同学们将一篇论文提交到系统的时候，系统会对此论文进行分段、分句等处理，将这些论文片段和查重系统中的文献库做比对（不同的论文查重系统对于抄袭字的要求不同，有7-8个字，有12个字左右），将抄袭的论文内容进行标准，最后生成一份详细的论文查重报告。

告诉你一些常见的修改方法：

1.替换句子中的关键字、关键字用同义替换。对于一般论文作用明显，但是非常专业性的论文有许多专业术语，无法替换，效果不明显。

2.改变带颜色部分的句式，打乱结构。这种方法适用性很强，改变句式，变成从句，同时替换关键词语，效果可能比较好。

3.图片转换法。图片中的文字，检测系统是无法识别，尽量将重复的表格转换成图片。但是，论文的总字数可能降低。

4.适当删除带颜色的句子。过多的删除重复的句子，影响论文的整体结构以及质量。

效果也是比较显著的，你或许可以试试，以上内容都来源于早检测。

毕业论文,修改

3.我想知道正确的毕业论文格式是怎样的,为什么我改了好多次老师还是

以下是我们学校今年的论文格式一、学位论文基本结构本学位论文格式规范是基于医学学位论文常规格式设定的。

对于其他学科门类论文，可在此基本结构基础上进行适合于各学科门类的相应修改。对多篇子论文构成的复合论文，其论文主体部分按子论文单独依序撰写，但各子论文参考文献和致谢按复合论文统一撰写。

（一）学术学位论文构成 1、论文首页（格式可网上下载） 2、论文独创性声明（可网上下载） 3、目录 4、摘要（1）中文论著摘要（博士不少于2000字，硕士不少于1000字）（2）英文论著摘要 5、英文缩略语 6、论文（1）论文主体，包括标题、前言、实验方法、实验结果（附论文图片）、讨论和结论、本研究创新性的自我评价等六部分。（2）参考文献 7、附录（1）综述（含参考文献）（2）在学期间科研成绩（3）致谢（4）个人简介（二）专业学位论文构成专业学位博士论文构成同学术学位论文。

专业学位硕士论文由“临床科研论著”和相应“综述”构成。其论文结构如下： 1、论文首页（格式可网上下载） 2、论文独创性声明（可网上下载） 3、目录 4、摘要（1）中文结构式摘要（含关键词，不少于200字）（2）英文结构式摘要（含关键词） 5、英文缩略语 6、论文（1）论文主体，包括标题、前言、临床资料、结果（含图片）、讨论（含对临床的指导意义）、本研究创新性的自我评价等六部分。

（2）参考文献 7、附录（1）综述（含参考文献）（2）在学期间科研成绩（3）致谢（4）个人简介（三）人文社科类学科学位论文构成根据人文社科类学科的研究教育规律，并参照国内其他文科高校的学位论文格式，在人文社科类学科学位论文构成基本保持与我校现行学术学位论文格式规范一致的前提下，对我校人文社科类学科中的定性思辨类研究的学位论文格式在主体部分做如下补充规定： 1、论文构成参照学术学位论文构成。 2、论文主体构成调整及相关说明。

①论文主体部分进行调整：调整前为标题、前言、实验方法、实验结果（附论文图片）、讨论和结论、本研究创新性的自我评价等六部分；调整后为标题、前言、资料来源与研究方法、研究结果与讨论、结论与建议、本研究创新性的自我评价等六部分。 ②具体调整内容见下表：调整前论文主体构成调整后论文主体构成标题标题前言前言（包括研究背景、研究内容、研究目的与意义、技术路线框架等）实验方法资料来源与研究方法（包括资料来源和研究方法两部分）实验结果（附论文图片）研究结果与讨论（可按章节式撰写，如第一章、第二章…）讨论和结论结论与建议本研究创新性的自我评价本研究创新性的自我评价 3、除论文主体部分外，论文其他部分格式均与与我校现行学术学位论文格式规范一致。

（四）、关于学位论文基金资助标记规范的规定在论文封面的底部（即论文完成时间之下）标记，具体格式为：基金项目：******（基金编号******）二、学位论文排版印刷要求（一）封面要求：封面模板可从网上下载。（二）版面要求：页面设置： A4纸，单面印刷；边距：上：34mm，下：28 mm，左：31 mm，右：30 mm；无页眉。

页脚要求：页码居中，字体5号，位于下边距区内，前后不需要破折号。文字量：按正文文字标准，每页28行、每行35个中文字符，计980个中文字符/页。

（三）文字要求： 1、正文（1）中文：宋体、小四号、1.5倍行距、首行缩进两个中文字符。（2）英文：Times New Roman、小四号、1.5倍行距、首行缩进两个中文字符。

（3）参考文献：宋体、五号、1.5倍行距、首行无缩进，段落悬挂与作者姓名首字符对齐。格式示例： 08 Frank A , Deng S , Huang X , et al. Transplantation for type I diabetes: vascularization whole organ pancreas with isolated pancreatic islets. Ann Surg. 2004; 204: 631-640. 9 Frank A , Deng S , Huang X , et al. Transplantation for type I diabetes: vascularization whole organ pancreas with isolated pancreatic islets. Ann Surg. 2004; 204: 631-640. 10 Frank A , Deng S , Huang X , et al. Transplantation for type I diabetes: vascularization whole organ pancreas with isolated pancreatic islets. Ann Surg. 2004; 204: 631-640. 2、标题（1）分栏标题：黑体、四号，居首。

前后各置实点项目符号一个。（2）论文标题一级标题（主标题）…………………..…黑体、加粗、小二号、居中、段前、段后间距一行二级标题（分标题）………………黑体、三号、加粗、居中三级标题（序号标题一、）……….黑体、小三号、加粗、居首四级标题（序号标题（一））…………宋体、四号、前空两格五级标题（序号标题 1、） ……………..宋体、四号、前空两格六级标题（序号标题（1））……………..宋体、小四号、前空两格七级标题（文内标题①）………………..宋体、小四号说明：①论文标题中，一级标题下根据内容可不使用标题。

如使用标题，二级标题根据需要使用；三—六级标题中，五级标题不可省略；五级标题上仍须区分层次时，三级标题优先于四级标题。②六级标题后可接正文。

（四）图表形式：（1）表题位于表前、左起空2格，按。

4.论文重复率怎么越改越高啊~~~~~怎么办

一、论文查重系统自身的问题

要知道，检测系统不一样其数据库收录的情况就会不一样，必然检测出来的结果就会不一样，再加上数据库每天都是在不断更新的，所以就算是同一篇文章在不同时间段检测，出来的结果也是会有所差别的。这其中的原理很简单，由于数据库每天都有在更新，刚巧你今天检测的论文还没有被该系统收录进你抄袭的部分，在检测过程中你抄袭的内容就不会被检测出来，等你过几天再去该系统检测，由于数据库已经更新，你所抄袭的文章内容也及时被收录，这样一来，你的重复率就会比开始检测时重复率要高出很多。

二、标红部分删减过多

论文降重的时候，有没有同学也会耍这样的小聪明呢，重复率高了的话那我就把文中一些重复率高的部分删除掉，这样重复率不就降下去了吗？相信很多同学都这样做过或是这样想过吧，逻辑上虽然听着好像挺像回事的，可是系统的算法并不是我们想的那么简单，往往删减字数只会让论文重复率越来越高。

三、盲目增加字数

第二点说的删减字数希望能达到降重效果，而这一点恰恰相反，是想通过增加字数来达到降重效果。这一方法也不是不行，在你原来的基础上再增加一些字数，这样做通俗点说就是稀释重复率，20字增加到40字后，重复率仍然有一半，而且你无法保证你新加的那部分内容没有重复来源。

四、误以为抄书能降重

还有的同学认为从书本上做文章应该是可行的，因为互联网大量的文章都是会提到书上的内容，说明书上的文章极有可能没有被系统收录，这样文章重复率就能有保障。但奉劝大家还是不要耍这种小聪明，因为你能想到别人也能想到这样做，若别人的论文先被收录了的话，那你再提交论文可想而知重复率会很高。

参考资料：《论文重复率为什么越改越高？》

5.论文重复率太高怎么改

原发布者：pei7581

修改方法之一改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。修改方法之二（网上盛传，可参考）应对cnki中国知网学术不端论文检测系统之修改论文技巧论文测谎仪（cnki中国知网学术不端论文检测系统）在一定程度上遏制了明目张胆的学术作假行为，但也助长了造假的水平进化。 “反抄袭”软件遭遇大学生“反反抄袭”，越来越多的学生已经开动了“脑筋”。毕竟大家从小就在应试教育中摸爬滚打，大家早就练就了一身超常的反侦察功夫，“道高一尺，魔高一丈”，为了对付“反抄袭”软件，大学生想出了五花八门的“反反抄袭”密招。 “反反抄袭”密招一：改写躲避“论文测谎仪”的方法听起来有些笨，但却很“实用”，那就是——改写。“不是论文不能抄，要看你会抄不会抄！”。东拼西凑其实并没有过时，关键在于要仔细，不能露出马脚。首先在不同的资料当中找到我需要的东西，然后把每句话变变句式，换换说法，加一些解释性的扩充，略作增删，最后把这些部分组织到一起，论文就大功告成了。虽然繁琐一点，但是最后出炉的论文，绝对就像去韩国做了整容手术，焕然一新！再牛的测谎仪见到我这论文，估计也只有哀叹的份儿。有的人问加注释行不行，是不是就不被认为是抄袭了。这个要根据学校具体情况来定，有的

6.毕业论文怎么写啊,还有一个月就毕业,修改了两次了还是没有通过啊

不知道你的是什么专业，对于多次修改还没通过的问题，我的建议是：第一，你仔细跟老师交流下，得出是什么问题导致的，要修改的主要方面在哪里，最好是具体的字词等，只有得出具体的原因你才能进行针对性的修改；一般通不过的原因主要是：结构不合理、论据不充分、案例或数据过少乃至运用不当、字词语言不够精炼等；具体看你老师的评定。

第二，跟选题相关的同学交流下，看看对方是怎么写的，最好是已经过通过的同学了，主要对你更有帮助；第三，如果找不到跟你相关选题的同学那你就只能查询相关的论文了，多看下对方的写法，多捉摸就好。有其他问题可以在线交流，希望能帮到你。

7.论文毕业论文写好以后发送给指导老师,他让我修改了两次,最后回复

这句话的意思是论文经过多次修改后可以通过了，定稿指的是论文最后一版。

论文定稿前，往往需要征求导师的意见，之后针对导师的建设性意见进行多次修改。论文的修改包括思想观点的修改、论文引用的材料修改、结构修改以及语言和标点的修改等。论文思想表达应清楚而简练，要有个完整的结构和清晰的中心论点。

论文还要氛围绪论、本论、结论三大部分，协调一致，即要有引人入胜的开头，有材料有分析的论证，有鲜明有力的结尾。同时还要审视各个部分的主次、详略是否得当。

每所大学要求的定稿格式不同，一般学校会发文通知。而定稿后的论文主体部分主要包括：目录、中文摘要、关键词、英文摘要、关键词，正文、注释，有的还要求参考文献作为附录。

扩展资料

毕业论文定稿后检查完排版问题就可以打印出来进行答辩了。论文答辩者该做的准备事项：

1、要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切含义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。

如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做到心中有数、临阵不慌、沉着应战。

2、要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了的程度、存在的争议、代表性观点、代表性著作和文章、自己倾向的观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。

3、论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。

4、对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，哪些是自己的创新观点，这些新观点、新见解是怎么形成的等等。

对上述内容，论文作者在答辩前都要很好地准备，经过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。

参考资料来源：百度百科--论文定稿

参考资料来源：百度百科--毕业论文答辩

8.毕业论文怎么写啊,还有一个月就毕业,修改了两次了还是没有通过啊

不知道你的是什么专业，对于多次修改还没通过的问题，我的建议是：

第一，你仔细跟老师交流下，得出是什么问题导致的，要修改的主要方面在哪里，最好是具体的字词等，只有得出具体的原因你才能进行针对性的修改；一般通不过的原因主要是：结构不合理、论据不充分、案例或数据过少乃至运用不当、字词语言不够精炼等；具体看你老师的评定。

第二，跟选题相关的同学交流下，看看对方是怎么写的，最好是已经过通过的同学了，主要对你更有帮助；

第三，如果找不到跟你相关选题的同学那你就只能查询相关的论文了，多看下对方的写法，多捉摸就好。有其他问题可以在线交流，希望能帮到你。

毕业论文修改好多次了

毕业论文修改的主要问题(毕业论文改题的原因有哪些)

1.毕业论文改题的原因有哪些

原因有：

1、因为实际的工作和实习的实践内容发生了变动

2、因为研究需要，需要将题目界定更加严谨。

3、因为经过一段时间的准备，发觉原定的论文题目太大，范围太宽，涉及面过广，来不及进行全面的深入研究。

论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。

扩展资料：

毕业论文按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。

毕业论文选题建议

1、联系工作实际

选题要结合自身工作实际，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。

2、选题适当

一是题目的大小要适当。题目的大小，也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小，要根据自己的写作能力而定。

题目过大，重点不易把握，论述难以深入，加上写作时间有限，最后会因力不胜任，难以完成，导致中途流产或者失败；题目太小难以展开论述，结构十分混乱，在字数上很难达到规定字数要求。

二题目的难易程度要适当。题目的难易程度，也就是论题涉及的深度。确定题目的难易，也要根据自己的写作能力而定，量力而为。既不要脱离实际，好高骛远，去选一些不可能写好的论题；又不能贪图轻便，降低要求，去写一些随手可得的论题。

3、选题要新意

所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。

参考资料来源：百度百科-毕业论文

毕业论文修改意见和修改说明,毕业论文修改说明,毕业论文修改说明怎么写

2.毕业论文改题的原因有哪些

毕业论文改题的原因有：1、因为研究需要，需要将题目界定更加严谨。

2、因为实际的工作和实习的实践内容发生了变动3、因为经过一段时间的准备，发觉原定的论文题目太大，范围太宽，涉及面过广，来不及进行全面的深入研究。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。

均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。

扩展资料：毕业论文按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。毕业论文选题建议1、选题适当一是题目的大小要适当。

题目的大小，也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小，要根据自己的写作能力而定。

题目过大，重点不易把握，论述难以深入，加上写作时间有限，最后会因力不胜任，难以完成，导致中途流产或者失败；题目太小难以展开论述，结构十分混乱，在字数上很难达到规定字数要求。二题目的难易程度要适当。

题目的难易程度，也就是论题涉及的深度。确定题目的难易，也要根据自己的写作能力而定，量力而为。

既不要脱离实际，好高骛远，去选一些不可能写好的论题；又不能贪图轻便，降低要求，去写一些随手可得的论题。2、联系工作实际选题要结合自身工作实际，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。

建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。3、选题要新意所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。

毕业论文,修改

3.修改科技论文主要应从哪些方面进行

毕业论文的基本教学要求是：

1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；

2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；

3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。

4.毕业论文常见问题及解决方法

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文：

(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出-论点；

b.分析问题-论据和论证；

c.解决问题-论证与步骤；

d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：

(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

5.毕业论文写作中存在的问题及对策有哪些

摘要应以第三人称，不用“笔者（或本文） ……”，可用“文章……”。

再根据论文的目录和内容，客观而明确撰写，不做渲染和评论，属于“过去式”，切忌“将来式”。为求简练，往往要将正文的一章甚至数章归结为摘要的一个语句，不作论证和例释，不列算式和图表。不用非公知公用符号或术语，不加注释，不引用文中的图、表、公式和参考文献的序号。

毕业论文的摘要属于报道-指示性文摘，或者属于报道性文摘，一般限定200 ~ 300 字。

“研究什么对象”、“获得什么成果”中的动词与宾语要合理搭配、符合逻辑。

引言也称为前言、引论、绪论等，一般不加序号和标题，引言要用第一人称，用“笔者”，而不用“文章”；只能作预期，不能下结论；属于“将来式”，切忌“过去式”。

各层次标题皆要高度简明，不宜超过20 字，

插图必须有图题，置于图的正下方，与图紧随，不能分离；图题必须由图号和题名组成，二者同行排列相间一个字距。插表必须有表题，置于表的正上方，与表紧接，不能分开；表题必须由表号和题名组成，二者同行排列相间一个字距。

图号和表号都用阿拉伯数字分别连续编码，码前冠有“图”字或“表”字。各种论文通常按图或表在正文中出现的先后顺序全篇统一编码定图号或表号，例如：图1，图2…；表1，表2…。

文与图或表必须呼应。图或表因带有图号或表号，其本身就是“应”；那么在文中就得有“呼”，可用“如图1 所示”、“参见表4”、“图3 显示……”、“表3 是……”等字眼。图和表的位置编排原则为图随文排、表随文排，即先“呼”后“应”。

6.怎样论述毕业论文一辩提出的修改内容

术报告科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果；或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。

科学技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人等。科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价，以及对报告中的结论和建议提出修正意见。

学位论文学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

7.怎样论述毕业论文一辩提出的修改内容

术报告

科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果；或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。

学位论文

学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。

学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

毕业论文修改的主要问题

毕业论文怎么修改痕迹(大学毕业论文,怎么修改可以躲过防抄袭软件啊,哪个高手能帮忙改下)

1.大学毕业论文,怎么修改可以躲过防抄袭软件啊,哪个高手能帮忙改下

躲过防抄袭软件密诏大全：

密招一：改写

这招躲避“论文测谎仪”的方法听起来有些笨，但却很“实用”。“不是论文不能抄，要看你会抄不会抄！”（很经典的一句话）

东拼西凑其实并没有过时，关键在于要仔细，不能露出马脚。首先在不同的资料当中找到我需要的东西，然后把每句话变变句式，换换说法，加一些解释性的扩充，略作增删，最后把这些部分组织到一起，论文就大功告成了。虽然繁琐一点，但是最后出炉的论文，绝对就像去韩国做了整容手术，焕然一新！再牛的论文测谎仪见到这论文，估计也只会叫好了。

多加参考书目，把脚注一通乱加，那就是双重保险了！”有的时候，东拼西凑出一大段话，但是又不知道怎么改写更好，就干脆给这段话原封不动地加上一个引号，然后再给这段话编一个相应的脚注。首先，‘引用’部分不算作抄袭，论文测谎仪'会自动剔除；其次，老师根本不可能有精力去检查我的每个脚注是否真实。这样一来，我的抄袭怎么可能被发现呢？当然，这个是有点风险地。

密招二：翻译

要抄，就不能留下任何痕迹。这个方法更加繁琐，但也更加保险，那就是翻译。跨语言的论文测谎仪貌似还没有研发出来。那就赶紧行动吧，不然过几年就没机会了。广泛查阅外文资料，挑出可以为我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼凑的英文论文就诞生啦！再把它翻译成中文，毕业论文不就有着落了吗？爷就是抄袭的，论文测谎仪你能把我咋地？

这种方法对英语水平有很高要求，不过，英语一般的同学也有自己的“门道”。有些同学付钱给学校里英语专业的研究生，请他们对自己的“双语论文”全程把关。“很多学校的墙上贴着这种小广告，英语专业的学生为人操刀论文，价格也不菲，少则几百元多则上千元。

密招三：取巧

改写也好，翻译也罢，都是体力活。一万字的论文，如果字字改写，句句翻译，恐怕论文没写完，已经是人比黄花瘦，华发上鬓头了。理工科学生是天下最幸福的人，因为“理工科的论文，变变数据图表啊，变变操作环节啊，就可以变成自己的东西了，论文测谎仪根本查不出来”。理工科的个人成果要好出一些，数据不一样，画图不一样，结果就不一样。自己写个软件，下载一个源代码，然后根据需要加以修改，就能把代码变成自己的啦！最后用自己的框架搭建起来，毕业设计就完成了。

密招四：Google新用

如果说以上所有同学的“反反抄袭”密招都还在大家的理解范围之内的话，那么这种“反反抄袭”法，则让人瞠目结舌，以为自己遇到了火星人。

这种方法，命名为“Google法”。“所谓‘Google法’，就是找一篇现成的论文，把论文的每一段都用Google在线翻译成英文，然后将翻译好的英文用Google在线翻译全部转回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔细一看，其实每句话都不一样！只要自己再把少量的语病改一改，就大功告成了。”

提交论文之前，上淘宝网，有很多卖家会提供论文检测服务！卖家也持有类似的论文测谎仪软件，通过卖家可以查看自己的论文有哪些破绽，再把露出马脚的部分精心修改。这样一来，把毕业论文交上去，就不会有什么风险了。有很多同学都准备这样做，花钱买个放心呗！

免费的防抄袭软件你可以去附件资料中找。

2.论文怎么修改

如果通过使有PaperRight论文查重后发现相似率特别高，那也不要恐慌。只要进行合理细致的修改，还是有办法降低相似率的。可以通过以下几种方法改重：

第一种：如果论文中有部分是英文的，可以在后面加上注释，每句话都可以不同程度的改写一下，或者将英文直接翻译成中文，类似于知网、PaperRight论文检测这一类中英文都可以查重的系统，虽可检测多种外语论文，但不能一篇论文检测多种文字。所以，可以在外文方面着手。

第二种：对于中文论文字数已经远远超过了学校要求的字数，那就可以采取关键词删减替换的方法。也可以用语义延伸法，将原句中原本省略掉的主、谓语添加全面，就算是多一个字也可能帮助你降低1%的重复率，所以不要小视这些细节问题。

第三种：论文中的特殊内容，比如说数据部分。可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。

第四种：这种方法就是前面所有的都不适用，并且没有一点成效的情况下使用。原创法，什么叫原创法？并不是整真的让你抓破脑袋去想怎么形成观点，怎么论述。这种原创法是建立在你阅读了引用文献的内容并且熟读，能够自己表述原来的观点的，换种说法就是用自己的话去表述别人的论文，这样可以最大程度的降低论文查重抄袭率。

3.如何在word文档中显示修改痕迹

【修订】这个功能，最常见的是写论文时使用，主要功能是让作者能够快速找到自己对文章的各个修改之处。

只要打开文件→ 点击【审阅】→点击【修订】，此时，文章处于显示修订状态！

接下来，设置我们修订的显示。

如图，点击【显示标记】，选择需要显示的修订标记。图中，我们不勾选【插入和删除】，与上一步骤的配图相比，就看不到删除“核查”输入“检查”的修改痕迹了！

然后，设置修订的显示位置。

如图，【显示标记】→ 【批注框】→ 【在批注框中显示修订】，则所有修订的内容都会在右侧的批注框中显示了。

若选择第二个选项【以嵌入方式显示所有修订】，则如第一步骤配图一样，直接在文中显示修订。

最后，设置修订的显示方式。

如图，【修订】→【修订选项】，弹出【修订选项】界面后，在上面根据自己的习惯选择修订显示的方式。此例中，删除用删除线，插入内容用下划线。

以上步骤做完，就可以开始修改文章了！在反复修订过程，有些地方无需再修改时该怎么做呢？

如图，将鼠标选定需要操作的文本位置，选择【接受】则批准此处修改并不显示修订批注（如图，接受插入“检查”，则“检查”位置不显示修订）。

选择【拒绝】则取消此处的修改并变回修改前的样子。

文章修改完后，若修改之处过多会影响作者最后通读全文，此时找到图中相应的位置，选择【最终状态】即可看不带修改附注的最终版文本了。

若选择【原始状态】，还可以查看未修改前的原稿版本！

最后确定文稿无需再修改了，那就重新点击【修订】取消修订状态，然后选择【接受】下方小三角形→ 选择【接受对文档的所有修订】→ 【保存】文档，就完成了所有修订工作了！

记住，若要永久抹去对文章的所有修订记录，一定要【接受对文档的所有修订】！否则只能隐藏修订记录，在任何电脑上重新打开文档并设置显示修订后依旧能够看到所有“未【接受】修订”的修改记录！

4.怎么修改论文通过学校检测

用的是知网，抄袭之后最后修改一下，比如改下表达方式，知网系统计算标准详细说明：1.看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。

2.按照这个系统39%以下的都是显示黄色，那么是否意味着在可容忍的限度内呢？最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息，原因是其发表的两篇论文有抄袭行为，分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线？百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。

是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。3.如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。

我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。

4.最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。

句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。5.如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。

我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。6.知网检测系统的权威性？学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。

一、查重原理 1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。

对比数据库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。部分书籍不在知网库，检测不到。

2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。

中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。

实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。

二、快速通过论文查重的七大方法方法一：外文文献翻译法查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science,Nature,WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。优点：1、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。

因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也不会出现抄袭的情况。2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。

缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。方法二：变化措辞法将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。

当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。优点：1.将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。

2.对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。缺点：逐字逐句的改，费时费力。

方法三：转换图片法将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。因为知。

5.怎么修改论文通过学校检测

用的是知网，抄袭之后最后修改一下，比如改下表达方式，知网系统计算标准详细说明： 1.看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。

是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。 3.如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。

我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。

句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。 5.如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。

我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。 6.知网检测系统的权威性？学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。

因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也不会出现抄袭的情况。2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。

2.对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。缺点：逐字逐句的改，费时费力。

方法三：转换图片法将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。

6.论文修改重复率,pp查重84

第一步：初稿一般重复率会比较高（除非你是自己一字一句写的大神），可以采用万方、papertest去检测，然后逐句修改。

这个系统是逐句检测的，也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测算法比较严格，从程序的角度分析这种算法比较简单。

因而网上卖的都很便宜，我测的是3万字，感觉还是物美价廉的。（注意：1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文，修改一定注意. 2 个人建议如果学校是用万方检测，就不要去检测维普之类的先把论文电子版复制一份，保存一份。

看检测结果，其中一份复制的备份论文，把检测出重复的部分能删了先删了，把不能删的，15字以内改一改，最好是加减字符，不要改顺序，改顺序没太大用，参考文献删掉一部分，不能删的话，先改下，英文文献可以15个字符换一个词。把修改过的上交，重新过系统检查。

保存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的，很多没看过没应用过的文献都能给你加上，可见中国人抄袭的功夫，都是互相抄，但是为了保证论文的完整性和表述的准确性，不要随意改动，上交的纸质版，一定要斟酌，一般检查完就不会再过检测系统了，所以纸质版的不用担心。

第二步：经过修改后，重复率大幅下降了。这时你可以用知网查了，知网查重系统是逐段检测的，比较智能。

检测后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在网上用知网查是4%，简单修改后，在学校查是1.5%。注意：记住，最忌讳的是为了查重，把论文语句改得语句不通、毫无逻辑，这样是逃不过老师的，哈哈，大家加油！关于知网相关抽查规定：有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。

这个是在抄袭30%的基础上的。如果抄袭50%以上的话，直接结业在之后4个月内还要交论文或者设计的。

1.被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。

再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。

2.被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。

知网系统计算标准详细说明：1.看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。2.按照这个系统39%以下的都是显示黄色，那么是否意味着在可容忍的限度内呢？最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息，原因是其发表的两篇论文有抄袭行为，分别占到25%和30%.请明示超过多少算是警戒线？百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。

只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。

3.如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。

同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。4.最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。

并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。

5.如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。

6.知网检测系统的权威性？学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。

7.如何修改研究生毕业论文,为了检测

修改方法：可以做一些表格，将文字放到表格里面。

知网检测，就是用一定的算法将你的论文和知网数据库中已收录的论文进行对比，从而得出你论文中哪些部分涉嫌抄袭。

8.word中审阅修订功能怎么使用

打开要修改的论文；在Word的审阅模块中按下“修订”；在修订模式中，对论文的任何修改都会留下修改的痕迹；（比如，我们将一段话用*来代替，就会出现图中的效果）当我们想直接看到修改后的最终版时，可以将“修改”旁的选项改成“最终状态”；如果对一个段落或者一句话想提出修改建议的话，可以新建批注；我们首先选中要给出建议的那部分论文，点击“新建批注”，那么我们之前选中那部分就会变成红色，在旁边会有一个写着批注的小框，在小框中我们就可以输入我们的建议了。

毕业论文怎么修改痕迹

毕业论文方案修改说明(修改说明怎么写)

1.修改说明怎么写

去百度文库，查看完整内容>

内容来自用户：黯夜歆辰

2014-XXXX修改说明

尊敬的审稿专家/编辑部老师：非常感谢您对我的论文《XXXX》给出的评审意见，您的每一条审阅意见都为我对本文的

修改和日后的科研工作带来了重要的帮助。稿件正文已按照审稿老师的意见进行了修改，修改的部分已经用红色标出，针对审稿老

师的意见，特做出如下修改说明（蓝色文字）：第一审稿人一审意见：1、采样点数区域间分布相差很大，采集土样密集的两个区域正好是污染最严重的区域，原因是什么？是不是因采样点不均匀导致的其他区域分析数据不够而出现的误差，容易导致别人有这样的想法。

采样点的布设不是刻意按照区域来布设的，是根据地形、土地利用类型、污染源分布等，沿着城区周边，采集了耕地、林地、荒草地和建成区绿地的土壤样品。图中采样密集的区域是太原市耕地集中的区域，因此采样也比较集中，而东西两边为陡峭山地，人类活动较少，因此采样点较少。如修改稿图1所示。

图1采样点设置图

2、论文语言不精练，有些语句不通。修改稿中仔细对全文的文字表述进行了仔细的修改。

3、各个分区的重金属含量数据没有列出，直接得出哪个区重金属污染严重，有些突兀。本文主要是在城区周边进行的采样，并没有刻意的考虑在各个行政区布设多少采样点。

我在仔细考虑您提的意见后，觉得确实在分析过程中强行加入各个行政区做对比不太妥当，所以我将文中的行政区全部换为地理坐落名称代替，例如将“小店区周边”改为“研究区东南部”。详见修改稿XX部

2.教你怎么修改毕业论文

先说两种痛苦情况。

心灵手巧，轻松点击一下收藏，别等需要的时候乱了阵脚。人大在职研究生

3.谁能帮我修改毕业论文格式

学位论文题目用黑体二号字，其余用宋体四号字论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。

中文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）：论文第二页为500字左右的中文内容摘要，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。学位论文摘要是学位论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。

论文摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，少用公式字母，语言力求精炼、准确。在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词3╠5个。

英文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）：论文第三页为英文摘要，内容与中文摘要和关键词相同。毕业论文范文：学校名称：东北师范大学院（系）名称：计算机系本科生学号：学位论文题目学科、专业：计算机科学技术本科生姓名：指导教师姓名指导教师职称东北师范大学计算机系学位评定委员会年月摘要（粗宋体居中四号字）（空一行）摘要内容（宋体5号左对齐）（空一行）。

毕业论文方案修改说明

荷兰毕业论文修改(荷兰毕业论文中的开题报告怎么去写)

1.荷兰毕业论文中的开题报告怎么去写

毕业论文的开题报告很重要是很多留学生都明白的道理，那么明白就行了吗？总得要知道该怎么去写开题报告吧，知道怎么写必须得知道毕业论文开题报告的写作要求，以下便是对开题报告写作要求的讲述：一、课题的提出（陈述选题的目的、意义）主要阐述本课题研究的背景（包括课题研究所针对的现状、国外对该课题研究的状况），选题的意义，研究价值等。

具体涵盖以下几方面：⑴课题研究范围的界定，包括一些基本变量的辨析、界定等。⑵课题的理论价值和实践意义。

⑶课题在国内外的研究状况及文献综述。二、理论依据阐述本课题研究的基本指导思想（该学科或领域的科学理论中的基本观点）、基本理论依据（综述现当代国内外相关的重要理论观点，具体到人及代表著作）以及其他理论依据（其它学科或领域的科学理论，如哲学方法论、心理学理论、系统论理论、教学法理论等）。

三、研究目标指课题研究要达到的目标，主要是直接目标。目标要求明确，具有可行性。

四、研究内容研究内容的确定就是对教育研究中各种因素进行分析，对每个部分进行分解，可以列出几个子课题，着重是从哪些方面去开展。其语言应简明扼要。

五、课题研究方法、实施步骤及预期成果课题研究方法：陈述本课题总体的研究方法和具体研究方法（如调查研究法、行动研究法、经验总结法、文献研究法、个案研究法、比较研究法等），并对所采用研究方法的落实措施加以叙述。六、课题研究的组织机构和人员分工课题小组成员如何分工合作，在方案中，要确定清楚并明确职责：课题负责人要做好宏观布置和安排。

主持人是课题研究的主要实施者，关系课题质量、水平，同是让每个人了解自己的工作和责任。当然在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。

七、课题研究的经费及设备条件需要。任何研究都需要一定的研究经费和设备条件，教育研究也不例外。

对课题研究有价值的资料，如有关测验题和问卷题等研究工作与材料、经费预算及设备条件的需要，必须写清。但要实事求是，不能多多益善，胡写乱要，要加强管理，监督使用。

开题报告的书写作是有很多不同的，但是有些基本项却也是差不多的，但是很多学生觉得开题报告确又像雾像雨又像风，无论怎么样只要你努力了就一定能够有回报，所以快去写好你的开题报告让你的毕业论文与众不同吧开题报告的书写要求有许多版本，基本的几项差不多，分别从各个方面论述。课题，像雾像云，捉摸不投，不少名词的意思都不清楚，如何遵照执行？比如下文的变量辨析、界定，不懂。

2.荷兰数据库怎么导出参考文献

参考文献可以在百度学术中找到。

毕业论文参考文献规范格式一、参考文献的类型参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下： M——专著 C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章 D——学位论文 R——报告对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。对于英文参考文献，还应注意以下两点： ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I.Gordon.； ②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature,English Weekly。

二、参考文献的格式及举例 1.期刊类[格式][序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.[举例] [1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1):56-58. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52. [3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67. 2.专著类[格式][序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.[举例][4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001:42. [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 3.报纸类[格式][序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.[举例] [6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3). [7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33). 4.论文集[格式][序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码.[举例] [8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979:12-17. [9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313. [10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher's knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78. 5.学位论文[格式][序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码.[举例] [11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所， 1983:1-7. 6.研究报告[格式][序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码.[举例] [12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院， 1997:9-10. 7.条例[格式][序号]颁布单位.条例名称.发布日期[举例][15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05 8.译著[格式][序号]原著作者. 书名[M].译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码. 三、注释注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。

四、参考文献参考文献与文中注（王小龙，2005）对应。标号在标点符号内。

多个都需要标注出来，而不是1-6等等，并列写出来。为满意回答。

3.求一篇介绍荷兰历史文化的论文

1463年正式成为国家，16世纪前长期处于封建割据状态。

16世纪初受西班牙统治。1568年爆发延续80年的反抗西班牙统治的战争。

1581年北部七省成立荷兰共和国（正式名称为尼德兰联合共和国）。1648年西班牙正式承认荷兰独立。

17世纪曾为海上殖民强国，继西班牙之后成为世界上最大的殖民国家。 18世纪后，荷兰殖民体系逐渐瓦解。

1795年法军入侵。1806年拿破仑之弟任国王，荷兰被封为王国。

181 0年并入法国。1814年脱离法国，翌年成立荷兰王国（1830年比利时脱离荷兰独立）。

1848年成为君主立宪国。一战期间保持中立。

二战初期宣布中立。1940年5月被德国军队侵占，王室和政府迁至英国，成立流亡政府。

1945年恢复独立，战后放弃中立政策，加入北约和欧共体及后来的欧盟。在古罗马时代，莱茵河南的地区先是属于“比利时高卢”省，后归于“日耳曼行省”。

这里的北部地区居住着许多日耳曼部落，南部则是高卢人，而这些高卢人在移民时期也融合了许多日耳曼部落，其中撒利恩法兰克人从这里迁移到高卢，并在公元五世纪建立起了强大的墨洛温王朝。中世纪，低地国家（大约包括现在的荷兰、德国西部部分地区、卢森堡、比利时、法国北部部分地区）存在着很多诸侯封建领地，分别属于勃艮地公国和神圣罗马帝国。

到了十六世纪初，因为复杂的皇室联姻，他们在神圣罗马帝国哈布斯堡王朝之下统一起来。 1556年帝国皇帝卡尔五世（1519年—1556年在位）退位，将西班牙和低地（被称为北方省）分给他的儿子腓力二世，将奥地利等其他地区以及哈布斯堡王朝正统分给他的弟弟斐迪南一世。

就这样，北方省属于西班牙王国。 1568年，因反抗西班牙国王的中央集权和对新教加尔文派的迫害，爆发了北方省反抗西班牙的八十年战争。

1579年北方省中的七省（现在荷兰、比利时和卢森堡的区域）成立了乌得勒支联盟，共同反对西班牙统治。这被认为现代荷兰的开始。

1581年联盟正式宣布独立。战争在继续，直到1648年西班牙国王菲利普四世才签订《明斯特条约》，承认七低地尼德兰七省联合共和国（Republiek der Zeven Verenigde Nedel'landen/Provinciën），从西班牙获得独立之后，荷兰发展成为17世纪航海和贸易强国。

荷兰的商船数目超过欧洲所有国家商船数目总和，被誉为“海上马车夫”。荷兰在世界各地建立殖民地和贸易据点。

这段时期在荷兰被称为“黄金年代”。 17世纪后期，荷兰先后与英国、法国交战，在海上荷兰败于英国（英荷战争），在陆地荷兰败于法国（法荷战争），从而衰落下来。

1795年荷兰被法国占领。在1815年被拿破仑统治的法国占领结束后，荷兰和现在的比利时、卢森堡组成荷兰王国（Het Verenigd Koninkrijk der Nedel'landen）。

比利时很快在1830年独立，卢森堡也紧随其后。19世纪中，荷兰相对于其邻国比较落后。

荷兰在一战中保持中立。荷兰在二战中自1940年5月被德国占领直至1945年才被解放。

战后，荷兰经济再度繁荣富强。在古罗马时代，莱茵河南的地区先是属于“比利时高卢”省，后归于“日耳曼行省”。

就这样，北方省属于西班牙王国。 1568年，因反抗西班牙国王的中央集权和对新教加尔文派的迫害，爆发了北方省反抗西班牙的八十年战争。

1579年北方省中的七省（现在荷兰、比利时和卢森堡的区域）成立了乌得勒支联盟，共同反对西班牙统治。这被认为现代荷兰的开始。

1581联盟正式宣布独立。战争在继续，直到1648年西班牙国王菲利普四世才签订《明斯特条约》，承认七低地尼德兰七省联合共和国（Republiek der Zeven Verenigde Nedel'landen/Provinciën）此后从西班牙获得独立。

17世纪后期，荷兰先后与英国、法国交战，在海上荷兰败于英国（英荷战争），在陆地荷兰败于法国（法荷战争），从而衰落下来。1795年荷兰被法国占领。

在1815年被拿破仑统治的法国占领结束后，荷兰和现在的比利时、卢森堡组成荷兰王国（Het Velenigd Koninkrijk der Nedel'landen）。比利时很快在1830年独立，卢森堡也紧随其后。

19世纪中，荷兰相对于其邻国比较落后。荷兰在一战中保持中立。

荷兰在二战中自1940年5月被德国占领直至1945年才被解放。战后，荷兰经济再度繁荣发展。

荷兰是比（利时）荷（兰）卢（森堡）经济联盟（Benelux）、欧洲经济共同体和北约的成员。于1954年12月15日，荷兰通过《荷兰王国章程》（Het Statuut），使荷兰的。

4.要哭了,有谁经历过了硕士论文盲审么

我是盲审，去年12月送审的，其实盲审没那么可怕，只要论文没大问题应该没事，我理工科的，论文导师太忙只看了两遍，而且基本没改什么，但我一样过了，虽然分不太高，不过是我自己的问题，语言组织能力太差。。。。。我们学院盲审全过。这样有木有安慰到你？

我的论文写的也是各种没底，重复率应该问题不是很大，但内容上比较空洞，我现在想的就是内容上就那样吧，也无力回天了，抓紧调整下格式神码的，大面上的错误不要有，应该就没什么问题了、硕士的好像不太会在这一关卡人，我就只求能过就行。。。露珠不要捉急，好好弄弄格式，应该没问题的

楼主，真心没什么可怕的

我是硕士，今年3月份毕业的。去年12月被抽中盲审。当时也很怕，但是奔波面试太累了，所以就找导师改了改摘要（虽然导师很不待见我撒）。

然后正文我随便看了看，发现虽然自己研究的东西很渣，但是论文写的看上去还像回事。于是也没大改就上交了。结果成绩还不错，比我周围正常送审的同学成绩要高。

所以，楼主，你再看看论文。对于实质研究成果是不是高大上无所谓，但是写得要比较高傲就OK。另外别有太多文字上的错误，就OK。

真的没什么难事，祝你好运哦！

5.荷兰就业相关政策有哪些

荷兰政策六月末，荷兰的大小图书馆里都是在电脑前埋头敲打毕业论文的身影，大家见面也不免谈到工作和未来的规划。

对在荷兰上学的非欧盟留学生来说，毕业后如有计划在荷兰就业， Zoekjaar 是多数留学生的选择。Zoekjaar 的英文是Searching year，俗称“一年内找工作计划”。

该计划旨在为荷兰毕业的非欧盟毕业生提供一年的居住许可。Zoekjaar持有者不需要另外申请工作许可便可在荷兰找工作。

申请流程关于Zoekjaar 的详细信息，荷兰移民局网站（IND）和荷兰高等教育国际交流协会（NUFFIC）的官网上都有说明，荷兰各所高校的官网上也有相应的介绍。基本流程是打电话到IND预约，带上毕业证书，照片，护照，和申请表格（可在IND官网下载或在IND领取），并交600欧元手续费。

申请受理后IND会在申请者护照上贴一个半年的暂时居留，持此暂时居留可在荷兰合法居住，但不能随意出入荷兰。留学荷兰的学生在毕业后就可以预约申请Zoekjaar。

如果想提早申请，学生可以在拿到毕业论文成绩后去学校申请一份书面声明，说明已完成所有课程，将于近期毕业。这份声明可以用做申请材料，和其它材料一起，就可以开始申请流程。

在拿到毕业证后需要去移民局出示毕业证原件。等待期间由于办理时长从一个月到一年不等，在Zoekjaar ID办理中，如果想要出入荷兰，可以去IND办理往返签证（return visa），费用大概是140欧元。

在等待期间如果如果想要工作，申请者的雇主需要向荷兰劳动局（CWI）申请工作许可，每周可以工作十个小时，拿到Zoekjaar ID后就可以开始全职工作。两种选择除了申请Zoekjaar ,IND同样提供另一种的入境计划，高学历入境计划（Admission scheme for highly educated persons）。

和Zoekjaar相比，Zoekjaar针对本科生和研究生学历，后者针对研究生和博士生学历。Zoekjaar需要在毕业后即刻开始申请，而后者可以在拿到荷兰学位后的三年内任何时间申请。

但是相比后者，Zoekjaar可以无限制工作，更加适合以工作为目的的留学生。

6.我准备如何完成毕业设计

前期工作开题后不久就是圣诞节，我到荷兰度假了一趟，准备放松心情完回来之后大干一场。

然而剧情就在这里来了个一百八十度转弯。首先是算法A在我的数据库上运行起来有很多问题，开题时以为这部分很快就能完成，现在需要对数据库重新整理。

再者是算法B比我想象中的难实现得多，我从第一步搭配环境就卡住了。然而更悲剧的是，我的技术指导老师在开年后，因为家里有事，突然请假回国了，一直到三月底才回来。

另一位可以请教的学长石头也不在芬兰。毕设进度停滞不前。

再加上由于我还有最后两门课程在上，所以今年三月份之前，毕业设计的进度基本为零。和我同届的朋友们，一个叫豆豆，已经基本完成了毕设，开始了论文的撰写。

一个叫kiki，毕设也在进行中了。只有我，真正的算法部分还没开始。

当时的我已经有些焦虑了。在这个阶段虽然进度缓慢，但是我也有成果，一是把所有课程修完了，二是把毕业设计需要的这个数据库终于整理好。

因为这个数据库包含1800多个录像的片段，所以我处理起来花费了很久。相当于原本计划的ABC三个阶段的基础上，还突然增加了一个数据库处理阶段。

在三月份之前能处理好数据库，我觉得已经是万幸了。此外在二月份石头学长回来之后，我同时把算法A也向他请教学习了一下，提前熟悉改进，以便能快速实现阶段A。

正式开始所以我的毕业设计正式开始算是三月份了。一方面我的课程全部上完了，另一方面我的技术指导老师也回来了。

然而五月底就要交论文了，所以我只有三个月的时间实现算法。留给我的时间很有限。

如果想毕业设计按时完成，我的压力就很大了。显然，我的技术指导老师也意识到了这个问题，也许是为了让我时间更充裕地完成论文，不让我压力那么大。

他从国内回到芬兰后不久，和我讨论的第一件事就是：我觉得你可以考虑延期毕业，你的时间太紧张了。你可以再多留个半年，我们从头开始好好做，考虑一下发个期刊。

我当时听到这个建议后，内心一阵翻腾，心情真可谓五味陈杂。既有面对自己可能要延毕的恐惧，也有点埋怨技术指导老师不愿意再想想办法‘救救‘我，更有恨自己能力不足，不敢肯定自己一定能按时完成毕业的恨意。

当然，因为可以卸去非要按时毕业的压力，心里竟也会产生一丝丝的延毕的轻松感。当时我因了这点延毕轻松感，真的有动摇，和家里商量做了延毕的打算。

因为延期毕业半年，我的压力确实会小很多，什么事情都可以暂且缓一缓。但是现在想想还是有点后怕。

如果我延毕了，那么现在的我，不可能来到意大利旅游，而是会继续苦逼的在芬兰写毕业论文。甚至不可能这么早拿到博士的位置。

如果真延毕，我的心理压力就大了。说到这一丝延毕的轻松感，其实有件事情一定要说一下，这件事情对我按时毕业起到了非同寻常的帮助，帮助我克服了这点轻松感。

因为早在我开始毕设之处，我的心中就有了一个念头，那就是一定要按时毕业。这个念头来自一丝遗憾：其实，我心中一直有一丝遗憾，我高考的时候，因为那时的我还很懵懂，虽然知道高考很重要，但是并没有为之全力地付出拼了命地去准备，我那时很叛逆，也很懒惰。

很多次都觉得，那时的我就是太玩世不恭，连高考这么重要的事情我都不能认真地去对待，后悔自己的不懂事。如果高中再重来一次，我绝对好好学习好好准备不迷茫不懒惰。

这些年来，我的人生观和价值观也慢慢变得成熟，慢慢学会了承担责任和认真地生活，但是很遗憾再没有一次高考给我来过。于是，借着这个机会，我暗自心想，把硕士毕业论文作为我的挑战，当成高考。

我对自己说，一定要尽全力去按时完成毕业设计，是时候认真一次了，一辈子，总要认真一次地做一件事情吧。如果做一件事情失败了，我总可以以不认真作为借口，但是我一辈子就在逃避和玩世不恭中过去了。

但是只有全力以赴了，不给自己各种理由各种借口，才能激发自己全部的能力，也才能认清自己真正的模样。所以技术指导老师和我提及延毕后，我也动摇了甚至险些放弃了，但是我脑子里还是会回响我对自己说的上面这段话。

而我最后确实因为了心中的这点不甘心，咬咬牙坚持了下去。所以最后拿到毕业证书的时候，我很感激当时的我能拥有这么矫情而伟大的想法，竟然能把毕业设计上升到这么高的价值。

傻笑脸。有时候，矫情也挺好的，自己给自己设计个英雄梦吧。

实验阶段因为有了嘉炜学长的前期工作和石头学长的帮助，我很快在四月份之前把算法A在数据库上的结果跑出来了。最开始的准确度只有大约26%，这大概是个什么水平呢，我这个数据库有七个类别，所以随机猜测的概率是17%，可见算法A还是对准确度做出贡献了9%的贡献，虽然提升的空间还很大，但我觉得一个数据库加上实现了一个表现还凑合的算法，也算能混毕业了。

于是我找到了导师，和她汇报了我的毕设进度，同时强烈地表达了我想按时毕业的意愿。导师听说了这个数据库做到了26%的精度，表示说一个新的数据库能做到26%已经不错了。

我们组以前一个数据库五个分类，也只有30%左右的精度。不过导师希望我可以再把算法B做出来，同时进一步提高算法A的精度，这样。

荷兰毕业论文修改

亲子的毕业论文说明(关于亲子教育方面的论文题目或论文)

1.关于亲子教育方面的论文题目或论文

亲子教育是20世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式。

要了解什么是亲子教育，首先应明确什么是亲子关系。亲子关系主要是父母亲与孩子之间的关系。

对于什么是亲子教育，现在还没有一个很规范、统一的定义，我们可以通过它与家庭教育的比较，理解其含义。一提家庭教育，我们就知道是家庭中的长者对孩子的单向教育，父母是家长，具有威严的、不可侵犯的地位。

而亲子教育给人的感觉则亲切、温和得多，它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，而且亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面。它是通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。

当代年轻的父母们，在成为父母之前并没有接受过如何教养子女的专业训练。现阶段家庭教育中普遍存在的重婴幼儿智力开发，轻个性、情感和良好习惯的培养；对孩子过多限制、过度保护导致许多孩子自理能力差，自主性差；因为都是独生子女，导致婴幼儿缺乏一起交流玩耍的伙伴；有些家庭隔代抚养或请保姆照管孩子，导致家庭亲子关系生疏……所有这些问题都与父母的教养素质有关系，所以现在许多教育工作者提出，儿童教育的重心应由儿童本身移向与儿童成长密切相关的关键人身上。

因此，要培养健全的儿童，首先父母就应转变教育观念，提高教育能力，并掌握有效的教育方法。虽然亲子教育在我国刚刚起步，但有关亲子教育的书刊、音像资料很多，还有各种亲子教育讲座、亲子教育咨询热线和网站，北京、上海等大城市的一些社区还有专门的亲子教育辅导员深入千家万户作指导。

近几年，各种各样的亲子教育机构如亲子教育研究所、亲子俱乐部、早教中心、亲子园等等也在各大中城市建立起来，所有这些都可以促使父母自身素质不断提高和完善，并帮助父母更加了解自己的孩子，以更积极、主动、平等的态度和孩子沟通、互动，既有助于改善亲子关系，增进亲情，更有助于婴幼儿健康成长和发展论文题目亲子教育的重要性。

2.亲子共成长范文

学生的赏识的力量这几天我一直在向爸爸妈妈介绍一本书，这本书叫做《赏识你的孩子》。

爸爸妈妈开始没放在心上，在昨天，爸爸妈妈在网上无意中找到了这本书，，便一口气把它读完。妈妈告诉我说“看完这本书，我的感受只有两个字‘震撼’！也深深体会到你的用心良苦！” 这本书讲的是教育专家周弘的故事。

周弘说自己是“不幸跌了一跤，有幸捡了一宝”。原本周教授不幸生了一个聋哑女儿。

在周教授教育女儿的过程中，领会到教育和生命之间不可分割的真理。不仅是看得起自己的孩子，而且从生命的角度来看孩子，激发起我们对生命的热爱和对人生价值的追求。

在他赏识目光的注视下，女儿从一个没有自信心的聋哑儿成长为一个充满自信心的女孩，在有声的世界里，交流自如，生活自如。16岁就成为一名少年大学生，而且被评为全国的“十佳少年”。

在我的记忆中，从我三年级开始，家里很少有“阳光明媚的晴天”，原因就是妈妈老是嫌我学习成绩差！在妈妈的眼中，一个女孩将要在社会上出人头地，唯一的出路就是学习好，将来考上大学，获取功名。在我们目前的教育体制下，整个家庭充满对我们的埋怨，责骂。

家长整天愁眉不展，而快乐，活泼，自信也远离了我们。是啊，我们是多么的需要爸爸妈妈的鼓励赞扬，哪怕是一句也好！我的诗词老是记不住，通过这几天的努力，终于有了点进步，妈妈对我说：“不错，有进步。”

我拍着手高兴地说：“妈妈，你终于表扬我了！我今后一定会学好诗词的！”听了我的话，妈妈的眼泪都要掉下来了！一句不经意的夸奖，就会让我们信心大增！你们已经好久好久没用赏识的目光注视自己的孩子了，小时候正是这种目光把我们围绕，使我们心里充满了温暖，你们已经好久没有夸自己的孩子聪明漂亮了，这正是我们内心真正需要的。善于看到我们的优点，不吝啬赞美的词句，不仅让我们感到快乐，更让你们感到快乐！赏识你的孩子吧，欣赏我们的每一点进步，让我们永远充满自信，因此成长比分数更重要！多给孩子鼓励的话语，多给我们信任的眼神，多给我们理解的微笑，多给我们亲切的抚摸！那么，我们才会快乐地成长！阅读伴我和妈妈共成长从来没有想到，被我和爸爸戏称为“学富五车，才高八斗”的妈妈，一天竟败在了十岁的我面前。

那一天，我在学校里看了同学的《鲁宾逊漂流记》，很有意思。放学回家后，一放下书包，就兴冲冲的跑到妈妈跟前，对妈妈说：“老妈，你知道‘星期五’是谁吗？” “星期五是星期六的哥哥呀。”

妈妈放下手中的书，漫不经心地说。我急了，一把夺下妈妈的书，一本正经地说：“连‘星期五’都不知道，告诉你，‘星期五’是个人，是《鲁宾逊漂流记》里面的一个人物。”

“《鲁宾逊漂流记》，的确有这么一本书，听说过但没读过。”妈妈说。

“那么大的人了，连这本书都没看过，你OUT了。"我没想到在我眼里什么都懂的妈妈竟然没看过这本书，我的语气显得有点轻蔑了。

妈妈没说话，微笑着看着我，若有所思。第二天放学回家后，我发现客厅的茶几上摆着一本崭新的《鲁宾逊漂流记》。

妈妈坐在一边，笑呵呵地说：“儿子，昨天妈妈甘拜下风，今天我们重新PK。"那一天晚上，我和妈妈就这本书讨论到半夜，真高兴。

短短一天，妈妈就读完了这一本书，妈妈真了不起。过了几天，妈妈一边看书，一边对我说：“儿子，你知道保尔·柯察金是谁吗？” 从来没听说过这个人，我一脸茫然。

妈妈笑了。又问：“你知道奥斯特洛夫斯基吗？” 由于妈妈说得很快，那个名字把我逗乐了。

我摇摇头，问妈妈是哪里的人物。妈妈非常神秘，笑着说：“想知道吗？答案就在这本书里。”

她从背后拿出了一本书，题目是《钢铁是怎样炼成的》。我急切想知道答案，一把抢过去，如饥似渴地读了起来。

从这本书里，我认识了保尔，认识了朱赫来……我记住了那段名言，“人最宝贵的是生命……” 以后的日子里，我和妈妈经常PK读书的感受。在妈妈的熏陶下，我迷上了红色作品；在我的"指引"下，妈妈迷上了少儿读物。

阅读伴我和妈妈共成长。家长的宽容他人，快乐自己我儿子今年上五年级了，学习成绩一直不错，也很聪明活泼，从来不用我操心。

可最近一段时间，不知怎么回事，放学回家老不高兴，心事重重的样子，有时脖子上或手上还有伤痕，我知道肯定在学校里发生什么事了。可是我几次问他，他都不肯说。

有一天，孩子垂头丧气地回来了，脖子上还有几道抓痕。我知道，在学校肯定有事了。

我拉着他的手在沙发上坐下来，轻声地问他怎么了。他眼圈红红的，对我说了起来。

原来他们班有个叫韩涛的，学习很差，很调皮。今下午上课的时候，趁老师不在，他拿着一本书边打我儿子的头边说“你打架能打过我吗？”儿子没说活，他便得寸进尺又敲着他的头说：“你说活啊.”儿子就说：“我打不过你。”

他见儿子不跟他打架，就把他的书拿过来撕了。儿子急了，两个人就打在了一起，结果儿子的脖子上被抓了好几道。

我听完叙述，看着儿子委屈的样子，心疼得要命，那么聪明乖巧的孩子，被欺负成这样，我实在忍受不了了，就对儿子说：“这件。

3.如何建立良好的亲子关系家庭教育论文

班主任是班级的领导者，管理者和组织者，是联系家庭和学校关系的桥梁。

建立良好的家校关系，有利于形成学校、家庭两者之间的教育合力，更好地促进学生身心的健康发展。那么，作为班主任，如何才能发挥自己的聪明才智，让家长主动配合学校的教育工作呢？我认为应该作到以下几点：一、不断提高理论认识学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。

英国著名的《曼彻斯特调查报告》指出：“教育成功的主要因素在于家庭环境内，家庭因素的重要性几乎两倍于社区和学校两项因素的总和。”由此可见，协调与调动来自家长的教育力量，是班主任的一项重要工作。

二、营造和谐健康的家校关系。当今社会，不良诱因、教师工作方式方法的不当、家庭情况的差异等导致出现了家校关系的紧张局面，班主任应严格遵守师德规范，本着对学生负责的态度，营造和谐健康的家校关系，争取家长的主动配合。

把工作做细、做实，取得家长的信任。三、讲究形式和方法。

（1）、进行家庭访问。这是班主任联系家长、了解学生最常用的方法。

家访要尊重家长，要正确地反映学生实际，切忌不能搞“告状式”家访。向家长宣传家庭教育的重要性，介绍家庭教育的正确方法。

使家长能与学校协调一致的教育好子女。当前，由于通讯条件好，有的班主任用电话联系的方式代替家访，这是不恰当的，应深入走进学生的家庭，实在地掌握第一手资料。

（2）举行课堂教学开放活动。让家长参与听课，使广大家长深入课堂，深入到学生中去，听课、评课、了解老师、了解孩子、了解学校的教育教学情况。

随着新课程的推进，好多家长拿起孩子的书本开始犯疑，不知如何辅导学生的学习，举行课堂教学开放活动将有力的解决这一难题。（3）参与“学生评价”。

新课程倡导多元化的评价，请家长参与对学生日常的、阶段性的学习、习惯、行为等的评价，既可以督促学生完成学习（包括学业、活动等）任务，又可以增进家长与孩子的情感交流。我在举行了“感恩主题班会”活动后，请学生回家问候父母、做力所能及的家务、给妈妈唱支歌……请家长写活动感言，对学生活动进行总结评价。

（4）召开家长会。向家长宣传国家的教育方针、教育法规以及小学的培养目标；介绍学校和班级以及学生情况，争取家长的支持配合，同时也了解学生在家庭的表现，达到相互沟通，使学校教育与家庭教育协调统一；宣传家庭教育的理论和经验，帮助家长掌握科学教育子女的方法，特别是关于独生子女的教育方法；宣讲新的人生观、育人观，帮助家长走出家教误区，转变观念，更好地实施家庭教育。

举家教经验交流活动，请家庭教育做得好的家长现身说法，交流他们成功的教子经验，起到抛砖引玉的作用。（5）举家长学校。

引导家长更新观念，与时俱进，帮助家长真正了解孩子生理、心理及学习发展变化规律，让家长从成功的家教范例中总结经验，寻求方法，从养成孩子良好的行为习惯开始，充分发挥家庭教育在非智力因素方面的教育优势，全面提高学生素质。通过家长了解学生在家庭中的表现，以及向家长反映学生在学校的情况，以便统一认识，制定统一的教育方法，共同教育学生。

最后，班主任要协调社会进行教育。社会是一所大学校，既存在着真善美、又存在着假丑恶。

学生的鉴别能力还不成熟，很容易被侵蚀而坠落，班级要特别重视学生的社会教育，协调各方面力量抵制和消除不良影响，抵御多种落后、腐朽的思想对学生的侵蚀。

4.关于家长教育孩子的论文

浅谈家长怎样与孩子交流父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。

可不少家庭对孩子是：批评多于表扬，禁止多于提倡，指责多于鼓励，贬低多于欣赏，威胁多于启发，命令多于商量，放纵、宠爱多于正确引导。在这样的背景下，也就造成了在当今社会家长无法跟孩子沟通的普遍现象。

根据专家的研究，沟通的好坏直接影响孩子的成长，看看你的孩子是在哪种情况下成长的：第一，指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；第二，敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞强；第三，嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；第四，鼓励中长大的孩子，将来容易充满自信；第五，赞许中长大的孩子，将来容易爱人爱己；第六，认同中长大的孩子，将来容易把握目标；第七，友善中长大的孩子，将来会对别人多一份关爱。怎么才能让家长与孩子之间产生真正的心灵沟通呢？一、要树立威信，注重言传身教。

家长首先要注重自身的修养，在孩子心目中树立威信。这是家长与孩子真诚沟通的基础。

试问，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一个一问三不知、品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长能培养出好孩子吗？二、要营造氛围，注意亲子教育。大多数家长都是以忙为理由，忽视亲子教育。

父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。家长可以与孩子同看一本书，陪孩子一起阅读。

这不仅仅只是形式上的“亲子”活动，更是在思想、精神层面上的“亲子”。亲子共读，使家长和孩子共同体验读书的收获与快乐。

这是家长和孩子相互沟通的桥梁。三、要少批评，多赞美，让孩子自尊、自信。

恰到好处的赞美是家长与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。这也是与孩子沟通交流的关键。

赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。千万不要用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。

当然，孩子关键性的缺点是要纠正的，但一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机，沟通时，给孩子机会，潜移默化，缩短距离，疏导情绪，能进能退。总之，教育孩子的前提是了解孩子，赏识才能成功，抱怨将导致失败。

5.请问幼儿园教育活动设计与指导的毕业论文怎么写

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a。

提出-论点； b。分析问题-论据和论证； c。

解决问题-论证与步骤； d。结论。

中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（。

6.急需一千字左右关于亲子间代沟问题的论文

/view.jsp?oid=7615675原文网址《亲子之间没有代沟未必是好事》心理专家说，代沟，其实不是一件坏事，没有代沟也未必是好事。

几代人都应该了解一些关于代沟的正确知识，利用节日的气氛，让全家人的心灵也吃上一顿团圆饭。如果你的孩子和你一点代沟都没有，不是你太“老时髦”了，就是你的孩子太脱离他自己的时代了，未必是好事担任“全民健心计划·周末心理课堂”首席主讲专家的旅美心理学家尹璞指出：“对中国而言，‘代沟’还是一个相当现代的问题。

在古代，虽然中国在文化、经济、科学、技术、军事等领域在全世界领先，而且在多数时间内是发展速度最快的，但是如果我们用一个人（或一代人）的生命为计算单位的话，在每一个几十年的时间范围内，它的发展都是有限的。一代代人之间的知识、思想、经历差距不大。

而现在，代沟问题成了一个大问题。 “代沟的产生不是一件坏事。

中国在近三十年中走了西方国家几百年才走过的路，社会的飞速变迁和发展，势必造成不同年龄段人群，由于成长经历、价值观以及心理需要的巨大差异，而产生代沟。甚至年龄差别不大的同代人也存在‘类代沟’现象，70年代上半期生人与下半期生人，现在大学毕业的与刚上大学的一届相比，也毫不相类，更何况真正的隔代人！如果你的孩子和你一点代沟都没有，不是你太‘老时髦’了，就是你的孩子太脱离他自己的时代了，未必是好事。

“所以，‘代沟’是一个进步的产物、发展的产物、欣欣向荣的产物，它并不是一件坏事，也不会必然造成代际隔阂的鸿沟！有代沟不是问题。怎么处理好代沟问题，倒是值得我们探讨的。”

孩子们要建造一个新的自我，而父母习惯采用“拆”的方式来强迫孩子接受他们的判断代沟中最典型的无非就是子女与父母之间的代沟了。一位家长抱怨：读初中的孩子在家里只跟她说三句话：“妈妈我回来了；妈妈，我的作业做好了；妈妈，我睡觉了。”

谈到青春期的逆反，尹璞从一个崭新的角度解读：“我向来不喜欢用‘逆反心理’这个词，因为它本身的倾向性太强。换个角度也许可以这样说：不是孩子逆反，而是家长逆反。”

“处在这一成长阶段的孩子们，是要建造一个新的自我，孩子们实际在做一项伟大的建设性工作，可惜他的知识、经验、能力不足，需要父母的帮助，而父母却往往看不到这个层面，他们习惯采用‘拆’的方式来强迫孩子接受他们的判断。”在和晚辈交往时，长辈们，尤其是父母，总是爱以高人一等的长者自居。

虽然父母的确比孩子们在很多方面强，但是，作为父母，作为长辈，主要职责是教育孩子怎样做人。换句话说，就是把正确的道德规范和价值观传下去。

在此之外，对晚辈要多一份包容，多给他们些自己思考、判断、决策、也包括犯些错误的空间。长辈的很多经验很有价值，但绝大多数是上一个世纪积累起来的，而孩子们要面对的不仅仅是现在这个年代，还有下一个年代。

很多时候，他们对这个世界比长辈了解。起码，他们去认识、了解这个世界的机会比长辈多，而只有通过自己的了解、认识和体会，他们才能对自己要面对的世界和人生有最感性的认识。

在这个过程中，他们会犯一些错误，而长辈成长过程中也都曾犯过错误，既从成功中学到东西，也从错误中学到东西。彻底剥夺一个人犯错误的机会，事实上，也剥夺了他一种学习的机会。

与老人、孩子做朋友，换位思考著名文人汪曾琪先生著有一篇著名的散文，题为《多年父子成兄弟》。尹璞认为，其实，不仅是父子关系如此，无论是年轻人还是长者，都应该多和不同年龄段的人做朋友，做“兄弟”。

“每个人的成长经历可以不同，只要在不同的经历中找到相同的感受，就能缩短彼此之间的心理距离。‘在我是你这个年纪的时候……’是父母常挂在嘴边的话，初衷是缩短距离，却让孩子越发感觉疏远。

如果换种方式，坦白地告诉孩子，父母也曾经有做错事的冲动，也曾因为做了类似的错事而后悔，孩子就能够听进去，接受你的建议。对孩子是这样，对老人也是这样。

有人试图通过把老人“带入现代社会”，比如，教老人些高科技，教老人一些“现代生活方式”等来缩小代沟。但是，老人们不是一个模子打出来的，有人适合，有人不适合。

陈先生在母亲去世后，看父亲孤独一人，为父亲买了台电脑，教父亲上网。老人家不久就尝到了甜头，又是交友、又是聊天、又是下棋、又是到论坛发表文章，甚至还在网上谈上了恋爱，不亦乐乎。

郑先生见了，决定如法炮制，也为自己孤独一人的父亲买了台电脑。可是，老人家反而越来越郁闷，更觉得自己老了，过时了，身体也越来越不好了。

自己的意愿是一回事，重要的是真正去了解老人的需要。不同年龄的人有不同的心理需要。

关注对方的心理需要，往往是建立和维持好的隔代关系的关键。比如，孩子需要建立自信心，爸爸怕被孩子看不起，妈妈想知道孩子的情况，又怕被认为自己唠叨，爷爷奶奶的最大心理障碍就是担心自己是不是没用了、“多余”了，等等。

这时，家人相处时，要多给孩子一些正面鼓励，告诉爸爸他多棒，主动和妈妈交流，多给爷爷奶奶一些“参与感”，告诉。

7.写幼儿园论文需要注意点什么

我也英专今年毕业，论文语言学，相信我，很难，我也不懂，但克服过去，答辩的时候就是你的天堂！！！因为老师也不大懂所有语言学的内容！！！我论文写了一个礼拜，熬夜一个礼拜，所以还是要趁早写！！我当时找的一个叫小柯毕业论文的网站写的，还好通过了，现在想想要是没过都可怕，一篇论文难倒多少英雄汉呀。

一篇文章首先需要确定自己的观点，或者说自己的创新点。一篇文章一个创新点就好，太多这一篇文章承载不了，同时论述起来也容易顾此失彼。

创新点的得来不容易。首先你需要充分了解现有解决方法的特性，这是一个需要时间积累的过程。

其次，你需要一个合适的观察角度，从而发现现有方法的不足。这个合适角度的来源，可能是真实的需求，也可能是你反复思考提炼出来的。

就算你觉得你找到了创新点，还面临一个问题，如何准确地表述出来。准确地表述出创新点，需要在你对别人研究成果全面把握的基础上，用你发现的视角重新进行总结，从而说明你的创新点。

有了创新点之后，这就是全文的主线。

8.生命伦理学中的亲子关系问题,速度求解,求论文

1978年人类最初的第一例试管婴儿与父母之间还存在着直接的遗传上的血缘纽带联系的话，那么今天的许多新“试管婴儿”的技术应用，已经促使许多试管婴儿与父母的血缘联系产生部分或完全性中断。

“借卵生子”是试管婴儿技术的又一个新方法。一个没有排卵能力的母亲，可以从卵子库或其他妇女那里借用卵子与自己丈夫的精子在体外受精结合后，经短期体外培养，再植入自己的子宫内发育妊娠，从而生出一个属于自己的孩子，这个孩子遗传学上已与其生身母亲失去直接血缘联系，实际上她有一个生物学上的母亲（卵子提供者），一个社会学上的母亲（社会学上的养育母亲）和一个完全意义上的父亲（精子提供者和社会学上的养育父亲）。

此外，一对夫妇，如果丈夫缺少精子，同样可以借用他人捐助的精子与自己的卵子受精，而生育一个自己的孩子，这个孩子同样与其父亲之间失去血缘上的遗传学联系。同样，一对父母亦可以完全借用别人捐献的精子和卵子来生育一个自己的孩子，这样的孩子从血缘上（遗传学联系）完全失去了与社会父母的血缘纽带关系。

这样，孩子就拥有了一对遗传学上的父母和一对社会学上的父母。近年来，“出租子宫”正在成为美国一种新兴的商业服务，即所谓的“借腹生子”或“代理母亲”现象，亦就是通过租借别人的子宫来生育自己的孩子。

这种新的生育服务，更加引起了父母和子女之间血缘、伦理关系上的复杂化。如果一个子宫有缺陷的母亲，可以将自己的卵子与丈夫的精子受精后植入其他妇女（即“代理母亲”）的子宫，借别人之腹生育一个自己的孩子，这种孩子的“生身母亲”（生育上的母亲）和血缘关系（遗传学）上的“血缘母亲”角色便出现了分离。

在上述的各种情形之下，子女与父母的社会和血缘关系，比之自然的传统生殖方式下的父母与子女关系发生了极大的变化，传统的血缘、伦理上的父母与子女关系已经不可能适用，试管婴儿技术与现行的生殖、法律、宗教、文化等传统产生了激烈的冲突。尽管采用试管婴儿技术方式生殖的婴儿数目，在全球人群中所占的比例微不足道，但传统的母体生育方式和自然生命伦理正在受到人工体外生殖科学技术发展的挑战。

颠倒的生育伦理在美国中西部衣阿华州有一个叫苏市的小城。42岁的学校图书管理员施威策夫人第三次顺利分娩了。

可是这一次她分娩的不是自己的儿女，而是自己的一对孪生的外孙和外孙女。原来，施威策夫人20岁的女儿克里斯特患有先天性的生理缺陷——没有子宫。

四年前施威策夫人带着克里斯特到医院接受治疗，她对医生央求说：“克里斯特天生喜欢孩子，希望你能把我的子宫移植到她的身上，因为我不再需要它了。”医生听了大吃一惊，问她多大年纪，答曰：38岁，已有一子一女。

医生婉言拒绝了她的要求。将自己的子宫捐献给女儿的努力失败后，施威策夫人决定为女儿妊娠孩子。

像施威策夫人这样为亲生女儿代理妊娠的事例，在美国当时尚属独一无二，人们缺乏基本的心理准备。因此，人们对施威策夫人和她女儿的做法反应强烈。

从传统的生育习惯和伦理标准衡量，孕育两个孩子的人是施威策夫人，而在社会上两个孩子则归属于她的女儿，到底孩子应该属于谁？传统的生育习惯与伦理都没有先例，人们感到困惑不解。首先，孩子长大以后，究竟叫施威策夫人外婆还是妈妈？其次，孩子长大以后，与家庭成员的社会关系也可能出现问题，孩子自己、家庭成员与社会又如何互相看待。

第三，孩子的身份与家庭角色又如何从法律上进行认定？按照自然生殖（母体孕育孩子）的传统，施威策夫人无疑是孩子的生育生物学意义上的母亲，她与两个孩子之间存在血缘上的联系。此外，施威策夫人和她的女儿克里斯特究竟谁是两个孩子社会学意义上的母亲呢？大多数人都可能认为她的女儿克里斯特应当是两个孩子的母亲，但这只是我们将问题简单化的结果。

在现代人类生殖技术飞跃进步的时代，“母亲”的含义，应当从什么样的生物学、社会学、法律学、伦理学角度去加以定义和衡量，这是今天的人们已经面临而又无法回答的生物学和社会学问题。生殖技术改变人类未来人类社会一开始就引导女性，她们的主要任务就是繁衍和养育人类。

现在她们在社会上的自我形象是什么呢？未来她们的形象又是什么样？迄今为止，只有少数的社会学家开始关心这类问题。美国纽约综合医院的神经精神科主任海曼博士说，十月怀胎，一朝分娩，满足了一种重大的创造需要。

大多数妇女为她们能够生育孩子而自豪。这种美化孕妇的特有光环——自然母亲的角色，在东西方文艺作品中大量存在。

海曼博士说：“如果一个妇女的后代很可能不是她的，而是把遗传上优良的卵细胞，从另一个妇女移植到她的子宫里来的，甚至是在实验室里生长的，那么对母性的崇拜会出现怎样的改变呢？”他认为，如果未来的妇女是重要的，那不再是因为只有她们能够生孩子了。单凭这一点，我们就能够消灭对母性的神秘感了。

如果体外人工生殖方法达到了高度的成熟和普及，如果妇女都普遍放弃了自己生孩子的权利、未来的时代，孩子的身份、父母的角色、祖父母、姑、叔、表亲等传统的亲。

亲子的毕业论文说明

毕业论文去哪儿修改(教你怎么修改毕业论文)

1.教你怎么修改毕业论文

先说两种痛苦情况。

心灵手巧，轻松点击一下收藏，别等需要的时候乱了阵脚。人大在职研究生

2.教你怎么修改毕业论文

毕业论文不同于一般的小论文，特别是硕士毕业论文或者博士毕业论文。

一般的小论文就四五页，而硕士论文动辄五六十页，有的甚至七八十页。所以有些东西如果要人工的去修改，将是一件非常痛苦的事情。

痛苦的事情至少有两个：目录自动生成和编号、参考文献引用的上标。本文将从这两个方面说说小技巧，自动生成，非常方便。

先说两种痛苦情况。设定好文章的目录结构后，突然发现中间要添加或者删除一个章节，添加删除容易，可是其后遗症就是后面的编号都要跟着变动。

比如要删除第二章，那么原理的第三章就要改为第二章，后面的要跟着动，添加也一样，很麻烦。目录自动生成简单说下，将文档切换到大纲视图，然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。

如果将大纲级别设定为1级，那么就是1级目录，一般我们会设置到3级，这样会生成1、2、3级目录。设定好后，在要插入目录的地方，点击插入--引用--索引和目录就可以了。

格式在另外设置下就行了。心灵手巧，轻松点击一下收藏，别等需要的时候乱了阵脚。

人大在职研究生。

3.论文怎么修改

4.毕业论文怎么改

不知道你的是什么专业，对于多次修改还没通过的问题，我的建议是：

第二，跟选题相关的同学交流下，看看对方是怎么写的，最好是已经过通过的同学了，主要对你更有帮助；

第三，如果找不到跟你相关选题的同学那你就只能查询相关的论文了，多看下对方的写法，多捉摸就好。有其他问题可以在线交流，希望能帮到你。

5.快毕业了,求论文修改

建议修改重复率主要有以下方法： “反反抄袭”密招一：改写躲避“论文测谎仪”的方法听起来有些笨，但却很“实用”，那就是——改写。

“不是论文不能抄，要看你会抄不会抄！”。东拼西凑其实并没有过时，关键在于要仔细，不能露出马脚。

首先在不同的资料当中找到我需要的东西，然后把每句话变变句式，换换说法，加一些解释性的扩充，略作增删，最后把这些部分组织到一起，论文就大功告成了。虽然繁琐一点，但是最后出炉的论文，绝对就像去韩国做了整容手术，焕然一新！再牛的测谎仪见到我这论文，估计也只有哀叹的份儿。

“反反抄袭”密招二：翻译要抄，就不能留下任何痕迹。她的方法更加繁琐，但也更加保险，那就是翻译。

跨语言的论文测谎系统还没有研发出来。广泛查阅外文资料，挑出可以为我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼凑的英文论文就诞生啦！再把它翻译成中文，毕业论文不就有着落了吗？说抄袭，测谎仪软件查得出来吗？这种方法对英语水平有很高要求，不过，英语一般的同学也有自己的“门道”。

有些同学付钱给学校里英语专业的研究生，请他们对自己的“双语论文”全程把关。“很多学校的墙上贴着这种小广告，英语专业的学生为人操刀论文，价格也不菲，少则几百元多则上千元。

“反反抄袭”密招三：取巧改写也好，翻译也罢，都是力气活儿。几万字的论文，如果字字改写，句句翻译，恐怕论文没写完，已经是人比黄花瘦，华发上鬓头了。

理工科学生是天下最幸福的人，因为“理工科的论文，变变数据图表啊，变变操作环节啊，就可以变成自己的东西了，反抄袭软件根本查不出来”。理工科的个人成果要好出一些，数据不一样，画图不一样，结果就不一样。

自己写个软件，下载一个源代码，然后根据需要加以修改，就能把代码变成自己的啦！最后用自己的框架搭建起来，毕业设计就完成了。

6.毕业论文导师让我修改,我怎么改

你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？

老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！

学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。

按老师批注和意见认真修改，这样你才能顺利通过，而且数据一定要充分

先说两种痛苦情况。

心灵手巧，轻松点击一下收藏，别等需要的时候乱了阵脚。

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

7.怎么修改论文

（一）题名（Title,Topic）

题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

论文格式相关书籍论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。

（二）作者姓名和单位（Author and department）

这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。

（三）摘要（Abstract）

论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：

①从事这一研究的目的和重要性；

②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；

③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；

④结论或结果的意义。

（四）关键词（Key words）

8.论文格式怎么修改

毕业论文的格式一直毕业生面对的重要问题，那么在修改论文格式方面有怎样的小技巧呢？ 1、本科毕业论文格式的重要性很多学生第一次写毕业论文往往有盲目性和轻视心理。

不知道如何入手写论文，也不清楚格式要求。加之临近毕业都在忙着找工作或者到处找实习单位，而无暇顾及编写论文，最后往往导致论文不合格，重新答辩。

1.1、本科毕业答辩强调是应用其实本科生毕业论文对内容要求并不高。毕业设计不是去研究一个新东西或者一个新课题，而是用大学四年学到的知识去完成一个工作或者一个项目。

它属于应用型论文。既然是应用型论文，本科毕业论文的题目往往都是很多年前就有的，而且是很常见的。

所以论文资料从各种途径获得是必然的，格式也是多样的。 1.2、本科毕业答辩重视的是论文格式应用型论文就注定了这种论文对格式的要求特别突出。

所以就本科的毕业论文来说，格式是重中之重，必须认真对待。在获取论文资料时，最常见的莫过于网络，网络上能搜索到很多有用的资料供编写论文使用，这也节省了大量工作，但是需要注意的是网上资料的格式也是五花八门的，需要统一的整理和规范化。

一个格式规范的毕业论文，答辩通过率大大超过格式不规范的毕业论文。 2、论文格式每个学校都有论文格式要求，但是大致都是一样的，都是参照国家论文标准制定的。

东昌学院也有专门的论文模板文件：“本科毕业论文（设计）参考模板”。在模板上有非常详细的格式要求，在这里不再做叙述，只指出一种格式的修改技巧，能让论文规范化事半功倍。

这是以论文内容必须充实为前提的。在内容达标之后开始对整篇论文进行“八步格式化”。

第一步：新建一个空白 WORD 文档，按论文要求设置页边距和装订线距离。并选中“应用于整篇文章”点“确定”。

第二步，把编辑好的论文封面复制到空白文档内，并在结尾处插入“分节符——下一页”。注意：论文封面必须严格按照模板格式（最好直接在模板上修改）。

第三步，在分节符后面的新页上生成目录：“插入”——“引用”——“索引和目录”选择“目录”选项卡，一般只选择生成到3级标题。点确定就可自动生成目录，然后再次插入“分节符——下一页”。

这时候生成的目录还是空白。第四步，把中文摘要和英文摘要复制到分节符后面的新页上。

修改好字体字号和段间距，并在摘要后面再次插入“分节符——下一页”。第五步，把论文正文粘贴到后面的新页内，包括结语、参考文献和致谢部分。

第六步，添加页眉页脚。“视图”——“页眉和页脚”在里面输入指定内容设置好字体即可。

需要注意的是，在每一个分节符后面页眉和页脚都可以重新设置。也就是说，在同一篇文章里允许设置不同的页眉和页脚内容和格式。

比如有的学校要求摘要部分的页码要用罗马数字，而正文部分用阿拉伯数字；还有的要求每个章节的页眉都是必须是章节名，等等都可以用插入“分节符——下一页”的办法实现。另外一点就是页码的输入问题。

页码可以只输入第一页的数字，而后面的页码可以用页码选项“断续前页”来实现。第七步，利用格式刷迅速格式化文章。

修改好论文的一个二级标题（一级标题是论文题目）双击格式刷，然后把所有的二级标题都刷一遍；然后修改好一个三级标题，再双击格式刷把所有的三级标题都刷一遍；修改好一段正文内容格式，双击格式刷，把所有的正文内容都刷一遍（注意不要刷到标题）。到此为止论文正文格式应当相当规范了。

第八步，更新目录。返回论文目录，因为修改格式段落的原因，页码肯定会发生变化，所以必须在论文修改结束后更新目录。

在目录正文上点右键，选择“更新域”新目录便会生成。这样整篇论文就完成了。

3、几点注意事项（1）论文页边距、行距、字体、字号、段前距、段后距必须一致（标题单独编辑）。这一点通过新建文档设置页面属性和利用格式刷来统一全文来保证格式。

（2）论文目录最好自动生成，不能手打。手打的目录修改起来很不方便。

（3）论文每个章节起始要另起一页。在编写论文内容的时候就要注意尽量让每个章节都处在一个新页开头。

如果不能保证这一点，请利用分页符实现。（4）论文内不要出现连续多余空格和回车。

当需要换页时请利用分页符，而不要用连续的回车。（5）一般不设4级标题，如果出现则用固定数学符号表示。

尽量统一标题格式，和项目符号，一旦使用一种格式便要始终如一，不能随意更换。（6）论文必须有页眉、页角（首页除外）。

首页不显示页眉页脚可以通过“页面设置”——“版式”选项卡里的选项“首页不同”来实现。（7）论文结论部分要体现出自己的研究结果。

因为一篇论文如果没有结论就不能算作是论文，所以最后要对论文加以总结，形成结果。（8）论文参考文献至少包含12部教材或资料，最好包含4 部外文资料。

格式如下： [1]作者1，作者2 等. 论文名称。论文刊物，出版年份，卷号（期号）：起止页码例如： [2] 李某某，张某某.金属电极陶瓷电容器研究.某某导报，2008,17(10):41-43 4、几点技巧（1）作为指导教师，在审核毕业论文时，经常用“文档结构图”和大纲视图查。

毕业论文去哪儿修改

毕业论文总修改(教你怎么修改毕业论文)

1.教你怎么修改毕业论文

先说两种痛苦情况。

心灵手巧，轻松点击一下收藏，别等需要的时候乱了阵脚。人大在职研究生

2.论文怎么修改

3.论文查重修改技巧

技巧1：替换

尽量不动专业词汇，可以把同义词替换，把句意进行变换，句子结构可以调整，可以把关联词由短句变长句，打乱段落顺序，但段落字数尽量保持不变。注意：保持原意。

技巧二：删减

文章字数足够的话，可以将检测出来的重合文字进行一定的删减，将不重要的，不影响核心论述的重合文字删掉。

技巧三：调换

虽然有些词可以用技巧1来替换，但是有些时候都是不能改动的专业词，所以要在替换的基础上进行调换。通过语句调换来进行修改。

技巧四：举例

在理解原意的基础上，通过自己的理解，用自己的话举例子、讲道理，字数有了，查重也就过了。

技巧五：引用

选择多篇文献引用，适当引用书籍的内容。既能保持原意又能够完美避开系统判定重复的可能。

推荐使用paperpaper论文查重软件，先对自己写的论文进行检测，达到标准了就可以交给学校检测了。

4.论文查重修改技巧分享

第一步

写论文的时候多写一些，超出规定字数，最好多个一两千，因为在后期的修改中会删减一部分，而在删减过程中可以降低论文的重复率。

第二步

修改论文时，可以替换关键词，一般查重最主要的就是关键词，更改关键词就是相当于自己创新了。

第三步

最好不要参考网上的资料，多去翻找一些书本上的资料，尤其是些不是很出名的书，因为网上的资料都已被paperpaper系统收录，重复率肯定相当高，那些有名的杂志期刊也肯定被收录，再者，网上的资料必定被很多人采用并修改过，难以创新。

第四步

可以搜一些外国文献，经过翻译后应用到自己的论文，这个对英语水平要求高，英语不好的可以用翻译软件来解决问题。

第五步

最后，参考文献一定要标注引用，如果不标注，一定会被列入重复率的一部分，一般论文都有引用所占用的百分比，够引用参考文献就行了。

5.论文重复率修改你应该知道的几个方法

替换中心词，将你的中心词用相近意思的词替换。

但是这种方法还是很容易被检测出来，因为句子的核心全部换掉，意思也就可能出问题。所以主要还是要靠句式的变化（比如增加，拆分，颠倒）等来减低重复率。

增加句子的长度，将一个长句，变为很多短句，每个短句增加一些部分，要保证整段话通顺。可以通过把状语变成小短句，“从。

到”改变为“时间由。到。

"，是句子复杂，原本连续的段落变得不那么连续。如果你的文章是正常语序，看看是否可以把它倒过来说。

比如"这个方法是。"改变为“。

是xx,xx是什么什么的方法”。正话反说，简单的话复杂化，复杂的话拆开详细解释。

你的文章中涉及到一些专有名词，比如缩写，简写，引用等，如ST,PT，”带帽“等等，下面文章也有出现，你可以把它们换成中文的具体意思带入。多增加一些不关键的词。

由于很多毕业论文要结合案例，案例里面会有数字。数字如果不要求精确，可以用大约，约等约数代替。

6.毕业论文怎么改才能不重

首先要了解论文检测系统的查重原理，搞清楚系统是怎么判定重复抄袭的，那么有针对的去修改就会容易很多。

告诉你一些常见的修改方法：

1.替换句子中的关键字、关键字用同义替换。对于一般论文作用明显，但是非常专业性的论文有许多专业术语，无法替换，效果不明显。

2.改变带颜色部分的句式，打乱结构。这种方法适用性很强，改变句式，变成从句，同时替换关键词语，效果可能比较好。

3.图片转换法。图片中的文字，检测系统是无法识别，尽量将重复的表格转换成图片。但是，论文的总字数可能降低。

4.适当删除带颜色的句子。过多的删除重复的句子，影响论文的整体结构以及质量。

效果也是比较显著的，你或许可以试试，以上内容都来源于早检测。

毕业论文总修改

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