河南理工大学研究生毕业论文要求

河南理工大学地质毕业论文(毕业论文怎么写啊)

1.毕业论文怎么写啊

二、书写要求及注意事项（一）封面1. 题目：题目应是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，一般不宜超过20个汉字。

题目所用每一词必须考虑到有助于选定关键词、编制题录、索引等二次文献可供检索的特定实用信息，应避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。论文用作国际交流，应有外文（多用英文）题目。

外文题目一般不宜超过10个实词。学位论文一般不设副标题。

2. 学科专业：以国务院学位办公布的专业目录中的学科专业为准，一般为二级学科；职业学位研究生应填写相应的职业学位专业（领域）名称，以国务院学位办公布的专业（领域）为准。3. 指导教师：工程硕士研究生必须填写两名导师（一名校内导师，另一名为企业导师）。

4. 扉页：扉页的内容主要包括中、英文论文题目，研究生姓名、专业、研究方向、指导教师姓名、职称及论文完成日期、答辩日期。封面及扉页格式见附件1、附件2。

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一、地震

我国地震活动十分活跃，地震频繁，强度大，分布广。历史上有记载的地震达4000多次，造成人员伤亡的有346次，死亡人数多达230余万。本世纪以来，发生6级以上地震650多次，其中7.0~7.9级地震98次，8级以上地震9次。建国以来，我国因地震死亡近40万人，直接经济损失数百亿元，每年平均直接经济损失16亿元。1976年7月28日唐山7.8级大地震破坏范围超过3万平方公里，死亡24.2万人，直接经济损失达100亿元。由此看来，地震灾害造成的直接经济损失确实十分惨重。此外地震灾害造成的间接损失也不可忽视。如强烈地震可以诱发山崩、地裂、滑坡、泥石流、地面塌陷、喷沙冒水等多种地质灾害，从而诱发地基失效、边坡失稳，加剧地面建筑的破坏可直接摧毁地面工程设施。此外，地震还可以造成火灾、水灾（供水设施破坏所致）爆炸、毒气蔓延等次生灾害。

二、水土流失

我国是世界上水土流失最严重的国家之一。解放初水土流失面积为116万km2，目前为150~160万km2，每年流失土壤50多亿吨，占世界流失总量（600亿吨）的1/12.相当于毁坏耕地100万亩。我国水土流失最严重的地区是黄土高原地区，水土流失面积占总面积的80%~90%.含沙量最高的是黄河，含沙量为37.6kg/m3，汛期达50kg/m3，黄河输沙量每年16亿吨，泥沙中养分（氮、磷、钾）价值几十亿元随之付诸东流。1982年美国科学家巴尔尼考察了黄河中游后说，黄河流失的不是泥沙，而是中华民族的血液，黄河年均输沙量16亿吨，这不是微血管破裂，而是主动脉出血！

水土流失除造成土壤流失，土地肥力降低，耕地减少外；还造成河流、湖泊和水库淤积，使河床、湖床抬高、影响通航和泄洪能力。如黄河下游每年淤积泥沙达4亿吨，河床每年抬高8~10厘米，使河床高出地面4~12米，形成800km的“悬河”，对华北平原构成严重威胁。泥沙淤塞水库，损失库容，也是不容忽视灾害。以黄河和长江为例，陕、晋两省每年的水库淤积量达1.3亿m3，四川省的蓄水工程年平均损失库容1亿m3，均相当于每年损失一个大型水库，真是触目惊心。目前长江流域大、中、小型水库的淤积量已分别占库容的5.04%、9.36%和21.4%，淤积总量达13.78亿m3，即损失总库容近14亿m3.另外，泥沙淤积使湖泊湖床淤高，湖面萎缩，降低蓄水分洪能力。如洞庭湖水面由解放初的4350km2，缩小至1977年2740km2，蓄水量也由293亿m3下降到178亿m3，减少了39%.泥沙淤积河道严重影响了航运。如1957年长江水系总航运里程为7万公里，至80年代中期减为3~4万公里。

三、滑坡、崩塌、泥石流灾害

山区常见的一类由斜坡失稳所造成的地质灾害。我国是一个多山国家，山地、高原、丘陵约占国土面积的69%，河流纵横，沟谷广布，地势高差悬殊，在大气、地震及人类活动影响下每年都有大量山崩、滑坡、泥石流等山地灾害发生。如1981年7月一次特大暴雨，四川盆地北部10个县产生了崩塌、滑坡6万处。1982年7月一次大暴雨川东万县地区5个县调查统计，产生崩塌、滑坡8万处；据四川省统计，1981~1985年5年间，一次暴雨激发崩塌、滑坡在1000处以上的县有28个，10000处以上的县有14个，20000处以上的县有3个。泥石流灾害的情况更加严重，解放以来，泥石流直接造成的死亡人数3700余人。全国受泥石流灾害威胁的县城有70座，占全国2136个县城的3%.1975~1984年的10年间全国18个省、市、区爆发泥石流造成死亡2136人，毁田4.38万亩，毁房18.07万间；中断铁路4164小时，直接经济损失16亿元。可以看出，我国滑坡、崩塌和泥石流灾害的灾情极其严重，据统计每年由这类灾害所造成的直接经济损失至少达80~90亿元。

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3.河南理工大学的学术研究

截至2015年6月，学校建有国家科技部、发改委、教育部、国土资源部等国家、省部级重点实验室、工程研究中心、协同创新中心、人文社科基地等43个，拥有省部级创新团队24个。

国家级实验室：河南省瓦斯地质与瓦斯治理重点实验室——省部共建国家重点实验室培育基地、深井瓦斯抽采与围岩控制技术国家地方联合工程实验室院士工作站：煤矿灾害防治与抢险救灾河南省院士工作站、凝固技术与亚稳材料河南省院士工作站、空间信息天-空-地一体获取与处理河南省院士工作站省部级实验室：煤矿灾害防治省部共建教育部重点实验室、矿山空间信息技术国家测绘局重点实验室、煤矿瓦斯地质与瓦斯灾害防治国家安全生产监督管理总局安全生产重点实验室、矿山生产安全环境监控河南省工程实验室、河南省生物遗迹与成矿过程国际联合实验室、河南省煤矿瓦斯与火灾防治重点实验室、河南省生物遗迹与成矿过程重点实验室、河南省矿山空间信息技术重点实验室、深井瓦斯抽采与围岩控制河南省工程实验室、煤炭节能减排材料与技术河南省工程实验室、精密与特种加工技术与装备河南省工程实验室、矿山电气自动化河南省工程实验室国家级工程研究中心：煤矿灾害预防与抢险救灾教育部工程研究中心、国家煤矿安全监察局煤矿安全工程技术研究中心省部级人文社科基地：国家体育总局体育文化发展中心体育文化研究基地、河南省高校人文社科重点研究基地——安全与应急管理研究中心、河南省高校人文社科重点研究基地——能源经济研究中心、河南省应急管理技术研究与培训基地、河南省重点社科基地——中国特色社会主义理论体系研究中心、河南省创新方法培训基地省级野外科学观测研究基地：中原地区土地资源综合监测与持续利用野外科学观测研究基地省重点学科开放实验室：河南省高等学校安全工程重点学科开放实验室、河南省高等学校控制工程重点学科开放实验室、河南省高等学校矿产资源安全高效开采重点学科开放实验室、河南省高等学校精密制造技术与工程重点学科开放实验室、河南省高等学校深部矿井建设重点学科开放实验室、河南省高等学校矿山信息化重点学科开放实验室、河南省高等学校矿业工程材料重点学科开放实验室河南省重点实验室培训基地：河南省高校矿山环境保护与生态修复河南省重点实验室培育基地、河南省高校矿产资源安全高效开采教育部重点实验室培育基地、河南省高校工矿自动化河南省重点实验室培育基地、河南省高校环境友好型无机材料河南省重点实验室培育基地河南省工程技术研究中心：河南省高校煤与煤层气安全高效开采工程技术研究中心、河南省高校矿物加工与矿用材料工程技术研究中心、河南省高校矿山信息化工程技术研究中心、现代物流服务河南省高校工程技术研究中心、煤矿装备河南省高校工程技术研究中心、直驱电梯河南省工程技术研究中心省部级科技创新团队：瓦斯预测与治理研究教育部创新团队、煤岩瓦斯复合动力灾害防控教育部创新团队、直线电机与现代化驱动河南省创新型科技团队、火灾防治理论与技术河南省创新型科技团队、矿业材料河南省创新型科技团队、煤层气工程河南省创新型科技团队、非平衡凝固与亚稳材料河南省创新型科技团队、瓦斯地质与治理河南省创新型科技团队、河南省煤矿采动损害与保护技术创新团队、深井巷道围岩控制河南省创新型科技团队、硬脆材料高效精密加工技术与装备科技团队、遗迹化石与地球生物学河南省高校科技创新团队支持计划、瓦斯抽采关键技术与装备河南省高校科技创新团队支持计划、新能源材料与器件河南省高校科技创新团队支持计划、煤矿区形变监测与采动损害防护河南省高校科技创新团队支持计划、中国特色社会主义文化建设理论与实践创新团队、直线电机与现代驱动团队市级工程技术研究中心：焦作市金属材料先进成型与加工制备工程技术研究中心、焦作市铝基复合材料工程技术研究中心校级重点学科开放实验室：电气工程校级重点学科开放实验室、矿产资源高效洁净利用校级重点学科开放实验室、仪器科学与工程校级重点学科开放实验室、信息管理与应用技术校级重点学科开放实验室、地理过程与区域发展校级重点学科开放实验室、煤矿节能技术及装备校级重点学科开放实验室、可替代能源技术校级重点学科开放实验室、煤炭清洁转化与高效利用校级重点学科开放实验室、建筑物理校级重点学科开放实验室、光电功能材料与技术校级重点学科开放实验室 2008年，学校在国际上首创瓦斯地质学科，承担国家重大专项课题“大型油气田及煤层气开发”，负责组织编制中国煤矿瓦斯地质图；创建中国陆相痕迹化石组合及其沉积环境模式；最早在中国开展永磁直线电机垂直运输系统研究，创立分段式永磁直线同步电机设计理论和设计方法，并建成永磁直线电机驱动无绳提升试验系统。 2007年，累计获得科研经费近8亿元；年度科研经费突破2.7亿元，累积承担包括973项目、国家自然科学基金和科技攻关项目在内的国家级项目63项，完成省部级各类项目和企事业单位委托的技术服务与技术开发项目2000余项；获得国家级奖励18项。

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