洛阳师范学院大学生毕业论文管理系统

福建工程学院大学生毕业论文管理系统(求一个.net的web新闻发布系统的毕业设计(程序代码+论文+各种设)

1.求一个.net的web新闻发布系统的毕业设计(程序代码+论文+各种设

毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。

它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定“同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范”。

一、毕业设计（论文）资料的组成 A.毕业设计（论文）任务书；B.毕业设计（论文）成绩评定书；C.毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D.译文及原文复印件；E.图纸、软盘等。 二、毕业设计（论文）资料的填写及有关资料的装订 毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）成绩评定书、毕业设计（论文）封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。

毕业设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。 毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸（按国家标准折叠装订）、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。

三、毕业设计说明书（论文）撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几个方面： 1.标题 标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。

2.论文摘要或设计总说明 论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3~5个为妥。 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500~2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。

3.目录 目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。

4.正文 毕业设计说明书（论文）正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下： 绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。 正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。

学生根据毕业设计（论文）课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。 结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。

结论要写得概括、简短。 5.谢辞 谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。

6.参考文献与附录 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。

一般做毕业设计（论文）的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。 附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。

一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。 四、毕业设计（论文）要求 我校毕业设计（论文）大致有设计类、理论研究类（理科）、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等，具体要求如下： 1.设计类（包括机械、建筑、土建工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外必须要有1~2张（2号以上含2号图）是手工绘图；一份15000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。

2.理论研究类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各院系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。

3.实验研究类。

2.信息管理与信息系统论文选题

论文参考题目1《信息系统分析与设计》双语教学网站2DV视频图像存储格式与压缩技术3Office2003操作试题自动评分系统4WebServices技术及其在企业管理系统中的应用5Web图像检索关键技术6便民在线系统7车辆理赔系统8道路交通灯指示调度算法9电子商务的风险与防范10电子商务对消费者权益保护的影响11电子商务发展策略分析12电子商务环境下的第三方支付平台探究13电子商务物流配送环节的分析与研究14电子商务下的供应链管理15电子商务与电子政务的探讨16电子政务系统—论坛17高档住宅区网上虚拟看房选房系统18高校教材管理系统的设计与实现19高校科研管理系统（学院版）的设计与实现20高校学生管理系统（网站）（学院版）的设计与实现21个性化定制报纸网站的设计与实现22公司事物管理系统的设计与实现23公文流转系统的设计与实现24管理信息系统与社会市场经济适应性研究25论文辅导老师，企鹅或者扣扣：五衣衣七久吧七久叁26基于ASPNET的网上在线考试系统分析设计27基于B/S模式的会计信息系统28基于B/S模式的企业进存销系统开发29基于B/S模式的企业人力资源系统开发30基于RSS的智能信息采集系统的设计与实现31基于web的大学生个人知识管理系统32基于电子商务的网络营销的实现33基于高校科研管理的全面质量管理体系的研究34家庭理财系统扣扣：五衣衣七久吧七久叁35兼职中介管理系统的设计与实现36简述电子商务应用37课程网站的设计与实现38类似校内网的设计与实现39某一物流公司的物流系统的设计与实现40企业信息资源价值的形成机制41企业知识管理系统框架分析42浅谈客户关系管理中数据挖掘的应用43浅谈生物特征识别技术及其应用44浅谈网络安全45浅谈我国企业实施ERP的风险与规避政策46浅谈我国网上购物发展前景47设计一个基于电子商务平台的网上销售系统48售楼管理系统的设计与实现49税收管理信息化研究50搜索引擎的探讨及其应用51图书租阅管理信息系统52图像特征提取与识别技术53论文辅导老师，企鹅或者扣扣：五衣衣七久吧七久叁54网络成瘾原因及对策研究55网络发展对电子商务的影响56网络环境下的信息安全问题研究57网络教务信息平台的分析与比较58网络入侵检测技术的研究59网络投稿系统的设计与实现60网络银行的风险与防范61网络游戏成瘾原因及其对策研究62网络游戏盈利模式探讨63网上开店系统64网上纳税系统65网上在线考试系统设计66网上招聘系统67我国网络广告的发展和完善68我国中小企业信息化的SAAS研究69无线局域技术WIMAX的应用与研究70无线局域网的研究与应用71无线局域网技术和应用72现代网络安全的探讨73信息管理系统开发模式探讨74信息管理与知识管理的比较研究75信息化水平与经济发展适应性研究76星级酒店宾馆VIP贵宾服务系统77虚拟企业运作模式浅析78学分制模式下排课系统的设计与实现79学术会议论文审稿分配算法80学术会议论文审稿系统81学术会议论文投稿系统82音像制品租赁管理系统83英语学习网站的设计与实现84语音导航系统的设计与实现85院校考务管理系统设计与实现86在线考试系统的设计与实现87在线智能问答系统的设计与实现88政府在线采购系统89知识管理对促进企业创新的分析90中国旅游网站的设计与实现91资金票据管理系统的设计与实现。

3.计算机科学与技术

业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4.了解与计算机有关的法规； 5.了解计算机科学与技术的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计（论文）。

修业年限：四年 专业代码：08060500 授予学位：工学或理学学士 相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术 [编辑本段]就业前景 毕业生就业现状 1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。 2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。 3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。

并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。 未来行业的发展趋势 截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322.8万人，其中工人约占6 0%，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。

软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59.2万人，其中软件研发人员为15.7万人，占26.52%。

而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30%以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。

信息人才的需求分析 1.全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。

按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。 2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70.2%，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25%，其中数控编程技术工艺人员占12.6%，数控机床维护维修人员占12.4%，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。

3.软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10。

4.关于在线考试系统有哪些期刊文献参考?

中国期刊全文数据库 共找到 6 条 [1] 邱虹坤，刘成，王亚杰. 基于B/S在线考试系统的开发[J]. 沈阳航空工业学院学报， 2006,(05) . [2] 黄浩，朱绍文，张大斌，王泉德，胡宏银，陆玉昌. 一种基于Web的分布式信息管理系统[J]. 计算机工程与应用， 2001,(14) . [3] 林杰，张丽锋，薛行. 基于Web服务的跨企业信息系统集成研究[J]. 计算机工程， 2004,(17) . [4] 唐俊武，南理勇，左强. 在线考试系统开发中的几个问题及解决方法[J]. 计算机与数字工程， 2005,(08) . [5] 王熙宁，宋宝玉，辛瑞杰. 网上考试系统开发模式与设计[J]. 情报科学， 2004,(06) . [6] 叶宇风. 计算机基础在线考试系统分析与设计[J]. 微型电脑应用， 2006,(06) . 中国期刊全文数据库 共找到 31 条 [1] 胡如会. 基于B/S网络考试系统的设计与实现[J]. 毕节学院学报， 2009,(04) . [2] 王付山. 网上考试系统的设计与实现[J]. 电脑知识与技术（学术交流）， 2007,(18) . [3] 齐耀龙. 基于数据字典的Oracle联机考试系统的设计与实现[J]. 电脑知识与技术， 2008,(28) . [4] 杨合建，南理勇，孟凡康. 网络考试系统研究与设计[J]. 福建电脑， 2006,(09) . [5] 赵慧勤，张景安. 基于XML的网上考试系统的研究与实现[J]. 福建电脑， 2007,(05) . [6] 伍励涛. 中药材辨别在线考试系统设计[J]. 福建电脑， 2008,(07) . [7] 吉斌武，刘建华，陈以. 基于PHP和AJAX的在线考试系统的研究与实现[J]. 福建电脑， 2009,(02) . [8] 李云，杨双，张文. 一种基于Internet的在线考试系统[J]. 桂林航天工业高等专科学校学报， 2008,(03) . [9] 李永飞，赵巧芳. 网上考试系统中随机抽题算法的实现[J]. 华北科技学院学报， 2009,(03) . [10] 贾振华，褚燕春，何志学. 基于J2EE的网上考试系统的设计与实现[J]. 北华航天工业学院学报， 2008,(06) . >>更多 中国博士学位论文全文数据库 共找到 3 条 [1] 喻红阳. 网络组织集成及其机制研究[D]. 武汉理工大学， 2005 . [2] 刘璠. 第四方物流企业协同运作研究[D]. 武汉理工大学， 2009 . [3] 颜建军. 企业集成创新网络构建及机制研究[D]. 中南大学， 2009 . 中国优秀硕士学位论文全文数据库 共找到 35 条 [1] 桂宾. 分布式网络资产管理系统设计与关键技术研究[D]. 西南交通大学， 2002 . [2] 罗永峰. 文本信息的空间化Web GIS应用研究[D]. 东北师范大学， 2003 . [3] 常晓. 研究生电子教务系统研究与开发[D]. 西安理工大学， 2004 . [4] 朱忱. 基于JM_NET框架的SCM系统的设计与实现[D]. 江苏大学， 2005 . [5] 郝英立. 基于Web的军队在线考试系统的设计与实现[D]. 大连理工大学， 2006 . [6] 蓝家万. 基于面向服务架构（SOA）的水库防洪调度系统研究[D]. 武汉大学， 2005 . [7] 张丽锋. 基于Web服务的信息系统构建研究[D]. 同济大学， 2006 . [8] 姜巍. 供应链间企业信息系统集成研究[D]. 武汉理工大学， 2006 . [9] 龙琼. 面向动态电子商务的企业间信息系统集成研究[D]. 长沙理工大学， 2006 . [10] 窦云霞. 一个基于Internet的开放式辅助考试平台[D]. 苏州大学， 2005 . >>更多 中国期刊全文数据库 共找到 10 条 [1] 吴颖，刘杰. 在线考试系统的设计与智能化研究[J]. 北京工商大学学报（自然科学版）， 2006,(02) . [2] 张江，黄迪明，廖建明. 通用考试系统的设计与实现[J]. 电子科技大学学报， 2001,(02) . [3] 王灿辉，俞建家，王晓东. 用三层模式开发计算机等级考试系统[J]. 福州大学学报（自然科学版）， 2001,(03) . [4] 吴泽晖，黄健青. 远程自学型教学系统的开发[J]. 海南大学学报（自然科学版）， 2001,(02) . [5] 冯运仿. ASP技术在网上考试系统中的应用[J]. 黄石高等专科学校学报， 2001,(03) . [6] 王强兵，刘广钟. 基于J2EE的Web企业计算[J]. 计算机工程， 2002,(01) . [7] 周航滨，夏安邦，张长昊. 基于Web服务的跨企业信息集成框架[J]. 计算机集成制造系统-CIMS, 2003,(01) . [8] 毛华，罗朝盛. 基于Web的在线考试系统的设计与实现[J]. 计算机时代， 2005,(11) . [9] 蒋理. 网络考试系统设计[J]. 微机发展， 2000,(06) . [10] 陈静，李红灵. 基于B/S模式的管理信息系统开发研究[J]. 云南民族学院学报（自然科学版）， 2001,(01) .。

5.给水排水工程

怎么会有就业面窄的感觉呢？给排水是个非常好的专业~现在全国各地都在兴建扩建，给排水专业的建水、水处理、污水处理等方面，都是很好的发展前景。若是做建水，那么你本科毕业就可以，在学校课程设计啊什么的都会有接触，毕业设计也可以选择这个方向，一般这个专业毕业的时候就可以选择一些设计院，和建筑公司；当然作建水的话给排水就变成了建筑的辅助专业，水处理等方向的话给排水就是主专业，当然比建水相对好一些，但是水工艺的方向一般就需要更高的专业，因为这种工程一般是专门的市政设计院或者大院会接，而这些设计院对学历一般要求就比较高了，可能要研究生才行。本科生不是很好进去，但是也不是没有可能，如果综合能力很好的学生也不会拒绝啊。另外房地产公司也是我们专业的一个就业方向，这个要看一些房地产公司自己的发展情况，一般比较好的房地产会招我们专业的学生的，如瑞安啊，中海啊，中广和，中建国际等。

进入设计院一类的就要努力准备考设备工程师一类的证了，那些就是你提工资，接工程的资本；进入房地产的话就要看自己的发展了，这个不太好说。

6.文科的专业的选择和学校

你是艺术生么？其实专科也有好的。

但还是很少的。 具体可参考国家示范职院 国家投资20亿重点建设的院校 高职中的211 2008年度立项建设院校（30所） 北京农业职业学院 北 京 北京财贸职业学院 天津医学高等专科学校 天 津 天津电子信息职业技术学院 河北工业职业技术学院 河 北 包头职业技术学院 内蒙古 辽宁农业职业技术学院 辽 宁 吉林工业职业技术学院 吉 林 大庆职业学院 黑龙江 黑龙江农业经济职业学院 上海旅游高等专科学校 上 海 南通纺织职业技术学院 江 苏 徐州建筑职业技术学院 浙江警官职业学院 浙 江 日照职业技术学院 山 东 山东科技职业学院 河南职业技术学院 河 南 湖北职业技术学院 湖 北 武汉铁路职业技术学院 湖南工业职业技术学院 湖 南 广东轻工职业技术学院 广 东 海南职业技术学院 海 南 重庆电子工程职业学院 重 庆 绵阳职业技术学院 四 川 四川电力职业技术学院 昆明冶金高等专科学校 云 南 西藏职业技术学院 西 藏 陕西工业职业技术学院 陕 西 宁夏财经职业技术学院 宁 夏 新疆石河子职业技术学院 兵 团 2006年度立项建设院校（42所） 北京工业职业技术学院 北 京 北京电子科技职业学院 天津中德职业技术学院 天 津 承德石油高等专科学校 河 北 石家庄铁路职业技术学院 山西工程职业技术学院 山 西 内蒙古建筑职业技术学院 内蒙古 沈阳职业技术学院 辽 宁 大连职业技术学院 长春职业技术学院 吉 林 黑龙江农业工程职业学院 黑龙江 上海公安高等专科学校 上 海 上海工艺美术职业学院 江苏农林职业技术学院 江 苏 常州信息职业技术学院 苏州工业园区职业技术学院 浙江机电职业技术学院 浙 江 温州职业技术学院 金华职业技术学院 安徽水利水电职业技术学院 安 徽 安徽职业技术学院 漳州职业技术学院 福 建 九江职业技术学院 江 西 山东商业职业技术学院 山 东 淄博职业学院 商丘职业技术学院 河 南 武汉职业技术学院 湖 北 武汉船舶职业技术学院 永州职业技术学院 湖 南 湖南交通职业技术学院 广州民航职业技术学院 广 东 柳州职业技术学院 广 西 重庆工程职业技术学院 重 庆 四川交通职业技术学院 四 川 四川建筑职业技术学院 贵州交通职业技术学院 贵 州 云南交通职业技术学院 云 南 西安航空职业技术学院 陕 西 甘肃林业职业技术学院 甘 肃 青海畜牧兽医职业技术学院 青 海 宁夏职业技术学院 宁 夏 克拉玛依职业技术学院 新 疆 2008年度立项建设院校（28所） 天津职业大学 天津 邢台职业技术学院 河北 山西财政税务专科学校 山西 辽宁省交通高等专科学校 辽宁 长春汽车工业高等专科学校 吉林 黑龙江建筑职业技术学院 黑龙江 上海医药高等专科学校 上海 南京工业职业技术学院 江苏 无锡职业技术学院 宁波职业技术学院 浙江 浙江金融职业学院 芜湖职业技术学院 安徽 福建交通职业技术学院 福建 青岛职业技术学院 山东 威海职业学院 黄河水利职业技术学院 河南 平顶山工业职业技术学院 长沙民政职业技术学院 湖南 湖南铁道职业技术学院 番禺职业技术学院 广东 深圳职业技术学院 南宁职业技术学院 广西 重庆工业职业技术学院 重庆 成都航空职业技术学院 四川 四川工程职业技术学院 杨凌职业技术学院 陕西 兰州石化职业技术学院 甘肃 新疆农业职业技术学院 新疆 不过就业不是靠学校，更多是靠自己。

7.福建工程学院到底怎么样

福建工程学院是福建省重点建设高校、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”全国61所试点高校之一。学校溯源于1896年清末著名乡贤名士林纾、清末宣统帝溥仪帝师陈宝琛创办的“苍霞精舍”，解放前为享有盛誉的福建高工、建专。校友遍及海内外，在建筑、机械、电子电气等各行业做出不凡贡献，素有福建“建筑业的黄埔军校”、“机电工程师的摇篮”美誉。2010年以优异的成绩通过教育部本科教学评估调研，2013年2月，增列为福建省重点建设高校，2013年7月，获批硕士学位授权单位。

学校位于福建省省会福州市，占地面积136.88公顷，其中大学城新校区107.20公顷，已投入使用的建筑面积41.95万平方米。固定资产总值11.21亿元，教学科研仪器设备总值2.25亿元，馆藏纸质图书205.97万册，电子图书8657.01GB 。建成覆盖校园的计算机网络系统和信息化管理平台，各项配套服务设施不断完善，各类教学、生活、运动等设施齐全。

传承“大机电、大土木”优势，构建服务海峡西岸经济区建设的五大专业群，即装备制造业、电子信息和高新技术产业、建筑类产业、交通运输和物流业、文化产业专业群。学校设机械与汽车工程学院、信息科学与工程学院、土木工程学院、建筑与城乡规划学院、生态环境与城市建设学院、管理学院、法学院、人文学院等13个院系（部）及继续教育学院，设有50个本科专业。另有4个经省教育厅批准成立的“校企合作”办学机构：国脉信息学院、软件学院、海峡工学院、国际学院。全日制在校生26691余人。

学校于2002年经教育部批准，由原福建建筑高等专科学校与原福建职业技术学院合并组建而成。办学历史溯源于1896年清末著名乡贤名士陈璧、孙葆瑨、力钧，著名闽绅林纾、末代帝师陈宝琛创办的“苍霞精舍”，解放前为享有盛誉的“福建高工”。办学以来，已培养了14万多名面向基层一线的应用型人才，校友遍及海内外，在建筑、机械、电子电气等各行业做出不凡贡献，素有福建“建筑业的黄埔军校”、“机电工程师的摇篮”美誉。

学校教师总数1396人，其中高级职称423人，具有博士、硕士学位的教师929人，享受政府特殊津贴10人。学校聘请美国工程院院士林幼堃（Y.K.Lin）、两院院士沈志云、中国科学院院士孙钧、中国工程院院士阮雪榆、刘宝琛、陈清泉、陈一坚、郭孔辉等以及国内120多位知名专家为兼职教授、名誉教授、客座教授。（数据截止2013年10月）

8.福建工程学院软件学院

环境不错，学校在福州软件园内。算新的吧。独立的学院。

宿舍，也可以过的去。有阳台，厕所，和澡间，

宿舍硬件：有风扇，电信接口的校园网 2MB/人

交通还算可以，有49路园内巴士，然后园区门口8路 105 107等可以乘坐。

到市区要30~45分钟，如果要到仓山学生街或步行街，一小时吧。

下面是关于学校的咨询贴。

福建工程软件学院学院09新生群（福州软件园--专科和高职）：82825968

最后，想去那所学院先去看看满意不满意。

广东外语外贸大学大学生毕业论文管理系统(咨询——自考市场营销独立本科)

1.咨询——自考市场营销独立本科

你好，很高兴帮您解答：

1、你是打算在四川自考还是在广东自考？这个一般自考报名不分户籍，只要在自己的常住地报名都可以的。如果你在四川工作，建议可以直接报考四川的市场营销专业自考。

2、以下是四川2013年自考市场营销（独立本科段）考试计划：

专业代码：B020208

学历层次：独立本科段

主考学校：西南财经大学

(1)必考课程：14门

课程代码 序号 课程名称 学分

03708 1 中国近现代史纲要 2

00015 2 英语（二） 14

04183 3 概率论与数理统计（经管类） 5

04184 4 线性代数（经管类） 4

00051 5 管理系统中计算机应用 4

00150 6 金融理论与实务 6

00183 7 消费经济学 4

00055 8 企业会计学 6

00098 9 国际市场营销学 5

00184 10 市场营销策划 5

00185 11 商品流通概论 5

00149 12 国际贸易理论与实务 6

00186 13 国际商务谈判 5

00000 14 毕业论文 10

(2)不考英语（二）的加考课程

00054 1 管理学原理 6

00066 2 货币银行学 6

00151 3 企业经营战略 6

3、各科目的教材计划如下：

课码 课程名称 考试日期 开始时间 结束时间 教材名称 教材主编 教材出版社

00015 英语（二） 2014-04-20 14:30 17:00 英语（二）自学教程 张敬源 外语教学与研究出版社 2012年版

00051 管理系统中计算机应用 2014-04-19 09:00 11:30 管理系统中计算机应用 周山芙等 外语教学与研究出版社2012年版

00055 企业会计学 2014-04-20 09:00 11:30 企业会计学 刘东明 中国财经出版社2010年版

00098 国际市场营销学 2014-04-20 14:30 17:00 国际市场营销学 张静中等 外语教学与研究出版社2012年版

00149 国际贸易理论与实务 2014-04-19 14:30 17:00 国际贸易理论与实务 冷柏军等 外语教学与研究出版社2012年版

00150 金融理论与实务 2014-04-19 14:30 17:00 金融理论与实务 贾玉革 中国财政经济出版社2010年版

00183 消费经济学 2014-04-20 14:30 17:00 消费经济学 伊志宏 中国人民大学出版社2000年版

00184 市场营销策划 2014-04-20 09:00 11:30 市场营销策划 杨岳全 中国人民大学出版社2006年版

00185 商品流通概论 2014-04-19 09:00 11:30 商品流通概论 贺名仑 中国财政经济出版社2004年版

00186 国际商务谈判 2014-04-19 09:00 11:30 国际商务谈判 刘园 中国人民大学出版社2008年版

03708 中国近现代史纲要 2014-04-19 09:00 11:30 中国近现代史纲要 王顺生 李 捷 高等教育出版社2008年版

04183 概率论与数理统计（经管类） 2014-04-20 09:00 11:30 概率论与数理统计（经管类） 柳金甫等 武汉大学出版社2006年版

04184 线性代数（经管类） 2014-04-19 14:30 17:00 线性代数（经管类） 刘吉佑等 武汉大学出版社2006年版

以上，满意请采纳下哦，谢谢~

2.广东外语外贸大学

广东外语外贸大学是国际化特色鲜明的教学研究型大学，是国际化人才培养和外语、国际经贸研究的重要基地，其前身是广州外国语学院和广州对外贸易学院。

广州外国语学院成立于1965年，是原国家教委（现教育部）直属院校，自1995年1月1日起归属广东省管理；广州对外贸易学院成立于1980年，是原国家外经贸部（现商务部）直属院校，自1994年9月1日起归属广东省管理。1995年6月，广州外国语学院和广州对外贸易学院合并组建广东外语外贸大学。

2008年10月，广东财经职业学院划转广东外语外贸大学管理。 学校现有3个校区，总面积2290亩，其中北校区坐落在国家风景名胜区广州市白云山北麓，占地面积939亩；南校区位于广州大学城，占地面积1095亩；大朗校区坐落在广州市大朗，占地面积256亩。

校园内小桥流水、绿树成荫、环境幽雅、空气清新，是陶冶情操、求学、授业的理想之地。 学校现有20个直属院部：英语语言文化学院、国际经济贸易学院、国际商务英语学院、国际工商管理学院、财经学院、西方语言文化学院、东方语言文化学院、中国语言文化学院、法学院、英语教育学院、信息科学技术学院、政治与公共管理学院、高级翻译学院、新闻与传播学院、艺术学院、MBA教育中心、体育部、继续教育（公开）学院、国际学院（出国培训部）、留学生教育学院。

设有55个本科专业：英语、法语、德语、俄语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、日语、泰语、印尼-马来语、越南语、朝鲜语、阿拉伯语、国际经济与贸易、金融学、经济学、金融工程、保险、商务英语、国际商务、会计学、财务管理、税务、市场营销、工商管理、人力资源管理、物流管理、电子商务、汉语言、对外汉语、汉语言文学、法学、外交学、国际政治、教育学、计算机科学与技术、软件工程、统计学、数学与应用数学、信息管理与信息系统、网络工程、公共事业管理、行政管理、应用心理学、社会工作、翻译、新闻学、广告学、播音与主持艺术、音乐表演、艺术设计、音乐学、舞蹈学、财政学、审计学。 学校现有文学、经济学、管理学、法学、工学、理学、教育学7个学科门类，设有外国语言学及应用语言学1个国家级重点学科，外国语言学及应用语言学、法语语言文学、英语语言文学、日语语言文学、国际贸易学、比较文学与世界文学等6个省级重点学科。

1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，是中国恢复研究生制度后较早获得硕士、博士授予权的单位之一。现有外国语言文学1个一级学科博士点，外国语言学及应用语言学、法语语言文学、英语语言文学、日语语言文学、翻译学、比较文化研究、俄语语言文学等7个二级学科博士点；外国语言文学1个一级学科硕士点，外国语言学及应用语言学、英语语言文学、法语语言文学、日语语言文学、德语语言文学、俄语语言文学、国际贸易学、企业管理、会计学、文艺学、世界经济、区域经济学、国际法学、民商法学、比较文学与世界文学、国际关系、思想政治教育、西班牙语语言文学、亚非语言文学、翻译学、商务英语研究、欧洲学、比较文化研究、外语教学技术与评估等24个二级学科硕士点。

此外，还有工商管理、翻译、法律、汉语国际教育等4个专业硕士学位点。 学校设有外国语言文学博士后科研流动站、教育部普通高校人文社会科学重点研究基地——外国语言学及应用语言学研究中心以及教育部普通高校外语非通用语种本科人才培养基地——非通用语教学与研究中心。

共有非通用语种群（越南语、朝鲜语、泰国语、印尼语4个语种）、英语、法语、国际经济与贸易、市场营销、会计学、计算机科学与技术等7个教育部特色专业建设点，交际英语、英语语音、英语口译、法语口译等4门国家级精品课程，当代商业概论1门国家级双语教学示范课程。外国文学文化研究中心、国际经济贸易研究中心、翻译学研究中心、粤商研究中心等4个科研机构是广东省普通高校人文社会科学重点研究基地，英语、法语、国际贸易、金融学、日语、市场营销、会计学、工商管理等8个专业是广东省名牌专业。

公开发行4种学术期刊，其中《现代外语》、《国际经贸探索》为全国百强社科学报。此外，还设有国家大学生文化素质教育基地。

学校践行“明德尚行，学贯中西”的校训，以培养全球化高素质公民为使命，着力推进外语与专业的融合，培养一专多能，“双高”（思想素质高、专业水平高）、“两强”（跨文化交际能力强、信息技术运用能力强），具有国际视野和创新意识，能直接参与国际合作与竞争的国际化人才。学校的教学水平和人才培养质量得到社会的广泛认可和充分肯定，2003年在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀等级。

学校面向全国20多个省、自治区、直辖市和港、澳、台地区招生，招生批次均为第一批。学校所设置的专业切合社会的需求，毕业生深受社会欢迎，就业率在广东省高等学校中名列前茅。

学校办学条件良好，教学环境优良，现有固定资产约25亿元。建有先进的校园网络及管理平台，拥有总面积5万2千多平方米的实验室，其中包括电子商务与电算会计、宽带多媒体教学系统2个省级。

3.物流管理毕业论文

主干课程：管理学原理、物流学导论、采购理论与策略、运输与包装、国际市场营销、配送中心营运与管理、供应链管理、物流财务成本管理、物流企业管理、电子商务、物流规划与设计、仓储管理

毕业生适应在各级经济管理部门，工商企业中从事物流管理工作和与物流相关的铁路，航空，港口，仓储等管理和技术工作。

物流管理专业为适应社会主义市场经济需要，培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识，较高的英语水平和计算机基础技能，具有在掌握工科基础知识的前提下，熟悉法规，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力的高级现代物流管理人才。

成为在物流管理领域从事全过程策划、管理和物流信息化工作的高级复合型管理人才。

该专业的学生将在市场营销学科体系的基础上，研究物质资料在生产、流通、消费各环节的流通规律，寻求获得最大空间和时间效用；研究物流内在规律以及与国民经济建设之关系；掌握物流现代化趋势以及相关的物流技术与物流管理。

该专业学生将学习多门基础课、专业课，主要有经济学、管理学、管理信息系统、市场营销学、财务管理、配送中心论、运输经济学、包装学、仓储管理学、国际货物与运输、物流环保、采购决策与库存控制、现代物流管理学、电子商务与物流系统等。

经过四年的学习，物流管理专业的毕业生将获得管理学或经济学学士学位，并适宜到国家和省市各级经济管理部门、内外贸公司、工商企业以及物流中心从事物流和相关的运输、仓储、物流管理等工作，也可到相关部门从事教学科研等工作。

目前，我国开设此专业的高校有北京物资学院、上海财经大学、西南交通大学、北京交通大学 北京航空航天大学 北京工商大学 北京物资学院 中国民用航空学院 河北经贸大学 沈阳工业大学 东北财经大学 哈尔滨商业大学 同济大学 东华大学 上海海事大学 上海对外贸易学院 江苏科技大学 浙江大学 宁波大学 安徽大学 安徽财经大学 华侨大学 江西财经大学 中国海洋大学 山东财政学院 河南工业大学 郑州航空工业管理学院 武汉大学 武汉理工大学 中南财经政法大学 中山大学 暨南大学 广东外语外贸大学 广东工业大学 广东技术师范学院 广东商学院 重庆工商大学（筹） 重庆交通学院 四川工业学院 长安大学。

4.我想考广外国际商务的硕士

1、从2014年起全国所有学校都没有公费的研究生了，都必须缴费，但各个学校都会有奖助学金。

2、广外国际商务硕士的初试科目是 ① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 ③ 303 数学三 ④ 434 国际商务专业基础专业课参考书是：克鲁格曼、奥伯斯法尔德著：《国际经济学：理论与政策（第八版）》（上、下册），黄卫平等译，中国人民大学出版社，2011年版复试科目是① 998 经济学原理② 999 面试（国际经济学与英语口语） 。复试参考书目是：曼昆著：《经济学原理（第五版）》（宏观、微观经济学分册），梁小民等译，北京大学出版社，2009年版；克鲁格曼、奥伯斯法尔德著：《国际经济学：理论与政策（第八版）上、下册》，黄卫平等译，中国人民大学出版社，2011年版； 希尔著：《当代全球商务》，曹海陵等译，机械工业出版社，2009年版。

3、不管考哪个学校，成绩好的会觉得好考，成绩差的一样会觉得很难，考研的关键就是分数要上去。另外，所有考研信息均以官网公布为准，建议多去学校网站了解相关信息。

四川大学大学生毕业论文管理系统(四川大学职业技术学院)

1.四川大学职业技术学院

四川大学职业技术学院成立于1986年，是在原四川大学职业技术学院，原成都科技大学职业技术学院原华西医科大学继续教育学院经过两次合并建立的，是四川大学从事社会服务，为构健全民学习、终身学习的学习型社会服务的学院。针对当前高校毕业生就业难的形势和大学生职业素质凾待提高的现状，从初建启蒙的职业观念、设计系统的职业生涯、养成独特的职业兴趣、锻炼实用的职业才能、确立科学的职业理想等五个方面做了前瞻性培养，对加大大学生职业素质及职场能力起到关键作用。

四川大学职业技术学院兴隆校区和川大科技园职业技能培训学院是一个学校，但是是不同的形式，四川大学职业技术学院兴隆校区是做学历教育的，学生毕业是拿四川大学高等成教大专、本科文凭。川大科技园职业技能培训学院是做短期技术培训的，学员主要是来学技术及解决就业问题的。

2.四川大学环境科学就业

1、四川大学环境工程好，毕竟是985重点大学。

2、四川大学环境工程主干课程有：大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物管理与资源化、噪声控制工程、环境工程微生物、环境生态学、环境监测、环境系统分析、环境评价、环境规划与管理、环境经济学、近代测试技术、给排水管网、工程制图、AutoCAD等。

3、四川大学环境工程就业方向：在各级环保局、政府城市管理部门、环境监测站、环保科研所、规划勘测设计院、建筑设计院、各种大中型企业、事业单位、各型环保产业公司、大专院校等部门从事环保工程研究与设计、“三废”治理与综合利用、环保产品开发与设计、环境监测、环境评价、环境管理、城市规划等工作。

3.大学生学习心得

转眼间在从大一踏进学校的校门到现在刚刚好两年了，在这两年里面，有学到了不少东西，包括怎么去独立生活，怎么去与人沟通，等等，当然最重要的还是学到了自己想要的专业知识。

大一的时候主要是学习计算机导论和C语言，对于急于想看到效果的我，C语言学起来就比较枯燥，因为C语言编写出来的程序主要还是在命令行的操作，我很想开发出windows界面的软件出来，但是没有办法，C语言是基础，没有这个基础就往高处想，恐怕梦想不会那么容易实现。所以我就认真的把C语言的基础打好，先掌握好里面的语法，程序控制逻辑和一些基本的算法，说真的，尽管是比较枯燥，但是一旦陷入了编程中，自然就会发现其中的快乐。

大一第二学期的时候开始接触NIIT的课程，平时虽然一点作业都没有，但是我上课的时候不是那么认真听课的人，所以课后总是要花时间来看看和理解老师上课的例子，在这个学期中，我们主要学习了C++和Java，都是刚刚开始接触到面向对象的语言中来，由于对一些面向对象的特性不熟悉，毕竟是刚开始接触这方面的语言，所以学起来就有点吃力，再加上平时实践的时间比较少。 终于到了学期的期末，学期期末的项目是使用Java语言开发一个网络的聊天室，在我还没有开发之前一听到这个项目，我做梦都没有想到我可以编写出一个聊天室出来，但是既然是课程提出来的项目，就一定有它的理由，我也相信最后一定也可以完成它。

功夫不负有心人，经过接近一个月的研究，我总于完成了我来到学校的第一件作品。在这个月中，我不断得查阅资料，询问老师，平时和同学多交流，终于在最后的评审中，我获得了全班第二的好成绩。

通过这个学期的开发中，我几乎把整个学期学到的知识都用到了我的聊天室里面，所以在实践中也等于复习了这个学期所学的内容，而且我发现这样的实践，比我在平时课后看书，看资料所学到的还多。大二的第一学期，进入了数据库和高级Java的学习，说真的，在学数据库的那段时期是最烦的，因为每天就学了一大堆SQL的语言，非常的枯燥，都是关于怎么去查找数据表格里面的内容，那是时期，因为课堂上听课了之后觉得都是比较简单的，所以课后很少去动手。

到了后来项目开发中，我才发现数据库的重要性，整个系统的信息都是存储在数据库里面的，所有的在程序中对数据的操作都是等同于对数据的增删改查询操作。 在期末的项目中，根据项目所要求的内容，我不断翻看以前没有掌握好的数据库知识，感觉如果我前面有认真学习的话，到了后面开发项目的时候就不会那么吃力了。

对此，我总结出，如果在前面学数据库的时候不要单纯学习SQL的语言，把数据库和程序结合起来，如果老师的讲课的过程中可以说清楚数据库怎么绑定到程序中去使用的话，那么我想对于我来说我会更加有兴趣去学好数据库，因为只要在程序开发中才可以去体验数据库的魅力和重大的作用。 在学期末的J2EE开发电子商务网站中，我学到了很多关于怎么制作动态网页的一些必要元素的基本的原理，体会到软件设计在网站开发中的重要性。

转眼间来到了大二的第二个学期，可以说在这个学期中，是我最有感触，学到最多知识，达到质的飞跃的一个重要学期。有了前面几个学期的学习基础，我对面向对象语言已经基本掌握清楚，运用起来也觉得没有什么特别困难，基本已经入门了，这个学期主要是进入了.net的学习。

好的开发工具是保证效率的一个重要因素，Microsoft Visual Studio .NET 2003就是这样的一个开发工具，令我刚刚一接触就深深得爱上了它，它的易学易用令我对编程的兴趣倍增，以前学习Java之所以见效不大是因为没有好的开发工具和环境，总是在环境配置中浪费大量的时间，而真正的涉及到编程很少，所以这也是我以前为什么学起来没有那么有兴趣的原因。 我觉得学编程就应该学习它的思想，编写代码就应该尽量避免写出与逻辑无关的代码，比如界面代码可以让机器去自动生成不必浪费时间手动去编写，所以好的开发工具可以帮助我们做到这一点，只编程逻辑代码，很多代码都可以让机器去自动生成。

在.net就可以快速地开发既有漂亮界面也有强大功能的程序。有了这么好的开发工具，所以令我顿时感悟，有种相见恨晚的感觉。

有了好的开发工具后接下来要做什么呢，当我们为之兴奋的时候，当然是很有欲望去做出某某自己很想做的东西，因为你一拿到好的开发工具，就会整天的陷入开发状态，对其爱不释手，一开始我是试着开发一个Flash播放器，感觉编写起来不是编写起来不是那么难，因为前面已经有学习Java的经验了，初次学习.net的时候选择编写Flash播放器也是有理由的，一方面是程序比较简单，另一方面的涉及到的控件和界面比较多，所以一开始接触这样的语言就首先学习怎么去调用.net平台上提供的控件，只要掌握好这些控件，以后编写windows界面的控件就简单很多了。 经过几天的时间，终于把Flash播放器做出来了，以后想Flash影集的时候都用自己开发的播放器进行播放，感觉别有一翻滋味，因为这就是为自己量身定做的，这就使我再一次感觉到开发的乐趣。

每年的11月份都有一个高校杯。

4.这个论文查重多少钱呢

不一定。

1、期刊论文查重；SMLC和AMLC检测系统。已经详细的说明了职称期刊论文一般采用的是知网期刊论文检测系统，简称AMLC/SMLC，知网论文查重一次的价格一般在12元左右，如果篇幅比较大，超过1万2字符的需要选择3万大期刊系统一般60元左右测一篇。

2、本科毕业论文查重，高校用的是知网大学生论文管理系统，简称PMLC，该知网检测有一个“大学生论文联合比对库”该库是本科毕业论文专用的pmlc才有这个库。主要收录的是本科学长毕业论文。因此本科毕业论文采用知网pmlc最准确，最全面！知网pmlc一般180元左右查重一次。

3、知网VIP论文查重检测系统；99%的高校是知网学术不端文献检测系统，知网VIP5.1是研究生院用的论文查重系统。该知网系统有一个“学术论文联合比对库”，该库是研究生专用的知网VIP才有这个库，主要收录学长毕业论文。

扩展资料：

知网的查重规则是连续13个字相同即会判定抄袭，查重系统有很多，知网、维普、paperpass、万方等等。首先要考虑的就是安全性，之前出现过论文被剽窃的情况，就是因为论文查重的时候 提交到了不正规的网站或者不诚信的淘宝店家，因此推荐大家选用上述几种的官方查询可以保证安全性。其次论文查重一般分初查和复查， 初查一般选用比较严格的工具，严格有两种情况，因查重机制不同导致的查重结果不一致，因数据库不一致导致的查重结果不一致。

5.学生物医学工程毕业后的去向

答：生物医学工程专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学的基本理论和基本知识，受到电子技术、信号检测与处理、计算机技术在医学中的应用的基本训练，具有生物医学工程领域中的研究和开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握电子技术的基本原理及设计方法； 2.掌握信号检测和信号处理及分析的基本理论； 3.具有生物医学的基础知识； 4.具有微处理器和计算机应用能力； 5.具有生物医学工程研究与开发的初步能力； 6.了解生物医学工程的发展动态； 主干课程： 主干学科：生物医学工程 主要课程：基础医学课程、定量生理学、模拟与数字电子技术、生物医学传感器与测量，微型计算机原理及其在医学中的应用、数字信号处理、医学信号处理、医学图像处理等。

主要实践性教学环节：包括金工实习（3--4周）、电子设计（2-3周）、生产实习（3--4周）、毕业设计（12--16周）。 修业年限：四年或五年 授予学位：工学学士 相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 计算机科学与技术 探测制导与控制技术 电气工程及其自动化 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术 ====推荐图书===高考专业详解与填报指南 开办院校 北京 [比较]北京理工大学 [比较]首都医科大学 [比较]北京交通大学 重庆 [比较]重庆邮电学院 [比较]重庆工学院 河北 [比较]华北电力大学（本部） [比较]河北机电职业技术学院 [比较]燕山大学 [比较]石家庄铁道学院 河南 [比较]郑州大学 [比较]郑州轻工业学院 山东 [比较]山东科技大学 山西 [比较]长治医学院 安徽 [比较]合肥工业大学 江西 [比较]南昌航空工业学院 江苏 [比较]南京医科大学 [比较]南京邮电大学 浙江 [比较]中国计量学院 湖南 [比较]中南大学 [比较]湘潭大学 广东 [比较]广东工业大学 广西 [比较]桂林医学院 四川 [比较]四川大学 [比较]西南石油大学 [比较]泸州医学院 陕西 [比较]西安电子科技大学 黑龙江 [比较]佳木斯大学 吉林 [比较]吉林大学 [比较]长春理工大学 甘肃 [比较]兰州交通大学 毕业生的就业领域：毕业生们可在管理机构和国家机关，医学机构（临床研究、高度专业化的医学护理，管理），在医疗器械的使用、销售和服务上，研究所，大学（基础研究，教学），国际制药、保健品企业（管理、研究和开发），私人机构和医生合作，毕业生可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题，由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解、起着很重要的作用。

在21世纪初期，中国将进一步发展医疗和生物工程事业。工作重点将逐步从预防医学转向保健医学的研究和普及。

据预测，21世纪末，中国从事卫生医疗和保健医疗以及生物医学工程开发的就业人数达1200万人；到2010年人数将增至1500万人。在今后的20年中，全国从事医疗保健业的人员数量将增加一倍，整个行业人数将达到2100万人。

据中华医学会医学工程学分会副主任委员吕忠生介绍，目前全国大约有6万家医院，医学工程师只占医院总人数的10%，与国外30%的比率相差悬殊。作为医学工程的最大产业，国内1万多家医疗设备企业也急需医学工程师。

而且很多医学工程专业的本科生、研究生和博士生都出国深造，在国内真正从事医学工程的技术人才并不多，由于医学工程师覆盖的领域比较多，用人单位的情况和每个人的学历、能力也不同，所以这一职业的薪资有很大的弹性，生物医学工程这个职业可以称为“银领”，另外，医疗设备更新速度快，掌握先进技术的医学工程师更为紧缺。目前国内的医疗企业中，无论是外资企业还是本地企业，对医学工程人才的需求往往是集中在操作类技术人员上。

另外，医疗设备更新速度快，掌握先进技术的医学工程师更为紧缺。国外设备的大量引进，客观上提高了对医学工程人才的要求。

外语优秀、操作基本功扎实、理论更新速度快等都成为该专业人才不可或缺的基本素质。 详细资料：/_ad/2004adpage/edu.php?id=241。

6.信息管理与信息系统的专业目标

信息管理与信息系统，就是通过学习计算机技术和管理学，竞争情报等学科知识，通过计算机技术对海量的数据进行收集和信息处理，使之成为有用的信息，然后通过科学的统计学原理对信息的过滤和分析进而形成知识，最终目的就是运用所获取的知识来做出正确的决策。

因此，信息管理与信息系统专业出来的学生可以做技术含量较少的信息编辑（新闻编辑或网络编辑）、数据统计、问卷调查等工作，也能做稍有技术含量的数据处理、过滤、信息分析咨询等工作。或者进入企业或政府做决策支持、系统信息化等工作。

在企业招聘和日常工作中经常用到的电脑工具有PPT、EXCEL、SPSS、SAS等，而且对个人编程能力有一定的要求。 认识实习：认识实习的主要目的是让学生开阔视野.增强感性认识，培养专业学习兴趣，激发求知与创新欲望。

认识实习是本科学生进入专业理论课学习阶段前、中、后的实践性教学环节，一般集中在1~2周。课程设计：数据库系统课程设计、系统分析与系统设计课程设计、管理软件实习、计算机网络课程设计、网站设计毕业设计：分设计和论文 对信息进行分类、管理、以及研究如何应用的科学这个专业主要是研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。

通俗地讲，就是从信息中 发掘财富。与计算机结合，使计算机作为工具， 信息管理更加有效和实用。

随着企业经营规模的现代化，对信息管理 的要求越来越强烈。例如铁路订票系统，就是对车票这种信息的查询和管理系统。

可以说软件开发的最主要面向的客户就是 帮助企业制作良好的信息管理系统。信息管理涉及咨询、服务、物流等很多行业，有很多的就 业机会。

授课的内容偏重计算机、涉及管理课程学习的内容涵盖计算机学科和管理学科的核心课程。管理学科方面有会计学、经济学、管理学、统计学；计算机方面有高级语言程序设计、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络。

两学科综合课程有电子商务、管理信息系统等。独立设计、实现小型信息系统或大型信息系统中的某一子系统，并在此基础上完成毕业设计论文，最后一个学期还应安排相应的管理软件上机实习。

l.掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识2.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术3.具有信息收集、组织、分析研究、传播与综合利用的基本能力4.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力5.了解本专业相关领域的发展动态6.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。7.掌握软件设计流程，熟悉互联网产品开发流程。

8.掌握HTML语言，CSS,JavaScript以及WEB标准思想。9. 具备信息资源管理的综合能力，胜任“IT+管理”类深具发展潜力的工作。

本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统 方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及 信息管理方法的基本训练，具备综合运 用所学知识分析和解决问题的基本能力。现代社会是一个信息高度发达的社会，无论是企业、工厂，还是机关、学校，由于与外界的联系越来越广泛，所获得的信息量也会越来越多。

国内61所高校信息管理与信息系统专业设置情况的详细信息（引用武汉科技大学信息管理专业阮家军毕业论文《信息管理与信息系统专业培养模式研究》） 北京信息科技大学信息管理学院倾向信息系统的分析、设计、实现技术复合型北京长江大学管理学院倾向信息系统的分析、设计、实现技术复合型湖北江西科技师范大学数学与计算机科学学院 倾向信息系统的设计、开发、管理和评价 复合型 江西 中国科技大学 管理学院信管与决策科学系 较扎实的数理基础、信息科学与技术基础 复合型 安徽 南京工程学院经济与管理学院倾向信息系统的分析、设计、管理和评价复合型江苏郑州大学 信息管理系 倾向信息资源综合开发利用的管理 复合型 河南 华东交通大学经济管理学院倾向信息系统的分析、设计、管理和评价复合型江西南昌大学 信息工程学院信息管理系 倾向信息系统的设计、开发、管理和评价 复合型 江西 山东大学 管理学院信息管理系 倾向信息系统的分析、设计、实现技术 复合型 山东 南开大学 商学院管理科学与工程系 经济信息管理、决策分析、系统分析 复合型 天津 厦门大学 经济学院计划统计系 经济学基础、经济信息管理方向 复合型 福建 中山大学 资讯管理系（信息科技学院） 倾向信息系统技术和企业信息管理 复合型 广东 华南理工大学 数学科学学院应用数学系 面向管理与决策的计算机应用技术 技术型 广东 四川大学 公共管理学院信息技术系 信息技术应用、信息系统设计开发 复合型 四川 重庆大学 经济与工商管理学院 企业信息管理、信息分析与决策 复合型 重庆 西南大学计算机信息科学学院 软件学院信息分析与决策、企业首席信息执行官复合型重庆对外经贸大学 信息学院 管理信息系统的分析、设计、实现技术 复合型 北京 湖南大学 会计学院 定位于会计、财务、税务、管理信息化 复合型 湖南 东北大学 工商管理学院 管理决策分析、管理信息系统 复合型 辽宁 上海水产大学 信息学院 信息技术应用 复合型 上。

7.本科毕业论文检测选择哪个检测系统

本科毕业生在毕业论文写作完成之后，一般都会选择学校指定检测系统对论文进行检测，其中知网检测结果被大多数高校所认可，不过，知网检测有5个系统，本科毕业论文该选择哪个检测系统呢？ 知网本科论文检测的系统是哪个？知网本科论文检测系统简称（PMLC），主要使用“中国知网大学生论文管理系统”。

它是知网官方指定的本科大学生毕业论文检测系统，同时也是绝大多数高等院校指定的本科毕业论文检测系统，知网PMLC一次可检测6万字符，检测结果与学校的检测结果一致，其比对库收录全，最大的特点是，它有专门的大学生论文联合对比库，是其他非知网检测系统所没有的，因此中国知网大学生论文管理系统是最适合本科毕业论文定稿检测系统。知网本科毕业论文检测的步骤有知网本科毕业论文检测系统（PMLC）的检测使用权限；打开检测页面，把需要检测的论文整理到doc、docx等知网系统可以识别的文档中，然后上传文档；检测系统识别文档中的字符数，自动计算费用，缴纳相应费用，点击开始检测；等待30分钟左右，下载知网检测结果报告，然后根据检测结果进行修改降重。

知网本科毕业论文检测的注意事项当同学们在选择用知网检测毕业论文时，大家一定要注意以下几点，这几点可是会影响到检测结果的。选择正规论文检测系统。

市场上的论文检测系统五花八门，如果去一些不正规的网站进行论文检测，很有可能发生论文泄露事件，之前有硕士毕业生去某宝购买检测系统进行论文检测，几年后，他的论文被店家卖给了另一个学生，结果是两人都涉嫌论文抄袭而无法获得学位。因此，同学们要谨慎选择论文检测网站，在保证论文不泄露的前提下，追求更准确的检测结果。

了解学校的相关政。策很多同学一味地埋头苦干，都没有去了解学校规定的论文检测标准，比方说，如果你们学校需要你进行全文检测，你却只检测正文；学校只需要正文检测， 你却弄个全文检测，机器没有感情，检测的内容不一样结果肯定是不一样。

因此首先根据学校要求的论文格式排版，尽量保证和学校规定的要求一样。把控相似度低于学校的检测标准。

假如学校要求本科毕业论文的抄袭（重复）率不能超过30%，当你首次检测后结果恰好在30%，一定不能太大意，原因是你论文检测的时间与你们学校安排的论文检测时间是不同的，这些专业的检测系统会实时抓取互联网资源，所以自己检测完成后一定要再次修改，改到不能改才行。引用要合理，避免抄袭。

引用内容在论文写作中是允许存在的，但必需在写作时对文献资料来源进行标注，学校对标注的方式都有统一的要求，若引用和标注不规范，同样会被认为抄袭。参考资料网页链接。

华南师范大学大学生毕业论文管理系统(信息管理与信息系统专业学的科目有那些)

1.信息管理与信息系统专业学的科目有那些

业务培养目标和要求 业务培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： l.掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识； 2.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 3.具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 4.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力； 5.了解本专业相关领域的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

[主干课程 主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。 主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库等。

主要实践性教学环节：程序设计实习、管理软件实习、毕业设计等。一般安排18周，其中毕业设计不少于12周。

修业年限：四年 授予学位：管理学学士 相近专业：管理科学 工程管理 体育产业管理 资产评估 什么样的一门学科-对信息进行分类、管理、以及研究如何应用的科学 这个专业主要是研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。通俗地讲，就是从信息中发掘财富。

现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理，并且从中获得有效的信息，正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合，使计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。

随着企业经营规模的现代化，对信息管理的要求越来越强烈。例如铁路订票系统，就是对车票这种信息的查询和管理系统。

可以说软件开发的最主要面向的客户就是帮助企业制作良好的信息管理系统。信息管理涉及咨询、服务、物流等很多行业，有很多的就业机会。

授课的内容— 偏重计算机、涉及管理课程 学习的内容涵盖计算机学科和管理学科的核心课程。管理学科方面有会计学、经济学、管理学、统计学；计算机方面有高级语言程序设计、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络。

两学科综合课程有电子商务、管理信息系统等。独立设计、实现小型信息系统或大型信息系统中的某一子系统，并在此基础上完成毕业设计论文，最后一个学期还应安排相应的管理软件上机实习。

专门设置信息管理和信息系统专业的院校很多，如中国人民大学、清华大学、北京大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、浙江大学、西交利物浦大学等。其中工科院校偏重对计算机应用的学习，文理院校偏重在管理上的研究，另外西交利物浦大学（由西安交通大学和英国利物浦大学在中国苏州联合创办的一所具有独立法人的招分在一本以上的大学）所开设的此专业方向则为“电子金融方向”。

电子金融是指应用电子通信和电子计算来提供金融服务和金融市场，它包括电子支付系统、金融服务企业的运营以及金融市场的操作。计算机系统、互联网及其相关技术作为新的分配渠道，为金融服务企业有效地创造满足他们客户的需求的产品提供了条件。

同时，这些新的技术让客户能轻松的利用广泛的资源和供应商得到金融信息和服务，从而打破了金融服务企业竞争的壁垒。这使得金融服务行业需要不断的创新，也加大了市场对既拥有必要的计算机技能，还同时了解金融产品、金融服务以及金融服务商如何运营等专业知识的毕业生的需求。

电子金融专业就是为了满足市场的这一需求而开设的。 有关联的其他专业：计算机科学与技术、企业管理、情报学、图书馆学。

名称不同但实质相同的专业： 计算机信息管理 信息管理专业，是一个涵盖面很广的专业，所以，在不同的学校的内容可能差异很大。 专家提醒 这是一个适应面相当广的专业。

就业机会很多，近年来主要是： 软件开发人员-----帮助企业和组织问题，起薪一般在2000-3000元/月； 要注意这个专业在有的学校实际是学习计算机软件，有的可能是以前的图书馆系的改名，报考是一定要查明这些情况。 毕业后干什么— 主要是与计算机应用相关的工作，还有一些信息管理的工作 网络或系统管理员------企业或组织高效运行的保障，起薪一般在1500-3000元/月； 企业信息管理员 —— 在企业中从事信息搜集、管理工作，起薪一般在1000-3000元/月。

报考什么样的学校—— 应查明各校研究方向上的不同 专业所学课程 01计算机基础 02形势与政策 03思想道德修养与法律基础 04体育 05军事理论 06大学生心理素质拓展训练 07高级语言程序设计 08西方经济学原理 09线性代数 10数据库应用 11中国近现代史纲要 12高等数学 13管理学原理 14概率论与数理统计 15数据结构 16面向对象程序设计 17中国化马克。

2.毕业论文通过了吗我是华南师范大学的自学考的考生

毕业论文通过了吗我是华南师范大学的自学考的考生

一、考生符合下列条件可以申请毕业：

1、考完所报专业考试计划规定的全部课程且成绩合格；

2、完成规定的毕业论文（设计）和其他实践环节考核并取得合格成绩；

3、课程免考，课程替换符合规定。

二、考生申报

1、考生在完成规定报考的课程考试与考核（实践、毕业论文、毕业设计、笔试、口试）并取得合格成绩和规定的学分，即可在规定的时间内向主考院校提出毕业申请。

2、考生递请毕业申请时，须提供本人有效身份证件、准考证。申请本科毕业的考生需提供专科及以上学历证书原件、复印件。由主考院校自考办对相关证明材料进行确认和审核。

3、申报毕业的考生基本信息须由本人到院校自考办现场核对并签字确认后方可有效。

3.知网大学生论文管理系统为何登进去不好上传 flash版本低

你好：flash版本低安装不成功或者总是提醒flash下载最新版，flash损坏等问题，最便捷的方法就是使用电脑管家的电脑诊所一键修复功能，这是腾讯电脑管家为flash定制的专修工具，楼主点击上方绿色的【立即修复】按钮即可。

附：手动修复步骤（来源：腾讯电脑管家电脑诊所，自动修复请点击上方的【立即修复】）方案一：安装或升级flash1. 打开【电脑管家】→点击【软件管理】，在搜索框中输入"flash"→找到相应版本点击【安装】或【升级】（如果以安装请点击下箭头后选择修复，如此步骤无法成功修复，可继续执行第二步骤再进行此步骤）2. 打开文件夹C:\Windows\System32\Macromed\Flash 将名为"Flash32_版本号.ocx" 文件删除（如果无法删除请右键文件点击【属性】→【安全】→【高级】→【更改权限】→将前两项拒绝权限删除后点击【确定】后，再将QQ、腾讯电脑管家、浏览器关闭后即可删除文件）：方案二：注册IE组件1. 点击【开始】菜单→在搜索框中输入"cmd"→按键盘enter（回车）键：2. 在弹出的黑色窗口中，按顺序输入以下内容，按键盘enter（回车）键，再逐一完成以下全部部件注册regsvr32 atl.dllregsvr32 shdocvw.dllregsvr32 urlmon.dllregsvr32 browseui.dllregsvr32 oleaut32.dllregsvr32 shell32.dllregsvr32 jscript.dllregsvr32 vbscript.dllregsvr32 mshtmled.dllregsvr32 CLBCATQ.DLLregsvr32 cscui.dllregsvr32 MLANG.dllregsvr32 stobject.dllregsvr32 WINHTTP.dllregsvr32 msxml3.dllregsvr32 query.dllregsvr32 jscript9.dllregsvr32 hlink.dll如果以上诉步骤未能生效，再进入后续步骤：方案三：重置IE（说明：如果您使用网络代理或者对浏览器有特殊设置，请保存设置后再进行操作）1. 打开IE浏览器 → 点击【工具】→【Internet 选项】2. 点击【高级】→点击【重置】→勾选【删除个性化设置】→点击【确定】→【确定】方案四：安装其他浏览器后设置其他浏览器为默认浏览器1.打开电脑管家→点击【软件管理】，在搜索框中输入"谷歌浏览器"→找到软件后点击安装2.打开电脑管家→点击【工具箱】，点击【默认程序设置】→在上网浏览器列表中选择【谷歌浏览器】→点击【确认】注：腾讯电脑管家为Flash版本过低问题定制部分修复步骤，因为操作过于繁杂，故未全部列出。若问题仍未解决，建议点击本回答上侧的【立即修复】按钮，进行深度修复。

如果还有其它问题，欢迎来电脑管家企业平台咨询，我们会尽快为您解决哦~腾讯电脑管家企业平台：/c/guanjia/。

洛阳师范学院毕业论文模板(毕业论文的格式)

1.毕业论文的格式

华中师范大学网络教育学院毕业论文结构规范

一、毕业论文结构规范

1、第一页：封面

2、第二页：目录（5号宋体）

3、第三页至结束：题目、摘要、关键词、正文、附录、参考文献等

4、最后：论文评审表（装订在论文后面）

二、论文字号字体的规范

文章标题（3号黑体）

作者姓名（小3号仿宋体）

（专业，学号 ）（小4号宋体）

摘要：（小5号黑体）摘要内容（小5号宋体）

关键词：（小5号黑体）关键词内容（小5号宋体）

正文小标题（4号黑体）

1.1(5号黑体)正文二级标题（5号宋体）

1.1.1(5号黑体)正文三级标题（5号宋体）

正文内容，通栏（5号宋体）

图题（小5号宋体）

表题（小5号宋体）（表格为三线表）

参考文献（小5号黑体）

参考文献内容（小5号宋体）

三、对以上内容的要求

1.论文文本每页右下角必须有页码，目录中必须标明页码。

2.毕业设计（论文）正文：正文内容序号为：一、二、三、…；（一）、（二）、（三）、…；1、2、3、…；（1）、（2）、（3）、。；①②③……。

3.致谢：简述自己通过本论文写作或设计的体会，并对指导教师以及协助完成设计的有关人员表示谢意。

4.附录：包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果，主要设备、仪器仪表的性指标和测试精度等。

5.参考文献：为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用〔〕标明，〔〕中序号应与“参考文献”中序号一致，正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。

参考文献的著录，按著录/题名/出版事项顺序排列：

期刊——著者，题名，期刊名称，出版年，卷号（期号），起始页码。

书籍——著者，书名、版次（第一版不标注），出版地，出版者，出版年，起始页码。

6.文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，一般情况下应采用计算机打印成文。若手写则要求书写工整。

7.图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写。提倡学生使用计算机绘图。

8.曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不得徒手画，必须按国家规定标准或工程要求采用计算机或手工绘制。

9.份量要求：毕业论文（设计）正文字数文科类专业不少于8000字，理科类专业不少于5000字。

2.毕业论文格式

大学本科毕业论文格式 大学本科毕业论文格式 毕业论文格式标准 1.引言 1.1制定本标准的目的是为了统1规范我省电大财经类本科毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。

1.2毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字，符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。 1.3毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于10篇，将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编排）。

2.编写要求 2.1页面要求：毕业论文须用A4(210*297mm)标准、70克以上白纸，1律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距（天头）为：30 mm；下边距（地脚）25mm；左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm；页眉：16mm；页脚：15mm。 2.2页眉：页眉从摘要页开始到论文最后1页，均需设置。

页眉内容：浙江广播电视大学财经类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有1条下划线。 2.3页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第x页共x页，居中，打印字号为小5号宋体。

2.4前置部分从内容摘要起单独编页。 2.5字体与间距：毕业论文字体为小4号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。

3.编写格式 3.1毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。 3.2毕业论文的构成（按毕业论文中先后顺序排列）： 前置部分： 封面 中文摘要，关键词 英文摘要，关键词 目次页（必要时） 主体部分： 引言（或绪论） 正文 结论 致谢（必要时） 参考文献 附录（必要时） 4.前置部分 4.1封面：封面格式按浙江广播电视大学财经类本科毕业论文封面统1格式要求。

封面内容各项必须如实填写完整。其中论文题目是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合；论文题目所用每1词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等2次文献可以提供检索的特定实用信息；论文题目1般不宜超过30字。

论文题目应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；论文题目语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。 具体内容依次列示如下内容： 中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点” ****专业本科毕业论文（小2号黑体，居中） 论文题名：（2号黑体，居中） 学生姓名：（********3号黑体） 学 号：（********3号黑体） 指导教师：（********3号黑体） 专业：（********3号黑体） 年 级：（********3号黑体） 学 校：（********3号黑体） 4.2摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第3人称陈述。

它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等2次文献采用。

摘要1般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中1般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。

摘要页置于封面页后。 中文摘要1般为300汉字左右，用5号宋体，摘要应包括关键词。

英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必须有，不申请学位者可不使用英文摘要。

关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。1般每篇论文应选取3~5个词作为关键词。

关键词间用逗号分隔，最后1个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。

如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 4.3目次页：目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起1页排在摘要页之后，章、节、小节分别以1.1.1、1.1.2等数字依次标出，也可不使用目次页 5.主体部分 5.1格式：主体部分的编写格式由引言（绪论）开始，以结论结束。

主体部分必须另页开始。 5.2序号 毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为： 1****(3号黑体，居中) **********************（内容用小4号宋体）。

1.1****（小3号黑体，居左） *********************（内容用小4号宋体 ）。 1.1.1****(4号黑体，居左) ********************（内容用小4号宋体）。

①****（用与内容同样大小的宋体） a.****（用与内容同样大小的宋体） 5.3论文中的图、表、公式、算式等，1律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。

5.4注：论文中对某1问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的形式。 注应编排序号，注的序号以同1页内出现的先后次序单独排序，用①、②、③……依次标示在需加注处，以上标形式表示。

注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同1页内的下端，与正文之间用1左对齐、占页面1/4宽长度的横线分隔。

论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处 5.5结论：结论是最终的，总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复，结论应该准。

3.手写论文格式是什么样子的

格式：第一部分：封面 封面 ：封面是一篇论文的门面，所以要简洁明了。

封面应该写明毕业论文，字体为“宋体二号”。名称下面依次是论文题目、作者、学院、专业、学号、班级、指导老师，字体为"宋体小二号"，格式居中对齐，有下划线，字体均为黑色（下同）。

题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。

英文部分一般需要使用Times New Roman字体。第二部分：版权声明 版权声明：一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。

个别本科毕业论文也有此项。字体为宋体四号字。

第三部分；摘要和关键词 摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）。字体为宋体三号，需要加粗。

摘要正文为宋体小四号。关键词：从论文标题或正文中挑选3~5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。

关键词之间需要用分号或逗号分开。关键词为宋体小四号加粗字体 需要顶格写，关键词正文为宋体小四号不加粗字体。

第四部分；目录 目录：写出目录，标明页码。正文各一级二级标题（根据实际情况，也可以标注更低级标题）、参考文献、附录、致谢等。

目录两字用宋体三号加粗字体，需要居中。目录中的一级二级标题处用宋体小四号字体不需要加粗，一般用电脑生成.第五部分；主体部分 正文：专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上（不同院校可能要求不同）。

毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。①前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。

前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。②本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。

在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。③结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。

其基本的要点就是总结全文，加深题意。（一）各级标题与正文 一级标题用宋体三号字，空两格，加粗 二级标题用宋体四号字，空两个字符，加粗 三、四级标题用宋体小四号，空两个字符，加粗 正文用宋体小四号，行间距采用1.5倍行距 （二）正文中的图表 正文中图、表均需编排序号，图、表题目以及说明用宋体五号字体 第六部分；注释 注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

注释标题用宋体四号，居中 注释序号用①、②、③等。宋体五号 注释是图书时，格式；作者、书名、出版社、出版日期、版次、页码。

注释是刊期时，格式；作者、文章题目、期刊名称、期刊号、页码。第七部分；致谢 致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

致谢标题用宋体三号加粗字体，需居中。内容用四号字体，不加粗 第八部分；参考文献 参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。

参考文献内容用（宋体、五号；英文用Times New Roman字体）1、专著、论文集、报告、学位论文：【序号】作者（前3名），文献名，出版社所在地：出版社、出版年、起始页—终止页.2、期刊论文：【序号】作者（前3名），论文名，刊名，出版年，卷（期）：起始页—终止页3、电子文献 【序号】作者（前3名），电子文献名，电子文献出处或可获得地址，发表或更新日期。第九部分：附录 附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。

有时也常将个人简介附于文后。格式同正文 扩展资料 发表论文的过程 投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊 一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。

大部分是采用电子稿件形式。2、发表论文审核时间 一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。

核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。3、期刊的级别问题 国家没有对期刊进行级别划分。

但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。

国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。发表论文作用 论文 是指进行各个学术领域在经过研究后描述学术研究成果的文章。

它既是对研究的学术问题进行探讨的一种手段，又是对学术研究成果进行交流的一种工具。不同的人发表论文的作用也不同：1、评职称（晋升职称）：研究生 毕业需要；教师 、医护人员 、科研院所的人员、企业员工 等 晋升高一级的职称时，发表期刊论文是作为一项必须的参考指标。

2、申报基金、课题 ：教育、科技、卫生系统。

4.1000~1500字的大学论文格式

1、题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用Times NewRoman字体。

2、版权声明：一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项。

3、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）。

4、关键词：从论文标题或正文中挑选3~5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。

5、目录：写出目录，标明页码。正文各一级二级标题（根据实际情况，也可以标注更低级标题）、参考文献、附录、致谢等。

6、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上（不同院校可能要求不同）。

毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。

前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。

7、致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

8、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。

9、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

10、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。

5.本科毕业论文开题报告模板/范文

毕业论文的开题报告范文 随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广阔的前景。

陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出：“全国实施中小学'校校通'工程，努力实现基础教育的跨越式发展。”“‘校校通’工程的目标是用5年到10年时间，加强信息基础设施和信息资源建设，使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上资源，提高中小学的教育教学质量。”

“校校通”工程的启动和发展，给中小学教学带来革新的机会，为学科教学信息化奠定了物质基础。如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。

因此，开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。 一、课题研究背景 （一）国内外的研究现状 1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性 通过对国内外有关的学术刊物（如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《Educational Technology》等）、教育网站和国际国内有关学术会议（GCCCE、ICCE、CBE等）的论文集进行分析，网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面，缺乏系统的研究。

可以说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去研究和探索。例如，在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。

2、网络教学的评价研究才刚刚起步 随着Internet应用的普及，网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。

如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学研究的一个重要课题。时至2000年，教育部批准全国31所高校建立网络教育学院，但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。

美国国家教育政策研究所（The Institute For Higher Education Policy）于2000年4月也发表了一份名为"在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准"的报告，然而，这些文章（报告）也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。目前，网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分，而缺乏相应的分析与反馈。

（二）课题研究的意义 1、促进网络教学的发展，提高网络教学的质量 由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提供网络教学的质量。

2、寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案 3、完善和发展教学设计理论 网络环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。通过本项目的研究，能够解决网络环境下，教学如何进行教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对教学设计理论的完善和发展。

二、课题研究内容 （一）研究的主要内容 1、网络教学设计理论体系的研究 包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学习活动的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。 2、基于网络环境下的教学策略与教学模式的研究 （1）网络教学策略的研究，如网络环境下的教学内容组织策略、网络环境下的教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、网络环境下的的课堂管理策略等 （2）网络教学模式的研究，如项目化学习模式、探索性学习模式、研究性学习模式等 3、网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的研究 4、网络教学设计系统软件的开发与应用 5、网络教学评价系统软件的开发与应用 根据上述研究内容，总课题下设如下子课题： 1、网络教学设计与教学评价的理论研究（谢幼如、李克东） 2、网络教学资源的开发（邓文新） 3、网络教学设计与教学评价系统的开发（柯清超） 4、Web课程的教学过程设计及支持系统的研究（陈品德） 5、网络教学设计与教学评价理论的应用研究（余红） （二）课题的研究目标 本项目的研究目标是：运用现代教学理论与建构主义学习理论，通过教学改革与实验，探索网络教学的设计与评价的理论和方法，开发相配套的网络教学的设计和评价系统软件，探索普通中小学利用网络资源进行网络教学的。

6.本科毕业论文范文

毕业论文范文毕业论文格式范文[摘要]页面要求：毕业论文须用A4(210*297mm)标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距（天头）为：30 mm；下边距（地脚）25mm；左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm；页眉：16mm；页脚：15mm。

页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学专科毕业论文（设计），居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。

页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第x页共x页，居中，打印字号为小5号宋体。题目采用黑体二号居中，题目下空一行写摘要，摘要（包括关键词）、参考资料用宋体5号。

前置部分从中文题名页起单独编页。 字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。

正文中的小标题用三号黑体.[关键词]毕业论文，免修免考，社会实践为加强中央广播电视大学免修免考，促进广播电视大学教育与其他高等教育的相互沟通，推进中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点的深入开展，中央广播电视大学制定了《中央广播电视大学免修免考课程管理办法（试行）》文件，现就文件中有关问题问答如下：一.《中央广播电视大学免修免考课程管理办法（试行）》何时实施，以往中央电大所发文件与本规定有不符者，将如何执行？ 本规定自文件发布之日起开始执行；以往中央电大所发文件与本规定有不符者，废止。二.免修免考课程内容有何要求？ 作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容和教学要求应不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容和教学要求。

三.免修免考对象？免修不免考的对象？ 免修免考对象为电大课程、国家自学考试课程、合作高等学校课程、国家外语等级证书；另外，对于公共基础课程（15年有效），允许已获得相应科类专业专科以上学历（国家承认的国民教育系列）者免修免考，并获得相应学分，如：数学专业毕业的学生可申请非数学专业的高等数学课程免修免考。免修不免考的对象为其他高等学校课程。

注：开设专业与合作高校一览表专业名称合作高校专业名称合作高校会计学北京工商大学英语北京外国语学院计算机科学与技术清华大学工商管理东北财经大学金融学中国金融学院法学中国政法大学汉语言文学北京大学数学与应用数学东北师范大学土木工程天津大学机电哈尔滨工程大学公共事业管理（卫生）北京大学医学部小学教育上海师范大学公共事业管理（教育）东北师范大学水利水电工程华北水利水电学院四.现修专业所有课程只要符合条件均能被免修免考吗？ 现修专业并不是所有课程只要符合条件均能被免修免考！因为考虑到课程开放的特点，课程开放专业所有课程暂不考虑学分替换和免修免考问题；反之，对于已获得课程开放专业的合格课程可免修免考电大其它非课程开放专业的课程。五.免修免考课程学分如何记载？ 经审核允许进行学分替换的课程，学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载；对批准免修免考课程的成绩，按“合格”记载。

六.如何理解文件中的专业层次？ 专科段层次的课程只能替换相同或不同专业专科段层次的课程，即使其它条件符合免修免考要求，也不能用它来替换本科段层次专业的课程。例如：某生在专科段学了经济数学课程，在本科段学习时又必修相同内容和要求的该课程（且教材相同），可它仍然不能被免修免考。

但是中央电大对英语课有特殊规定，对于在低层次（如专科段）所学的，并记入毕业总学分审核的英语（1）(2)课程，在高层次（如本科段）学习中只给予免修免考，但不能获得学分，其学分必须通过选修同层次课程获得；在同层次中予以免修免考，并获得本课程学分。相反，某生在本科段学了经济数学课程，在专科段学习时又必修相同内容和要求的该课程（且教材相同），那么该课程允许免修免考，并获得相应的学分。

七.只要教学内容、教学要求不低于现修专业被替代课程教学内容、教学要求的课程都能免修免考吗？ 不是。作为免修免考替代的课程，除了考虑其教学内容、教学要求不低于现修专业被替代课程的教学内容、教学要求外，还应考虑其有效年限、课程所在院校和专业层次等等。

八.所有免修免考的课程均可获得相应的学分吗？ 不是。中央电大对英语课有特殊规定，对于在低层次（如专科段）所学的，并记入毕业总学分审核的英语（1）(2)课程，在高层次（如本科段）学习中只给予免修免考，但不能获得学分，其学分必须通过选修别的课程获得；在同层次中予以免修免考，并获得本课程学分。

九.如何理解文件中的有效年限？ 有效年限是指已获得的毕业证书、单科结业证书、国家外语四、六级证书签发日期到电大注册日期。如6年有效这样理解：如果你是合作高校97年7月毕业生，02年入学注册，注册时离毕业时间只有5年，不到规定年限6年，那么你将有权利申请免修免考课程，并且此门课程保留八年学籍有效。

假如你是03年秋季或之后前入学注册，注册时离毕业时间已到规定年限（6年），那么你将没有权利申请免。

7.大学毕业论文的格式

毕业论文是学生时代最重要的一件事，事关能否毕业，而毕业论文的格式又决定了一篇论文的水准，所以我们在做毕业论文时，一定要按正确的毕业论文的格式排版。

第一、构成项目 毕业论文包括以下内容： 封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。

如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。 第二、各项目含义 （1）封面 封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。

（2）内容提要与关键词 内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。

（3）目录 列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。 （4）正文 正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三个部分组成。

这三部分在行文上可以不明确标示。 （5）.注释 对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。

（6）附录 附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。 （7）参考文献 作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。

4、毕业论文格式编排 第一、纸型、页边距及装订线 毕业论文一律用国家标准A4型纸（297mmX210mm）打印。页边距为：天头（上）30mm，地脚（下）25mm，订口（左）30mm，翻口（右）25mm。

装订线在左边，距页边10mm。 第二、版式与用字 文字、图形一律从左至右横写横排，1.5倍行距。

文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。忌用繁体字、异体字等其他不规范字。

第三、论文各部分的编排式样及字体字号 （1）文头 封面顶部居中，小二号行楷，顶行，居中。固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文”。

（2）论文标题 小一号黑体。文头居中，按小一号字体上空一行。

（如果加论文副标题，则要求：小二号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号） 论文标题以下的行距为：固定值，40磅。 （3）作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期 项目名称用小三号黑体，后填写的内容处加下划线标明，8个汉字的长度，所填写的内容统一用三号楷体，各占一行，居中对齐。

下空两行。 （4）内容提要及关键词 紧接封面后另起页，版式和字号按正文要求。

其中，“内容提要”和 “：” 黑体，内容用宋体。上空一行，段首空两格，回行顶格：“关键词”与 “内容提要”间隔两行，段首空两格。

“关键词”和 “：” 用黑体，内容用宋体。关键词通常不超过七个，词间空一格。

（5）目录 另起页，项目名称用3号黑体，居中排列，上下各空一行；内容用小4号仿宋。 （6）正文文字：另起页。

（7）论文标题：用二号黑体加粗，居中排列，上空一行；下标明年级、专业、作者，作者姓名另起一行，四号楷体，居中排列；下空两行接正文。正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

（8）正文文中标题 一级标题，标题序号为“一、”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点； 二级标题，标题序号为“（二）”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点； 三级以下标题序号分别为“1.”和（1），与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆，不可用“①”。

可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

（9）注释：正文中加注之处右上角加数码，形式统一为“①”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后定出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。

引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、某年第几期〈例如 ： ①龚祥瑞：《论行政合理性原则》， 载《法学杂志》1987年第1期。）；引用著作时，注文的顺序为：作者、著作名称、出版者、某年第几版、页数 （ 例如：② [ 英 ] 威廉·韦德著：《行政法》，楚剑译，中国大百科全书出版社 1997年版，第5页。）

（10）附录 项目名称为小四号黑体，在正文后空两行空两格排印，内容编排参考“示范文本”。

（11）参考文献 项目名称用小四号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小四号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释（参考的著作可不写第几页） 。 （12）页码 首页不编页码，从第二页起，居中编排。

资料摘自：脚印代写论文。

8.大专的毕业论文怎么写

毕业论文格式：关于毕业论文书写格式 参考某一学校的要求） 论文书写格式（如图） 论文全部要采用word来书写，文件名统一为“report95??.doc”，其中？？代表自己的学号。

学位论文一般应包括下述几部分： 论文首页格式： 其中学位论文题目用黑体二号字，其余用宋体四号字 论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。 中文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）： 4论文第二页为500字左右的中文内容摘要，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。

学位论文摘要是学位论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和 新见解。论文摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，少用公式字母，语言力求精炼、准确。

4在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词3╠5个。 英文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）： 论文第三页为英文摘要，内容与中文摘要和关键词相同。

学校名称：东北师范大学 院（系）名称：计算机系 本科生学号： 学位论文题目 学科、专业：计算机科学技术 本科生姓名：______ 指导教师姓名：_________ 指导教师职称：___________ 东北师范大学计算机系学位评定委员会 年月 摘要（粗宋体居中四号字） （空一行） 摘要内容（宋体5号左对齐） （空一行） 关键词：词1、词2 目录： 论文各章节的详细目录。格式如下： 计算机概论………………………………………..……1 1.1计算机产生……..…………………………………………..1 1.2计算机的发展……………………………………………..2 1.3计算机中的进制…………………………………………3 一二进制表示法…………………………………………..….3 第二章计算机文化基础……………………………………….6 其中：“章”部分使用宋粗体四号字；“节”部分采用宋体5号字 引言（或序言）（宋体5号字b5排版）： 内容为本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等某方面的实用价值与理论意义。

正文是学位论文的主体： 本文来自： 中国大学生服务网（） 详细出处参考： 参考资料：大学生服务网（ ）。

9.大学论文格式

一、博士、硕士学位论文应包含以下项目内容 1、论文封面 2、论文封面的英文翻译 3、学位论文原创性声明、授权使用声明 4、学位论文答辩委员会成员名单 5、论文摘要及关键词 6、论文目录 7、论文正文 8、附录 9、参考文献 10、后记 11、论文书脊 以上1到10项请按顺序装订成论文。

二、论文各部分的要求 1、论文封面 封面包含的内容： （1）“XXXX届研究生硕（博）士学位论文”（同等学力申请学位者为：“XXXX年度同等学力申请硕（博）士学位论文”，专业学位者为：“XXXX年度专业硕士学位论文”； （2）学号（同等学力无）； （3）学校代码（10269）; (4)学校名称（华东师范大学）； （5）院系名称（正式）； （6）学位论文题目； （6）专业（二级学科名称）*； （7）研究方向； （8）研究生（同等学力为申请人）姓名； （9）指导教师（姓名、职称）； （10）完成年月 *注：应按国家公布的研究生专业目录和我校经国务院学位办同意自主设置的专业的规范名称填写。专业学位写正式名称：教育硕士、公共管理硕士、工程硕士，并可以加括号注明方向，如：教育硕士（语文），工程硕士（软件领域）。

论文封面用硬树纹纸制作。博士论文封面的颜色为深色，硕士论文的颜色为浅色。

2、论文封面的英语翻译 格式要求和封面要求相同。 3、学位论文原创性声明、授权使用声明 （1）学位论文原创性声明 本声明由论文作者亲笔签名。

声明内容： 学位论文独创性声明 本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名：___________________ 日期：___________________ （2）授权使用声明 本声明由论文作者、导师亲笔签名。

声明内容： 本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。

有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。

保密的学位论文在解密后适用本规定。 日期：___________________ 日期：___________________ 学位论文作者签名：___________________ 导师签名：___________________ 这两个声明放置于一页上。

4、答辩委员会成员名单 以表格形式列出答辩委员会成员的姓名、单位、职称，并注明答辩委员会主席。 5、论文摘要及关键词 论文摘要分中文摘要和外文摘要。

关键词也分中外文，置于摘要下方。中外文摘要及关键词分置两页。

6、论文目录 论文目录页排版只排到二级标题，即章和节，必须标明页码。论文目录含论文正文章节、附录、参考文献、后记等。

7、论文正文 论文统一按word格式A4纸（“页面设置”按word默认值）编排、打印、制作。正文内容字体为宋体；字号为小4号；字符间距为标准；行距为20磅。

硕士学位论文一般采用篇末注，博士学位论文一般采用章末注。如所在学科有特殊需要，也可适当采用脚注。

引文要注明所引文字的页码。 论文正文部分必须有本论文课题的中外学术界的研究状况、研究史和文献综述。

文科专业硕士论文一般不少于3万字；博士论文一般不少于10万字。理科、工科根据各专业实际情况确定。

8、附录 附录是正文主体的补充。下列内容可以作为附录。

（1）由于篇幅过大，或取材于复制件不便编入正文的材料、数据。 （2）对本专业同行有参考价值，但对一般读者不必阅读的材料。

（3）论文中使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明书。 （4）附件：计算机程序清单、软磁盘、鉴定证书、获奖奖状或专利证书的复印件等。

（5）攻读学位期间发表的（含已录用，并有录用通知书的）与学位论文相关的学术论文。 9、参考文献 （1）作者在正文中引用的文献要在此罗列出来，以一定的标准按序号排列。

（2）参考文献要列出文献编、著、撰、译者等文献责任者的姓名，出版地点，出版机构，出版时间，报刊还需列出年份、卷、期或版次。 （3）博士学位论文参考文献不得少于50篇（本），硕士学位论文参考文献不得少于30篇（本）。

（4）引用的文献必须有外文文献（不含中文译本），外语专业必须有本专业语种以外的外文文献。

10、后记 后记主要叙述与学位论文写作工作有关的其他内容。包括致谢等。

字体应和论文正文有所区别，篇幅以一页纸为限。后记可以不写。

11、论文书脊须写明论文题目、作者姓名、“华东师范大学”及学位申请年份的字样。 论文须用线装或热胶装订，不能使用钉子装订。

台州学院大学生毕业论文管理系统(项目1：学生毕业设计管理系统一设计项目：完成学生毕业设计管理)

1.项目1：学生毕业设计管理系统一、设计项目：完成学生毕业设计管理

#include #include #include #include using namespace std; int amount=0; int num=100000000； //当前最高学号 ofstream *file[50]； /////////////////////////////////*学生信息结构体*//////////////////////////////////////// struct info { string yw; string sx; string yy; string wl; string hx; string sw; struct info *next； }； /////////////////////////////////*学生数据类*//////////////////////////////////////// class student { public: int id; string mun; string name; info sc3; class student *next； }； /////////////////////////////////*函数声明*//////////////////////////////////////// void input(student *head)； //录入 void search1(student *head)； //姓名查询 void search2(student *head)； //学号查询 void change(student *head)； //修改 void shanchu(student *head)； //删除 void get(student *head)； //取数据 void display（)； //显示菜单 void show(student *head)； //显示数据 void readin(student *head)； //保存数据 void chushihua(student *head)； //初始化 string int_char(int)； /////////////////////////////////*主函数*//////////////////////////////////////// void main（) //主函数 { system("color f0"); char x; bool flag2=0; student *head=new student； //初始化学生数据 head->next=NULL; cout>x; if((x>='0'&&x>z; while(z!='0'&&z!='1') { cout!!!!!!!">z; } switch(z) { case '0': search1(head);break；//按姓名查询 case '1': search2(head);break；//按学号查询 } cout文件中的所有信息！！！！！！\n"; cout>c; if (c='y') { amount=1; file[j]=new ofstream("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::out); } cout的信息\n "； } /////////////////////////////////*显示学生数据*//////////////////////////////////////// void show(student *head) { student *stu=head; coutnext!=NULL) { stu=stu->next; coutnext; cout>a; ofstream outfile("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::out); if(! outfile) { coutnext; } break; } cout中！ "； outfile.close（)； } /////////////////////////////////*录入学生数据*//////////////////////////////////////// void input(student *head) { char c; int j=0; student *p=head; file[j]=new ofstream("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::app); do { student *stu=new student; (*stu).id=num+1; num++; cout>(*stu).mun; cout>(*stu).name; cout>(*stu).sc3.yw; cout>(*stu).sc3.sx; cout>(*stu).sc3.yy; cout>(*stu).sc3.wl; cout>(*stu).sc3.hx; cout>(*stu).sc3.sw; stu->next=p->next; p->next=stu; amount++; cout>c; p=p->next; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!">c; } }while(c=='y'); j++; coutnext; bool flag=0; cout>name; do{ if(stu!=NULL&&name==(*stu).name） //输出总成绩 { flag=1; coutnamenext; }while(stu!=NULL); if(flag==0) cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } } while(c=='y')； } /////////////////////////////////*用学号查询学生数据*//////////////////////////////////////// void search2(student *head)//学号查询 { char c;int no; do { student *stu=head->next; int flag=0; cout>no; do { if(stu!=NULL&&no==(*stu).id) { flag=1; coutnamenext; }while(stu!=NULL); if(flag==0) cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } }while(c=='y')； } /////////////////////////////////*修改学生数据*//////////////////////////////////////// void change(student *head) { string name; char c; do { bool flag2=0; student *stu=head ; info sc3; string mu; cout>name; do { if(name==(*stu).name) { flag2=1; cout>mu; cout>sc3.yw; cout>sc3.sx; cout>sc3.yy; cout>sc3.wl; cout>sc3.hx; cout>sc3.sw; (*stu).mun=mu; (*stu).sc3.yw=sc3.yw; (*stu).sc3.sx=sc3.sx; (*stu).sc3.yy=sc3.yy; (*stu).sc3.wl=sc3.wl; (*stu).sc3.hx=sc3.hx; (*stu).sc3.sw=sc3.sw; coutnext; }while(stu!=NULL); if(flag2==0) { cout>c; if(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!"; cin>>c; } }while(c=='y')； } /////////////////////////////////*删除学生数据*//////////////////////////////////////// void shanchu(student *head)//学号 { char c;int no; do { int flag=0; cout>no; student *q,*p; q=head; while(q->next!=NULL&&q->next->id!=no) q=q->next; if(q->next!=NULL) { flag=1; p=q->next; q->next=q->next->next; amount--; free(p); cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } }while(c=='y')； }/////////////////////////////////*提取学生数据*//////////////////////////////////////// void get(student *head) { student *p; p=head; int j=0; string no; cout>no; string aa; aa=int_char(p->next->id); while(p->next!=NULL) { if(no==aa.substr(0,7)) { coutnext; if(j==1) break; } if(j==1) { int c,m=0; string b,b1,e,infoma[6]={"xueyuan","zhuanye","banji","daoshi","lunwen","jiaquan"}; string kemu[6]={"学院"，"专业"，"班级"，"导师"，"论文"，"加权"}； cout学院 2-->专业 3-->班级"导师 5-->论文 6-->加权">c; string cla="class"; e=no.substr(6,1); b1=cla+e; b=b1+infoma[c-1]; char *f=new char[20]; for(int i=0;inext!=NULL) { outfilenext->idnext->namenext->sc3.ywnext->sc3.sxnext->sc3.yynext->sc3.wlnext->sc3.hxnext->sc3.swnext; } outfile>b; for(i=0;i 评论0 0 0。

2.学生管理信息系统论文

信息技术的飞速发展，推动了普通高校招生录取方式的重大变革，远程网上录取模式已经在实践中逐步得到完善并在全国高校内推广运用。

高等学校招生信息管理系统的开发与应用是高等学校学生信息管理现代化、科学化的需要。近年来，招生工作所涉及到的数据信息越来越多，越来越细，录取工作人员越来越少，时间要求越来越短，安全性能要求也越来越高。

招生信息传统的操作方式和管理手段已不能适应高等学校招生形势发展的需要，招生工作的现代化必然要求招生信息管理的现代化。从科学性角度分析：招生信息管理系统的开发与应用是招生信息管理现代化的重要标志；高质量的招生信息是高校整体发展决策的重要依据；招生信息提供的生源规模、质量、类别是后勤供给、图书资料、实验设备保障、师资配备以及相关资源的整合调剂决策的重要依据。

这些决策直接关系着学校的整体发展。只有根据招生工作的特点和要求，利用先进的计算机工具，建立和应用招生信息管理系统才能提供科学性的招生信息。

目前国内大部分高校都已经开发了招生信息管理系统，但存在几方面的问题： （1） 与“全国普通高校招生网上录取系统院校系统”相互独立，无法实现数据交换； （2） 不能适应招生改革的变化，如无法实现推荐生的跟踪管理等； （3） 功能相对简单，无法实现决策分析等重要功能。“招生信息管理系统”以教育部和清华大学联合开发的“全国普通高校招生网上录取系统院校系统”为基础，采用了B/ S 与C/ S 的混合结构，可为招生前的推荐信息管理，招生中的考生信息管理，招生后的新生信息管理提供极大的方便。

2 系统目标 招生信息管理系统开发应用是为了满足高等 学校信息化管理的需要，为高等学校信息系统提供 基础信息，为高等学校发展决策提供支撑，提高管 理水平和效率。具体目标体现在以下几点：（1） 建立基于C/ S 结构的招生信息管理系统，能与《全国普通高校招生网上录取系统院校系统》进行数据交换，提供招生决策分析、推荐生跟踪管 理、新生报到注册功能。

（2） 建立基于B/ S 结构的招生信息发布系统，能在第一时间发布招生动态信息，供信息相关者查 询。3 系统设计3. 1 系统结构3. 2 系统功能设计 招生信息管理系统主要包含9 大功能模块：考 生信息维护模块、考生查询模块、新生分班模块、新 生报到模块、新生缴费模块、决策分析模块、数据转 换模块、通知书打印模块、信息发布模块。

（1） 考生信息维护模块、该模块应是所有工作 的前提，管理输入中学推荐的优秀考生、特长生、保 送生以及专业考生等信息，形成考生信息库。该库 将与各省招办所导出的数据库相结合，形成完整的 信息库。

（2） 考生查询模块 本模块主要完成对生源的各种查询操作，包含 录取查询、新生查询两个子功能，录取查询包括考 生查询、推荐查询、决策查询、高级查询四个功能 项，新生查询分为个人查询、班级查询两项。（3） 新生分班模块 该模块主要完在分班和学号生成工作，可按班 级打印全校或各专业的名册或导出相应的数据。

分班可全校统一分班、按专业分班，学号生成可全 校统一生成、按专业生成，可导出或打印全校分班 名册、分专业分班名册，可打印分档单，为教务、教 学和其它工作提供方便。（4） 新生报到模块 该模块主要提供迎新工作中的报到注册以及 信息查询功能。

新生报到时，通过录取通知书上的 条形码进行电子注册。本模块还提供报到情况查 询，并可将相应信息以各种文件格式提供给相关部 门。

（5） 新生缴费模块 该模块主要向银行提供考生的考生号、身份证 号和省份等信息，银行根据数据信息制作银行卡，方便考生缴纳学费和银行与学校进行学费缴纳审 核，节省新生报到所需时间。（6） 决策分析模块 该模块主要提供各种决策信息，为学校相关部 门的决策和管理提供相关数据。

通过从不同角度 对生源状况进行分析，从而为招生计划管理，生源 质量评价，有目的、有计划地进行学校、学院、专业 等的全面宣传效果评价与决策，特长生、保送生质 量跟踪管理以及专业考试成绩管理等提供科学的 依据，根据往年招生计划的执行情况和学校的发展 策略、办学特色、社会需求、办学能力等，确定学校 下一年的招生规模人数和比例。生源分析数据包 括省份、性别、年龄、成绩、民族、政治面貌、志愿情 况、专业情况、外语状况等。

（7） 数据转换模块 第24 卷第1 期陈 军等：基于B/ S 与C/ S 结构的招生管理系统的实现79 该模块提供各省招生办数据库与本系统数据库 数据转换，形成最终的考生信息库。也提供本系统 数据库转换为其他数据格式，为后继开发提供接口。

（8） 通知书打印模块 该模块是实现新生录取通知书（条形码作为真 伪识别标志） 、邮寄单的输出打印，是新生报到注册 模块的接口数据输出部分。（9） 招生信息发布模块 该模块将招生动态信息以及分班信息在WEB 上发布，方便考生、家长及院系查询。

3. 3 系统开发环境 系统基于Windows 操作系统，C/ S 模式的开 发工具是Dephli7. 0 , B/ S 模式的开发工具是 Dreamweaver、Foxnet 、ASP 等。数据库采用SQL Server 2000 。

4 系统实现的主要技术及算法4. 1 分班算法 为给学校的。

3.c++学生毕业设计管理系统

#include #include #include #include #include using namespace std; int amount=0; int num=100000000； //当前最高学号 ofstream *file[50]； /////////////////////////////////*学生信息结构体*//////////////////////////////////////// struct info { string yw; string sx; string yy; string wl; string hx; string sw; struct info *next； }； /////////////////////////////////*学生数据类*//////////////////////////////////////// class student { public: int id; string mun; string name; info sc3; class student *next； }； /////////////////////////////////*函数声明*//////////////////////////////////////// void input(student *head)； //录入 void search1(student *head)； //姓名查询 void search2(student *head)； //学号查询 void change(student *head)； //修改 void shanchu(student *head)； //删除 void get(student *head)； //取数据 void display（)； //显示菜单 void show(student *head)； //显示数据 void readin(student *head)； //保存数据 void chushihua(student *head)； //初始化 string int_char(int)； /////////////////////////////////*主函数*//////////////////////////////////////// void main（) //主函数 { system("color f0"); char x; bool flag2=0; student *head=new student； //初始化学生数据 head->next=NULL; cout<<" ★ 欢迎使用学生信息管理系统 ★ \n "; display（)； //显示菜单 do { do { cin>>x; if((x>='0'&&x<='8')) flag2=1; else { cout<<"指令错误！！！！！！！！！！"<>z; while(z!='0'&&z!='1') { cout<<"指令错误<请选择（0）或者（1）!>!!!!!!!"<>z; } switch(z) { case '0': search1(head);break；//按姓名查询 case '1': search2(head);break；//按学号查询 } cout<<"********************************************************************************\n"; display(); break; } case '2': cout<<"******************************现在进行学生信息修改******************************\n"; change(head); cout<<"********************************************************************************\n"; display(); break； //按姓名修改 case '3': cout<<"******************************现在进行学生信息删除******************************\n"; shanchu(head); show(head); cout<<"********************************************************************************\n"; display(); break； //删除 case '4': cout<<"******************************现在进行显示学生信息******************************\n"; show(head); cout<<"********************************************************************************\n"; display(); break； //显示数据 case '5':cout<<"******************************现在进行初始化学生信息****************************\n"; chushihua(head); cout<<"********************************************************************************\n"; display() ; break; case '6':cout<<"******************************现在进行提取学生信息******************************\n"; get(head); cout<<"********************************************************************************\n"; display(); break; case '7':cout<<"******************************现在进行保存学生信息******************************\n"; readin(head); cout<<"********************************************************************************\n"; display(); break; case '8': cout<<"********************************************************************************\n"; cout<<" ¤ 您已退出学生信息管理系统， 谢谢您的使用！ ¤ \n"; cout<<"********************************************************************************\n"; cout<文件中的所有信息！！！！！！\n"; cout<<"是否继续操作？（y/n）:";cin>>c; if (c='y') { amount=1; file[j]=new ofstream("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::out); } 。

4.学生成绩管理系统nbsp；文献综述

1nbsp;nbsp；浅析学生成绩管理系统在职业学校教学管理中的作用nbsp;nbsp；科技信息（科学教研）nbsp;nbsp;2007/19nbsp;nbsp;2nbsp;nbsp；基于Visualnbsp;C++的学生成绩管理系统的设计与实现nbsp;nbsp；福建电脑nbsp;nbsp;2007/07nbsp;nbsp;3nbsp;nbsp；基于B/S结构学生成绩管理系统设计与实现nbsp;nbsp；沈阳化工学院学报nbsp;nbsp;2007/02nbsp;nbsp;4nbsp;nbsp；开发学生成绩管理系统时应注意的几个问题nbsp;nbsp；辽宁经济职业技术学院（辽宁经济管理干部学院学报）nbsp;nbsp;2007/03nbsp;nbsp;5nbsp;nbsp；学生成绩管理系统的设计与实现nbsp;nbsp；科技信息（科学教研）nbsp;nbsp;2007/17nbsp;nbsp;6nbsp;nbsp；基于校园网的学生成绩管理系统nbsp;nbsp；微机发展nbsp;nbsp;2006/02nbsp;nbsp；中国期刊全文数据库7nbsp;nbsp；基于通用模式的高校学生成绩管理系统设计nbsp;nbsp；计算机工程与设计nbsp;nbsp;2006/08nbsp;nbsp；中国期刊全文数据库8nbsp;nbsp；高校学生成绩管理系统的设计与实现nbsp;nbsp；信息技术nbsp;nbsp;2006/04nbsp;nbsp；中国期刊全文数据库9nbsp;nbsp；我校学生成绩管理系统的设计与应用nbsp;nbsp；台州学院学报nbsp;nbsp;2006/02nbsp;nbsp；中国期刊全文数据库10nbsp;nbsp；谈学生成绩管理系统中的数据库设计nbsp;nbsp；沧州师范专科学校学报nbsp;nbsp;2006/02nbsp;nbsp；中国期刊全文数据库要全文给我电子邮件，dbmoth#gmail.com。

5.要写一份毕业论文“学生成绩管理系统”,它主要流程有哪些

学生成绩管理系统

基于JSP学生成绩管理系统软件的开发

摘 要

学生成绩管理系统是典型的信息管理系统（MIS），它作为学生信息管理的基础，是实现校园信息化进程当中很重要的一个方面。其开发主要包括前端应用程序的开发以及后台数据库的建立和维护[计算机毕业设计网站 ]两个方面。本系统分析了现今学生成绩管理系统中所应用的几个环节，并针对每个环节做出了详细的阐述和探讨。分别从用户管理、课程管理、成绩管理、班级管理等四大模块详细地讲述了软件开发的具体步骤和整个过程，介绍了系统开发用到的JSP环境NetBeans IDE 4.1、使用的相关JSP技术和Java编程语言、引入MVC设计模式理念，以及后台数据库SQL-Server 2000的搭建与操作，并对模块的功能进行了具体分析和详细设计。本系统主要功能包括：用户管理、学生注册、对班级信息、学生信息、班级课程、学校专业信息、课程信息、学生成绩、教师信息、数据库信息的录入、查询、添加、修改和删除等，其中系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动地影响其它的表。

关键词：学生成绩管理系统；NetBeans IDE 4.1;SQL-Server 2000;JSP;JAVA;MVC

目 录

论文总页数：共28页

1 引言. 1

1.1 学生成绩管理系统的现状及开发背景. 1

1.2 学生成绩管理系统的主要特征. 1

1.3 系统的主要工作. 1

2 系统开发工具. 1

2.1 JSP技术与Java语言的概述. 2

2.1.1 JSP技术与ASP技术的比较. 2

2.1.2 Java语言的优越性及其演变技术. 2

2.2 MVC设计模式. 3

2.3 SQL-Server 2000 数据库概述及特点. 3

3 系统总体设计. 3

3.1 系统分析. 3

3.1.1 系统调查分析. 4

3.1.2 对系统的综合要求. 4

3.2 系统总体功能划分. 4

3.3 系统流程图. 5

3.4 系统结构图. 7

4 系统环境配置. 8

4.1 系统运行环境. 8

4.2 系统概述. 8

5 数据库设计. 9

5.1 概念结构设计. 9

5.2 逻辑结构设计. 10

6 软件设计与实现. 12

6.1 系统登陆模块. 12

6.2 学生功能模块. 14

6.3 教师功能模块. 16

6.4 管理员功能模块. 17

7 系统测试分析. 24

7.1测试环境的搭建. 24

7.1.1 运行环境. 24

7.1.2 环境配置. 24

7.2 测试方案的设计. 24

7.3 测试结果. 25

结 论. 26

参 考 文 献. 26

致 谢. 27

声 明. 28

安徽工程大学生毕业论文管理系统(项目1：学生毕业设计管理系统一设计项目：完成学生毕业设计管理)

1.项目1：学生毕业设计管理系统一、设计项目：完成学生毕业设计管理

#include #include #include #include using namespace std; int amount=0; int num=100000000； //当前最高学号 ofstream *file[50]； /////////////////////////////////*学生信息结构体*//////////////////////////////////////// struct info { string yw; string sx; string yy; string wl; string hx; string sw; struct info *next； }； /////////////////////////////////*学生数据类*//////////////////////////////////////// class student { public: int id; string mun; string name; info sc3; class student *next； }； /////////////////////////////////*函数声明*//////////////////////////////////////// void input(student *head)； //录入 void search1(student *head)； //姓名查询 void search2(student *head)； //学号查询 void change(student *head)； //修改 void shanchu(student *head)； //删除 void get(student *head)； //取数据 void display（)； //显示菜单 void show(student *head)； //显示数据 void readin(student *head)； //保存数据 void chushihua(student *head)； //初始化 string int_char(int)； /////////////////////////////////*主函数*//////////////////////////////////////// void main（) //主函数 { system("color f0"); char x; bool flag2=0; student *head=new student； //初始化学生数据 head->next=NULL; cout>x; if((x>='0'&&x>z; while(z!='0'&&z!='1') { cout!!!!!!!">z; } switch(z) { case '0': search1(head);break；//按姓名查询 case '1': search2(head);break；//按学号查询 } cout文件中的所有信息！！！！！！\n"; cout>c; if (c='y') { amount=1; file[j]=new ofstream("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::out); } cout的信息\n "； } /////////////////////////////////*显示学生数据*//////////////////////////////////////// void show(student *head) { student *stu=head; coutnext!=NULL) { stu=stu->next; coutnext; cout>a; ofstream outfile("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::out); if(! outfile) { coutnext; } break; } cout中！ "； outfile.close（)； } /////////////////////////////////*录入学生数据*//////////////////////////////////////// void input(student *head) { char c; int j=0; student *p=head; file[j]=new ofstream("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::app); do { student *stu=new student; (*stu).id=num+1; num++; cout>(*stu).mun; cout>(*stu).name; cout>(*stu).sc3.yw; cout>(*stu).sc3.sx; cout>(*stu).sc3.yy; cout>(*stu).sc3.wl; cout>(*stu).sc3.hx; cout>(*stu).sc3.sw; stu->next=p->next; p->next=stu; amount++; cout>c; p=p->next; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!">c; } }while(c=='y'); j++; coutnext; bool flag=0; cout>name; do{ if(stu!=NULL&&name==(*stu).name） //输出总成绩 { flag=1; coutnamenext; }while(stu!=NULL); if(flag==0) cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } } while(c=='y')； } /////////////////////////////////*用学号查询学生数据*//////////////////////////////////////// void search2(student *head)//学号查询 { char c;int no; do { student *stu=head->next; int flag=0; cout>no; do { if(stu!=NULL&&no==(*stu).id) { flag=1; coutnamenext; }while(stu!=NULL); if(flag==0) cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } }while(c=='y')； } /////////////////////////////////*修改学生数据*//////////////////////////////////////// void change(student *head) { string name; char c; do { bool flag2=0; student *stu=head ; info sc3; string mu; cout>name; do { if(name==(*stu).name) { flag2=1; cout>mu; cout>sc3.yw; cout>sc3.sx; cout>sc3.yy; cout>sc3.wl; cout>sc3.hx; cout>sc3.sw; (*stu).mun=mu; (*stu).sc3.yw=sc3.yw; (*stu).sc3.sx=sc3.sx; (*stu).sc3.yy=sc3.yy; (*stu).sc3.wl=sc3.wl; (*stu).sc3.hx=sc3.hx; (*stu).sc3.sw=sc3.sw; coutnext; }while(stu!=NULL); if(flag2==0) { cout>c; if(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!"; cin>>c; } }while(c=='y')； } /////////////////////////////////*删除学生数据*//////////////////////////////////////// void shanchu(student *head)//学号 { char c;int no; do { int flag=0; cout>no; student *q,*p; q=head; while(q->next!=NULL&&q->next->id!=no) q=q->next; if(q->next!=NULL) { flag=1; p=q->next; q->next=q->next->next; amount--; free(p); cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } }while(c=='y')； }/////////////////////////////////*提取学生数据*//////////////////////////////////////// void get(student *head) { student *p; p=head; int j=0; string no; cout>no; string aa; aa=int_char(p->next->id); while(p->next!=NULL) { if(no==aa.substr(0,7)) { coutnext; if(j==1) break; } if(j==1) { int c,m=0; string b,b1,e,infoma[6]={"xueyuan","zhuanye","banji","daoshi","lunwen","jiaquan"}; string kemu[6]={"学院"，"专业"，"班级"，"导师"，"论文"，"加权"}； cout学院 2-->专业 3-->班级"导师 5-->论文 6-->加权">c; string cla="class"; e=no.substr(6,1); b1=cla+e; b=b1+infoma[c-1]; char *f=new char[20]; for(int i=0;inext!=NULL) { outfilenext->idnext->namenext->sc3.ywnext->sc3.sxnext->sc3.yynext->sc3.wlnext->sc3.hxnext->sc3.swnext; } outfile>b; for(i=0;i 评论0 0 0。

2.软件工程毕业论文怎样编写

毕业论文

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文：

(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出-论点；

b.分析问题-论据和论证；

c.解决问题-论证与步骤；

d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：

(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

3.学生管理信息系统论文

信息技术的飞速发展，推动了普通高校招生录取方式的重大变革，远程网上录取模式已经在实践中逐步得到完善并在全国高校内推广运用。

高等学校招生信息管理系统的开发与应用是高等学校学生信息管理现代化、科学化的需要。近年来，招生工作所涉及到的数据信息越来越多，越来越细，录取工作人员越来越少，时间要求越来越短，安全性能要求也越来越高。

招生信息传统的操作方式和管理手段已不能适应高等学校招生形势发展的需要，招生工作的现代化必然要求招生信息管理的现代化。从科学性角度分析：招生信息管理系统的开发与应用是招生信息管理现代化的重要标志；高质量的招生信息是高校整体发展决策的重要依据；招生信息提供的生源规模、质量、类别是后勤供给、图书资料、实验设备保障、师资配备以及相关资源的整合调剂决策的重要依据。

这些决策直接关系着学校的整体发展。只有根据招生工作的特点和要求，利用先进的计算机工具，建立和应用招生信息管理系统才能提供科学性的招生信息。

目前国内大部分高校都已经开发了招生信息管理系统，但存在几方面的问题： （1） 与“全国普通高校招生网上录取系统院校系统”相互独立，无法实现数据交换； （2） 不能适应招生改革的变化，如无法实现推荐生的跟踪管理等； （3） 功能相对简单，无法实现决策分析等重要功能。“招生信息管理系统”以教育部和清华大学联合开发的“全国普通高校招生网上录取系统院校系统”为基础，采用了B/ S 与C/ S 的混合结构，可为招生前的推荐信息管理，招生中的考生信息管理，招生后的新生信息管理提供极大的方便。

2 系统目标 招生信息管理系统开发应用是为了满足高等 学校信息化管理的需要，为高等学校信息系统提供 基础信息，为高等学校发展决策提供支撑，提高管 理水平和效率。具体目标体现在以下几点：（1） 建立基于C/ S 结构的招生信息管理系统，能与《全国普通高校招生网上录取系统院校系统》进行数据交换，提供招生决策分析、推荐生跟踪管 理、新生报到注册功能。

（2） 建立基于B/ S 结构的招生信息发布系统，能在第一时间发布招生动态信息，供信息相关者查 询。3 系统设计3. 1 系统结构3. 2 系统功能设计 招生信息管理系统主要包含9 大功能模块：考 生信息维护模块、考生查询模块、新生分班模块、新 生报到模块、新生缴费模块、决策分析模块、数据转 换模块、通知书打印模块、信息发布模块。

（1） 考生信息维护模块、该模块应是所有工作 的前提，管理输入中学推荐的优秀考生、特长生、保 送生以及专业考生等信息，形成考生信息库。该库 将与各省招办所导出的数据库相结合，形成完整的 信息库。

（2） 考生查询模块 本模块主要完成对生源的各种查询操作，包含 录取查询、新生查询两个子功能，录取查询包括考 生查询、推荐查询、决策查询、高级查询四个功能 项，新生查询分为个人查询、班级查询两项。（3） 新生分班模块 该模块主要完在分班和学号生成工作，可按班 级打印全校或各专业的名册或导出相应的数据。

分班可全校统一分班、按专业分班，学号生成可全 校统一生成、按专业生成，可导出或打印全校分班 名册、分专业分班名册，可打印分档单，为教务、教 学和其它工作提供方便。（4） 新生报到模块 该模块主要提供迎新工作中的报到注册以及 信息查询功能。

新生报到时，通过录取通知书上的 条形码进行电子注册。本模块还提供报到情况查 询，并可将相应信息以各种文件格式提供给相关部 门。

（5） 新生缴费模块 该模块主要向银行提供考生的考生号、身份证 号和省份等信息，银行根据数据信息制作银行卡，方便考生缴纳学费和银行与学校进行学费缴纳审 核，节省新生报到所需时间。（6） 决策分析模块 该模块主要提供各种决策信息，为学校相关部 门的决策和管理提供相关数据。

通过从不同角度 对生源状况进行分析，从而为招生计划管理，生源 质量评价，有目的、有计划地进行学校、学院、专业 等的全面宣传效果评价与决策，特长生、保送生质 量跟踪管理以及专业考试成绩管理等提供科学的 依据，根据往年招生计划的执行情况和学校的发展 策略、办学特色、社会需求、办学能力等，确定学校 下一年的招生规模人数和比例。生源分析数据包 括省份、性别、年龄、成绩、民族、政治面貌、志愿情 况、专业情况、外语状况等。

（7） 数据转换模块 第24 卷第1 期陈 军等：基于B/ S 与C/ S 结构的招生管理系统的实现79 该模块提供各省招生办数据库与本系统数据库 数据转换，形成最终的考生信息库。也提供本系统 数据库转换为其他数据格式，为后继开发提供接口。

（8） 通知书打印模块 该模块是实现新生录取通知书（条形码作为真 伪识别标志） 、邮寄单的输出打印，是新生报到注册 模块的接口数据输出部分。（9） 招生信息发布模块 该模块将招生动态信息以及分班信息在WEB 上发布，方便考生、家长及院系查询。

3. 3 系统开发环境 系统基于Windows 操作系统，C/ S 模式的开 发工具是Dephli7. 0 , B/ S 模式的开发工具是 Dreamweaver、Foxnet 、ASP 等。数据库采用SQL Server 2000 。

4 系统实现的主要技术及算法4. 1 分班算法 为给学校的。

4.客房管理系统论文

酒店客房管理系统 摘要 随着社会服务行业的发展，使用管理软件来管理整个宾馆企业的要求也逐年升温，有条件的酒店或宾馆都采用了相关的酒店管理系统，以解决宾馆全凭原始的手工记录管理，效率低、易出错的缺陷。

宾馆行业对自身提供服务的质量和能力也有了更高的要求，宾馆信息管理系统正因此而越来越受到重视。 宾馆信息管理系统主要实现宾馆酒店的客房管理、客户信息管理、客户添加管理、客户修改管理、客户删除管理功能。

一个宾馆信息管理系统应该包括基本的客房信息管理、客房客户信息管理、入住退房信息管理等相关的信息管理。 所以整个宾馆信息管理系统分为两大部分，即后台的数据库管理维护和前台的操作。

后台数据库的管理能保证系统各项功能的正常运行，前台操作能提供给宾馆客户尽可能方便快捷的服务。 关键词： 宾馆信息管理系统，数据库，服务 2。

3功能需求的描述 （1）系统功能 该功能实现了对客户信息的管理。该功能可以对客户用户管理，用户的密码修改功能 （2）基本信息功能 该功能实现了对客房信息的管理。

该功能可以对客房信息、入住信息和退房信息进行增加、删除和修改，并且可以根据房号来查找客房信息。客房信息主要包括客房间编号、客房级别、房间类型、房间价格以及房间状态。

（3）客户查询功能 该功能实现了对客户信息的查询。该功能可以客房信息查询、客房收费查询和效益信息查询。

管理人员可以根据房间号、房间级别、房间类型、房间状态对客户信息进行查询，查询到的信息包括房间号、房间级别、房间类型、房间状态这是客房信息查询，收费信息查询，查询到的信息包括登记号、收费日期、付款金额，收费信息查询是把，收入的费用都一直记录下来，显示在表上。 效益查询信息包括按时间段查询选择时间来查询，也可以按房间号来查询，也可以查询到费用等。

5.c++学生毕业设计管理系统

#include #include #include #include #include using namespace std; int amount=0; int num=100000000； //当前最高学号 ofstream *file[50]； /////////////////////////////////*学生信息结构体*//////////////////////////////////////// struct info { string yw; string sx; string yy; string wl; string hx; string sw; struct info *next； }； /////////////////////////////////*学生数据类*//////////////////////////////////////// class student { public: int id; string mun; string name; info sc3; class student *next； }； /////////////////////////////////*函数声明*//////////////////////////////////////// void input(student *head)； //录入 void search1(student *head)； //姓名查询 void search2(student *head)； //学号查询 void change(student *head)； //修改 void shanchu(student *head)； //删除 void get(student *head)； //取数据 void display（)； //显示菜单 void show(student *head)； //显示数据 void readin(student *head)； //保存数据 void chushihua(student *head)； //初始化 string int_char(int)； /////////////////////////////////*主函数*//////////////////////////////////////// void main（) //主函数 { system("color f0"); char x; bool flag2=0; student *head=new student； //初始化学生数据 head->next=NULL; cout<<" ★ 欢迎使用学生信息管理系统 ★ \n "; display（)； //显示菜单 do { do { cin>>x; if((x>='0'&&x<='8')) flag2=1; else { cout<<"指令错误！！！！！！！！！！"<>z; while(z!='0'&&z!='1') { cout<<"指令错误<请选择（0）或者（1）!>!!!!!!!"<>z; } switch(z) { case '0': search1(head);break；//按姓名查询 case '1': search2(head);break；//按学号查询 } cout<<"********************************************************************************\n"; display(); break; } case '2': cout<<"******************************现在进行学生信息修改******************************\n"; change(head); cout<<"********************************************************************************\n"; display(); break； //按姓名修改 case '3': cout<<"******************************现在进行学生信息删除******************************\n"; shanchu(head); show(head); cout<<"********************************************************************************\n"; display(); break； //删除 case '4': cout<<"******************************现在进行显示学生信息******************************\n"; show(head); cout<<"********************************************************************************\n"; display(); break； //显示数据 case '5':cout<<"******************************现在进行初始化学生信息****************************\n"; chushihua(head); cout<<"********************************************************************************\n"; display() ; break; case '6':cout<<"******************************现在进行提取学生信息******************************\n"; get(head); cout<<"********************************************************************************\n"; display(); break; case '7':cout<<"******************************现在进行保存学生信息******************************\n"; readin(head); cout<<"********************************************************************************\n"; display(); break; case '8': cout<<"********************************************************************************\n"; cout<<" ¤ 您已退出学生信息管理系统， 谢谢您的使用！ ¤ \n"; cout<<"********************************************************************************\n"; cout<文件中的所有信息！！！！！！\n"; cout<<"是否继续操作？（y/n）:";cin>>c; if (c='y') { amount=1; file[j]=new ofstream("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::out); } 。

6.求管理信息系统论文一篇急··明天要交·

这里有很多，你可以看看。

这是其中的一篇。 [目录] 引言 管理信息系统对企业的影响 第三章 企业管理信息系统的发展状况 第四章 企业建立管理信息系统之前的准备工作 第五章 企业建立管理信息系统的过程 第六章 企业在管理信息系统建立以后可能出现的问题与解决 第七章 结论 [原文] 1、引言 随着全球经济一体化趋势的加强，信息技术的不断更新换代，21世纪被称为是信息的时代。

能否合理有效的建立一套完善的，适用于组织和企业发展的信息系统，并在此基础上对其进行充分、合理、有效的管理和不断的完善。使企业对竞争的反应更敏捷、更高效、更具盈利空间。

而所有这些都已经成为决定一个企业和组织能否在激烈的竞争环境中立足的关键之所在。 本计划书将从管理信息系统对企业的影响、本企业管理信息系统的发展状况、建立管理信息系统之前企业应该做的一些事、企业建立管理信息系统的过程以及企业在管理信息系统建立后可能出现的问题与解决方法五个方面充分、详细的分析和阐述了在本公司内部实施管理信息系统的合理性，以及可行性。

2、管理信息系统对企业的影响 2。1、企业的主要内部及外部的环境影响 企业的生存和发展受到各种各样的因素，以及环境的影响。

大体上，这些影响因素可以分为两大类。即企业的内部环境影响和企业外部环境影响。

所以说，能否正确识别企业的这些影响，是我们能否正确、有效的处理企业事物的先决条件。 2。

1。1、企业的内部环境影响 在企业中，内部环境的优劣对企业产生了极其重要的影响。

非常重要的是，企业内部管理信息系统的发展状况与利用程度直接关系到生产者能否及时、有效的收集 到生产与研发所需要的信息，以及利用信息系统来辅助生产；管理决策者能否利用管理信息系统及时、充分、准确的了解组织和企业各部门的运行和发展情况，为他们进行决策和制定下一步的战略目标提供有力的信息支持。 与此同时，市场营销部门与管理信息系统也是息息相关的，及时了解客户信息，都是需要管理信息系统来辅助完成的。

企业内部员工接受新知识的能力和他们创新思维的能力，以及对他们进一步提高的培训都直接或间接的影响企业的生存和发展。 。

[参考资料] 1、丁秋林， 2003。

1， 企业信息化咨询， 华夏出版社， 北京 2、丁秋林， 黄传奇， 吴笑凡， 2003。7， 现代企业信息化重构， 机械工业出版社， 北京 3、[美] 肯尼思•C•兰登， 简•P•兰登， 葛新权， 孙志恒， 王斌， 王慧， 译， 2002。

5 管理信息系统精要， 第四版， 经济科学出版社， 北京 4、赖茂生， 1999， 企业信息化知识手册， 北京出版社， 北京 5、饶友玲， 2001。4， 企业电子商务解决方案， 东北财经大学出版社， 大连 6、司有和， 2003， 企业信息管理学， 科学出版社， 北京 7、张旭梅， 但斌， 刘飞， 2003， 企业信息化工程， 科学出版社， 北京 8、周妮， 2005。

1， 企业业务流程设计与再造， 中国纺织出版社， 北京。

7.安徽工程大学高等教育自学考试毕业设计论文怎么写

在吉林自考网上，会公布论文答辩培训会， 然后你去参加培训会。

会上会给你一堆题目让你选择，我考的是东北师大的，培训的时候交200块钱（这个是自愿的，缴费的话会给你个条，答辩的时候带过去，作用我就不说了）网上会公布时间的， 时刻关注你的报名网站。然后就是提交论文，他会给你指导意见，让你修改，然后就是现场答辩了。

记得带缴费条儿。自考论文答辩需要遵循如下流程： 一、毕业论文答辩的一般程序 1、学员必须在论文答辩会举行之前，自己熟悉论文内容。

同时，按照论文封面，目录，正文（摘要和关键词以及其他内容），注释和参考文献以及致谢辞的顺序打印论文，根据学校要求确定论文份数。答辩时，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。

2、在答辩会上，先让学员用几分钟的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。首先，由考生简单介绍自己的论文观点并做简要陈述。

然后由答辩小组就论文提问，问题多少因人而异。之后会给学生留出准备时间。

准备完毕，考生需针对老师的提问，一一作答.接下来，答辩考生退场后，答辩小组对每位考生的论文及答辩情况进行分析、讨论，并写出答辩小组意见，然后进行无记名投票，决定每位考生的答辩成绩，导师不参与论文的投票。投票结果分为优、良、及格、不及格4个等级，答辩委员会给出的成绩还要通过系学位委员会和学校学位委员会的评审。

如果考生最终成绩为优或良，即获得了申请学士学位的资格。

南昌大学生毕业论文管理系统(南昌大学查研究生论文的系统是哪个)

1.南昌大学查研究生论文的系统是哪个

你好，高校全国统一用知网检测（也只承认知网），万方适合前期修改。

毕业设计（论文）资料一般应包括：①任务书或开题报告；②毕业设计（论文）文本，包括：封面、题目、内容摘要（中、英文）、关键词（中、英文）、论文目录、正文、致谢、参考文献、附录（可选）；若提供软件，则须有软件及相关资料；若设计成果涉及图纸，则须有相关图纸；③毕业设计（论文）进展表；④成绩评定表及其他附件；⑤答辩意见（评语）及其他附件。

1、封面：封面按要求逐项填写清楚。打印封面要求与学院印制的《毕业设计（论文）》封面的格式一致。

2、任务书或开题报告：按照学院统一设计的电子文档标准格式（可从学院教务部网站下载）填写。任务书由指导教师在毕业设计（论文）开始前按要求填写，并下发给学生，学生自选的课题不需填写任务书；开题报告由学生根据自选题目撰写，学生自选以外的课题不需填写开题报告。任务书或开题报告要明确毕业设计（论文）的主要内容和要求、分阶段完成时间和最后的工作成果、主要参考资料、调研计划等，并有指导教师签名及分院审核意见。

3、毕业设计（论文）文本要求：选题要求扣紧本专业的培养目标，属于本专业的业务范围，反映本专业的主要内容；具有一定的先进性和深度、难度；能够结合科研任务和生产实际进行。

(1)题目应该简短、明确，字数一般不宜超过20个汉字。有特殊要求的，如为了给题目加以补充说明，或为了强调论文所研究的某一个侧面等，则可加注副标题。

2.项目1：学生毕业设计管理系统一、设计项目：完成学生毕业设计管理

#include #include #include #include using namespace std; int amount=0; int num=100000000； //当前最高学号 ofstream *file[50]； /////////////////////////////////*学生信息结构体*//////////////////////////////////////// struct info { string yw; string sx; string yy; string wl; string hx; string sw; struct info *next； }； /////////////////////////////////*学生数据类*//////////////////////////////////////// class student { public: int id; string mun; string name; info sc3; class student *next； }； /////////////////////////////////*函数声明*//////////////////////////////////////// void input(student *head)； //录入 void search1(student *head)； //姓名查询 void search2(student *head)； //学号查询 void change(student *head)； //修改 void shanchu(student *head)； //删除 void get(student *head)； //取数据 void display（)； //显示菜单 void show(student *head)； //显示数据 void readin(student *head)； //保存数据 void chushihua(student *head)； //初始化 string int_char(int)； /////////////////////////////////*主函数*//////////////////////////////////////// void main（) //主函数 { system("color f0"); char x; bool flag2=0; student *head=new student； //初始化学生数据 head->next=NULL; cout>x; if((x>='0'&&x>z; while(z!='0'&&z!='1') { cout!!!!!!!">z; } switch(z) { case '0': search1(head);break；//按姓名查询 case '1': search2(head);break；//按学号查询 } cout文件中的所有信息！！！！！！\n"; cout>c; if (c='y') { amount=1; file[j]=new ofstream("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::out); } cout的信息\n "； } /////////////////////////////////*显示学生数据*//////////////////////////////////////// void show(student *head) { student *stu=head; coutnext!=NULL) { stu=stu->next; coutnext; cout>a; ofstream outfile("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::out); if(! outfile) { coutnext; } break; } cout中！ "； outfile.close（)； } /////////////////////////////////*录入学生数据*//////////////////////////////////////// void input(student *head) { char c; int j=0; student *p=head; file[j]=new ofstream("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::app); do { student *stu=new student; (*stu).id=num+1; num++; cout>(*stu).mun; cout>(*stu).name; cout>(*stu).sc3.yw; cout>(*stu).sc3.sx; cout>(*stu).sc3.yy; cout>(*stu).sc3.wl; cout>(*stu).sc3.hx; cout>(*stu).sc3.sw; stu->next=p->next; p->next=stu; amount++; cout>c; p=p->next; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!">c; } }while(c=='y'); j++; coutnext; bool flag=0; cout>name; do{ if(stu!=NULL&&name==(*stu).name） //输出总成绩 { flag=1; coutnamenext; }while(stu!=NULL); if(flag==0) cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } } while(c=='y')； } /////////////////////////////////*用学号查询学生数据*//////////////////////////////////////// void search2(student *head)//学号查询 { char c;int no; do { student *stu=head->next; int flag=0; cout>no; do { if(stu!=NULL&&no==(*stu).id) { flag=1; coutnamenext; }while(stu!=NULL); if(flag==0) cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } }while(c=='y')； } /////////////////////////////////*修改学生数据*//////////////////////////////////////// void change(student *head) { string name; char c; do { bool flag2=0; student *stu=head ; info sc3; string mu; cout>name; do { if(name==(*stu).name) { flag2=1; cout>mu; cout>sc3.yw; cout>sc3.sx; cout>sc3.yy; cout>sc3.wl; cout>sc3.hx; cout>sc3.sw; (*stu).mun=mu; (*stu).sc3.yw=sc3.yw; (*stu).sc3.sx=sc3.sx; (*stu).sc3.yy=sc3.yy; (*stu).sc3.wl=sc3.wl; (*stu).sc3.hx=sc3.hx; (*stu).sc3.sw=sc3.sw; coutnext; }while(stu!=NULL); if(flag2==0) { cout>c; if(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!"; cin>>c; } }while(c=='y')； } /////////////////////////////////*删除学生数据*//////////////////////////////////////// void shanchu(student *head)//学号 { char c;int no; do { int flag=0; cout>no; student *q,*p; q=head; while(q->next!=NULL&&q->next->id!=no) q=q->next; if(q->next!=NULL) { flag=1; p=q->next; q->next=q->next->next; amount--; free(p); cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } }while(c=='y')； }/////////////////////////////////*提取学生数据*//////////////////////////////////////// void get(student *head) { student *p; p=head; int j=0; string no; cout>no; string aa; aa=int_char(p->next->id); while(p->next!=NULL) { if(no==aa.substr(0,7)) { coutnext; if(j==1) break; } if(j==1) { int c,m=0; string b,b1,e,infoma[6]={"xueyuan","zhuanye","banji","daoshi","lunwen","jiaquan"}; string kemu[6]={"学院"，"专业"，"班级"，"导师"，"论文"，"加权"}； cout学院 2-->专业 3-->班级"导师 5-->论文 6-->加权">c; string cla="class"; e=no.substr(6,1); b1=cla+e; b=b1+infoma[c-1]; char *f=new char[20]; for(int i=0;inext!=NULL) { outfilenext->idnext->namenext->sc3.ywnext->sc3.sxnext->sc3.yynext->sc3.wlnext->sc3.hxnext->sc3.swnext; } outfile>b; for(i=0;i 评论0 0 0。

3.毕业论文：学生成绩管理系统

大学生成绩管理系统的设计与实现

摘要 4-5

ABSTRACT 5-6

第一章 绪论 10-23

1.1 论文背景及意义 10-11

1.1.1 论文背景 10-11

1.1.2 论文意义 11

1.2 相关文献综述 11-19

1.2.1 数据库技术的现状与发展 11-16

1.2.2 数据库系统 16-18

1.2.3 系统开发工具的选择 18-19

1.3 开发方法的选择 19-21

1.3.1 生命周期法 20

1.3.2 原型法 20-21

1.4 开发目标 21

1.5 论文主要研究内容及章节安排 21-22

1.6 本人主要工作 22-23

第二章 系统分析 23-34

2.1 系统需求分析 23-27

2.1.1 系统初步调查 23-24

2.1.2 系统的可行性分析 24-25

2.1.3 系统具体功能 25-26

2.1.4 系统设计思想 26-27

2.2 系统逻辑方案 27-33

2.2.1 数据流图（简称为 DFD） 27-28

2.2.2 数据字典（简称为 DD） 28-30

2.2.3 新系统逻辑模型的提出 30-32

2.2.4 系统边界 32-33

2.3 本章小结 33-34

第三章 系统总体设计 34-48

3.1 代码设计 34-35

3.2 数据库的设计 35-42

3.2.1 数据库需求分析 35-36

3.2.2 数据库概念设计 36-38

3.2.3 数据库逻辑设计 38-42

3.3 模块功能设计 42-46

3.3.1 数据输入子模块功能设计 42-44

3.3.2 数据查询子模块功能设计 44

3.3.3 数据统计子模块功能设计 44-45

3.3.4 系统维护子模块的功能设计 45-46

3.4 本章小结 46-48

第四章 系统的详细设计 48-62

4.1 各子系统模块程序设计举例 48-57

4.1.1 开始界面的设计 48-49

4.1.2 密码功能的设置 49-50

4.1.3 系统的主界面 50-51

4.1.4 查询模块子程序 51-56

4.1.5 系统输出设计 56-57

4.2 系统的安全和可靠性 57-59

4.2.1 系统的编译 57-58

4.2.2 系统安全和可靠性设计 58-59

4.3 软件测试、调试 59-61

4.3.1 软件测试的步骤 60

4.3.2 本系统测试 60-61

4.4 本章小结 61-62

第五章 系统应用实例 62-73

5.1 系统程序构成 62

5.2 各主要功能模块使用界面实例 62-72

5.2.1 主界面模块 62

5.2.2 学生信息查询模块 62-65

5.2.3 数据维护模块 65-70

5.2.4 学生选课模块 70-72

5.3 本章小结 72-73

第六章 系统的改进与提高 73-92

6.1 系统的改进需求 73

6.2 ODBC数据源与 SQL Server 73-75

6.2.1 ODBC数据源简介 73-74

6.2.2 SQL Server简介 74-75

6.3 原系统的改进与提高 75-90

6.3.1 改进思路 75-76

6.3.2 用VFP/SQL SERVER做 C/S系统的几个步骤 76-90

6.4 VFP和 SQL SERVER建立 C/S成绩管理系统的优势 90-91

6.5 本章小结 91-92

第七章 总

这个是大纲，觉得合适与我索取全文. 2270745

4.谁有学生管理系统的毕业论文

,1系统及击需求分析

1,1,1系统需求

对于一个综合性较强的学校，我校是集普遍教育，职业教育及成人教育于一体的多层次，多功能，综合型中等职业技术学校；2000年11月通过教育部专家组的检查评估，成为第二批"国家级重点职业学校"；2004年3月经教育部重新认定为首批国家级重点中等职业学校.到目前到止，学校对学生信息的管理工作仍然是以电子表格Excel2000为主，由于近几年学校的快速发展，招生规模不断扩大，在校学生已达到3200多人，这样学生信息管理，特别是，学生档案查询，成绩查询带来一定困难为止，教务处管理员急切希望开发出符合我校实际的学生管理信息系统.

通过调查分析，要求该系统具有以下功能：

由于操作人员的计算机操作水平相对较差，要求有良好的人机界面.

由于该系统的使用要有数据安全性，要求有较好的用户权限管理.

原始数据的处理，简单方便.

方便的数据查询，支持多条件查询.

方便数据输出报表的打印.

数据主要计算自动完成，尽量减少人工干预.

1,1,2可行性分析

目的：可行性研究的目的是用最小的代价在尽可能的时间内确定问题是否能解决.

经济上的可行性：

由于现在我校已经为各办公室配备了微机，而且用于学生管理的微机都是P4级的机器，在存储量，速度方面都能满足数据库运行的要求.

技术上的可行性：

由于本系统管理的对象实体是：学生，教师，课程，他们之间通过课程学习把教师与学生联系起来，涉及的计算过程不是很复杂，在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料丰富，参考一些功能模块程序的设计，以及这些年来我从事VFP教学工作的实际经验总结，因此本系统目标的实现是完全可以的.

本系统的设计是在windows xp中文版环境下，使用Visual Foxpro6.0开发成功.它可运行于 windows2000及xp相关平台的数据库开发系统.Visual Foxpro6.0它不仅可以简化数据库管理，而且应用程序的开发流程更为合理；它使组织数据，定义数据库规则和建立应用程序等工作变行简单易行；利用可视化的设计工具和向导，用户可以快速地创建表单，查询和打印报表.

1,2系统设计背景

21世纪以来，人类经济高速发展，人们的生活发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及；已经深入到政治，经济，生活的各个领域，便人们从过去繁复的手工劳动中得以解脱.学校信息管理系统软件为学校管理部门带来了极大方便；因此，开发一套完善的学生学籍管理系统显得尤为必要.

1,3系统功能简介

本系统适用于大中专院校，其功能主要分为五大类：

系统维护：维护系统的正常运行和安全性设置，包括数据备份，数据恢复，用户设置等.

数据处理：用于对学生档案，学生成绩，教师档案及课程设置及教室情况的数据录入，是数据查询，报表的主要数据来源.

资料查询：主要实现对管理对象的快速查询，包括学生档案，学生成绩及班级课程表，任课教师的查询，方便学校管理部门对学校情况的快速掌握.

报表打印：主要是对输出数据的打印，如学生信息，学生成绩的报表打印.

系统帮助：用于对本系统的具体操作进行详解.

本系统性能力求易于使用，具有较高的扩展性和可维护性.

1,4系统开发目标节约资源，提高学籍信息的精确度.方便快速操作，精简人员，节约开

5.急求学生信息管理系统毕业论文

原创毕业设计+毕业论文

摘 要

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。

本文介绍了在Visual Basic6.0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析某一学校学生管理的不足，创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。文章介绍了学生管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法， 本系统界面友好，操作简单，比较实用。

【关键字】：

管理信息系统、学生管理、Visual Basic应用。

1.系统概述

本学生信息管理系统可以说是一个综合性的学校学生管理系统，这它集成了学生学籍管理系统、学生成绩管理系统、学生档案管理系统、学生缴费管理系统等多种功能，因而具有较强的实用性和先进性。

1.1 系统及需求分析 1.1.1 系统需求

通过调查，要求系统需要有以下功能：

⑴ 由于操作人员的计算机知识普遍较差，要求有良好的人机界面；

⑵ 由于该系统的使用对象多，要求有较好的权限管理；

⑶ 原始数据修改简单方便，支持多条件修改

⑷ 方便的数据查询，支持多条件查询；

⑸ 在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好；

⑹ 数据计算自动完成，尽量减少人工干预；

1.1.2可行性分析

由于本系统管理的对象单一，都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且学校用于学生管理的微机都是PIII以上的机器，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。

本系统的设计是在Windows 98中文版操作系统环境下，使用Visual Basic 6.0中文版开发成功的。数据库是MIS中的重要支持技术，在MIS开发过程中，如何选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多，每种产品都具有各自的特点和适用范围，因此，在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点及适用范围，本系统选用的数据库语言介绍如下：

如有需要请联系QQ:283841149

网店地址：

关于学生信息管理系统，本店还有很多版本，如确实有需要。请联系本店

6.学生管理信息系统论文

信息技术的飞速发展，推动了普通高校招生录取方式的重大变革，远程网上录取模式已经在实践中逐步得到完善并在全国高校内推广运用。

高等学校招生信息管理系统的开发与应用是高等学校学生信息管理现代化、科学化的需要。近年来，招生工作所涉及到的数据信息越来越多，越来越细，录取工作人员越来越少，时间要求越来越短，安全性能要求也越来越高。

招生信息传统的操作方式和管理手段已不能适应高等学校招生形势发展的需要，招生工作的现代化必然要求招生信息管理的现代化。从科学性角度分析：招生信息管理系统的开发与应用是招生信息管理现代化的重要标志；高质量的招生信息是高校整体发展决策的重要依据；招生信息提供的生源规模、质量、类别是后勤供给、图书资料、实验设备保障、师资配备以及相关资源的整合调剂决策的重要依据。

这些决策直接关系着学校的整体发展。只有根据招生工作的特点和要求，利用先进的计算机工具，建立和应用招生信息管理系统才能提供科学性的招生信息。

目前国内大部分高校都已经开发了招生信息管理系统，但存在几方面的问题： （1） 与“全国普通高校招生网上录取系统院校系统”相互独立，无法实现数据交换； （2） 不能适应招生改革的变化，如无法实现推荐生的跟踪管理等； （3） 功能相对简单，无法实现决策分析等重要功能。“招生信息管理系统”以教育部和清华大学联合开发的“全国普通高校招生网上录取系统院校系统”为基础，采用了B/ S 与C/ S 的混合结构，可为招生前的推荐信息管理，招生中的考生信息管理，招生后的新生信息管理提供极大的方便。

2 系统目标 招生信息管理系统开发应用是为了满足高等 学校信息化管理的需要，为高等学校信息系统提供 基础信息，为高等学校发展决策提供支撑，提高管 理水平和效率。具体目标体现在以下几点：（1） 建立基于C/ S 结构的招生信息管理系统，能与《全国普通高校招生网上录取系统院校系统》进行数据交换，提供招生决策分析、推荐生跟踪管 理、新生报到注册功能。

（2） 建立基于B/ S 结构的招生信息发布系统，能在第一时间发布招生动态信息，供信息相关者查 询。3 系统设计3. 1 系统结构3. 2 系统功能设计 招生信息管理系统主要包含9 大功能模块：考 生信息维护模块、考生查询模块、新生分班模块、新 生报到模块、新生缴费模块、决策分析模块、数据转 换模块、通知书打印模块、信息发布模块。

（1） 考生信息维护模块、该模块应是所有工作 的前提，管理输入中学推荐的优秀考生、特长生、保 送生以及专业考生等信息，形成考生信息库。该库 将与各省招办所导出的数据库相结合，形成完整的 信息库。

（2） 考生查询模块 本模块主要完成对生源的各种查询操作，包含 录取查询、新生查询两个子功能，录取查询包括考 生查询、推荐查询、决策查询、高级查询四个功能 项，新生查询分为个人查询、班级查询两项。（3） 新生分班模块 该模块主要完在分班和学号生成工作，可按班 级打印全校或各专业的名册或导出相应的数据。

分班可全校统一分班、按专业分班，学号生成可全 校统一生成、按专业生成，可导出或打印全校分班 名册、分专业分班名册，可打印分档单，为教务、教 学和其它工作提供方便。（4） 新生报到模块 该模块主要提供迎新工作中的报到注册以及 信息查询功能。

新生报到时，通过录取通知书上的 条形码进行电子注册。本模块还提供报到情况查 询，并可将相应信息以各种文件格式提供给相关部 门。

（5） 新生缴费模块 该模块主要向银行提供考生的考生号、身份证 号和省份等信息，银行根据数据信息制作银行卡，方便考生缴纳学费和银行与学校进行学费缴纳审 核，节省新生报到所需时间。（6） 决策分析模块 该模块主要提供各种决策信息，为学校相关部 门的决策和管理提供相关数据。

通过从不同角度 对生源状况进行分析，从而为招生计划管理，生源 质量评价，有目的、有计划地进行学校、学院、专业 等的全面宣传效果评价与决策，特长生、保送生质 量跟踪管理以及专业考试成绩管理等提供科学的 依据，根据往年招生计划的执行情况和学校的发展 策略、办学特色、社会需求、办学能力等，确定学校 下一年的招生规模人数和比例。生源分析数据包 括省份、性别、年龄、成绩、民族、政治面貌、志愿情 况、专业情况、外语状况等。

（7） 数据转换模块 第24 卷第1 期陈 军等：基于B/ S 与C/ S 结构的招生管理系统的实现79 该模块提供各省招生办数据库与本系统数据库 数据转换，形成最终的考生信息库。也提供本系统 数据库转换为其他数据格式，为后继开发提供接口。

（8） 通知书打印模块 该模块是实现新生录取通知书（条形码作为真 伪识别标志） 、邮寄单的输出打印，是新生报到注册 模块的接口数据输出部分。（9） 招生信息发布模块 该模块将招生动态信息以及分班信息在WEB 上发布，方便考生、家长及院系查询。

3. 3 系统开发环境 系统基于Windows 操作系统，C/ S 模式的开 发工具是Dephli7. 0 , B/ S 模式的开发工具是 Dreamweaver、Foxnet 、ASP 等。数据库采用SQL Server 2000 。

4 系统实现的主要技术及算法4. 1 分班算法 为给学校的。

大学生毕业论文管理系统南华大学(南华大学esi排名)

1.南华大学esi排名

南华大学排名163位。论文总数1552，引文总数11208，篇均引文数7.22，顶级论文数14，高被引论文数14。

根据汤森路透2016年5月27日发布的最新ESI数据（数据更新节点为2016年5月26日，数据覆盖时间2006年1月1日-2016年2月29日）显示：本次上榜机构总数为5002，比2016年3月数据减少132所；中国高校（内地）上榜高校为181所，比2016年3月数据增长5所，其中天津理工大学、南京中医药大学、南华大学、浙江工商大学、宁夏医科大学为新晋高校。

延边大学生毕业论文管理系统(毕业论文：学生成绩管理系统)

1.毕业论文：学生成绩管理系统

大学生成绩管理系统的设计与实现

摘要 4-5

ABSTRACT 5-6

第一章 绪论 10-23

1.1 论文背景及意义 10-11

1.1.1 论文背景 10-11

1.1.2 论文意义 11

1.2 相关文献综述 11-19

1.2.1 数据库技术的现状与发展 11-16

1.2.2 数据库系统 16-18

1.2.3 系统开发工具的选择 18-19

1.3 开发方法的选择 19-21

1.3.1 生命周期法 20

1.3.2 原型法 20-21

1.4 开发目标 21

1.5 论文主要研究内容及章节安排 21-22

1.6 本人主要工作 22-23

第二章 系统分析 23-34

2.1 系统需求分析 23-27

2.1.1 系统初步调查 23-24

2.1.2 系统的可行性分析 24-25

2.1.3 系统具体功能 25-26

2.1.4 系统设计思想 26-27

2.2 系统逻辑方案 27-33

2.2.1 数据流图（简称为 DFD） 27-28

2.2.2 数据字典（简称为 DD） 28-30

2.2.3 新系统逻辑模型的提出 30-32

2.2.4 系统边界 32-33

2.3 本章小结 33-34

第三章 系统总体设计 34-48

3.1 代码设计 34-35

3.2 数据库的设计 35-42

3.2.1 数据库需求分析 35-36

3.2.2 数据库概念设计 36-38

3.2.3 数据库逻辑设计 38-42

3.3 模块功能设计 42-46

3.3.1 数据输入子模块功能设计 42-44

3.3.2 数据查询子模块功能设计 44

3.3.3 数据统计子模块功能设计 44-45

3.3.4 系统维护子模块的功能设计 45-46

3.4 本章小结 46-48

第四章 系统的详细设计 48-62

4.1 各子系统模块程序设计举例 48-57

4.1.1 开始界面的设计 48-49

4.1.2 密码功能的设置 49-50

4.1.3 系统的主界面 50-51

4.1.4 查询模块子程序 51-56

4.1.5 系统输出设计 56-57

4.2 系统的安全和可靠性 57-59

4.2.1 系统的编译 57-58

4.2.2 系统安全和可靠性设计 58-59

4.3 软件测试、调试 59-61

4.3.1 软件测试的步骤 60

4.3.2 本系统测试 60-61

4.4 本章小结 61-62

第五章 系统应用实例 62-73

5.1 系统程序构成 62

5.2 各主要功能模块使用界面实例 62-72

5.2.1 主界面模块 62

5.2.2 学生信息查询模块 62-65

5.2.3 数据维护模块 65-70

5.2.4 学生选课模块 70-72

5.3 本章小结 72-73

第六章 系统的改进与提高 73-92

6.1 系统的改进需求 73

6.2 ODBC数据源与 SQL Server 73-75

6.2.1 ODBC数据源简介 73-74

6.2.2 SQL Server简介 74-75

6.3 原系统的改进与提高 75-90

6.3.1 改进思路 75-76

6.3.2 用VFP/SQL SERVER做 C/S系统的几个步骤 76-90

6.4 VFP和 SQL SERVER建立 C/S成绩管理系统的优势 90-91

6.5 本章小结 91-92

第七章 总

这个是大纲，觉得合适与我索取全文. 2270745

2.项目1：学生毕业设计管理系统一、设计项目：完成学生毕业设计管理

#include #include #include #include using namespace std; int amount=0; int num=100000000； //当前最高学号 ofstream *file[50]； /////////////////////////////////*学生信息结构体*//////////////////////////////////////// struct info { string yw; string sx; string yy; string wl; string hx; string sw; struct info *next； }； /////////////////////////////////*学生数据类*//////////////////////////////////////// class student { public: int id; string mun; string name; info sc3; class student *next； }； /////////////////////////////////*函数声明*//////////////////////////////////////// void input(student *head)； //录入 void search1(student *head)； //姓名查询 void search2(student *head)； //学号查询 void change(student *head)； //修改 void shanchu(student *head)； //删除 void get(student *head)； //取数据 void display（)； //显示菜单 void show(student *head)； //显示数据 void readin(student *head)； //保存数据 void chushihua(student *head)； //初始化 string int_char(int)； /////////////////////////////////*主函数*//////////////////////////////////////// void main（) //主函数 { system("color f0"); char x; bool flag2=0; student *head=new student； //初始化学生数据 head->next=NULL; cout>x; if((x>='0'&&x>z; while(z!='0'&&z!='1') { cout!!!!!!!">z; } switch(z) { case '0': search1(head);break；//按姓名查询 case '1': search2(head);break；//按学号查询 } cout文件中的所有信息！！！！！！\n"; cout>c; if (c='y') { amount=1; file[j]=new ofstream("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::out); } cout的信息\n "； } /////////////////////////////////*显示学生数据*//////////////////////////////////////// void show(student *head) { student *stu=head; coutnext!=NULL) { stu=stu->next; coutnext; cout>a; ofstream outfile("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::out); if(! outfile) { coutnext; } break; } cout中！ "； outfile.close（)； } /////////////////////////////////*录入学生数据*//////////////////////////////////////// void input(student *head) { char c; int j=0; student *p=head; file[j]=new ofstream("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::app); do { student *stu=new student; (*stu).id=num+1; num++; cout>(*stu).mun; cout>(*stu).name; cout>(*stu).sc3.yw; cout>(*stu).sc3.sx; cout>(*stu).sc3.yy; cout>(*stu).sc3.wl; cout>(*stu).sc3.hx; cout>(*stu).sc3.sw; stu->next=p->next; p->next=stu; amount++; cout>c; p=p->next; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!">c; } }while(c=='y'); j++; coutnext; bool flag=0; cout>name; do{ if(stu!=NULL&&name==(*stu).name） //输出总成绩 { flag=1; coutnamenext; }while(stu!=NULL); if(flag==0) cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } } while(c=='y')； } /////////////////////////////////*用学号查询学生数据*//////////////////////////////////////// void search2(student *head)//学号查询 { char c;int no; do { student *stu=head->next; int flag=0; cout>no; do { if(stu!=NULL&&no==(*stu).id) { flag=1; coutnamenext; }while(stu!=NULL); if(flag==0) cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } }while(c=='y')； } /////////////////////////////////*修改学生数据*//////////////////////////////////////// void change(student *head) { string name; char c; do { bool flag2=0; student *stu=head ; info sc3; string mu; cout>name; do { if(name==(*stu).name) { flag2=1; cout>mu; cout>sc3.yw; cout>sc3.sx; cout>sc3.yy; cout>sc3.wl; cout>sc3.hx; cout>sc3.sw; (*stu).mun=mu; (*stu).sc3.yw=sc3.yw; (*stu).sc3.sx=sc3.sx; (*stu).sc3.yy=sc3.yy; (*stu).sc3.wl=sc3.wl; (*stu).sc3.hx=sc3.hx; (*stu).sc3.sw=sc3.sw; coutnext; }while(stu!=NULL); if(flag2==0) { cout>c; if(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!"; cin>>c; } }while(c=='y')； } /////////////////////////////////*删除学生数据*//////////////////////////////////////// void shanchu(student *head)//学号 { char c;int no; do { int flag=0; cout>no; student *q,*p; q=head; while(q->next!=NULL&&q->next->id!=no) q=q->next; if(q->next!=NULL) { flag=1; p=q->next; q->next=q->next->next; amount--; free(p); cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } }while(c=='y')； }/////////////////////////////////*提取学生数据*//////////////////////////////////////// void get(student *head) { student *p; p=head; int j=0; string no; cout>no; string aa; aa=int_char(p->next->id); while(p->next!=NULL) { if(no==aa.substr(0,7)) { coutnext; if(j==1) break; } if(j==1) { int c,m=0; string b,b1,e,infoma[6]={"xueyuan","zhuanye","banji","daoshi","lunwen","jiaquan"}; string kemu[6]={"学院"，"专业"，"班级"，"导师"，"论文"，"加权"}； cout学院 2-->专业 3-->班级"导师 5-->论文 6-->加权">c; string cla="class"; e=no.substr(6,1); b1=cla+e; b=b1+infoma[c-1]; char *f=new char[20]; for(int i=0;inext!=NULL) { outfilenext->idnext->namenext->sc3.ywnext->sc3.sxnext->sc3.yynext->sc3.wlnext->sc3.hxnext->sc3.swnext; } outfile>b; for(i=0;i 评论0 0 0。

3.学生管理信息系统论文

信息技术的飞速发展，推动了普通高校招生录取方式的重大变革，远程网上录取模式已经在实践中逐步得到完善并在全国高校内推广运用。

高等学校招生信息管理系统的开发与应用是高等学校学生信息管理现代化、科学化的需要。近年来，招生工作所涉及到的数据信息越来越多，越来越细，录取工作人员越来越少，时间要求越来越短，安全性能要求也越来越高。

招生信息传统的操作方式和管理手段已不能适应高等学校招生形势发展的需要，招生工作的现代化必然要求招生信息管理的现代化。从科学性角度分析：招生信息管理系统的开发与应用是招生信息管理现代化的重要标志；高质量的招生信息是高校整体发展决策的重要依据；招生信息提供的生源规模、质量、类别是后勤供给、图书资料、实验设备保障、师资配备以及相关资源的整合调剂决策的重要依据。

这些决策直接关系着学校的整体发展。只有根据招生工作的特点和要求，利用先进的计算机工具，建立和应用招生信息管理系统才能提供科学性的招生信息。

目前国内大部分高校都已经开发了招生信息管理系统，但存在几方面的问题： （1） 与“全国普通高校招生网上录取系统院校系统”相互独立，无法实现数据交换； （2） 不能适应招生改革的变化，如无法实现推荐生的跟踪管理等； （3） 功能相对简单，无法实现决策分析等重要功能。“招生信息管理系统”以教育部和清华大学联合开发的“全国普通高校招生网上录取系统院校系统”为基础，采用了B/ S 与C/ S 的混合结构，可为招生前的推荐信息管理，招生中的考生信息管理，招生后的新生信息管理提供极大的方便。

2 系统目标 招生信息管理系统开发应用是为了满足高等 学校信息化管理的需要，为高等学校信息系统提供 基础信息，为高等学校发展决策提供支撑，提高管 理水平和效率。具体目标体现在以下几点：（1） 建立基于C/ S 结构的招生信息管理系统，能与《全国普通高校招生网上录取系统院校系统》进行数据交换，提供招生决策分析、推荐生跟踪管 理、新生报到注册功能。

（2） 建立基于B/ S 结构的招生信息发布系统，能在第一时间发布招生动态信息，供信息相关者查 询。3 系统设计3. 1 系统结构3. 2 系统功能设计 招生信息管理系统主要包含9 大功能模块：考 生信息维护模块、考生查询模块、新生分班模块、新 生报到模块、新生缴费模块、决策分析模块、数据转 换模块、通知书打印模块、信息发布模块。

（1） 考生信息维护模块、该模块应是所有工作 的前提，管理输入中学推荐的优秀考生、特长生、保 送生以及专业考生等信息，形成考生信息库。该库 将与各省招办所导出的数据库相结合，形成完整的 信息库。

（2） 考生查询模块 本模块主要完成对生源的各种查询操作，包含 录取查询、新生查询两个子功能，录取查询包括考 生查询、推荐查询、决策查询、高级查询四个功能 项，新生查询分为个人查询、班级查询两项。（3） 新生分班模块 该模块主要完在分班和学号生成工作，可按班 级打印全校或各专业的名册或导出相应的数据。

分班可全校统一分班、按专业分班，学号生成可全 校统一生成、按专业生成，可导出或打印全校分班 名册、分专业分班名册，可打印分档单，为教务、教 学和其它工作提供方便。（4） 新生报到模块 该模块主要提供迎新工作中的报到注册以及 信息查询功能。

新生报到时，通过录取通知书上的 条形码进行电子注册。本模块还提供报到情况查 询，并可将相应信息以各种文件格式提供给相关部 门。

（5） 新生缴费模块 该模块主要向银行提供考生的考生号、身份证 号和省份等信息，银行根据数据信息制作银行卡，方便考生缴纳学费和银行与学校进行学费缴纳审 核，节省新生报到所需时间。（6） 决策分析模块 该模块主要提供各种决策信息，为学校相关部 门的决策和管理提供相关数据。

通过从不同角度 对生源状况进行分析，从而为招生计划管理，生源 质量评价，有目的、有计划地进行学校、学院、专业 等的全面宣传效果评价与决策，特长生、保送生质 量跟踪管理以及专业考试成绩管理等提供科学的 依据，根据往年招生计划的执行情况和学校的发展 策略、办学特色、社会需求、办学能力等，确定学校 下一年的招生规模人数和比例。生源分析数据包 括省份、性别、年龄、成绩、民族、政治面貌、志愿情 况、专业情况、外语状况等。

（7） 数据转换模块 第24 卷第1 期陈 军等：基于B/ S 与C/ S 结构的招生管理系统的实现79 该模块提供各省招生办数据库与本系统数据库 数据转换，形成最终的考生信息库。也提供本系统 数据库转换为其他数据格式，为后继开发提供接口。

（8） 通知书打印模块 该模块是实现新生录取通知书（条形码作为真 伪识别标志） 、邮寄单的输出打印，是新生报到注册 模块的接口数据输出部分。（9） 招生信息发布模块 该模块将招生动态信息以及分班信息在WEB 上发布，方便考生、家长及院系查询。

3. 3 系统开发环境 系统基于Windows 操作系统，C/ S 模式的开 发工具是Dephli7. 0 , B/ S 模式的开发工具是 Dreamweaver、Foxnet 、ASP 等。数据库采用SQL Server 2000 。

4 系统实现的主要技术及算法4. 1 分班算法 为给学校的。

4.谁有学生管理系统的毕业论文

,1系统及击需求分析

1,1,1系统需求

对于一个综合性较强的学校，我校是集普遍教育，职业教育及成人教育于一体的多层次，多功能，综合型中等职业技术学校；2000年11月通过教育部专家组的检查评估，成为第二批"国家级重点职业学校"；2004年3月经教育部重新认定为首批国家级重点中等职业学校.到目前到止，学校对学生信息的管理工作仍然是以电子表格Excel2000为主，由于近几年学校的快速发展，招生规模不断扩大，在校学生已达到3200多人，这样学生信息管理，特别是，学生档案查询，成绩查询带来一定困难为止，教务处管理员急切希望开发出符合我校实际的学生管理信息系统.

通过调查分析，要求该系统具有以下功能：

由于操作人员的计算机操作水平相对较差，要求有良好的人机界面.

由于该系统的使用要有数据安全性，要求有较好的用户权限管理.

原始数据的处理，简单方便.

方便的数据查询，支持多条件查询.

方便数据输出报表的打印.

数据主要计算自动完成，尽量减少人工干预.

1,1,2可行性分析

目的：可行性研究的目的是用最小的代价在尽可能的时间内确定问题是否能解决.

经济上的可行性：

由于现在我校已经为各办公室配备了微机，而且用于学生管理的微机都是P4级的机器，在存储量，速度方面都能满足数据库运行的要求.

技术上的可行性：

由于本系统管理的对象实体是：学生，教师，课程，他们之间通过课程学习把教师与学生联系起来，涉及的计算过程不是很复杂，在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料丰富，参考一些功能模块程序的设计，以及这些年来我从事VFP教学工作的实际经验总结，因此本系统目标的实现是完全可以的.

本系统的设计是在windows xp中文版环境下，使用Visual Foxpro6.0开发成功.它可运行于 windows2000及xp相关平台的数据库开发系统.Visual Foxpro6.0它不仅可以简化数据库管理，而且应用程序的开发流程更为合理；它使组织数据，定义数据库规则和建立应用程序等工作变行简单易行；利用可视化的设计工具和向导，用户可以快速地创建表单，查询和打印报表.

1,2系统设计背景

21世纪以来，人类经济高速发展，人们的生活发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及；已经深入到政治，经济，生活的各个领域，便人们从过去繁复的手工劳动中得以解脱.学校信息管理系统软件为学校管理部门带来了极大方便；因此，开发一套完善的学生学籍管理系统显得尤为必要.

1,3系统功能简介

本系统适用于大中专院校，其功能主要分为五大类：

系统维护：维护系统的正常运行和安全性设置，包括数据备份，数据恢复，用户设置等.

数据处理：用于对学生档案，学生成绩，教师档案及课程设置及教室情况的数据录入，是数据查询，报表的主要数据来源.

资料查询：主要实现对管理对象的快速查询，包括学生档案，学生成绩及班级课程表，任课教师的查询，方便学校管理部门对学校情况的快速掌握.

报表打印：主要是对输出数据的打印，如学生信息，学生成绩的报表打印.

系统帮助：用于对本系统的具体操作进行详解.

本系统性能力求易于使用，具有较高的扩展性和可维护性.

1,4系统开发目标节约资源，提高学籍信息的精确度.方便快速操作，精简人员，节约开

5.急求学生信息管理系统毕业论文

原创毕业设计+毕业论文

摘 要

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。

本文介绍了在Visual Basic6.0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析某一学校学生管理的不足，创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。文章介绍了学生管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法， 本系统界面友好，操作简单，比较实用。

【关键字】：

管理信息系统、学生管理、Visual Basic应用。

1.系统概述

本学生信息管理系统可以说是一个综合性的学校学生管理系统，这它集成了学生学籍管理系统、学生成绩管理系统、学生档案管理系统、学生缴费管理系统等多种功能，因而具有较强的实用性和先进性。

1.1 系统及需求分析 1.1.1 系统需求

通过调查，要求系统需要有以下功能：

⑴ 由于操作人员的计算机知识普遍较差，要求有良好的人机界面；

⑵ 由于该系统的使用对象多，要求有较好的权限管理；

⑶ 原始数据修改简单方便，支持多条件修改

⑷ 方便的数据查询，支持多条件查询；

⑸ 在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好；

⑹ 数据计算自动完成，尽量减少人工干预；

1.1.2可行性分析

由于本系统管理的对象单一，都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且学校用于学生管理的微机都是PIII以上的机器，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。

本系统的设计是在Windows 98中文版操作系统环境下，使用Visual Basic 6.0中文版开发成功的。数据库是MIS中的重要支持技术，在MIS开发过程中，如何选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多，每种产品都具有各自的特点和适用范围，因此，在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点及适用范围，本系统选用的数据库语言介绍如下：

如有需要请联系QQ:283841149

网店地址：

关于学生信息管理系统，本店还有很多版本，如确实有需要。请联系本店

6.求毕业设计及论文“基于Java的学生信息管理系统的设计与实现”

仅仅给你个参考 //Java Group Project_StudentManagement源码 //NetBeans IDE 6.5 环境 package studentmanager; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; import java.io.*; import java.util.*; class Student implements java.io.Serializable{ String number,name,specialty,grade,borth,sex; public Student(){}; public void setNumber(String number){ this.number=number;} public String getNumber(){ return number;} public void setName(String name){ this.name=name;} public String getName(){ return name;} public void setSex(String sex){ this.sex=sex;} public String getSex(){ return sex;} public void setSpecialty(String specialty){ this.specialty=specialty;} public String getSpecialty(){ return specialty;} public void setGrade(String grade){ this.grade=grade;} public String getGrade(){ return grade;} public void setBorth(String borth){ this.borth=borth;} public String getBorth(){ return borth;} } public class StudentManager extends JFrame{ JLabel lb=new JLabel（"录入请先输入记录，查询、删除请先输入学号，修改是对查询" + "内容改后的保存！"）； JTextField 学号，姓名，专业，年级，出生； JRadioButton 男，女； ButtonGroup group=null; JButton 录入，查询，删除，修改，显示； JPanel p1,p2,p3,p4,p5,p6,pv,ph; Student 学生=null; Hashtable 学生散列表=null; File file=null; FileInputStream inOne=null; ObjectInputStream inTwo=null; FileOutputStream outOne=null; ObjectOutputStream outTwo=null; public StudentManager(){ super（"学生基本信息管理系统"）； 学号=new JTextField(10)； 姓名=new JTextField(10)； 专业=new JTextField(10)； 年级=new JTextField(10)； 出生=new JTextField(10); group=new ButtonGroup（)； 男=new JRadioButton（"男"，true）； 女=new JRadioButton（"女"，false）; group.add（男）； group.add（女）； 录入=new JButton（"录入"）； 查询=new JButton（"查询"）； 删除=new JButton（"删除"）； 修改=new JButton（"修改"）； 显示=new JButton（"显示"）； 录入.addActionListener(new InputAct（)）； 查询.addActionListener(new InquestAct（)）； 修改.addActionListener(new ModifyAct（)）； 删除.addActionListener(new DeleteAct（)）； 显示.addActionListener(new ShowAct（)）； 修改.setEnabled(false); p1=new JPanel(); p1.add(new JLabel（"学号："，JLabel.CENTER）); p1.add（学号）； p2=new JPanel(); p2.add(new JLabel（"姓名："，JLabel.CENTER）); p2.add（姓名）； p3=new JPanel(); p3.add(new JLabel（"性别："，JLabel.CENTER）); p3.add（男）； p3.add（女）； p4=new JPanel(); p4.add(new JLabel（"专业："，JLabel.CENTER）); p4.add（专业）； p5=new JPanel(); p5.add(new JLabel（"年级："，JLabel.CENTER）); p5.add（年级）； p6=new JPanel(); p6.add(new JLabel（"出生："，JLabel.CENTER）); p6.add（出生）； pv=new JPanel(); pv.setLayout(new GridLayout(6,1)); pv.add(p1); pv.add(p2); pv.add(p3); pv.add(p4); pv.add(p5); pv.add(p6); ph=new JPanel(); ph.add（录入）； ph.add（查询）； ph.add（修改）； ph.add（删除）； ph.add（显示）； file=new File（"学生信息.txt"）； 学生散列表=new Hashtable(); if(!file.exists()){ try{ FileOutputStream out=new FileOutputStream(file); ObjectOutputStream objectOut=new ObjectOutputStream(out); objectOut.writeObject（学生散列表）； objectOut.close(); out.close(); } catch(IOException e){} } Container con=getContentPane(); con.setLayout(new BorderLayout()); con.add(lb, BorderLayout.NORTH); con.add(pv, BorderLayout.CENTER); con.add(ph, BorderLayout.SOUTH); (EXIT_ON_CLOSE); setBounds(100,100,600,300); setVisible(true); } public static void main(String[] args) {new StudentManager();} class InputAct implements ActionListener{ public void actionPerformed(ActionEvent e){ 修改.setEnabled(false); String number=""; number=学号.getText(); if(number.length()>0){ try{ inOne=new FileInputStream(file); inTwo=new ObjectInputStream(inOne)； 学生散列表=（Hashtable）inTwo.readObject(); inOne.close(); inTwo.close(); } catch(Exception ee){System.out.println（"创建散列表出现问题！"）；} if（学生散列表.containsKey(number)){ String warning="该生信息已存在，请到修改页面修改！"； JOptionPane.showMessageDialog(null,warning，"警告"， JOptionPane.WARNING_MESSAGE); }//end if1 else{ String m="该生信息将被录入！"； int ok=JOptionPane.showConfirmDialog(null,m，"确认"， JOptionPane.YES_NO_OPTION,JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE); if(ok==JOptionPane.YES_OPTION){ String name=姓名.getText(); String specialty=专业.getText(); String grade=年级.getText(); String borth=出生.getText(); 。

转载请注明出处众文网 » 洛阳师范学院大学生毕业论文管理系统