党校培训毕业论文

2016短期党校毕业论文

1.党校毕业撰写关于安全生产方面的论文

对安全生产和经济发展的认识 随着我国经济持续快速发展,工业化进程不断加快,GDP连续多年以 9%左右的速度增长,发展速度举世瞩目。

但是也应该看到,现阶段我国生产力水平相对较低,发展极不平衡,与发达国家相比工业整体素质较低,技术装备和工艺水平相对落后,产品科技含量低,工业结构和布局不甚合理。大部分企业主要聚集在东部及沿海地区的中心城市和区域,投入较高、产出较低、资源高消耗、低效益的粗放型经济增长方式,经济增长主要依靠投资来拉动,而不是依靠科技进步和效率提高来产生。

随着我国经济快速发展,社会生产活动和交通运输规模急剧扩大,高耗能、高耗材、技术含量低的经济增长方式使安全生产也进入事故多发期。从资本主义国家经济发展史上也可知道,国民生产人均收在1000— 3000美元时,生产事故达到高峰,随着经济的继续发展,生产事故将不断下降。

近十年来,我国平均每年发生各类事故70多万起,死亡12万多人, 伤残70多万人,2001年至2005年全国共发生一次死亡30人以上的特别重大事故73起,一次死亡10至29人的特大事故587起,因事故造成的经济损失每年高达2500亿人民币,相当于GDP的2%,经济损失巨大。 安全生产中存在的问题 安全投入不足是一个普遍存在的问题。

据统计,我国每年平均安全投入占GDP比例不到1%,而发达国家高达3%以上。其原因是一些老的国有企业和部分私营企业设备老化陈旧,生产工艺和管理水平比较落后,危险部位多、分布广,生产条件简陋,安全设施不到位,安全保障能力差。

另一个原因是无力投资,如部分国有煤炭企业,前些年煤炭行业经营亏损、资金极度紧张,许多国有煤矿连员工的工资都发不下去,没有资金增加安全设施,仅国有重点煤矿安全欠账高达500多亿元。三分之一的设备需要淘汰,有的煤矿至今还在使用50年代前苏联生产的风机和绞车等关键装备,没有瓦斯检测监控系统和瓦斯抽放系统,设备简陋,技术落后。

而另一些企业则是认识问题,他们认为市场竞争风险远远大于安全生产的风险值,一谈到安全投入就认为增加了企业成本,减少了收入和利润,为了获取暂时的高额利润,不愿进行安全投入,设备带“病”运转,强迫员工冒险作业,从而埋下重大事故隐患。 按照《安全生产法》的规定,从业人员在300人以上的生产经营单位应当设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员。

但部分企业由于改制,大量精简机构和减少人员,必要的机构和人员都在精减之列,安全管理机构也不得幸免。改制后的企业,不再专设安全生产管理部门,把安全生产管理工作与环保、保卫、生产技术、设备等部门放在一起,淡化了安全监管工作,专职安全生产管理人员严重不足,甚至身兼多职,无精力去抓安全生产;而且人员的专业素质、学历普遍较低,甚至把老弱病残人员放在安全生产监管岗位。

小型企业的安全生产管理情况更突出。 政府各级安监机构建立时间短,安全生产专业人才匮乏,目前全国31 个省市自治区尚有部分地市县没有安监机构,我国安全监管人员大约4.5 万人,而作为安全生产监管重点的煤矿就有2.6万个,和国外比较有很大差距,如英国国家安全卫生执行局有4000多名工作人员,荷兰三个安全部门每个都有1000多人。

《安全生产法》虽然颁布实施4年,但部分配套措施尚不健全,安全监管机制不尽完善,法律适用对象和范围等发生变化所带来的新情况、新问题,应及时完善修订已有的法律法规,制定新的规章制度,使安全生产工作做到有法可依。对于企业来讲,安全生产的各项规章制度及标准没有根据国家法律法规的要求及企业体制变化、工艺设备的更新、人员的变动等情况及时修订,制度形同虚设,没有可操作性和执行性,只能糊弄上级部门的检查。

安全管理科技含量低,特别是私营小企业,根本没有安全管理制度和作业标准,管理混乱,违章作业、违章指挥、违反劳动纪律的现象经常发生,甚至无视国法,违法乱纪,一味的追逐经济利益,忽视安全,要钱不要命,经济效益的增长掩盖了制度混乱和管理水平的低下。 摆正安全生产与经济发展的关系 “十一五”期间是我国经济结构调整和经济增长方式转变的重要时期,经济发展对安全生产提出了新的要求,经济发展离不开安全生产,安全生产关系到人民群众的生命财产安全,关系着改革发展和社会稳定的大局,安全生产是全面落实科学发展观的必然要求。

2005年10月11日党的十六届五中全会在通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中将安全生产摆在与资源、环境等同重要的位置,确立了“安全发展”的指导原则。“安全发展”指国民经济和区域经济、各个行业和领域、各类生产经营单位的发展以及社会的进步与发展必须以安全生产为基础、前提和保障。

这就包括经济发展要建立在安全保障能力不断增强、安全生产状态持续改善、劳动者生命安全和人体健康得到切实保障,安全生产是构建社会主义和谐社会的必要条件,安全生产与经济发展是相辅 现代安全经济学“三角形理论”认为,经济是两条边,安全是底边,如果没有底边的支撑,。

2.急党校毕业论文,主题围绕认真学习、贯彻shi 爱

以下总结几点技术上的经验,未必是对的(对其他方向的可能还是错的),但或许对后面几级的师弟师妹有参考作用。

经验只可以借鉴,不可以复制。 一、长编1、遇到可能有用的材料就随手记下。

写作论文过程中,我不止一次地听到有同学抱怨,脑子里有一些判断,却不记得根据什么材料,或者是某一段材料很重要,因是辗转搜来的,要用到时反而搜不到了。 所以遇上有关的、可能有用的材料就随手记下吧,不一定要录全,但至少给自己留下关键词和路径。

有时写论文是一个从“听材料说话”到“向材料问话”的过程,对材料的收集、排比、分类,也是一个整理思路的过程。2、录材料要注明出处、页码。

我最初录材料时并不注意注明出处、页码,觉得这段材料将来未必会用上,而且书就在手边,将来成文了再找不迟。后来发现并非如此,即时注下只要多花几秒钟,过后翻检的时间数倍于此,另外,写作学术史时,安排论著前后的一个根据即是最初发表的时间,录材料时注明版次,写学术史也方便许多,特别是处理一堆年份相近的论著。

二、初稿尽可能全面地写下自己的思考。初稿是提交给导师看的,我一开始总觉得这个不成熟那个太琐屑,什么都不太敢写。

师兄教育之后,我在初稿中就将长编中的想法都写给老师看。导师毕竟是导师,看到你的初稿,就能判断什么在有限的时间里是可行的,什么是有继续挖掘的空间的。

我的定稿和初稿相去甚远,初稿中的一些琐屑之处已经连缀,不成熟之处也被导师点醒,在有限时间里不可能做好的部分也被安排在本科论文之后。三、答辩稿1、古代纪年第一次出现时括号标明公元年份。

2、注意格式。 答辩稿要按照学校的规范修改。

可能需要注意的有以下六点:1、答辩稿使用脚注,方便老师阅读;2、使用“下一页分节符”,摘要、目录、正文、参考文献、致谢、附录之间可使用分隔符,方便标页码和将来转尾注,分节符word07在“页面引用”中第二栏“分隔符”下拉菜单第二栏第一个;3、正文开始之后重新标页码,如已使用分节符,插入页码之后,点击页码进入编辑状态时,在“设计”中第一栏中“页码”下拉菜单中选择“设置页码格式”,起始页码输入“1”,就可重新标页码了,若参考文献、致谢、附录等也重新标页,选择“续前节”即可;4、引用第一栏提供自动生成目录功能;5、自动生成目录之时,需要对文档分级,若使用“格式”,修改原格式比较麻烦,若使用“大纲视图”分级,可能会在前面带点,我是用右键选择“段落”,弹出的“段落”对话框中选择“缩进和间距”标签,编辑第一栏“常规”中的“大纲级别”,这样不会修改原文格式;6、慎用格式刷,格式刷会把注释标号也刷上的。 3、关键词的翻译可参考学位论文。

如果是一些专业而冷僻的术语(比如我遇上的“诗史互证”),可以到论文库检索用到该“关键词”的学位论文。4、引言和结语要认真写。

因为我们交论文有一个共同的宗旨,“能拖就拖”,即使你不拖也会有别人拖,所以论文收半齐并发到各位老师手上,可能已经很晚了。 而且老师可能对你所作的论文并不是太熟悉。

所以引言和结语对答辩很重要,决定了老师的第一印象。引言要对一些常识作简要的介绍,结语要好好总结全文,最好能总结文章的创见及与学界对话之处。

四、定稿脚注转尾注。 如果答辩稿已经写好致谢,那就只剩下“脚注转尾注”一事了。

可能要注意四点:1、如果编号是罗马数字,注意转成阿拉伯数字(可以不用圈圈);2、右键点击“便笺选项”,在弹出的“脚注和尾注”对话框中,第三栏“应用更改”中将更改应用于“本节”,这样格式会结束于分页符之前,尾注格式才不会影响到后面的“参考文献”和“致谢“;3、“尾注”部分上下有横线,需要去除,选择“视图”中的“普通视图”,再选择“引用”中的“显示备注”,在跳出的框框中选择“尾注分隔符”,下面会出现一条短线,删除,再选择“尾注延续分隔符”,出现一条长线,删除;4、更改完成后,要记得更新目录。 我有范文,邮箱联系。

3.写一篇关于自荐党校班干部的论文

尊敬的领导: 您好! 您的信任就是我的动力! 我叫XXX,普通的院校,普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。

我,自信,乐观,敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的学生,但是,年轻是我的本钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,成功定会成为必然。

经过初中三年锤炼,在面对未来事业的选择时,我对自己有了更清醒的认识,由于我在初中锻练了较好的学习能力,加上“努力做到最好”的天性使然,三年中,我在班级的考试中均名列前茅,在班级-名的学生中,我一直保持了前五名的好成绩,在学年**人中,我也总是能排在学年前30名,与学校三等奖学金有着不解之缘。在大学四年中,我也练就了较好的我实验操做技能,能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。

但我并没有满足,因为我知道,在大学是学习与积累的过程,为了更好适应日后的工作,还不断地充实自己,参加了大学英语四级考试,并顺利通过。在大四时由于专业课成绩较好,被列入班级保送研究生的名单,可惜的是,在班级只有四个保研名额的情况下,我仅以一分之差与之失之交臂。

但是,我知道,一切的辉煌与失败早已成为过去,我将要面对的是更具挑战的未来。听闻贵校招聘环境科学专业的教师,我冒昧地投出自己的求职简历,四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力,我虽然只是一个普通的本科毕业生,但大学四年教会了我什么叫“学无止境”,我相信,在我不断努力刻苦的学习中,我一定能够胜任这份高尚的职业,通过我的言传身教,定会为祖国培养环保方面的专业人才。

一直坚信“天道酬勤”,我的人生信条是“人生在勤,不索何获”。给我一次机会,我会尽职尽责。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的,我会义不容辞的做好;别人能做到的,我会尽最大努力做到更好!发挥自身优势,我愿与贵单位同事携手共进,共创辉煌! 感谢您在百忙之中读完我的求职简历,诚祝事业蒸蒸日上! 此致 敬礼 自荐人:X XX年XX日。

2016短期党校毕业论文

党校毕业论文范本

1.急党校毕业论文,主题围绕认真学习、贯彻shi 爱

以下总结几点技术上的经验,未必是对的(对其他方向的可能还是错的),但或许对后面几级的师弟师妹有参考作用。

经验只可以借鉴,不可以复制。 一、长编1、遇到可能有用的材料就随手记下。

写作论文过程中,我不止一次地听到有同学抱怨,脑子里有一些判断,却不记得根据什么材料,或者是某一段材料很重要,因是辗转搜来的,要用到时反而搜不到了。 所以遇上有关的、可能有用的材料就随手记下吧,不一定要录全,但至少给自己留下关键词和路径。

有时写论文是一个从“听材料说话”到“向材料问话”的过程,对材料的收集、排比、分类,也是一个整理思路的过程。2、录材料要注明出处、页码。

我最初录材料时并不注意注明出处、页码,觉得这段材料将来未必会用上,而且书就在手边,将来成文了再找不迟。后来发现并非如此,即时注下只要多花几秒钟,过后翻检的时间数倍于此,另外,写作学术史时,安排论著前后的一个根据即是最初发表的时间,录材料时注明版次,写学术史也方便许多,特别是处理一堆年份相近的论著。

二、初稿尽可能全面地写下自己的思考。初稿是提交给导师看的,我一开始总觉得这个不成熟那个太琐屑,什么都不太敢写。

师兄教育之后,我在初稿中就将长编中的想法都写给老师看。导师毕竟是导师,看到你的初稿,就能判断什么在有限的时间里是可行的,什么是有继续挖掘的空间的。

我的定稿和初稿相去甚远,初稿中的一些琐屑之处已经连缀,不成熟之处也被导师点醒,在有限时间里不可能做好的部分也被安排在本科论文之后。三、答辩稿1、古代纪年第一次出现时括号标明公元年份。

2、注意格式。 答辩稿要按照学校的规范修改。

可能需要注意的有以下六点:1、答辩稿使用脚注,方便老师阅读;2、使用“下一页分节符”,摘要、目录、正文、参考文献、致谢、附录之间可使用分隔符,方便标页码和将来转尾注,分节符word07在“页面引用”中第二栏“分隔符”下拉菜单第二栏第一个;3、正文开始之后重新标页码,如已使用分节符,插入页码之后,点击页码进入编辑状态时,在“设计”中第一栏中“页码”下拉菜单中选择“设置页码格式”,起始页码输入“1”,就可重新标页码了,若参考文献、致谢、附录等也重新标页,选择“续前节”即可;4、引用第一栏提供自动生成目录功能;5、自动生成目录之时,需要对文档分级,若使用“格式”,修改原格式比较麻烦,若使用“大纲视图”分级,可能会在前面带点,我是用右键选择“段落”,弹出的“段落”对话框中选择“缩进和间距”标签,编辑第一栏“常规”中的“大纲级别”,这样不会修改原文格式;6、慎用格式刷,格式刷会把注释标号也刷上的。 3、关键词的翻译可参考学位论文。

如果是一些专业而冷僻的术语(比如我遇上的“诗史互证”),可以到论文库检索用到该“关键词”的学位论文。4、引言和结语要认真写。

因为我们交论文有一个共同的宗旨,“能拖就拖”,即使你不拖也会有别人拖,所以论文收半齐并发到各位老师手上,可能已经很晚了。 而且老师可能对你所作的论文并不是太熟悉。

所以引言和结语对答辩很重要,决定了老师的第一印象。引言要对一些常识作简要的介绍,结语要好好总结全文,最好能总结文章的创见及与学界对话之处。

四、定稿脚注转尾注。 如果答辩稿已经写好致谢,那就只剩下“脚注转尾注”一事了。

可能要注意四点:1、如果编号是罗马数字,注意转成阿拉伯数字(可以不用圈圈);2、右键点击“便笺选项”,在弹出的“脚注和尾注”对话框中,第三栏“应用更改”中将更改应用于“本节”,这样格式会结束于分页符之前,尾注格式才不会影响到后面的“参考文献”和“致谢“;3、“尾注”部分上下有横线,需要去除,选择“视图”中的“普通视图”,再选择“引用”中的“显示备注”,在跳出的框框中选择“尾注分隔符”,下面会出现一条短线,删除,再选择“尾注延续分隔符”,出现一条长线,删除;4、更改完成后,要记得更新目录。 我有范文,邮箱联系。

2.党课结业论文格式是怎样的啊

这学期,我参加了党的积极分子党校培训。

从第一天党校今天法制讲座,结合自己的经验,也已有一段时间。每个讲座的,我获益良多,可以说,上党课,不仅改善自己的未来道路上,我国的思想水平,质量也有极大的影响。

每上党课,我一直感动,你的教师-他们是一个认真负责的态度为基础,以开拓进取,充满我们对共产党,对我们如何靠拢党的领导,知识情感,教导我们什么是优秀共产党员,等等。我们,作为一个年轻的二十一世纪的大学生,年轻,热情,充满生机和活力,为学习和革命饱满的热情,而且在人生的十字路口,不知道如何从他坚定生活的脚步一步。

3.学习六个“为什么”之我见(党校毕业论文)

六个为什么学习心得 近日,中心党工委组织我们深入学习了中央宣传部理论局组织编写的《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》一书,通过参加服务区学习和市委宣传部领导主持的专题讲座,我对六个为什么有了较深刻的理解。

一、《六个“为什么”》一书贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求。 该书观点鲜明、分析深入、阐述生动、通俗易懂。

书中回答的几个问题,关系到我们党、我们国家坚持什么样的指导思想、坚持走什么样的道路、坚持什么样的根本政治制度和政党制度,坚持什么样的基本经济制度以及是否继续坚持改革开放不动摇、不懈怠、不折腾等重大问题。可以说,其中任何一个问题都关系到国家的前途和命运,关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。

该书既体现了马克思主义的立场、观点和方法,又深入浅出,贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求。 二、《六个“为什么”》一书深入回答干部群众关心的重大问题。

新中国成立以来,特别是改革开放以来,我们国家在各方面都取得了举世瞩目的伟大成就,人民群众对党的理论路线方针政策越来越认同、越来越拥护。同时,我们也看到,思想理论领域围绕着价值理念、发展道路、发展模式等问题的争论也十分激烈。

《六个“为什么”》所列的问题,涵盖了经济、政治、文化、社会、党建等各个领域,如为什么不能搞指导思想的多元化、为什么不能搞“三权分立”等等。这些问题既复杂尖锐,又不可回避,急需得到权威性和科学性的解答。

《六个“为什么”》鲜明地回答了在新世纪新阶段,我们党用什么样的指导思想和精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、靠什么样的政治制度和经济制度推进中国特色社会主义事业、以什么样的方式和发展手段促进经济发展和社会进步等一系列问题。 三、自觉做中国特色社会主义理论体系的自觉践行者。

该书对于加强中国特色社会主义理论体系教育,积极推进中国特色社会主义理论具有积极作用。通过学习《六个“为什么”》,坚定了我对马克思主义的信仰,提高了辨别理论是非、自觉践行社会主义核心价值体系的能力和水平。

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企业骨干培训毕业论文(论文查重后还能修改吗)

1.论文查重后还能修改吗

高校论文查重后还能修改吗?参考答案自然是可以的,虽然大部分高校都规定学员们的毕业论文理应尽可能一次通过知网论文检测,但也可以给与一次挽救的机会。

因此,学员们在知网检测后还是可以开展论文修改的。除此之外,还一些学员们将会在初次递交论文检测后,对于于以前的毕业论文不比较满意,要想开展论文修改,也是可以的。

最先,对于于第一种状况,就是学员们将毕业论文递交知网检测后,重复率高过高,高于了学校规定的程度,那么,就是要依照知网检测报告开展论文修改,这早已不是能不能论文修改了,是必须要论文修改了,不然答辩的机会都没有了。一般的学员将会在前期对自己编写的毕业论文是不清晰该怎样着手开展论文修改的,我提议可以先应用Paperfree论文助手对毕业论文重复部分开展调节降重,不仅还能够较大程度的提高效率、节约宝贵的论文修改的时间,并且可以扩展论文的修改构思,一举两得。完成论文初稿后怎样进行修改?

另一方面,对于第二种状况,即学员们初次已经通过知网检测,有同学想评选优秀论文,但因为所编写的毕业论文依然有很多比较不满意的地区,一般那样的毕业论文我不是很提议开展大幅度的调节,但一些较小幅度调节是可以的,调节的力度不宜过大,不然假如一不小心到复查的时候,由于调节了大部分内容导致没法通过知网检测就尴尬了。

综上所述,大学知网检测后还能论文修改,我建议学员们在论文修改后,依然理应将毕业论文再递交至论文检测,将毕业论文递交至论文检测服务平台开展靠谱标准的知网检测,以防止浪费高校出示的知网检测机遇,毕竟机遇比较有限。

企业岗前培训毕业论文,党校培训毕业论文,党校培训毕业论文题目

2.

在整个的企业经营过程中,我们把企业的经营行为引申成一条企业管理链条,在没有硝烟的商业化社会里,所有企业的经营几乎都在战略、商品、团队、客户、市场五点一线的轨道上运营。

改革开放以来,外企的大量涌入,给国内企业带来很多新鲜的东西,尤其是在企业决策层的变化尤为明显,伴随着公司法的修订与完善,董事会、股东会的出现,为企业战略决策的稳定性带来极大的推进,也使得企业战略在企业的整体经营思想得到有效地保障。在这条管理协作链条上,除非大的政治因素、行业萎缩不可抗理由出现。

商品的概念便是企业赖以生存的基础要件,哪怕是纯服务性商业公司,例如家政、邮购、物流等等。在这个基础上,我们可以毫不犹豫地说,战略、商品、市场是相对恒定的,没有任何一家公司,朝令夕改自己的企业战略,否则,那不叫战略。

在企业经营五点线的运营法则下,企业战略、商品甚至涵盖市场,这三点可以说是相对恒定的,既然有相对的恒定,肯定存在相对的不恒定,如果有的话,那就是团队与客户!一个强大的品牌可以使团队具有明显地话语权与优越感,而这种表现会直接影响到客户的情绪,潜在影响市场。例如,依资源稀缺的茅台企业的营销人员与三流的小酒厂的业务员到客户处受到的待遇是不在一个层面上的。

最主要的是,抛却礼仪的不同外,更多的相同就是,营销管理人员毕竟都是企业连接客户的桥梁与纽带。如果说强势品牌下的营销人员凭借的是品牌的光环,二线、三线品牌中,受家庭教育、社会阅历、个人素质等诸多方面的影响,可以说强势的人也大有人在。

一个强势的营销管理人员可以影响一个甚至多个客户,一个强势的团队便可影响整个市场。所以,有句话“一头狼带领的羊可以打败一头羊带领的狼!”就是这个道理!我们来看客户,在商业社会里,千奇百怪的商品领域也造就了性格各异的客户,同样,强势的客户反之会影响到营销人员。

但是,在甲方乙方的商品交换利益输出地原则下,做为甲方的卖方市场永远牵制于买方市场已经成为千古不变的商业规则。也就是说,在商品社会的环境下,甲乙双方的利益交换点,甲方永远是最大的赢家。

商品社会的日益繁荣,使得销售行业的分工原来越细,竞争环境下的社会诱惑与所属行业的不确定因素,使得这个行业成为整个商品交换市场流动最频繁的一支主流群体,企业的良性换血论也好,劳资市场的利益错位也罢,营销管理人员的流失已经成为销售行业常见的事情。而企业战略的调整,合作双方的分歧,客户的流失便与营销管理人员的流失交相辉映,形成企业经营过程中一个颇为困惑的现象。

最为恐怖的是,企业高层营销管理人员的出走会带走一部分重要的客户资源。这样,会潜在影响到市场的正常经营,严重的会给企业带来灭顶之灾。

可以想象,没有稳定甚至相对稳定的信息源运营,这家企业的经营能好到哪里去?据此,我们说,在企业经营的五点线学说上,团队是最不恒定的因素所在。也是企业决策层最应关注的关键点。

一、如何留住人才对各企业来讲是一个十分重要的管理课题。前面,我们对企业营销管理人员、客户的流失危害进行的客观分析,首先是市场销售明显下滑;其次是客户的突然倒戈把精力投放在竞品经营;其三大范围的发生企业的品牌形象带来极大的损害。

中国有句古语“冰冻三尺非一日之寒,”一个人或者一个团队出现波动,是绝非突袭而来的,是一种多因果的事件。企业文化、团队关怀、薪资结构、奖金比例、个人生活等方面的诸多因素日积月累形成这种结果。

导致企业人才流失的因素很多,有外部环境的诱惑,也有内部环境的影响。有的企业可能因为艺术地使用了好办法,恰当地使用了合适的人才,而较好地促进了企业的良性发展。

但更多的企业,却常常因为没有处理好人才管理工作而给企业的发展带来不利因素。其实,以上的核心工作目的是运营人力管理手段,更好地进行人力资源核心工作:选人、育人、用人、留人。

作为一个期望长期、持续、健康、稳定发展的企业来讲,如何处理好人才管理工作呢?(一)制度留人制度管人,而不是人管人。特殊的人应采取特殊的政策,可把人才分为关键和特殊人才、后备人才。

对前者给予特殊、破例政策;后者给予鼓励政策。在工资和奖金上拉大与普通管理者的差距,在住房等问题上也有特殊照顾。

(二)事业留人对于员工而言,工作不仅仅是谋生的手段,它更多的是实现其个人价值和发展自我的重要途径。随着企业的发展和员工自身的进步,先前合意的工作慢慢会变得不具诱惑力甚至变得不合适,这就要求对员工的工作应进行调整和再设计。

因此工作设计是贯穿于企业激励员工并留住员工的始终的。工作再设计包括:1.工作轮换。

在工作流程不受重大损失的前提下,工人每隔一阶段从一种工作岗位换到另一种工作岗位,从而给他们提供发展技术及全面观察、了解整个生产过程的机会。工作轮换有纵向和横向两种轮换方式。

不管采取何种方式,都必须注意把握轮换的频率及时间。2.工作扩大化。

横向扩大工作范围,是每个人除担负原来的工作之外,还担负其他同事的部分工作,试图使。

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3.求一篇课题为中小企业人才战略研究的人力资源管理专业的毕业论文

有色金属企业战略性人力资源管理策略研究 摘要:有色金属企业战略人力资源管理出现了机遇和挑战,针对存在问题,提出制定人力资源战略规划,调整组织架构,完善日常管理体系等策略,旨在提升有色金属企业战略性人力资源管理的水准。

关键词:人力资源;人力资源管理;战略人力资源管理 近年来,中国有色金属工业快速发展,加之有色金属价格不断上扬,市场行情总体上涨,企业经济效益迅猛提升。但是,企业安全事故频发、环保事故不断等问题也逐渐显现出来,暴露了金属冶炼企业战略性人力资源战略管理明显滞后。

一、有色金属企业战略性人力资源管理的机遇和挑战 (一)机遇 就中国的有色金属工业发展来看,指导思想是依靠科技进步,走资源利用率高、安全生产有保障、经济效益好、环境污染少的可持续工业发展道路。各省关于建立有色金属经济支柱产业,打造国家级有色金属基地的经济发展战略,都为有色金属企业公司今后的更好发展提供了宏观政策的支持。

有色金属冶炼企业迎来新机遇。改革开放以来,中国经济社会发展一直保持良好势头。

尽管受国际金融危机的一些影响,但国家关于扩大内需,促增长的一系列政策措施,取得了良好效果,今后经济仍然会维持积极稳健发展的态势。就业内情况分析,自2008年下半年以来,国际有色金属暴跌,给企业带来不少的困难,这既是困难但也是机遇,因为价格暴跌,淘汰了一批竞争实力不强的,产能过剩的企业,行业洗牌之后,产品存量在一定时期后将得到释放甚至爆发。

2009年国际有色金属止跌回升,不可再生和难以替代的宝贵资源的价值得以显现,企业的市场前景趋于乐观。 (二)挑战 1.缺乏人力资源战略规划。

人力资源战略规划,即企业的人员需求及如何满足企业发展需求的计划。人力资源战略规划的目标是确保组织在适当的时间和不同的岗位获得适当的人员(包括数量、质量、结构)。

有了人力资源战略规划,能够满足变化的组织对人力资源的需求,另外,通过各种机制的有效运行,能够最大限度地开发组织内现有人员的潜力,使组织及其员工的需求得到充分满足。 2.组织架构不科学。

据调查,有色金属企业的组织架构大多存在以下问题。首先,目标任务导向原则不突出,部门设置不合理。

比如,没有负责公司战略管理的部门;财务与审计本应互相独立,互相监督,有的却合二为一。其次,精简高效原则未能有效显现。

公司高层方面职位过多有些企业甚至超过十个。部门内部领导职数设置不尽合理,有的部门一正多副。

再次,部门内部定员不科学,随意因人因事设岗。劳动定员缺乏严谨的科学依据,更多地依赖经验数值和传统的定员定岗。

确定的定岗定员,执行也不到位。尤其是管理岗位,人员越来越多,人浮于事。

最后,部门职责不明,权责不清,决策粗放、失误等现象普遍存在。 3.人力资源结构性矛盾十分突出。

有色金属冶炼企业,一般把所用员工大体上分成两类:一类是管理人员,即非生产操作人员,另一类是生产操作工人。有色金属企业的人力资源体系中,生产工人与管理人员比例大多在3∶1至5∶1,管理幅度太小。

从知识结构看,管理人员团队学历偏低,冶金类企业大学本科的一般为1/3左右,国外企业则一般达到50%以上。其次,生产工人学历低下。

大多数操作工人是高中及以下学历。 4.日常管理体系制度不健全不完善。

在招聘制度方面。首先,很多公司缺乏科学合理的招聘制度与流程。

据调查,不少公司基本按照计划经济年代的方式招收员工,没有真正地依照双方意愿通过市场配置的方式,招聘需要的管理人员。其次,招聘渠道的相对单一。

虽然很多人才短缺,但基本没有主动走出去,没有使用多种渠道招聘所需人才。在招聘过程中,仍停留在靠经验、靠直觉的阶段。

缺乏先进的测试手段。 薪酬与激励制度方面。

有色金属企业中层管理人员薪资一般与各厂生产任务、技经指标、质量指标、安全指标等考核挂钩,当月兑现大部分,小部分年终考核多退少补。基层员工工资是在合理定员定额定责、定吨含工资的基础上,与上级公司所下达的生产任务、技经指标、质量指标、安全指标等考核挂钩,当月考核并兑现。

各部门、各厂一般根据本部门、本厂的实际情况制定二次或三次工资分配方案,进行员工工资分配。具体分析,薪酬与激励制度方面的主要问题有三个。

首先,内部分配的公平性表现不完全。基本上按等级和身份来定薪酬水平,并没有真正按岗位、职位和业绩定薪酬。

在按照经济责任制下拨吨含工资总额,由各生产厂和部门自行二次分配时,因缺乏职位分析和职位评价的科学分配依据,主要凭感觉和经验分配薪酬,激励作用难以充分发挥。其次,薪酬的外部竞争性不充分。

有色金属企业长期缺乏一些重要岗位的高级人才,但是未能制定有效而有竞争力的薪酬水平和规则,以吸引人才。第三,绩效考核管理办法操作性不够强,相对较少使用平衡计分卡、KPI考核这样的管理工具。

考核定性指标多,量化指标少。 培训与发展方面。

多数公司能够制定制度,激励员工提升个人能力和素质。内训方面,有色金属企业会定期不定期举办采矿专业、选矿专业、冶炼专。

4.毕业论文人力资源管理小结怎么写

参考下: 人才流失,各行各业都存在这样的问题,本人认为一定的人才流失应属于正常, 因为这是市场竞争的结果,我们应该面对这方面的现实。

过度流失是不正常,应找出原因,有所改善。采取措施把人才留住,这才是关键。

人才为什么会流失? 某纸箱厂培养出的一线技术操作工,一年下来走掉三分之一,成为“人才培训基地”。人才的流失主要有两方面;一是待遇;二是关心,也就是通常我们所说的物质与精神。

当两方面有一个未满足人才就会流走,这是现实。企业不能只怪员工不对,也要看看自己哪些方面没做好。

只有辨证的看问题,才能找到问题的根源。 一个新进员没有操作技术也不存在人才流失,但是一旦成为技术骨干,企业应立即提高相应的待遇。

如企业仍抱着你是我培养的,应该好好为我千活,一副不闻不问的态度, 对他们缺少关心。一有机会,人才自然就会流失。

到时再挽留,为时已晚。 通常人才流走,第一原因是有更好的待遇,或有更好的发展空间。

如企业缺少人文关怀,人性化管理,上层管理人员与一线操作人员缺少沟通、了解,久而久之,操作人员会产生情绪,一有机会也会流失。怎样留住人才?奖罚激励 纸箱企业的一线操作技术人员,大多是企业自己花费精力培养出来,流失出去是非常可惜的,如此企业必须有奖罚激励措施——应该奖多罚少。

本人曾到一家印刷企业参观学习。该企业创业18年以来,几乎没有员工流失,每个员工都非常珍惜自己的工作,这与该企业有一套完善的员工福利、奖罚制度激励措施是分不开的:较好的薪资待遇、人性化管理、一人多面手、有较高的劳动生产率,使得员工多劳多得。

公司个人都得益。较好的薪资待遇 对于那些在关键岗位的技术骨干,应给予较好的薪资待遇, 因为企业的产品和质量,往往出自这些员工的手中。

认真负责,有着良好的技术人员会给企业带来很大的利润空间。企业的废品、浪费减少远大于给予员工的薪资。

企业不能只看表面而忽视了内在。一定的高投入会带来意想不到的收获。

培育企业文化 企业不光只重视生产,还应培育企业文化,进行文体活动,奖励先进个人、集体。组织员工外出游玩、聚会,增加企业的向心力;对员工在福利方面多关心;员工有难,应给予关心照顾。

将心比心,员工自然会回报给企业,企业、个人共同发展,如此企业不但不会人才流失,还会吸引人才进来。 留住人才的办法很多,关键看企业是否真心想留,不能只停留在口头上,没有实际行动,人才是很难留住。

这要从源头抓起,从人员的招聘就要考虑,要考核人员的品质和素质,从长远考虑人员的培训。技术骨千要阶梯式培养,要尽可能做到人人都是骨干当然企业会花很多精力。

但企业必须明白,市场竞争最后的结果是人才的竞争。不要员工在厂时认为是员工,当员工流失时才认为是才。

只有把所有员工认为是才是宝,企业才会兴旺发达,在市场竞争中立于不败之地。 目前许多企业工作重点,放在开发客户,产品价格竞争当中,关注企业外部环境较多,对企业内部设备硬件方面投资也较多,但对人力资源投资较少,有时会忽略,没有把人当作资源来投资,缺少企业战略发展思想。

企业应同等或首要发展人才战略,制定相关的激励制度,创造人才发展的空间让每个员工都成为人才。有所投才有所报,这样纸箱企业才能走出人才流失的困境。

企业骨干培训毕业论文

培训有效性毕业论文(如何提高员工培训的有效性论文)

1.如何提高员工培训的有效性论文

1.企业培训应分层次进行:对于培训企业应根据的员工具体情况进行,要分层次有针对性,,建议可以分为1、一般员工培训2、中层主管人员培训3、高层领导的培训

2.做好培训内容的设计: 企业在做培训内容设计时,一定要进行调查和研究,要对所培训对象进行调查,一定要根据培训对象需求和现状来设定培训内容。

3.正确选择培训师或培训机构:对于培训师和培训机构的选择,也是影响培训师效果重要因素,其中培训师的选择是重中之重。企业在选择培训师应全面地、综合地去分析,老师建议企业在聘请培训师时应考虑几个方面的因素: 1、培训师的职业背景。2、培训师做过那些企业培训,有那些业绩等。3、培训师专业水平和特长课程。

4.做好培训计划:做什么都要有一个详细计划,对于企业培训工作,也是如此,也要有这样一个培训计划。一些比较大的公司一般都有自己的培训计划。

5.培训后要做的工作:企业做培训的最关键是培训后的事情,企业在作完培训后一定要评估培训的效果,考核一下是否达到了企业预期的目标。企业对培训工作的评估一般应从四个方面进行: 1、对培训对象的评估。2、对培训师的评估。3、对培训部门的评估。4、对培训后的效益进行评估。此段内容引入中国培训网有关提高员工培训有效性的内容,希望能给楼主参考。

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2.如何提高企业员工培训的有效性 论文

给你提供一个思路吧,按这个思路往下填充材料就没多大问题了。

1、建立一个三角模型:三个顶点分别为组织者(企业)、培训机构(第三方单位)、参与者(员工);

2、分析一下三个主体之间的联系和利益需求,构念几个二层测量维度,并用几个“专家”的词去描述一下。

3、设计一份关于三方之间行为对培训有效性的问卷,在离散度大的区域内分层找抽样对象,然后发放问卷。问题可以是:员工参与积极性对有效性的影响之类之类的。

4、找几篇类似的文献,把其中的核心观点摘录下来,问卷弄一弄,你的论文就成型了!

纯手打,望采纳~

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3.如何提高企业员工培训的有效性论文开题报告

要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界,以推动社会的不断进步和发展。因此,毕业论文的选题,必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要,以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向,要具有新颖性,有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用,一项毫无意义的研究,即使花很大的精力,表达再完善,也将没有丝毫价值。具体地说,考生可从以下三个方面来选题。首先,要从现实的弊端中选题,学习了专业知识,不能仅停留在书本上和理论上,还要下一番功夫,理论联系实际,用已掌握的专业知识,去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次,要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题,科学研究

还有许多没有被开垦的处女地,还有许多缺陷和空白,这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索,去发现,去研究。最后,要从寻找前人研究的不足处和错误处选题,在前人已提出来的研究课题中,许多虽已有初步的研究成果,但随着社会的不断发展,还有待于丰富、完整和发展,这种补充性或纠正性的研究课题,也是有科学价值和现实指导意义的。

4.有关员工培训的论文

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内容来自用户:liyingchao_1

引言

随着现代经济的高速发展,企业的内外部环境变幻莫测,公司倒闭、破产的事情时有发生。许多管理者在面对问题时会选择裁员、降低投资、降价等办法以应对形势恶化的市场。但如果这样做,就会把企业逼上万劫不复的深渊。因为你丢失了作为公司最宝贵财富的你的员工;你错过了扩大员工培训、加大研发投资的最佳机会;你也因为降价丧失了品牌的良好形象。现代的企业竞争,归根到底就是人才的竞争,从某种意义来讲,也是企业培训的竞争,重视培训,重视员工全面素质的提升和企业文化的认同,把企业建成学习型组织,通过提高企业核心竞争力,从而最终实现企业与员工“双赢”,是企业获得发展的最根本手段。

本文以我国员工培训的相关理论和现状为背景,对某某某有限公司的员工培训状况进行了调查,通过对调查结果的研究和分析,发现员工培训过程中存在的问题并提出改进措施,期望可以加强员工培训的有效性。

1.培训的含义

1.1培训含义

所谓培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要,采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动,其目标是使员工不断的更新知识,开拓技能,改进员工的动机、态度和行为,是企业适应新的要求,更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务,从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。是组织进行人力资源开发管理的一项职能,培训就是给新员工或现有员工传授其完成未来工作或目前工作所必需的知识、技能以及态度。组织通过最后,从

5.有关员工培训的论文

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:liyingchao_1 引言随着现代经济的高速发展,企业的内外部环境变幻莫测,公司倒闭、破产的事情时有发生。

许多管理者在面对问题时会选择裁员、降低投资、降价等办法以应对形势恶化的市场。但如果这样做,就会把企业逼上万劫不复的深渊。

因为你丢失了作为公司最宝贵财富的你的员工;你错过了扩大员工培训、加大研发投资的最佳机会;你也因为降价丧失了品牌的良好形象。现代的企业竞争,归根到底就是人才的竞争,从某种意义来讲,也是企业培训的竞争,重视培训,重视员工全面素质的提升和企业文化的认同,把企业建成学习型组织,通过提高企业核心竞争力,从而最终实现企业与员工“双赢”,是企业获得发展的最根本手段。

本文以我国员工培训的相关理论和现状为背景,对某某某有限公司的员工培训状况进行了调查,通过对调查结果的研究和分析,发现员工培训过程中存在的问题并提出改进措施,期望可以加强员工培训的有效性。1.培训的含义1.1培训含义所谓培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要,采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动,其目标是使员工不断的更新知识,开拓技能,改进员工的动机、态度和行为,是企业适应新的要求,更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务,从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。

是组织进行人力资源开发管理的一项职能,培训就是给新员工或现有员工传授其完成未来工作或目前工作所必需的知识、技能以及态度。组织通过最后,从。

6.《如何提高课堂教学有效性》论文

新课程强调教育不只是让学生获得知识和技能,更应该使学生不断生成智慧和人格。

而智慧和人格是在师生、生生的互动中生成的。有效教学理论认为:教学的有效性=教学内容总量*学生接受内容的百分数。

由此可知,有效性的教学取决于两个方面:一是教学内容,二是教学对象。然而,实践证明,有效性教学的决定因素,并非教学内容,而取决于教学对象——学生,即学生对课堂学习的积极性、主动性、专注性。

因此,教师在教育教学中,应学会提高学生对课堂学习的注意力,激发学生学习的积极性,使其认知智慧增值。我认为,要提高课堂教学的有效性,应该从以下几点做起。

一、教师要观念转变 教师是课堂教学的组织者和引导者,在优化课堂教学中起主导作用。教师教学观念和教学业务素质的优劣,对课堂教学最优化起着关键性的作用。

因此,教师应积极参加各种教师业务、理论、实践培训活动,努力成为一个教学素质好、基本功扎实、教改意识强、课堂教学最优化的研究者和实践者。不要用自己任教时间长短,对原来教材的理解去按经验教学,认为传授完知识,就完成了任务。

而应该通过课堂教学,认真关注学生“是否愿意学,主动学,会不会学”,用这样的理念去指导自己的教学。 >>>查看所有描述。

7.谁有人力资源中关于培训方面的参考论文

摘要:当前,结构化面试已成为企业招聘中常用的一个新技术、新方法。

据此,从企业招聘中常遇到的典型问题入手,剖析了产生这些问题的根本原因。同时根据为企业咨询服务的实践经验和专业研究,针对企业招聘的难点、疑点,提出解决的方法和思路,为企业的人力资源选才、招聘提供借鉴与参考。

关键词:结构化面试;企业招聘;应对策略 Abstract:Structuralized interview has become a new technology and method frequently used in the enterprise employment advertising. The paper analyzes some popular issues in it. According to the practices of enterprise advisory service, the paper presents the solutions as necessary references for the employment advertising of enterprise human resources. Key words:structuralized interview;enterprise employment advertising;countermeasures 结构化面试是指面试的内容、形式、程序、评分标准及结果的合成与分析等构成要素,按统一制定的标准和要求进行的面试。它的基本原理是:对同类应聘者,用同样的语气和措词、按同样的顺序、问同样的问题,按同样的标准评分。

问题的结构就是招聘岗位所需要的人员素质结构。[ 1-2]一些企业HR的从业者为了企业能召集到“能战能胜”的“千里马”,严把招聘关,运用这些先进的招聘方法和面试技巧,使企业的招聘能力和效果有了一定的提高,但还有相当一部分企业的人力资源从业者对结构化面试的技术和原理理解得片面、狭隘,没有真正掌握结构化面试的真谛,因此严重影响了企业招聘的效果。

[ 3-4]近几年,一些专家学者或HR从业人员在对结构化面试的研究和使用更多关注方法的掌握和设计上,对管理实践中存在的问题,仍然没有找到解决问题的方法。几年来,笔者多次作为专家组成员参加了一些企业的招聘活动,发现和了解招聘工作中存在的主要问题,为此,笔者通过对典型问题归纳、分析,及多年咨询服务的经验,希望能够帮助企业找到解决问题的方法。

一 、存在的问题 (一) 考官对各要素评比标准的理解缺乏一致性 面试中,各位考官由于岗位、资历、学历、性格等等方面的不同,对每一条要素的理解不同,甚至具有很强的主观性。因此考生能得到公正的评价成为企业招聘的重要问题,甚至影响了面试的真实性和有效性。

笔者在佛山一家电子生产企业的招聘中发现这样的评分结果(见表1)。 表1中,W1 和W7 两位考官的达标标准和其他考官相比,具有显著的差异。

尤其是对每一项的标准理解上也是起伏较大,并不是习惯性对每一个人和每一条标准打高分或打低分,而是对每条之间,每人之间都有不同的理解和认识。评分标准缺乏稳定性,影响了整体评分结果的可靠性和公平性。

(二) 考官的组成结构缺乏专业性 面试考官的组成,具有很强的结构性,有人力资源部的人员、用人单位的人员,有时还需要有顾问专家的加入。正是这种组成人员的协作分工,体现了考官各司其责的专业性。

但很多企业往往忽视这一点,考官组成基本是企业人力资源部成员,对应聘者专业知识的把握往往不够准确。笔者在为广东某港资服装企业培训的时候,很多基层管理者反映人力资源部招聘的效果比较差,每年都有大量招聘来的员工被下属二级公司退回,或者通过二级公司的领导利用个人关系调节到另外的二级公司。

通过了解,笔者发现这家纺织集团的人力资资源部有一个专门负责招聘的工作小组,这个小组的成员全部都是刚刚毕业1-2年的大学毕业生,而且这些毕业生没有一个具有纺织专业的学历背景和工作经验。因此,这家企业的招聘工作出现问题就一点不奇怪了。

(三)招聘面试提问过于程式化,缺乏必要的灵活性和提问技巧 许多企业面试考官在招聘的时候,结构化面试的问题由于是提前设计好的.必须按严格的程序进行.且由于时间的限制.谈话更多围绕已定问题来进行.这样应聘过程比较机械、不自然.问题可能显得唐突.也不能更深入地了解应聘者的思想和内心活动。提出的问题简单、直观,缺乏必要的设计与铺垫,使招聘者回答的信息很难反应真实的客观情况。

例如我在深圳一家科技企业招聘会上遇到这样的情况,这家企业的副总经理(主考官)对一位应聘部门经理的考生提问了这样三个问题: 1.这个职位要带领二十几个人的队伍,你认为自己的领导能力如何? 2.你在团队工作方面表现如何?因为这个职位需要到处交流、沟通、你觉得自己的团队精神好吗? 3.这个职位是新近设立的,压力特别大,并且需要经常出差,你觉得自己能适应这种高压力的工作状况吗? 候选人是这样回答三个问题:第一个问题,我管理人员的能力非常强;第二个问题,我的团队精神非常好;第三个问题,能适应,非常喜欢出差。 事实上,这位副总应该设计开放式的问题,第一个问有没有领导能力,第二个是有没有团队精神。

第三个问题能不能承受巨大的工作压力。但是都错误地采用了封闭式提问的方式进行提问,而候选人在询问的问题中很容易就知道他想听到的答案是什么,实际上这是面试中最大的忌讳,而且肯定无法得到正确的答案。

参考资料:。

8.如何做好员工培训论文

目前企业员工培训的现状与分析 (一)现状 “每年培训花不少钱,没起什么作用”、“员工培训积极性不高,不知道怎么办”,等等,很多培训管理者和企业管理人员哭笑不得。

企业投资培训是好事一桩,但操作不当,不但不会产生激励员工、发展员工的效果,而且将流于形式,浪费时间、精力和金钱。 1.企业决策层对培训缺乏认识。

培训是为了解决问题。企业的整个培训计划与未来的发展战略结合不紧密,不能兼顾企业将来发展的需要,培训仅仅是补救手段,却不能未雨绸缪,防患于未然。

培训仅仅停留在了工作需求层面,对组织发展层面和个人发展需求层面的满足不充分,使培训的短视性现象严重。 2.培训内容不适合企业需求。

由于培训调查的缺失、不专业,调查方法不当,调查敷衍,造成企业对培训需求不明确、培训无效。 3.培训方式重“教”轻“学”,只强调知识灌输,缺乏学员参与的讨论和实践。

4.偏重对基层员工的培训,忽视对管理层特别是决策层的培训。导致企业的管理层不进行自我提高、缺乏相应的管理知识和管理技能,缺少创新思维和手段,下属的优秀创新想法得不到理解、采纳,挫伤了员工积极性。

5.缺乏必要的培训结果评估。许多企业重视培训,却缺乏培训评估和建立完善的培训效果评估体系,不利于成果的有效转化。

多数培训评估仅仅对培训课程中所授予的知识和技能进行考核,而没有深入到培训学员的工作行为、态度的改变、工作绩效的改善、能力的提高和为企业带来的效益上来,评估停留在初级层面,培训评估与实际脱节。 (二)后果 1.员工可能无法完全获得完成本职工作必需的知识和技能。

由于员工参与的积极性降低,学习兴趣不足,培训效果会受到影响,加之考核机制不健全,员工难以获得应有知识和技能,无法实现企业培训目标。 2.培训缺乏长效机制,不能改变员工工作态度。

缺乏员工配合的培训成为员工的负担。培训走过场、搞形式,会降低企业与员工之间的相互信任的关系。

3.培训对员工行为的改变作用不大。由于员工态度没改变,其行为将不会有改观,个人绩效不会提升,将影响企业的整体业绩,使培训失去意义,成为企业的无效投资。

如何提高企业培训有效性 上面分析了企业培训的现状和原因,而如何提高培训的有效性,应从以下几方面着手。 (一)培训的理念 1. 改变高层的培训理念。

企业高层管理者必须重视培训,根据企业现状及发展目标,制定各部门、各岗位的培训发展计划,根据每个员工的职业生涯设计为其制定个性化的培训计划,搭建起员工个性化发展的空间,培训要与上岗资格相结合。 2. 开展全员培训。

企业的发展是全员共同努力的结果,员工培训也应体现层次性、全员性。世界跨国公司大都建立起了自己的人才库和培养机制,为企业的可持续发展做了充分准备。

美国著名管理学家菲德勒的权变理论告诉我们,企业的管理水平取决于领导者和被领导者的共同努力:领导者的能力越强,给员工的任务就越清晰,对员工的指导越有效;而员工的能力越强,就会越快地领悟领导意图,实现自我管理的能力也越高。因此,要建立多层次、全方位的员工培训体系,确保全体员工的参与,三级培训体系(公司级、部门级和员工级别是一个较好的企业培训系统。

3. 要遵循成人学习的规律。西方管理及心理学家大卫·戈尔(David.Kole)在研究职业经理在职学习方式时提出了学习循环理论,其第一步就是“兴趣和动力”。

在培训时会应用如经历、案例、图片、游戏、录像、动画等,其目的就是吸引学员,引导思考,启发学员。针对成人学习的特点采取恰当的培训模式,从讲授为主向互动式教学为主转变,加强与学员的交流与沟通,活跃学员们的思维,消除他们的心理障碍,改变他们的心智模式,营造良好的学习氛围,激发学习积极性。

(二)培训的操作 企业要科学发现培训需求,合理安排培训活动,努力创新培训方法,切实加强培训转化的环境。培训前要做好需求调查。

培训需求调查问卷是做好培训的前提之一。要切实了解员工的需求,了解管理人员对培训的期望,结合组织的培训计划和战略发展计划,有针对地开展培训。

培训活动的安排尽量不多占用员工的业余时间,聘请资深培训师,提高培训的针对性,运用灵活、便捷的培训手段,有助于提高培训质量和效率。可以参考借鉴IBM“在线学习”的方法:一是“CDRom”培训;二是“Webbase”培训;三是“网络学院”培训。

(三)培训的控制 企业要加强培训效果评估,提高培训的收益。目前,运用最为广泛的评估方法是柯克帕特里克(1959提出的培训效果评估模型。

柯克帕特里克从评估的深度和难度考虑,将培训效果分为四个递进层次,即反应层、学习层、行为层、效果层。为做好培训评估,可制定四项标准来衡量培训效果:一是学员反应,即培训对象的意见可参考“现场反应度和“内容吸收度”两项;二是知识标准,即员工通过培训获得的知识是否具有可操作性和实务性,所学到的方法和技能是否可以用到实际工作中;三是行为标准,即培训后的行为变化主要指工作中的行为、工作绩效;四是成果标准,即培训产生的影响,包括员工满意度是。

培训有效性毕业论文

毕业论文培训通知(网络教育怎么认证?)

1.网络教育怎么认证?

网络教育报名方式如下:

第一步:咨询报名

学员需清析的了解所报院校及招生计划,并在学习中心办理报名手续

第二步:参加入学测试(学习中心负责)

第三步:交费注册(入学注册与学年注册)

(1)、考生持录取通知书到深圳信达教育学习中心缴纳学费

(2)、考生到信达教育学习中心领取“考生档案编号”,在学院网站进行注册,设置用户名和密码。

第四步:专业选课与免修(学习中心安排)

选课确认时间: 春季:在读生3月底前,新生4月底前,

秋季:在读生9月底前,新生10月底前

第五步:专业课程学习与考试(学习中心安排)

(1) 学生可上网核对个人信息资料,获知学院公告与教学信息,浏览学习网络课程,进行课程自测练习,下载课程考试复习资料,查询考试时间与考试成绩等。

(2) 学院开设的所有课程均配有视频课件,视频课件分为全版课件(详实讲解版)和简版课件(重点、难点串讲,导学与复习之用)。学院根据需要可为学生提供简版课件光盘,学生可配合纸介教材自

学。学生登录学院网站进行全版视频课件点播及网络课程浏览学习。

(3)考核形式(如作业形式)或次数不限,并以此评定学生该门课程的平时成绩。平时成绩录入应在考前一周内结束。通过学院作业系统进行考核的课程,但学生及时上网完成作业,以免影响学生课程

综合成绩。

第六步:统考

本科层次学生必须参加部分公共基础课的全国统考。

第七步:毕业论文设计和毕业((学习中心安排)

专科毕业论文完成后由教务部组织专家进行评阅,给出成绩,不需答辩。本科毕业论文学生必须参加学院组织的论文答辩,成绩合格,方可毕业。远程网络教育大学毕业时间为两年半。

第八步:学位(学习中心安排)

符合网络高等教育学位授予条件的毕业生,可申报网络教育学士学位。

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2.开展学术论文比赛的通知

给你个样板参考:

关于在我院本科生中开展历史学术论文比赛的通知

为了更好地加强我院在读本科生的专业学习兴趣,提高本科生的科研能力和学术水平,促进学生素质的全面发展,营造我院浓郁的学术氛围,以适应不断发展的社会需要。我院将举行历史学术论文征文比赛。

一、征集作品内容或要求

历史专业学术论文或者历史知识研究的作品。

二、作品征集对象

xxxx大学历史文化学院在读本科生。

三、注意事项

1、应征作品必须为原创,不得抄袭、剽窃他人作品;

2、作品格式必须用普通学术论文格式提交。

四、评审方式

1、本次征文比赛评审机构组成:本院各个教研室的老师(共九人);

2、评审程序:分初评和复评;

3、应征作品以下情况视为无效:

(1) 提交的作品不符合本次征文比赛的要求;

(2) 作品经专家评审组鉴定属明显抄袭;

(3) 逾期上交作品。

五、奖励办法

1、本次征文比赛设一、二、三等奖各三名;

2、获奖作者分别获得获奖证书、奖品各一份和奖金分别300元、200元、100元;

3、优秀作品将优先推荐发表;

4、比赛获奖者将在学年评优中获得相应的加分奖励。

六、截止日期、评选结果公布

1、应征作品应于2006年9月16日前提交;

2、作品评审时间:9月17日-9月30日;

3、评奖结果将于9月30在学院和学院网页上公示一周。

七、应征作品提交方式

1、稿件原则上要求电子版,邮件主题为“论文评比”,并发送至学工办邮箱xxxx.com

2、稿件请交到文科楼四楼学生工作办公室;

3、应征作品上交时一并提供以下资料:作者姓名、所在班级、联系方式。

历史文化学院

二00六年四月七日

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3.江西师范大学自考毕业论文怎么报名 自考

如果是参加学校的上课培训,写论文按照学校的要求报名并撰写,如果是社会上的考生,自考论文的程序:

1、按照其他科目一样报名,有论文这个科目的,报名费用大约20元左右。

2、报好名后,自考办会联系你这个专业的主考院校,主考院校会通知你参加论文的培训(建议参加论文培训,一般论文是有不通过率的,如果你不参加培训,基本上是不能过关的)

3、按照主考院校的通知的时间、费用等事项参加培训,并给你安排指导老师。

4、根据主考院校的论文写作时间表,按计划写论文,多与指导老师联系修改你的论文。论文的题目是自己想的,你的指导老师也会根据你的情况和要求,出一些论文题目让你选择。

5、按照论文的计划,打印成册上交给主考院校,参加答辩。

6、论文的报考是没有有效期的,这次没通过,就算结束了,要到下次重新报名。

4.华南师范大学自考教育学专业,毕业论文和毕业实践环节如何报名和时

一、自考专业的实践考试,是与其他课程一起同时报名。

一般都是很容易过的,你也无须做准备。报名后,主考院校会提前通知你,何时上课,地点,学费等,到时候你按照要求到主考院校报到上课,一般上完课过一二天就要考试,试卷由主考院校出题,也有可能就是出卷子的老师给你们上复习课的,比较简单的。

二、自考论文的程序:

1、按照其他科目一样报名,有论文这个科目的,报名费用大约20元左右。

2、报好名后,自考办会联系你这个专业的主考院校,主考院校会通知你参加论文的培训(建议参加论文培训,一般论文是有不通过率的,如果你不参加培训,基本上是不能过关的)

3、按照主考院校的通知的时间、费用等事项参加培训,并给你安排指导老师。

4、根据主考院校的论文写作时间表,按计划写论文,多与指导老师联系修改你的论文。论文的题目是自己想的,你的指导老师也会根据你的情况和要求,除一些论文题目让你选择。

5、按照论文的计划,打印成册上交给主考院校,参加答辩。

6、论文的报考是没有有效期的,这次没通过,就算结束了,要到明年重新报名。

毕业论文培训通知

毕业论文培训(毕业论文ppt怎么加视频的相关视频)

1.毕业论文ppt怎么加视频的相关视频

视频和音乐一样可以插入PPT页面,可设置跨页播放。

PPT20007插入视频方法:1、插入----媒体剪辑----影片----文件中的影片-----选择影片----确定----自动。2、如果要跨页播放,选中插入的屏幕----影片选项----插入影片:跨幻灯片播放,其他选项根据需要来选。

3、如果只在一页幻灯片播放,选中插入的屏幕-----动画----自定义动画-----添加效果-----单击影片动画效果后的下拉箭头-----效果选项-----停止播放-----在1张幻灯片后-----确定。

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2.提升学历,最快多长时间取证呢?

你好,提升学历有以下方式:

1、成考大专+自考本科

因为成人高考属于“严进宽出”,只要通过入学考试,后阶段的学习相对而言是轻松的。通过成人高考的入学考试之后,学生可以节约很多时间来复习自考本科。建议适合这种形式学生,可以报名和学校合作的正规培训机构,这样入学以后出勤率和期末考试无需太过担心,这样的组合可以把重点放在自考本科上

学制:2.5年-3.5年

通过率:考试相对简单,基本都能顺利毕业

适合人群:时间相对充足的社会人士

2、网教大专+自考本科

网教学习是学校会将课程录制好,再放到网上供报考本校的全国学生进行学习,学生通过看视频学习科目内容,完成课后作业,期末时参加考试,在最后一学期完成毕业论文和答辩方可毕业。这种学习模式学习完相应科目就能毕业,这种方法也是最简单,最不用操心的形式,所以学生可以把主要精力放在自考本科上

学制:3年左右

难度:通过率高达95%

适合人群:空闲时间少的同学或者在职人员

3、统招大专+自考本科

这种形式适合目前依然在读的专科生,因为学生还在校,有良好的学习环境,时间相对而言也更宽裕,学习起来比一些社会上的考生更具有优势,所以在完成专科学习学业的学习同时,也能自修参加自学考试拿本科文凭。一般来说,绝大多数在校学生都能在专科毕业时同时能够拿到本科毕业证

学制:3年至5年,一般情况需要3年

难度:适中

适合人群:适合在校学生

4、自考大专+自考本科

这种形式与其他形式相比是属于难度较大,花费时间也是最长。最快3年的时间可以考完。当然如果对自己非常有信心是可以自考专科和自考本科同时进行

学制:最快3年的时间

难度:高

适合人群:有学习激情、自觉度高的人

5、开放大专+自考本科

专科免试入学,考试相对简单一些,相对于封闭教育而言的一种教育形式,基本特征为:以学生和学习为中心,对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制,含金量较低,主要作为专升本跳板

学制:3年左右

难度:相对简单,基本都能顺利毕业

适合人群:想要快速拿证不想受时间空间限制太多

毕业论文,培训

3.学习成功学的感受

今天晚上我坐在电脑面前一个通天亮了,我一直在想如何才能走进成功?我应该如何选择自己的事业方向和定位?前面我还发布了一篇留言给机构,呵呵:),现在经过我听了成功学,还有在成功学咨询网里面的你问我现在才发现我进步了很多,我明白了很多,我的知识面增进了很多,我的方向感明确了很多,我知道我接下来要做些什么了? 因为今天晚上我一直都在学习,眼睛都不眨的在浏览研究过去成功学习经验和实践经验.成功者直接运用最经典的实践经验简易的回答了发问者重重疑问.成功者他每说的一句话都是实践的经典话,一个成功者对世界的承若,在众多人的睽目之下能以身作则.潇洒的表率自我,绝对是您日月积累的真才实学.同时让我学习到了一个创业人士在开始创业时要学习些什么?要做什么?要拥有什么?然后才能拥有什么? 我似乎感觉到成功学的语录和语音视频,让我领悟到成功随时都在我的身边,虽然有点面对陌生,面对天涯海角,但是能够在成功网上得到分享成功者的杰作,说起我自幼承蒙武术恩师的真传,我最难忘记的就是师傅的一句话:"师傅引进门,修炼靠个人." 我师傅的意思是说:师傅今天传授你武艺的技巧和动作要领,以及动作的用意,至于如何技艺精人,功夫到家,那就要靠自己多勤学苦练了.师傅也曾经说过,三天打鱼,两天晒网偷懒,迟早吃亏的是自己. 我的感悟今天应该不错,至于成功学与成功之路上的道理也是一样的;不管老师在不在身边,老师教的"绝招"就要靠自己去多"勤学苦练",老师能引进了门,修炼即成功与否就要看个人了.因为我发现成功咨询问答里面很多向往成功学和企图100%想加入安之机构工作的网友,都有盼望到达成功者身边的念头.我想这对每个向往者都是一个未知数? 总而言之,我的心得一句话:先当好学生,再当老师,在当老师的老师. 今晚所得的感悟太多了,我会保藏我今天的这份日志,我会找出更好的成功方法和实践经验的,我也相信我是最棒的,我的成功在我计划的2--4年里可以兑现! 想写太多了,现在服务员都在扫地了,我还没有写完呢?没有办法,还是;留到下次进行吧。

超级成功学成功者所做的都是最简单,最与众不同,最别人不愿意做的!陈老师就是做最简单的成功复制,陌生人对“简单”二字也是最复杂和最需要时间过渡的过程。一句话就是主角角色的转换,反复的学习,反复的讲、说,胆量在锻炼的过程中不断壮大充实,没有胆量学员答题回问,大都心颤发抖! 成功的基石就是:学习知识面广,不断培养大大的胆量,金口要大胆大胆的开了又开,语句不断,应答如流!这就是我从陈安之老师学志上学到和悟到的美好东西!在此日记与大家分享!分享也是进步自己,丰富快乐! 阿里巴巴CEO马云先生在中央二台《赢在中国》节目做评委时,曾这样说道:“‘成功学’是用心来感受的,有一天你成功了,你讲任何话都是对的!只有杀过敌人的人,才可以复制出强猛的勇士;只有经历过成功的人,才能教别人成功!” 马云先生在商场闯荡多年,我们相信这话决不是他信“口”拈来,而是深有体会的肺腑之言。

马云所说的这一段话,让我联想起了这样一件事:1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。闲暇的时候,他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。

这些成功人士包括诺贝尔奖获得者、某一领域的学术权威和一些创造了经济神话的人,这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了,他发现,在国内时,他被一些成功人士欺骗了。

那些人为了让正在创业的人知难而退,普遍把自己的创业艰辛夸大了,也就是说,他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。 作为心理系的学生,他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。

1970年,他把《成功并不像你想象的那么难》作为毕业论文,提交给现代经济心理学的创始人威尔·布雷登教授。布雷登教授读后,大为惊喜,他认为这是个新发现,这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在,但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。

后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人,因为他们从一个新的角度告诉人们,成功与“劳其筋骨,饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁,锥刺股”没有必然的联系。

只要你对某一事业感兴趣,长久地坚持下去就会成功,因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来,这位青年也获得了成功,他成了韩国泛业汽车公司的总裁。

的确,“成功学”是用心来感受的,在这里特别要告诉那些正在创业的朋友和想创业的朋友,不要总迷信于“成功学”,不要总依赖于“成功学”,不要被那些名人的“成功学”给吓唬了。其实,并不是所有的创业经历都那么难、那么艰辛,也并不是因为事情难我们不敢做,而是因为我们不敢做事情才难的。

人世中的许多事,只要想做,都能做到,该克服的困难,也都能克服。创业的过程也是如此,失败和困难总是难免的,但那些失败和困难就像台风、像雷阵暴雨一样,表面很恐怖,只要你不轻言放弃,很快就会风和日丽——毕竟,晴天总比阴天多。

4.怎么样可以赚钱

去年开始的金融危机,让多朋友下岗降薪,其实只要发现周围的环境,你会发现其实好多的赚钱机会就在你身边,就拿互联网来说,如果善于利用好互联网,其实我们是可以在网上获取很多东西,同样包括挣取适当的人民币。

以下是总结得出的几种网上赚钱的方法。 一:网上编辑,帮论坛发帖回帖,管理论坛,这是一项比较轻松和自由的赚钱工作,如果你能够找到这样的工作,一个月挣个三五百权当兼职何乐而不为。

二:网络写手,如果文笔比较可以,又善于创作的话,去应聘个网络写手,给的稿费也多,找到这样的工作,对自己的写作能力是一种提高,同时也可以挣取不菲的收入。一般的文学性网站或者论坛里需要这样的写手! 三:网上开店,如今免费的网站和论坛到处都是,比如使用shopec ecshop等开店,都不收费,前提你的稍微懂的点网页建站基础,而且没事多研究下第三方支付,比如易宝支付,支付宝,因为到时候你的网店是要接入支付平台的,而且客户要通过支付平台给你打钱的,原理至少得知道吧。

目前来看网上开店还不需要什么营业执照,不过做前一定要知道自己卖什么,定位清晰才能有好的发展嘛。 四:视频制作编辑,现在有好多刻制DV的,可以把视频进行后期制作,这种技术也不是很难,并且也有市场! 五:flash,photoshop制作,网上有人做网站需要特效和图片,如果这方面的技术都比较精通,就可以做出像QQ表情那样的可爱的,好玩的东西,网上有人购买;另外专业的flash制作也是很受广大网友欢迎的! 六:做一个网站,可以先利用网上的免费资源进行了解和尝试(最好是买个域名,后期做大了有用),然后当发展到一定程度的时候去买个大点的空间,做一个向样点的网站,通过自己的推广和维护,只要做的好,是可以实现盈利的,当然,这个并非一件简单的事情!如果盈利模式不错,有商业价值,那还是可以一试的! 七:做论文枪手,帮人写本科毕业论文,硕士毕业论文,这一点,没有经验是很难做的! 八:玩网络有游戏,卖装备,职业游戏玩家都是这么维持生计的,不过不推荐!毕竟大家都知道其中的害处!而且还伤身体,身体可是革命的本钱 九:直接在些站长交易论坛购买一个觉得可以运营的网站,然后去经营赚钱,或者购买几份好的网站程序,倒卖,再者抢注域名,再拍卖!这些就有点投机倒把的意思了,不过不要紧我们不和钱过不去 十:赚老外的钱,前提是你对英语至少看得懂一些,到国外论坛去帮老外做任务,有几个论坛每天都有很多会员发布任务做,在这些论坛上每天都有老外发布任务叫人帮做,比如注册邮箱,申请帐号,等等,很多,而且报酬也不错,所以每天很轻松就能赚10美元或更多!往这方面考虑的话,你就要准备好和老外的聊天工具了,老外常用的聊天工具有 yahoo通,MSN ,skype, ICQ 。

忘了补充: 赚老外的钱的话,你还得注册有国外的网上银行,有几个比较常用的就像像国内的第三方支付是的,什么平台搜索一下就有的。

5.如何认证网络

网络教育报名方式如下:

第一步:咨询报名

学员需清析的了解所报院校及招生计划,并在学习中心办理报名手续

第二步:参加入学测试(学习中心负责)

第三步:交费注册(入学注册与学年注册)

(1)、考生持录取通知书到深圳信达教育学习中心缴纳学费

(2)、考生到信达教育学习中心领取“考生档案编号”,在学院网站进行注册,设置用户名和密码。

第四步:专业选课与免修(学习中心安排)

选课确认时间: 春季:在读生3月底前,新生4月底前,

秋季:在读生9月底前,新生10月底前

第五步:专业课程学习与考试(学习中心安排)

(1) 学生可上网核对个人信息资料,获知学院公告与教学信息,浏览学习网络课程,进行课程自测练习,下载课程考试复习资料,查询考试时间与考试成绩等。

(2) 学院开设的所有课程均配有视频课件,视频课件分为全版课件(详实讲解版)和简版课件(重点、难点串讲,导学与复习之用)。学院根据需要可为学生提供简版课件光盘,学生可配合纸介教材自

学。学生登录学院网站进行全版视频课件点播及网络课程浏览学习。

(3)考核形式(如作业形式)或次数不限,并以此评定学生该门课程的平时成绩。平时成绩录入应在。并在学习中心办理报名手续

第二步、考生到信达教育学习中心领取“考生档案编号”:参加入学测试(学习中心负责)

第三步。

第八步。学生登录学院网站进行全版视频课件点播及网络课程浏览学习:交费注册(入学注册与学年注册)

(1),

秋季,但学生及时上网完成作业。平时成绩录入应在考前一周内结束,并以此评定学生该门课程的平时成绩、考生持录取通知书到深圳信达教育学习中心缴纳学费

(2),导学与复习之用),查询考试时间与考试成绩等,浏览学习网络课程,在学院网站进行注册,进行课程自测练习:

第一步网络教育报名方式如下,学生可配合纸介教材自

学,可申报网络教育学士学位,获知学院公告与教学信息,新生4月底前,以免影响学生课程

综合成绩:毕业论文设计和毕业((学习中心安排)

专科毕业论文完成后由教务部组织专家进行评阅。

第七步:咨询报名

学员需清析的了解所报院校及招生计划。本科毕业论文学生必须参加学院组织的论文答辩:学位(学习中心安排)

符合网络高等教育学位授予条件的毕业生:专业课程学习与考试(学习中心安排)

(1) 学生可上网核对个人信息资料:在读生3月底前: 春季、难点串讲,视频课件分为全版课件(详实讲解版)和简版课件(重点,成绩合格:在读生9月底前,方可毕业,给出成绩:统考

本科层次学生必须参加部分公共基础课的全国统考。

(3)考核形式(如作业形式)或次数不限。通过学院作业系统进行考核的课程,新生10月底前

第五步,不需答辩,下载课程考试复习资料。学院根据需要可为学生提供简版课件光盘。

第四步。

第六步。远程网络教育大学毕业时间为两年半:专业选课与免修(学习中心安排)

选课确认时间。

(2) 学院开设的所有课程均配有视频课件,设置用户名和密码

毕业论文培训

培训工作毕业论文(有关员工培训的论文)

1.有关员工培训的论文

[摘 要] 企业培训是企业持续发展的动力源泉,本文从加强企业培训的意义出发,提出了观念转变、受训学员选择、教学资源投入、办学方式灵活、课程设置科学是做好企业培训工作应该关注的因素。

[关键词] 企业培训 继续教育 竞争 企业培训,就其广义属性而言,实际上是一种企业员工根据企业的需要而进行的有侧重,有针对性的重新入校学习的一种继续教育。 随着我国80年代初进行的经济体制改革的日益深化,以前的计划经济体制下的思想意识进一步被市场意识所取代。

企业的生产已由计划体制下政府的指令性任务变成自己在市场中根据市场需求寻找定单。尤其是我国在1999年的成功入世,使我国的市场经济地位进一步确立。

外国资本在各经济领域迅速涌入,中国的众多企业也在逐步走出国门,中国经济与世界经济的联系日益紧密,全球经济一体化的影响越来越明显,国内企业所面临的经济环境已发生了巨大的变化。企业的竞争对手不在仅仅是国内同行,还有许多资本雄厚,技术先进的外国公司。

那么能否适应市场需求,在竞争中立身不败,能否根据企业所处环境的变化及时调整自己的发展目标,重新审视已有发展战略、发展方式,成为企业必须考虑的问题。如果企业要想从众多竞争对手中脱颖而出,就必须拥有自己的优势,具有自己的核心竞争力,不管其是表现在整个企业的营销理念上,还是表现在产品设计、生产。

而这些都需要知识、技术的应用。需要企业拥有一支掌握知识、技术的高素质队伍,这支队伍的好坏就成为企业兴衰的关键。

一、从企业生产管理上看,企业需要加强员工培训 随着社会的发展,企业所面临的生产环境更具多变性,一方面,科学技术的发展日新月异,要求企业不断加大投入,研发新技术、新设备,应用新的管理理念,同时也要求企业的员工能够应用这些新技术、新设备,生产出新产品,降低企业生产成本,否则就会被竞争对手所追赶或超越,而这些依靠员工在校所学的知识是不够的,只有加强员工的培训工作,才能保证员工的知识与技术水平时刻跟上时代的步伐。 二、从调动员工生产积极性角度看,企业需要加强员工培训 企业建设一支高素质的员工队伍,除了企业以招聘形式引进所需的各式人才外,立足企业现有人力资源,加大开发也同等重要。

一个好的企业应该能够成功的调动各级员工的积极性,让他们为企业献技献策,创造价值。根据需要层次理论,每一个员工都有自己的需要点,在生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要满足以后会继续追求自我实现的需要,希望通过自己的努力,在企业发展的过程中自身也能够达到预设的目标,得到不断发展。

这种满足不是物质薪酬的有限刺激能够解决的。 所以企业的员工培训工作不仅是企业发展的需求、时代的需要。

也是企业留住人才、激励员工的有效途径之一。 三、如何做好企业培训工作 1.作好企业培训必须转变观念 “性格决定命运,思路决定出路”。

不同的思维方式,会产生不同的行为,导致不同的结果。要想做好员工培训工作,首先从企业管理者角度必须对企业培训的意义予以重新认识,重新定位培训在企业生产中的地位,把企业培训看成是关系企业未来生死存亡的大事情。

企业管理者要有人才的忧患意识,要明白今天的培训决定着明天的企业竞争力、信誉度和员工素质结构,培训是企业可持续发展的动力保证。 对比外国,很多企业都十分重视员工培训,把员工的素质看成是企业的未来。

例如:我们的近邻日本,自明治维新以后,国家对教育和企业培训的重视程度不断增强,费用支出力度不断加大。1976年有76.7%的企业向雇员提供了各种形式的培训。

到了1985年,这个比例进一步上升到83.8%,1000人以上的企业几乎100% 的实施了教育培训。对此,日本的经济界名人--松下幸之助就曾经骄傲地说:“松下首先是培养人的地方”。

而我国一方面由于计划经济下企业经营的外部环境的竞争性并不激烈,另一方面教育培训效益有一定的滞后性,使企业管理者认识不到培训的重要性,觉得培训工作是国家的事情与企业无关,企业自身资金已经非常有限如果,还要拿出大量资金用于开展员工培训,不划算。同时,由于没有完善的保证机制,一部分企业员工在没有参加培训前勤勉工作,培训之后则忙于跳槽,使企业蒙受较大的损失,使送培单位的管理者寒心。

所以,要想作好培训工作,必须转变这种观念。认识到加强员工培训是企业的需要,对于一些管理机制的问题,则可以通过一些其他措施得以有效克服。

2.作好企业培训,必须选择受训员工 众所周知,烧制陶胚,如果胚才不佳,再怎么煅制,也不会出精品。企业在送培员工时,除了考虑岗位需要,也应考虑员工自身特点,因势利导,把岗位需要和员工需求结合起来,作到在受训员工选择中注重资质、注重潜质,开发禀赋,挖掘潜能。

3.作好培训工作,必须拥有足够的教学资源投入 培训教育与学历教育不同,它不仅仅是知识的更新,同时是企业文化的孕育与灌输,通过进一步提高员工已有知识技能,达到企业现阶段的要求。所以一方面要求培训教育的师资队伍的水平要高,要求任教培训的师资既有理论又有实践经验。

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2.关于公司员工培训研究的论文

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内容来自用户:蒋林志

|辽宁省高等教育自学考试 公 司 管 理 专业(本科段)|毕 业 设 计 (论 文)|设计题目: 馨浩明缘贸易有限公司员工培训研究| |助学单位 辽 宁 大 学 |姓 名 刘倩 |准考证号 010210100438 | 指导教师 王 实 |2012 年 3 月 15 日|

纵观现代经济的发展,不难看出,企业的竞争从根本上说是人才的竞争,是人力资源开发质量的竞争,从某种意义上讲也是企业培训的竞争。员工培训是人力资源管理工作中最重要的内容之一,因而进一步加强企业人员培训,全面提高企业人员素质,培养一大批有志向,懂经营、会管理、善决策,熟业务,能开拓的新型公司人员队伍,人员培训已成为提高国民经济运行质量和增强企业竞争力的当务之急。有效的员工培训不但能提高员工的知识技能水平,还可以传播公司文化和经营理念,有助于员工之间的协调合作与沟通,方便实施制度和战略。如果一个企业有一个科学有效的员工培训机制,企业将会点燃员工的工作激情,造就一支为企业目标实现而奋斗的团队,要做到科学有效的培训不是件简单的事情,它包括很多方面的内容,从培训需求分析到培训方法的选择以及合理的培训评估都需要人力资源管理工作者认真思考和研究。

中国进入本文的总结和概括如何加强和完善人才培养和员工培训,是当前公司发展过程中需急待解决的问题而对公司员工培训问题进行分析探讨其对策具有直接而现实的意义E

培训工作,毕业论文

3.有关员工培训的论文

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:liyingchao_1 引言随着现代经济的高速发展,企业的内外部环境变幻莫测,公司倒闭、破产的事情时有发生。

许多管理者在面对问题时会选择裁员、降低投资、降价等办法以应对形势恶化的市场。但如果这样做,就会把企业逼上万劫不复的深渊。

因为你丢失了作为公司最宝贵财富的你的员工;你错过了扩大员工培训、加大研发投资的最佳机会;你也因为降价丧失了品牌的良好形象。现代的企业竞争,归根到底就是人才的竞争,从某种意义来讲,也是企业培训的竞争,重视培训,重视员工全面素质的提升和企业文化的认同,把企业建成学习型组织,通过提高企业核心竞争力,从而最终实现企业与员工“双赢”,是企业获得发展的最根本手段。

本文以我国员工培训的相关理论和现状为背景,对某某某有限公司的员工培训状况进行了调查,通过对调查结果的研究和分析,发现员工培训过程中存在的问题并提出改进措施,期望可以加强员工培训的有效性。1.培训的含义1.1培训含义所谓培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要,采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动,其目标是使员工不断的更新知识,开拓技能,改进员工的动机、态度和行为,是企业适应新的要求,更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务,从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。

是组织进行人力资源开发管理的一项职能,培训就是给新员工或现有员工传授其完成未来工作或目前工作所必需的知识、技能以及态度。组织通过最后,从。

4.大学生毕业论文:企业员工的培训与开发论文

企业员工的培训与开发论文相关 新员工培训四步曲:较有实力的企业每年都要引进一批大学毕业生,然后像“宝”一样进行培训,希望他们成长为企业未来的顶梁柱。

而每年新进员工的离职率之高又让不少企业头疼。毕业生进入企业后,往往呆上一段时间,就会出现一个跳槽高峰期。

因为初入社会的年轻人思想难免偏于理想化,而工作后会发现现实并非想像的那么完美,容易出现心理落差。这当然与大学生对社会、对企业了解不充分,思想不够成熟有一定关系,但是企业对新员工初期的培训方式也是相当重要的一个原因。

不同的培训方式会产生不同的结果。好的培训方式能引导帮助大学生正确、客观地认识企业,进而留住他们的心!海尔作为一个世界级的名牌企业,每年招录上千名大学生,但是离职率一直很低,离开的大部分是被淘汰的(海尔实行10/10原则,奖励前10%的员工,淘汰后10%的人员),真正优秀的员工多半会留在最后。

那么海尔是怎样进行新员工培训的呢? <P align=left>; 第一步:使员工把心态端平放稳</P> <P align=left>; 这第一步很重要。有些企业迫不及待地向新进毕业生灌输自己的企业文化或职业技能,强迫他们去接受,希望他们能尽快派上用场,而全不顾及他们的感受。

毕业生新到一个陌生的与学校完全不同的环境,总会有些顾虑:待遇与承诺是否相符;会不会得到重视;升迁机制对自己是否有利等等。在海尔,公司首先会肯定待遇和条件,让新人把“心”放下,做到心里有“底”。

接下来会举行新老大学生见面会,让师兄师姐用自己的亲身经历讲述对海尔的感受,使新员工尽快客观了解海尔。同时人力中心、文化中心和旅游事业部的主管领导会同时出席,与新人面对面地沟通,解决他们心中的疑问,不回避海尔存在的问题,并鼓励他们发现、提出问题。

另外还与员工就如何进行职业发展规划、升迁机制、生活方面等问题进行沟通。让员工真正把心态端平放稳,认识到没有问题的企业是不存在的,企业就是在发现和解决问题的过程中发展的。

关键是认清这些问题是企业发展过程中的问题还是机制本身的问题,让新员工正视海尔内部存在的问题,不走极端。要知道没有人随随便便跳槽的,往往是思想走向极端,无法转回时才会“被迫”离开。

</P> <P align=left>; 第二步:使员工把心里话说出来</P> <P align=left>; 员工虽然能接受与自己的理想不太适应的东西,但并不代表他们就能坦然接受了,这时就要鼓励他们说出自己的想法——不管是否合理。让员工把话说出来是最好的解决矛盾的办法,如果你连员工在想什么都不知道,解决问题就没有针对性。

所以应该为他们开条“绿色通道”,使他们的想法第一时间反映上来。海尔给新员工每人都发了“合理化建议卡”,员工有什么想法,无论制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出来。

对合理化的建议,海尔会立即采纳并实行,对提出人还有一定的物质和精神奖励。而对不适用的建议也给予积极回应,因为这会让员工知道自己的想法已经被考虑过,他们会有被尊重的感觉,更敢于说出自己心里的话。

</P> <P align=left>; 在新员工提的建议与问题中,有的居然把“蚊帐的网眼太大”的问题都反映出来了,这也从一个侧面表现出海尔的工作相当到位。而有些企业做得就不够:新进大学生因为来到企业后受到的待遇与招聘时的承诺不太符合,产生不满,这种不满情绪原本并不算什么大事,只是员工出来乍到时很自然的一种反应而已,但是这个企业却没有能很好的消除这种不满,反而造成了新员工情绪激化,导致新员工把老总堵在了办公室里要求给个答复。

而老总出来后居然说“你们愿干就干,不愿干就走人”!把员工当作工作的“乞讨者”,员工还有什么理由留下呢?</P> <P align=left>; 第三步:使员工把归属感“养”起来</P> <P align=left>; 敢于说话了是一大喜事,但那也仅是“对立式”的提出问题,有了问题可能就会产生不满、失落情绪,这其实并没有在观念上把问题当成自己的“家务事”,这时就要帮助员工转变思想,培养员工的归属感。让新员工不当自己是“外人”。

海尔本身的文化就给员工一种吸引,一种归属感,并非像外界传闻的那样,好像海尔除了严格的管理,没有一点人性化的东西。“海尔人就是要创造感动”,在海尔每时每刻都在产生感动。

领导对新员工的关心真正到了无微不至的地步。你会想到在新员工军训时,人力中心的领导会把他们的水杯一个个盛满酸梅汤,让他们一休息就能喝到吗?你会想到集团的副总专门从外地赶回来目的就是为了和新员工共度中秋吗?你会想到集团领导对员工的祝愿中有这么一条——“希望你们早日走出单身宿舍”(找到对象)吗?海尔还为新来的员工统一过了一次生日,每个人得到一个温馨的小蛋糕和一份精致的礼物。

首席执行官张瑞敏也特意抽出半天时间和700多名大学生共聚一堂,沟通交流。对于长期在“家”以外的地方漂泊流浪,对家的概念逐渐模糊的大学生来说(一般从高中就开始住校),海尔所做的的一切又帮他们找回了“家”的感觉!第四步:使员工把职。

5.浅谈企业培训工作的问题与对策论文求助?浅谈企业培训工作的问题与

当前企业培训工作的误区当前企业培训在思想、组织、形式、结果等方面存在多种误区,主要有以下几种:1、企业培训工作无用有些企业的管理人员错误的认为\"企业培训是可有可无的事情\",有些管理人员甚至存在\"这几年企业一直没有搞企业培训,企业一样照常运行\"等错误想法,认为企业培训不能增强企业员工才干,反而花费大量的人力和财力,耗费员工工作时间或者认为企业员工的知识技能已足够企业使用,企业培训只增长员工才干,对企业没有多大益处。

2、企业培训工作成本高不少企业把企业培训工作看成是一种成本,看不到它是一种对知识的投资,而且是一种回报率很高的投资。认为需要耗费大量的人力、物力、财力,企业经营管理过程中,就应该尽量降低,能省则省。

效益好时,认为无需企业培训;。

6.毕业论文:某某企业培训需求分析,要怎么写

培训需求分析的特点 1、从需求分析主题来看,具有多样性。

培训需求分析的主体既包括培训的部门分析,也包括工作人员、主管人员等的分析。2、从需求分析的客观来看,具有多层次性。

培训需求分析的客体包括个体现有状况与应有状况的差距、组织现在状况与应有状况之间的差距以及组织与个体的未来状况。3、从需求分得核心来看,要确定是否需要培训、培训的时间、培训的对象于内容。

培训师人力资源开发的主要手段之一,但并不是解决人力资源问题的唯一手段。例如,“某员工经常早退”、“部门的目标虽为完成,但部门员工的午休时间经常超出规定”、“某员工衣着前卫,常引起同事的背后议论”等就不是通过培训能解决的问题。

所以培训需求分析的第一要素是要明确是否正确的解决问题得手断。关于培训的时机,一般而言:对于基本知识、技能和素质,应尽早在员工上岗前就进行培训,而进一步的技能培训可能要求受训者具备一定的工作经验,这样他们才能最大限度地理解和吸收培训地内容。

对新任务所需的技能培训既不能太早也不宜太晚。至于培训的内容,由于担任的职位不同,故需针对不同层次员工的具体情况开展针对性的培训,“一以贯之”的培训内容常会让听众友“隔靴搔痒”、甚至“驴唇不对马嘴”的感觉。

4、从需求分析的结果来看,是为确定培训目标、设计培训方案以及进行培训评估打基础。培训需求分析的四个阶段 第一阶段:发现问题1. 个人层面:(1) 工作效率:效率底下,达不到要求的标准。

(2) 员工情绪:员工表现出敌意、懈怠、气馁、旷工、交流困难、服务质量差等问题。(3) 工作胜任度:出现几次表现不佳的情况就能体现个人的“技能差距”。

(4) 员工对复杂的情况难以适应。(5) 技术问题:需要学习深入的技术。

(6) 员工对培训产生兴趣,觉得有助于个人的发展。2. 组织层面:(1) 业务变化或新增业务导致需要新技能。

(2) 新的标准导致需要新的技能。(3) 人员调整,调换工作,导致需要新技能。

(4) 根据未来的需要进行“技能储备”。第二阶段:预先分析1. 对问题的严重性或培训必要性作出初步的直观的判断。

2. 判断需要在多大范围内进行培训需求分析。3. 判断培训需求分析的工作量。

4. 决定分析方法。第三阶段:资料收集1. 根据工作量、问题范围等选取适当的方法和资料。

2. 收集资料的方法。3. 收集哪方面的资料,如:组织资料;公司经营目标等:岗位(职位)资料:职位说明书、员工个人资料等。

第四阶段:需求分析1. 绩效落差有多大? 需求分析就是寻找绩效落差,也就是分析员工个人的绩效与岗位要求、公司之间有多大的差距。2. 这种落差是可以通过培训消除的吗?并非所有落差都可以通过培训加以消除,应分析清楚什么是运营上、机制上、机构上的问题,什么是职位说明书中存在的问题。

只有真正属于员工个体自身的原因时。培训才是有必要的。

7.请介绍一些“企业员工培训的论文”相关资料或书籍

一下给你提供几个相关的题目和内容,希望会对你有所帮助!!!

论企业员工培训方案的设计

浅谈企业员工培训

企业员工培训与开发初探

关于中国企业员工培训现状的几点思索

论企业员工培训方案设计研究

。。。。。.

范文:

浅谈企业员工培训

原文:

内容提要:在现代化大生产的条件下,对任何一个组织来说,无论是管理层,还是一般员工,都只有通过不断的学习、进步、充实和提高,才能适应组织内外环境的日新月异的变化,才能胜任要求不断提高的各项工作。这一点,随着社会的不断发展,已为世界上越来越多的人所认识。近几十年来,世界各国都把组织的人员培训提到越来越重要的地位,认为这方面的投资是最重要的投资。但在我国,一些企业却对企业员工培训存在着一些误区,本文就是围绕我国一些企业对企业员工培训存在的误区及进行企业员工培训的重要性等问题所提出的一些见解。

关 键 字:员工培训,误区

人力资源已成为一个组织获取竞争优势的主要来源,特别是加强企业员工的培训,更是关系到员工能否很好的适应工作、挖掘工作,从而促进企业的迅速发展。然而,由于我国的历史传统和企业长期在计划经济体制下形成的人事管理的思想和方法,使国内一些企业对员工培训存在着许多的误区,与理论或国际上有很大的差别。从而形成制约企业发展的樊篱。

一、国内企业员工培训存在的误区

在企业竞争日益表现为人力资本竞争的今天,培训无疑是企业培养高素质员工并提高企业核心竞争力的重要手段。目前,许多企业已认识到培训的重要性,已把培训作为人力资源管理的重要任务。然而,业内人士认为:一些企业对员工培训存在几大误区。

1.培训成本能省则省。目前,许多企业经营者较偏重市场运作,在广告投入上更是不惜“一掷万金”,渴望得到立竿见影的效果,但却忽视了显效期较长的“培训”投资。原因在于,一些管理者错误地认为:培训是一种成本。作为成本,当然应该尽量降低,因此,能省则省,在企业培训方面投入的资金甚少。

目录:

一、国内企业员工培训存在的误区

二、培训的重要性和作用

三、职工培训的内容、目标及其原则

参考文献:

1.杨文士 张雁 主编《管理学原理》 中国人民大学出版社

2.华书—美通(HAW)国际管理研究室 主编《管理学》 新疆科技卫生出版社

3.《人力资源档案》。。。..以上内容均摘自

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8.教育管理毕业论文

教育管理毕业论文 教师评价与学校的科学管理 摘要:本文从教师评价的概念入手,研究了教师评价原则和功能,并在此基础上探讨了教师评价与学校科学管理的关系。

关键词:教师评价 教育评价 教育科研 教育管理 教育评价是教育科学研究的重要领域之一。教师评价是整个教育评价中的一个极其重要的组成部分。

当前,很多学校都进行了学校内部管理体制改革,其主要内容是学校内部实行校长负责制、教职工聘任制、校内结构工资制和工资总额包干。再加上教师专业技术职务的评审工作已制度化,这些新问题的出现,促使了教师评价的工作必须走上科学化的轨道。

如果没有对教师的比较客观、比较科学的评价,那么对教师专业技术职务的评定及对教师的奖惩就会成为问题。 为了进一步提高学校的教育教学质量,学校的管理必须科学化。

在学校诸多的管理工作中,对教师的管理是最为重要的环节。能够科学地、客观地评价教师的工作,应该是实现对教师管理科学化的最重要的标志。

因此,随着学校科学管理水平的提高,学校管理者就愈加感到教师评价工作的重要。 一、教师评价的概念 教师评价属于教育评价的大范畴,所以我们首先要弄清教育评价的概念。

教育评价是在一定的教育价值观的指导下,根据一定的教育目 标,遵循一定的程序,运用科学的方法,借助现代技术广泛收集评价信息,全面地对教育现象进行价值判断,从而为教育决策提供依据,改进教育服务的过程。 从教育评价的概念就可以界定教师评价的概念。

我们认为,教师的评价应是在正确的教育价值的指导下,根据学校的教育目标和教师所应承担的任务,按照规定的程序,运用科学的方法,借助现代技术广泛收集评价信息,对教师个体的工作质量进行价值的判断,从而为教师改进工作,为学校领导加强和改进教师队伍的管理与建设及进行决策提供依据的过程。基于上述的认识,实施对教师的评价必须明确以下几点: 1、教师评价的根本目的在于:确立衡量一个教师的标准,充分发挥教育评价的导向、激励、改进的功能。

通过评价过程的反馈、调控的作用,促进每个教师不断总结、不断改进自己的工作,调动广大教师的工作积极性和创造性,同时也促进学校的领导不断加强对教师队伍的管理和建设,最终达到全面提高学校的教育教学质量的目的。 2、对于教师评价的依据应是:正确的教育价值观、学校的教育目标、教师的根本任务及国家教委颁布的有关教师职业道德规范要求。

3、教师的工作具有与其他行业的工作不同的复杂性。如教师工作对象的复杂多变性;教育教学过程的多因素、多变化,可比因素不易确定;教育周期长,教育效果滞后;教育成果的集体性等等。

因此,对教师工作质量的评价只凭学校领导的主观印象,或只凭学生成绩及只凭群众的选票都是不全面、不科学的,因而也是不准确和不公正的。运用现代教育评价的手段和方法,就可以在很大程度上克服上述的弊端。

鉴于教师工作的复杂性,在评价方法上务必采用定量和定性相结合的办法,同时要对教师的全部工作进行多指标、多方位的综合分析和判断,这样才能使教师工作质量的评价更科学、更准确,更能反映每个教师工作的真实情况。 二、教师评价的原则 评价的基本原则是评价的理论依据、指导思想的具体体现,也是对评价工作的基本要求。

正确的评价原则不仅是统一人们的思想和行动的规范,而且是指导、控制、协调评价过程的保证。在评价过程中,正确贯彻各项原则,不仅利于端正主评、被评人员的态度,克服主观性、片面性、随意性,提高评价的信度和效度,而且有利于加强评价的规范化、科学化、有序化的程度,增强评价的客观性、准确性。

教师评价属于教育评价的范畴之内,因此,教育评价所应遵循的原则也就是教师评价所应遵循的原则。 1、方向性原则,指对于教师的评价一定要有利于学校实现教育目标,有利于端正办学 方向,有利于树立正确的教育质量观、人才观。

如果方向不明确,教师评价就会走上歧途,同时会对学校贯彻教育方针带来消极影响。因此,确定正确的方向是教师评价工作的重要前提。

在评价中,必须对每个教师的思想品德、工作态度、业务水平、教书育人和教学的能力、工作效绩作出公正、准确而又全面的价值判断,充分发挥评价的导向作用。 2、客观性原则,即科学性原则。

就是在教师评价时,必须采取客观的、实事求是的态度,从客观实际出发,获取真实信息,抓住本质的 东西进行分析。 教师所从事的是以脑力劳动为主的,既劳心又劳力的特殊的复杂劳动。

这种劳动的复杂性表现为劳动对象的复杂性、劳动过程的复杂性、劳动成果的复杂性。另外,教师的劳动又富有创造性,教育工作又有周期长,教育效果滞后的特点。

这些在评价教师时均应给予充分考虑,这样才能使评价更符合客观实际。 3、全面性原则,是指在确定和运用评价标准时要全面、不可片面。

贯彻全面性原则,一方面要抓住评价标准的全面性,另一方面还要抓 住评价过程,广泛全面收集评价信息。 教育本身就是一个多层次、多因素、多变量的动态系统,教师的工作也是多层次、多变量构成的一个有机的整体结构。

9.谁能给我一份今年的团干部培训的结业论文 谢谢了

团校结业论文 2008年4月12日,我院分团委举办了第十七期学生干部团校培训。

我作为班长中的一员,也参加到了这次团校当中。经过一段时间的培训,我也确实感到了收获颇丰。

我也认识到自己作为一个学生干部哪些地方做得还有不足,应该如何去提高自己的能力。我对日后的工作也有了比较明确的目标,对自己也提出了要求。

下面我想就本次团校学到的内容谈谈自己的想法。 首先说说学生干部如何提高政治理论素养。

我觉得把这个话题作为本次团校的第一讲主题是很科学的。我认为,作为一个学生干部,没有较高的政治理论素养,那么他是不可能把工作做好的。

有人认为我们的工作很枯燥很无味,很肤浅。我觉得那是这些人没有真正理解学生干部的含义。

其实作为学生干部,其基本宗旨就是为同学们服务,服务不仅仅是物质上的,有时候也应该是精神上的。那么我们学生干部自己首先就应当具有较高的政治理论素养。

只有自己的素养提高了,才能将这些东西运用到日常工作中去,让它来指导我们的学生工作。因此我们平时在积极工作的时候,还应该时时注意提高自己的政治理论素养。

那么我们应该怎么去做呢?我认为第一要做的就是要认真学习党和国家制定的相关文件,领会其中的内涵,并且灵活运用到实际工作中去。另外就是要多多关注国内外大事,关注时政。

现代社会是信息爆炸的时代,能不能及时地获取信息将会在很大程度上决定一件事情的成败。因此我们对时政的关注是很必要的。

此外,我觉得我们还应该尽可能多去阅读好的书籍,增长知识是很重要的,多读书可以拓展自己的视野,丰富自身的内涵,提升自己的气质和品位,这对增加我们学生干部的人格魅力也是有很大帮助的。 然后我想说说创新的话题。

现在创新这个词是使用频率最高的词之一了,可以说处处在说创新。那什么才是创新呢?顾名思义,创新就是和以前做得不一样,有新的做法或想法,不走老路,而是去开辟一条新的途径去完成事情。

这是我自己的理解,应该是不全面的。但是我认为每个人对创新会有不同的理解。

那么作为我们学生干部的日常工作也应该提倡创新。固然我们会用到学长学姐们的一些经验,但是我们更应该有自己的想法。

如果固守着传统的做法去开展工作,同学们会觉得缺乏新意,自然就不大会引起他们的兴趣,也调动不起他们的积极性,这样活动就很难开展下去。不管是什么样的活动,首先我们要用心去做,只有你用心去做了,用心去思考了,才有可能有创新的想法迸发出来。

我想为了提高我们创新的能力,我们在生活中就应该多多去锻炼这样的能力。比如说我们考虑事情的时候就可以换一个角度去思考,打破常规思维的束缚,让自己的思想活起来。

只有这样才有可能是自己的创新能力得到提升。创新不是一个口号,它需要我们每个人用实际行动去实践。

创新跟我们的生活可以说是息息相关,如果我们都有这样的意识,相信我们可以把工作做得更出色。 接着我想说说学生干部综合素质的问题。

我们都知道,综合素质包含的内容是很多的,范围也是很广的。我们这次团校也进行了户外素质拓展,其目的就是拓展我们的综合素质。

我们训练的项目围绕的核心素质就是如何发挥一个团队的力量。这其实就是一种综合素质。

也许你作为一个个人是优秀的,倘若把你放进一个团队中,你就不一定表现得一样出色了。“没有完美的个人,只有完美的团队”,我觉得这句话说得很好。

一个团队要想干出一番事情来,其凝聚力是必不可少的。它需要队员之间的相互理解、相互合作、相互帮助,更需要彼此的信赖和鼓励,个人主义的过分凸显并不一定能为团队带来胜利。

这就给我们学生干部的日常工作起到了很好的启示作用。可能有时候一项工作,光靠自己是不很难完成的,这时候如果你能组织起一个有活力的团队来,大家共同去努力,我想很多问题或许就会迎刃而解,会比你自己一个人去做会省力很多。

另外我觉得学生干部需要具备的素质就是冷静。我们在工作中经常会遇到许多意想不到的事情发生,这时候如果我们自己就开始不知所措,慌了手脚,同学们可能就更不知道应该怎么办了。

所以,我们学生干部应该学会处变不惊,冷静地去面对突发情况,只有你冷静了,才会有机会想出解决问题的办法。一味地去抱怨,只会使自己使自己的团队陷入更加混乱的状态。

还有很多素质等待这我们去提高,所以我们需要更加努力。 总之,通过这次团校我懂得了很多,觉得自己成长了很多,收获了很多。

明白了自己为什么要来做学生干部以及怎样在今后的工作中做得更好。我知道做一份工作就要爱一份工作,把它当成最有意义的事情去做,这样你自己就不会觉得没有动力,才能以更饱满的热情投入到工作中去,才有可能更好更优秀地完成工作。

我会时刻以学生干部的要求来要求自己,争取得到大家的认同。

培训工作毕业论文

造纸培训毕业论文(求在造纸企业的实习报告)

1.求在造纸企业的实习报告

实习报告 实习目的:通过生产实习了解造纸工业和企业生产生产情况,在这个基础上把所学的制浆造纸专业理论知识与实践紧密结合起来,培养实际工作能力与分析能力,以达到学以致用的目的。

实习地点:XXXXXX集团,XX市XX公司。 总结报告: 为期半年的实习已经过半进行了3个月,我在这三个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。

现在我就对这三个月的实习做一个工作小结。 首先介绍一下我的实习单位:XXXXXXXX有限公司是XX省第一家日榨甘蔗千吨的机制糖厂,属国家大二型企业,公司注册资本1976万元,总资产12729万元,在职员工1000余人。

主要产品有白砂糖、机制文化用纸、食用酒精、药用酵母、二氧化碳。生产能力为日处理甘蔗2000吨,年产白砂糖20000吨,食用酒精2000吨,机制文化用纸20000吨,药用酵母1000吨,二氧化碳150吨,发电机装机容量6000KW,年发电2700万KWh,回收烧碱2000吨。

自9月15日起,在三个月的工作中我参加了该厂的机制文化用纸的生产工作。实习可以分为两个阶段。

第一阶段该厂领导安排我在厂的长网纸机工作,主要是学习长网纸机的操作及生产故障(纸病)排除。 通过对这一阶段的工作使我知道了一般造纸的原理。

造纸生产分为纸浆和造纸两个基本过程。制浆就是用机械的方法、化学的方法或者两者相结合的方法把植物纤维原料离解变成本色纸浆或漂白纸浆。

造纸则是把悬浮在水中的纸浆纤维,经过各种加工结合成合乎各种要求的纸页。 我所在岗位即纸机成纸最后工序烘缸工。

也就是把经网部脱水,压榨成型的湿纸页引至经过高温蒸汽加温后的烘缸表面,经过若干个高温烘缸依次循序达到去除纸页中大部分水分使纸页干燥的目的,再由工人把纸页引至高速压光机,使纸页平整光滑,再使用卷纸机进行卷取的全过程。可不要小看了这小小的引纸工作,由于刚脱水成型的纸页特别柔软易破,想把它从压榨部的毛毯上牵引至烘缸帆布上还真不是件容易的事。

纸页在各烘缸间传递也需要人工牵引,由于烘缸为高温部件,操作人员很容易在牵引的过程中发生灼伤。最危险的还数纸页的压光,操作人员把经过烘缸成型的纸页引入高速旋转的压光机,纸页要经过压光机的各压光辊高速压光,这期间纸页在各个压光辊间的传递都需要操作人员的牵引,人员还需要注意压光辊的吃纸现象。

这里特别容易发生夹手事故,不过聪明的技术工人已在各压光辊的进口加设了保险杠,有效的防止了夹手事故的发生。纸页在纸机的最后工序就是纸卷的卷取了,把经过压光的纸页使用卷纸机卷起达到一定厚度的纸卷后再送下一工段切割包装。

虽然在纸机实习只有1月时间就进入了检修阶段,但相信这对我今后的工作尤其在检修方面有了一个很好的开端! 接下来的第二阶段我被安排跟随班组进行设备年度检修工作。我跟随的班组负责的是各个过纸滚筒的加润滑油维护,压光机的压光辊更换维护及碎浆机的检查修理。

虽然以前从事过机械修造工作,但真实的检修工作也不是件轻松的事,对于我这个毫没有纸机检修实际工作经验的初出茅庐的人来说纸机的检修确实很难的。所以刚开始那两天真的无从下手,只能跟着班组的同事到备件库领取下零件,看到有能帮忙的地方帮忙出把力。

通过两天的学习观察和同事的分析我总结了一下所学习的工艺流程,慢慢的有了点检修的感觉,能够运用自身会的机械工技能协同同事顺利的进行检修。通过检修懂得了纸机的基本结构,知道了各滚筒添加润滑油脂的油量,懂得了压光机各压光辊的中高要求,还为碎浆机更换了刀盘及添加了盘亘,又为各蒸汽阀门添加了盘亘。

虽然第一次接触盘亘的添加,但是很幸运,经过自己检修的蒸汽阀门没有一个出现泄露的现象。 “皇天不负有心人”通过努力我所跟随检修班组所负责的所有部件在最后试开机时只出现了烘缸进气接管口有小量泄露蒸汽的小问题,但是经过了紧固处理很快排除这一现象。

通过这一个月的检修使我深深明白到检修的重要性和进行检修是一件很辛苦的事,根本不是读书时想象的那样简单。同样也使我深刻体会到在学校学好专业知识固然很重要,但更重要的是把学到的知识灵活运用到实践中去。

在3个月的实习里,我象一个真正的员工一样拥有自己的身份卡,感觉自己已经不是一个学生了,每天7点起床,然后象个真正的上班族一样上班。实习过程中遵守该厂的各项制度,虚心向有经验的同事学习,3个月的实习使我懂得了很多以前不知道的东西,对开远市明威公司也有了更深的了解,通过了解也发现了该厂存在一些问题:(1)生产设备的陈旧老化,及其容易发生机械故障,直接影响生产的正常进行;(2)由于工艺的不先进,产品质量不够稳定,产品抗拉折度不强,直接影响工厂生产的进度;(2)由于产品的质量不稳定,产生纸卷断头较多,成纸浪费较大,直接影响了工厂的效益。

实习是每一位毕业生必须拥有的一段经历,他使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,实习是我们把学到的理论知识应用在。

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2.求一对蔡伦发明造纸术的看法

造纸为我国古代四大发明之一。

早在1800多年前,造纸术的发明家蔡伦即使用树肤(即树皮)、麻头(麻屑)、敞布(破布)、破鱼网等为原料制成"蔡侯纸",于公元105年献给东汉和帝,受到高度赞扬。造纸术的发明对中国和世界文明进步做出了巨大贡献。

在造纸术发明的初期,造纸原料主要是破布和树皮。当时的破布主要是麻纤维,品种主要是苎麻和大麻。

据称,我国的棉是在东汉初叶,与佛教同时由印度传入,故用于纺织应是更晚一些的事了。另外当时所用的树皮主要是构皮(即楮皮),对枸皮纸曾有"楮先生"之称。

到魏晋南北朝时期(公元3-5世纪)纸的品种、产量、质量都有增加和提高,造纸原料来源更广。史书上曾论及到这时期一些与原料有关的纸种名称,如写经用的白麻纸和黄麻纸,枸皮做的皮纸,藤类纤维做的剡藤纸,桑皮做的桑根纸,稻草做的草纸等。

由此看来我国在魏晋南北朝时期,麻、枸皮、桑皮、藤纤维、稻草等已普遍用作造纸原料。 竹子作为造纸原料始于晋还是宋,尚有不同的看法。

南北朝书法家萧子良的一封信中曾说"张茂作箔,取其流利,便于行书",据考据,所渭箔纸即嫩竹纸,张茂是东晋人,看来用竹子造纸可能是初始于晋。但用量很少。

我国唐朝的政治、经济、文化都空前繁荣,造纸业也进入一个昌盛时期,纸的品种不断增加,生产出许多名纸及大量艺术珍品。造纸原料以树皮使用最广。

主要是楮皮、桑皮,也有用沉香皮及栈香树皮的记载。藤纤维也广为使用,但到晚唐时期,由于野藤大量被砍伐,有无人管理栽培,原料供不应求,藤纸一蹶不振,到明代即告消失。

宋代竹纸发展很快,后期的市场上十之七八是竹纸,用量之大可以想见,就产区而言有四川、浙江、江西、福建、广东、湖南、湖北等,最盛之地当推浙江、四川。在工艺上宋代竹纸大多无漂白工序,纸为原料本色,除色黄之外,竹纸也有性脆的缺点。

元明时期竹纸的兴盛创造了历史新篇章,尤以福建发展最突出。使用了"熟料"生产及天然漂白,使竹纸产量大有改进。

清代由于造纸业的大发展,麻及树皮等传统造纸原料已不能满足需要,竹纸在清代占了主导地位,其他草浆也有发展,河南、山东、山西等地有人用麦草、蒲草。陕西、甘肃、宁夏有人用马莲草,西北用芨芨草,东北用乌拉草。

造些野生草类植物,在清代末期当地居民已用以制造粗草纸。我国用蔗渣造纸始于清末,张东铭在徐家坡设一造纸厂以蔗渣为原料,对此《清朝续文献通考》卷三八四有记载。

清代草浆生产技木有了很大进步,用仿竹浆、皮浆的精制方法制取漂白草浆。著名的泾县宣纸就是用一定配比的精制稻草浆和檀皮浆抄制而成,其生产工序一直延续至今。

芦苇在清末也有使用。据光绪三十二年《东方杂志》三卷3期载:"陈兴泰在汉口桥口地方,设一造纸厂,先后以芦浆(芦苇)、蔗渣、稻草杆等物,试造日用纸张,有成效"。

造纸术在我国由发明而发展,遍及全国。到公元7世纪初期(隋末唐初)开始东传至朝鲜、日本;8世纪西传入撒马尔罕,就是后来的阿拉伯,接着又侍入巴格达;10世纪到大马士格、开罗;11世纪传入摩洛哥;13世纪传入印度;14世纪到意大利,意大利很多城市都建了造纸厂,成为欧洲造纸术传播的重要基地,从那里再传到德国、英国;16世纪传入俄国、荷兰;17世纪传到英国;19世纪传入加拿大。

造纸术西传后所用的原料及工艺仍习我国之故,以麻和破布为主,不过欧洲的破布普遍是棉纤维,成品纸不如中国产品柔顺薄韧,而且破布日感供不应求。到19世纪末,在欧洲产业革命的推动下,以木材为原料的机制纸迅速发展,并普遍认为木材是一种较好的造纸原料。

我国在满清末年和民国初年也逐渐出现了机械化的造纸厂,木材和非木材原料均有使用。

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3.求助论文一篇“玉米秸秆废弃物在制浆造纸领域中的应用”

利用玉米秸秆生产燃料酒精越来越受到重视,尤其

对玉米主产国及主产地区来讲,玉米秸秆是一种丰富的

资源。玉米秸秆主要由纤维素、半纤维素和木质素组成

木质素、纤维素和半纤维素相互缠绕在一起来增强细胞

壁的强度。近年来人们对玉米秸秆中的纤维素、半纤维

素的研究方兴未艾,利用纤维素、半纤维素生产燃料酒

精的研究已成为国内外研究的热门课题,而木质素往往

被废弃。其实木质素作为一种重要的天然有机高分子物

质,具有一系列特异性能,因此应加强它在各领域的应

我国玉米秸秆年产量大约"亿吨。玉米秸秆主要由

植物细胞壁组成,细胞壁基本组成是纤维素、半纤维素

木质素(见表(),纤维素和半纤维素被木质素层层包

裹,纤维素是一种有(##4(###!'6'吡喃型葡萄糖单体

以!'(+$糖苷键连接的直链多糖,多个分子平行排列成

丝状不溶性微小纤维,而半纤维素主要由木糖以及少量

阿拉伯糖、半乳糖、甘露糖组成,而木质素是以苯丙烷及

其衍生物为基本单位构成的高分子芳香族化合物,半纤

维素较易水解为五碳糖,纤维素较困难水解为六碳糖,

而木质素一般被废弃或作为燃料。

木质素只存在于植物中,在自然界数量之大仅次于

纤维素,木质素属于天然有机高分子物质,生物界与之

相关的高分子物质还包括核酸、蛋白质、淀粉和纤维素

等。在功能上,核酸、蛋白质和淀粉主要作为生物能源参

与各种生命活动或是作为遗传物质,称为“初级代谢产

物”;而纤维素和木质素则主要是起结构功能,称为“次

级代谢产物”。木质素在植物体内具有多方面功能:极强

的防水作用,使得植物能适应干燥的生存环境;其沉积

又保证了植物细胞的机械强度,使得植物能够向更大的

空间发展;对于植物抵御外界不良环境和病虫害的侵

袭,木质素也具有特别重要的意义,具有一系列特异性

能。因此,应加强木质素在造纸、农业、能源等工业中的

应用研究@#BCA。在造纸工业上的应用研究

造纸工业产生的木质素主要存在于造纸废水中,国

外采用木材造纸,造纸废液进行碱回收,同时将木质素

燃烧转变为热能,所以造纸废液基本对环境不造成污

染。而我国主要以麦草、稻草、芦苇、甘蔗渣造纸,很难进

行碱回收,造纸废水中的主要污染物就是木质素,很难

处理,废水数量占到全国工业废水量的&"D,成为我国

第一污染大户。因此研究如何降低植物材料中的木质素

含量或改变其成分,对环境保护具有重要意义

4.谁有节约用纸的论文?急!!!!~

保护环境 节约用纸李钇伶地球,是一个有很多资源的世界。

随着我们人类科技的进步,我们用去了许多的资源,但是,我们人类不懂节约资源的话,会使地球的资源减少……“天育物有时,地生财有限,而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识,至今仍然具有积极意义。我们生活的时代,正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。

为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展,节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”,掌握着中华民族发展的“命脉”。

纸的发明是对人类文明的伟大贡献,目前我国生产的纸约有500种。现在,我们生活中有必需文具——纸。

纸,处处可见:课本、作业本、草稿本等等,很多很多。可是,很多同学浪费纸张,乱丢纸张的行动在校园可随处可见。

让我们大家一起行动,节约用纸。节约用纸也就是植树造林从学习中到生活中,我们都离不开纸,而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维,但由于人们盲目的砍伐。

现在树木也越来越少了,所以我们要节约用纸,人人有责,要从我们身边的小事做起。“节约用纸”这个概念对我们来说,比起节约水电来似乎遥远了一点。

很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每天都在用纸,用各种各样的不同类型的纸。

你统计过吗?你每天要用多少张纸?你一星期要用多少纸?你一个月乃至一年要用多少张纸?结果是惊人的。一张纸从何而来?纸是由树“变”来的。

一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的,电锯声中,几十年长成的大树轰然倒地。

那些木材,运往造纸厂,变成了一张张纸。纸给人类带来了方便,但同时给森林造成了极大的影响。

树木不仅可以用来造纸,还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源,防止水士流失,净化空气。

如果没有树木,就没有氧气,那人类也就无处安身。森林的消失危害巨大:黄土高原上原本覆盖着成片的森林,郁郁葱葱,一望无际的林海,泛着绿色的波涛。

但是,由于人们的破坏,现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原,大地脱去了外衣,裸露出了黄色的皮肤,是那样令人痛心。而且,由于没有树木,大量的泥土流失,导致黄河含沙量极高。

如此大的危害,人类怎能无动于衷?植树造林迫在眉睫。森林是制造氧气的"工厂",森林能够吸收有害物质,森林能够保持水土,森林能够涵养水源,树冠像一把张开的伞,可以截留10~20%雨量。

5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。每年的3月12日是“植树节”。

这一天,许多人都拎着工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。

这是人类改过自省的结果,是令人欣慰的。但是,虽然森林覆盖率上升,但仍然很低。

所以,植树造林是一项艰巨的任务,也是人类永远的任务。现在已步入夏季,虽然已经过了植树的最好时节,但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子,种植“植树造林”的树木,等到来年春天,这些树木已发了芽,长高了。

我们可以拿着工具到户外去,将树木的种子播散到土地上,精心呵护它们,让祖国大地充满绿色!节约从每一张纸做起多用一张纸能花多少钱?难免有人会这样嘀咕。其实,节约就等于创造财富。

我曾经在《新民晚报》上看到过这样一则消息:目前,我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。如果每人每天浪费一张纸,全国就要浪费跃2700吨纸、27万吨水。

只要多数企业能接受双面复印和集约福音,A4的纸化肥最起码节约一半。这是多么惊人的消息呀!你节约用纸吗?你知道如何节约用纸吗?很多人用纸只用一面,用完后就扔掉了。

他们认为只要有钱,就可以买到数不尽的纸,也不在乎这一两页的空白纸。但是,这是多大的浪费啊!如果每个人都这样浪费,那这个世界还会有森林吗?所以,为了保护森林,保护绿色植物,我们要努力做一个节约的人。

用纸要尽量最大限底地利用它,而且还要想方设法地回收利用。从相关资料了解到:每节约5000张A4的纸就等于节约1立方米木材,如果全国每人每天节约1张纸,一年就节约4745亿张纸,一棵二十岁的树可造3000张A4纸,如果这样算来就可少砍伐1581666棵树,“1581666”这个天文数字多么振奋人心啊!从这一点可以看出节约用纸也就是植树造林。

节约用纸,是保护地球资源的一个好办法,但是,我们应该怎样节约资源呢?我这里有几个节约用纸的小窍门,大家不妨试一试:1、白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等,用过的纸可以用来折纸,比较节约。2、折纸折得不好,可以重新拆掉,重新折,不要随便丢掉。

3、在家里擦手可用毛巾,少用餐巾纸。4、在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时,尽量将纸充分展开,减少用纸得张数。

5、喝水用茶杯,不用一次性纸杯。6、废报纸、废书可以回收,不要随便扔掉。

7、硬卡纸碎片不要丢掉,可以用来装饰别的东西。以上就是我平时节约用纸的方法,只要你留心,还可以找到很多节约用纸的小窍门。

同学们,一页纸就是一页金,举手投足间珍惜一张纸,就等于造林一片。你是否远离了一次性纸杯、一次性木筷?你是否用纸的背面写过字?你是否用旧挂。

5.纸的发明与再创造综合实践的论文,旧差这个内容没查到,请大家帮忙

造纸术是我国古代的四大发明之一。

造纸术是谁发明的长期以来,人们一直认为是东汉宦官蔡伦发明的。主要依据是《后汉书·蔡伦传》的记载。

书上说:“自古书契多编以竹简,其用缣帛(即按书写需要裁好的丝织品)者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。

伦乃造意(发明、创造)用树肤、麻头及敝布。 鱼网以为纸。

元兴元年,奏上之。帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称‘蔡侯纸’。”

因此,后来的一些中、外著作,都据以尊东汉时代的蔡伦是纸的发明者,把他向汉和帝刘肇献纸的公元105年,作为纸的诞生年份。但自从1933年,已故考古学家黄文弼在新疆罗布淖尔地区发现了一片西汉中叶古纸后,对造纸术的发明问题产生了不同的看法。

1957年5月8日,在陕西省西安市郊灞桥砖瓦厂工地古墓中又发现了成叠的古纸残片88片。这成叠古纸垫在三面铜镜下面,垫得很厚,虽然已成碎片,但边没有完全腐烂。

这一发现,更引起了研究者的兴趣。经考古学家考证,认为这一墓葬不会晚于汉武帝元狩五年(公元前118年),因此灞桥纸的年代也可大致确定在公元前118年以前。

这个时间比蔡伦造纸的年代要早200多年。另外,1973年至1974年,在甘肃汉居延遗址又发掘出两张西汉后期的麻纸。

这里特别需要指出的是,1986年6月至9月,甘肃省考古研究所考古工作者在天水马滩西汉墓内发掘了一张地质地图,此纸长5。5厘米,宽2。

6厘米。这个最新发现的西汉纸质地图是目前所街道的最早的纸张实物。

这些都有力地证明了中国古代在西汉初期就发明了可用于书写和绘画的纸。除此以外,在史籍里,早在蔡伦以前,也有一些关于纸的记载。

如《三辅旧事》上曾说:卫太子刘据鼻子很大,汉武帝不喜欢他。 江充给他出了个主意,教他再去见武帝时“当持纸蔽其鼻”。

太子听从了江充的话,用纸将鼻子掩盖住,进宫去见壏帝。汉武帝大怒。

此画发生在公元前91年。又如《汉书·赵皇后传》记载:汉武宠妃赵飞燕的妹妹赵昭仪要害死后宫女官曹伟能,就派人送去毒药和一封“赫蹄书”,逼曹伟能自杀。

据东汉人应劭解释,“赫蹄”即“薄小纸也”(后来称为丝棉纸)。再如《后汉书·贾逵传》说,公元76年汉章帝令贾逵选二十人教以《左氏传》,并“给简、纸经传各一通“。

以上有关纸的文献记载,都早于公元105年,即蔡伦向汉和帝献纸那一年。持否定造纸术是蔡伦发明的同志认为,”发明造纸术的是西汉劳动人民。

东汉劳动人民在继承西汉造纸技术后,又有所改进、发展和提高。至和帝时,尚方令(职掌管理皇室工场、负责监造各种器械)蔡伦组织少府尚方作坊充足的人力、物力,监制出一批精工于前世的良纸,于元兴元年奏上,经推广后,‘自是天下莫不从用焉’。”

这是争论中的一种意见。 另一种意见则坚持认为,蔡伦是我国造纸术的发明者,理由是“根据汉代许慎《说文解字》中有关纸的解释,在蔡伦之前古代文献中所提到的纸,都是丝质纤维所造的,实际上不是纸,只是漂丝的副产品,自古至今要造成一张中国式的植物纤维纸,一般都要经过剪切、沤煮、打浆、悬浮、抄造、定型干燥等基本操作。

而灞桥纸不是真正意义上的纸。理由是”从外观看,其纸腩松弛,纸面粗糙,厚薄相差悬殊。

经过实体显微镜和扫描电子显微镜观察,发现绝大多数纤维和纤维束都较长,说明它的切断程度较差,是由纤维自然堆积而成,没有经过剪切、打浆等造纸的基本操作过程,不能算真正的纸。 或许只是沤过的纺织品下脚料,如乱麻。

线头等纤维的堆积物,由于长年垫衬在古墓的铜镜之下,受镜身重量的压力而形成的片状。此外,其余几种所谓西汉古纸,也都是十分粗糙,充其量不过是约纸的雏形。

蔡伦及其工匠们在前人漂絮和制造雏形纸的基础上总结提高,从原料和工艺上把纸的生产抽调到一个独立行业的阶段,用于书写。 诚然,“蔡伦纸”不会是蔡伦一手制作,但没有他的“造意”,单凭尚方工匠也制造不出这种植物纤维纸来。

因此,即使在雏形纸出土的今天,把蔡伦评作为我国造纸术的发明者或代表人物仍然是正确的,是有充分历史根据的。另外中,中引《后汉书》有关蔡伦造纸的记载主要取自刘珍的《东观汉记》。

刘珍和蔡伦是同时代的人,应为可信。从记载中可知,蔡侯纸既能进贡皇帝,又能代替缣帛用作书写,纸质必定达到一定水平。

有些学者还认为,灞桥纸是不是西汉的产品,也值得进一步考证。他们提出的理由是“在墓葬人的生活时代未能确切查明以前,很难对古纸的生产年代作出令人信服的科学判断。

何况该墓葬有扰土层,曾受外来干扰,不能排除后代人夹带进来的可能性;同是汉墓的长马王堆,若无其事那样完好,墓主有姓名可查,史料可靠,出土文物如此丰富,但除了千百根简策和丝织古纸帛画,并无一片麻纸。有的研究者还从出土的灞桥纸上辨认出上面留有与正楷体相仿的字迹,酷似新疆出土的东晋写本《三国志·孙权传》上的字体,据此认为灞桥纸可能是晋代的产品。

6.跪求关于节约用纸的保护环境论文,1500字

那么怎样节约用纸呢?我们建议:1、节约使用练习本,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处。

2、呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助于节约资源,保护环境,也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯。

3、拒绝过分包装、装饰的物品 。 4、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。

购买纸张时尽量选择再生纸。5、把废书报 、废纸等集中回收再利用 。

6、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用;过期的挂历纸可以用来包书皮。7、减卡救树,尽量以打电话 、发E- mail、电子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡 。

保护大树,节约纸张,才能让我们的生活环境更美好。同学们,让我们行动起来,让四季长绿,让鲜花常开,让地球成为我们永远的乐园吧!爱的同学们: 你们好! 造纸术是我国古代的四大发明之一。

纸的发明是对人类文明的伟大贡献,目前我国生产的纸约有500种。造纸的原材料主要是木材、芦苇、稻草、麦草、竹子等,其中最主要的就是木材。

我国每年至少消耗1000万立方米的木材,大约相当于10年生树木2亿株,生产一吨纸大约要10年生树木20株。 在保护环境方面,森林的生态效应大大高于直接的经济效益。

因为森林能够吸收有害物质,森林能够保持水土,森林能够涵养水源,树冠像一把张开的伞,万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。我国森林覆盖率不足13%,仅占世界森林面积3%。

而木材是造纸的主要原料,为了保护森林资源,我们要注意节约用纸,并且大力提倡重复利用废旧纸。据统计,回收1000千克废纸,可生产800千克的再生纸,节约木材4平方米,相当于保护17棵大树,减少35%的水污染。

每张废纸至少可以回收再生两次。节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施,不管节约多少张纸,都要从一张纸做起,节约一张纸就可以减少造纸,就是保护森林、保护环境。

节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施之一。为此,我倡议,从我做起,从身边做起,从小事做起,节约纸张、储蓄绿色、呵护健康,我们要做到: 1、读书要保护课本,循环使用,延长它们的使用寿。

2、写作业要认真,减少错误就可以减少纸的浪费,作业本最好用完才换新的,新学期旧本子还没有用完,也可以把没用过的页装订起来做草稿纸,还有考试试卷的背面可以用来做草稿纸。 3、节约使用练习本,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处。

4、绘画可以用普通纸打草稿,因为图纸的生产比普通纸对环境的污染更厉害。 5、把废书报、废纸等集中回收再利用做造纸原料,也是节约纸,不仅可以保护森林,还能节约原料,减轻造纸产生的污水,废气和固体废弃物对环境的污染。

6、减少不必要的用纸,如:擦玻璃应该不用纸,可以用湿抹布交替擦,尽量不要用餐巾纸等一次性制品,充分利用“废旧”纸张,旧挂历可以用来包书皮。 7、减少送贺卡,就是拯救森林,4000个贺卡就要一棵大树,会破坏环境。

8、废纸回收,用做造纸原料。 9、积极宣传使用再生纸及再生纸制品,还要多种树,保护大自然。

节约纸张,保护大树,才能让我们的生活环境更美好。同学们,让我们行动起来,让四季长绿,鲜花常开,让地球成为我们永远的绿色乐园吧。

7.谁有关于废纸在纸浆造纸方面的材料阿

城市废纸的利用

纸张一经使用,除了少数具有保存价值的书籍和文件资料,大多很快成为废弃物,混入城市垃圾之中,被倾倒掉。据统计,目前我国的纸张年消费量已经达到了3500万吨。纸的消费大户集中在经济文化比较发达的城市地区。北京市纸张年消费量约为350万吨,占全国的1/10,由此产生的城市废纸使本来就深受垃圾困扰的市政部门更加不堪重负。目前,对城市废纸的处理方法一是焚烧,二是掩埋。焚烧会造成大气污染,掩埋又需要占用大片土地。制造一张纸需要耗费多种资源,凝结无数劳动,难道纸张仅仅使用一次之后,就只能成为人类的负担了吗?

纸是用木材、芦苇和麦草等植物的纤维制造出来的,纸张经过书写、印刷后,里面的纤维并没有发生本质性的改变,可以对里面的植物纤维进行第二次利用,把它重新加工成纸张。

造纸工业经过200多年的发展,现在木材原料已经占到各种植物纤维原料的90%以上,而现在全球的森林面积跟200年前相比,已经减少了2/3,并且正以每分钟11公顷的速度消失。当然造成森林滥砍乱伐的原因不止造纸这一方面,但是如果在造纸的时候少用一些木材,那就可以少砍伐一些森林了!

废纸再利用不光可以节约木材。在把木材加工成纸浆,也就是造纸行业所说的制浆过程中,首先要用电磨把木材粉碎成细小的纤维,还要加水和化工原料进行漂白。如果利用废纸中的二次纤维重新造纸,每造一吨纸相对来讲可以节水100吨,节电600度,节约化工原料300公斤以上……

我国目前对废纸还没有制订一个很科学、很详细的分类回收办法……各种高质量的废纸和低质量的废纸混在一起被回收上来,就只能用来生产一些纸箱纸、纸盒纸等低档纸制品。把一些高档废纸原料浪费掉了。另外,低档纸制品的销售市场、销售量毕竟有限,所以大部分废纸还是要被当成城市垃圾扔掉。

不管是高档纸还是低档纸都是由植物纤维加工出来的。但是,事实上废纸的来源很杂,各个厂家在造纸过程中,要根据各自不同的工艺配方加入许多不同的化学原料,在进一步加工和使用的过程中,还要在纸张上面施胶、覆膜,印刷等等,再加上回收过程中的一些污染,这样的废纸加工成纸浆,杂质比较多,去除也比较困难。所以在制造高档纸的时候,始终把二次纤维的添加比例控制在20%以下,否则就很难保证高档纸的质量了。

废纸回收后经过分类拣选,温水浸涨,被重新打成纸浆。纸浆中的杂质分为两类,一类是沙粒和小石子等比重大的杂质,它会在纸张表面形成空洞和粗糙颗粒;另一类是塑料膜、胶质、尘埃颗粒等比重轻的杂质,造纸要经过高温烘烤,这类杂质一遇到高温就会融化、粘在卷纸轮上,使作业中断。对它们要分别进行筛选净化。

二次纤维的洗澡池--纸浆除渣器。这是重质除渣器,纸浆带着一定的压力沿斜角注入锥形容器,在容器内形成一个往复旋转的涡旋,在离心力和重力作用下,比重大的杂质被甩向涡旋外侧,顺着容器壁不断向下排出,而比重轻的纸浆纤维却从容器上端另一管径排出。

这是轻质除渣器,纸浆从下方注入,在离心力和重力作用下,比重大的二次纤维向外向下运动,从下端被收集起来,比重轻的杂质靠近圆心向上运动,从容器上端排出。

经过多级多段往复除渣,废纸浆终于淘尽尘沙、重现洁白。这项技术把制造高档纸张的二次纤维配比从20%提高到了80%。回收一吨城市废纸可以制造高档再生纸750--800公斤。

造纸的主要污染来自制浆的过程。北京造纸七厂以前有个年产万吨的草浆生产线,每天排放的废水中主要污染物浓度占全北京水污染浓度的1/10,就因为环保不达标,98年已经停产了,现在走了用城市废纸造纸的道路,可以比用木浆或草浆等量生产减少1/3的污染。

要想让城市废纸成为"城市森林",而不是城市的"牛皮癣",就要从废纸回收这个源头抓起,和那些纸制品消费量比较大的单位和环保部门加强联系,从回收源头就分门别类收集好,尽量减少回收和运输过程中污染,这样我们造纸企业也可以进一步提高再生纸的质量……

造纸培训毕业论文

合作社培训毕业论文(个体工商户农牧业合作社的学习心得体会怎么写?)

1.个体工商户农牧业合作社的学习心得体会怎么写?

你好,这个问题有点笼统,没有侧重点。

如果题主最近参加了学习班肯定有学习主题,不妨对问题详细描述下。一般来说,个体户或者合作社都是通过生产商品或提供服务而获得收入和利润,以保持良性发展。

营销理论4P、4C,优劣分析SWOT,闭环执行PDCA,都是不能缺少的,题主可以自行百度相关理论。对于学习总结可以分一下几方面。

1、对自己办的个体户或合作社做简单介绍,特别是提供的商品或服务。4P!2、学习前的现状。

对现状做简单陈述,可做列表(图表)说明,自认为好与不好的方面都可以陈述。SWOT!3、学习内容对现状不足之处的帮助或启示。

针对不足之处,学习之后制定的解决办法,以及预测效果。PDCA!世上无难事,只怕有心人!希望对你有所帮助。

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2.关于农村专业合作社的实践调查报告

根据运城市农经站的安排,我们稷山县农经中心立即成立调查组,采取座谈、采访、抽样调查等多种形式对我县的农民专业合作社的发展情况进行了调研。

一、基本情况 稷山县共有7个乡镇,200行政村,33万人口,农业人口28万,54万亩耕地,是一个传统的农业县。我县农民专业合作社的发展从2006年起步,2007年掀起发展高潮,到2008年的4月30日,在稷山工商局注册登记的合作社数量是 63 个,其中养殖业专业合作社的 44家, 种植业专业合作社 15 家,其它合作社的 4 家,全县农民专业合作社的注册资金3319.6万元,出资入股的社员 553人,经过社员大会扩充的社员人数1380人,带动农户3900 多户。

一家合作社已取得国家绿色产品生产基地和绿色产品标志认证,一家农产品合作社办理了商标注册和QS安全质量认证。 目前我县农民专业合作社呈多元化的特点:一是龙头企业依托型,由龙头企业发起,采取“公司+基地+合作社+农民”模式运行,如稷山县坞堆村林海蜜枣合作社、稷山县昌宏饲料养殖合作社等;二是行业协会带动型,由行业协会发起,采取“协会+合作社+农民经纪人+农户”模式运行,如:稷山县国兴红枣合作社、稷山县玉康兔业等;三是经纪人销售合作型,由经纪人发起,采取“合作社+经纪人+农户”的运行模式,如稷山县振兴果农合作社、稷山县稷绿农产品合作社等;四是通过开放办社的方式,将广大农户、农村经纪人等组织联合起来,共同走向市场,如稷山星杰芦笋合作社、稷山县安民畜禽养殖合作社等。

二、农民专业合作社的作用和影响 (一)带动了农业产业结构的调整。农民专业合作社一头连着市场,一头连着农户,市场的信息通过合作社较为准确地传递给农户,合作社通过自身经营引导农户发展专业化生产,形成规模化、专业化的农业产业区域和农业产业体系,推进了产业结构的调整和升级。

我县农民针对市场需求,大力发展红枣、红提葡萄、绿色蔬菜、畜禽、药材、等经济作物,并进行专业化生产、产业化经营。 (二)推动了农业社会化服务体系的形成。

合作社将当地各个产业的购销大户、加工大户、技术专业户等按自愿、民主原则组织起来,为农民统一提供种苗、传播种养技术,拓展销售网络,初步形成了科技、生产、加工、销售一体化的产业链。合作社真正将产、加、销诸环节有机衔接,解决了农户与市场、农户与龙头企业之间的矛盾,实现了资源的合理流转和优化配置,促进了优势整合和利益互补,夯实了农业产业化基础,提升了农业产业化经营水平,成为联系政府、企业和农户的桥梁。

(三)提升了农产品质量层次。合作社为农业标准化的推广提供了有效的载体,为农产品质量安全体系和推广提供了组织保证。

合作社通过组织分散的农户实行统一生产标准、统一操作规程、统一产品质量标准、统一农资供应,积极注册产品商标,打造优质知名品牌,推广绿色农产品的生产,极大提高了农产品质量安全水平。 (四)提高了农民的收入水平。

合作社是由产业大户或购销大户牵头组建的,这些能人利用自己市场信息灵、销售渠道稳的优势,积极引导农民调整产业结构,提高农产品质量,生产适销对路的农产品,稳定和提高了农民生产的经济效益。合作社的返利、分红制度直接带动农户增收,合作社向入社农户无偿提供农技、市场信息,低价提供优质种子、农资等社会化服务项目,间接地节约了农户的生产成本,也促进了农民增收。

(五)促进了行业的自律和规范。由于农民整体素质不高,生产、销售会有很大的自发性、趋同性和盲目性,容易导致农业产业的大起大落,通过组建农民专业合作社,避免了农户之间、农户与加工企业之间的无序竞争,维护了农民的利益,实现了行业优势,联合互补,促进了农业产业的健康发展。

总之,我县农民专业合作社的产生虽然只有短短的几年时间,但已经取得了比较好的经济效益和社会效益,促进了农村基层政府职能的转变,对于完善家庭承包经营制度,解决小农户与大市场的矛盾,提高农产品适度规模经营,促进农产品的区域分工和专业化水平,改善农产品质量,提升农产品的国际竞争力,增加农民收入都具有很重要的意义。 三、目前我县农民专业合作社发展存在的主要问题 一是农民专业合作社规模较小,带动作用有限,入股社员大多数自发形成,整体规模较小,自身经济实力不强,大多数专业合作社和农民之间联系不够紧密,没有形成真正的利益共同体,服务功能有待增强。

二是农民专业合作社资金有限,发展后劲不足。虽然农民专业合作社运作的成本较低,但仍需要一定的资金才能从事具体业务,而目前农民专业合作社自身积累机制还不健全,自身承担市场风险的能力有限,其服务职能难以充分发挥。

三是农民专业合作社管理不够规范。有的农民专业合作社社员互相之间合作意识不强,只愿利益共享,不愿风险共担,诚信度不高,有利则合,无利则散,现已成立的专业合作社大都是以一种合伙方式设立的,没有严格按照农民专业合作社的章程和有关制度去运作和规范。

四是农民专业合作社社员综合素质不高,适应市场经济的意识和能力还不够,懂技术会管理、。

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3.请问谁有关于农村信用合作社与社会责任方面的论文可以参考嘛

中国的农村信用合作社是一种特别的金融机构,也是一种特殊的制度安排。

20年来,农村信用合作社体制几经变革,但全部门业绩未见好转,金融界对此多有争议。最近农村信用合作社改革再次成为我国金融改革的焦点.目前很多农村信用社经济效益欠佳,亏损较为严重,这在一个方面反映出农村信用社财务管理相对比较混乱,费用难以控制,经营成本相对较大,究其根源是多方面的:一是内控制度不够健全;二是相关规章制度没有很好地落实执行;三是稽核检查不够到位;四是会计职能不能很好地发挥等。

如何有效地从严财务管理,为农村信用社的长足发展奠定坚实的基础,必须坚持以下六条原则。一、民主评议的原则农村信用社是由职工、农民及社会各企事业单位入股,社员民主管理,主要为入股社员服务的合作金融组织,因而“民主”是组织的核心和根本。

只有坚持民主的管理原则,农村信用社才能生存和发展,才能在激烈的竞争中站稳脚跟。在民主的原则下,农村信用社设立社员代表大会、理事会、监事会(统称“三会”),用以规范农村信用社的经营行为。

财务支出在职工民主评议的基础上提交理事会讨论通过,然后按“四公开”的原则张榜公布,接受广大社员的监督检查,这种方法最简单、最直接、最明了,便于掌握,易于操作。而民主评议则是有效杜绝胡花乱支、减少财务支出的一剂良药,定能促使农村信用社由“粗放型”经营向“集约型”经营转变,创造以最低成本争取最大利润的奇迹。

二、集体审批的原则集体审批是指农村信用社理事会在讨论财务支出的过程中坚持少数服从多数,废除一个人说了算的家长制作风的一条财务管理原则。在农村信用社,理事长是法人代表,主任受聘于理事会,并按现行法律法规具体开展各项工作。

但目前存在的问题在于多数基层农村信用社由于业务量较小,定编的人员较少,因而在人员的配置上理事长和主任无条件分设,只能一人兼任。由此造成主任权力过大、制约弱化的问题越来越突出,甚至于出现了有些主任滥用职权、无法无天的腐败现象,极大地损害了人民群众的根本利益,损害了农村信用社作为支农主力军在人民群众中的良好形象。

在这种情况下坚持集体审批的原则是铲除滋生腐败温床的一把利器。其一是形成制约关系,主任和职工不仅仅是领导和被领导的关系,同时还有监督与被监督、制约与被制约的关系。

这种关系有利于团结合作、协调配合;有利于增强干群关系、化解干群之间的矛盾;有利于业务的发展。其二是增强了财务工作的透明度,避免暗箱操作。

三、公开公示的原则农村信用社的“四公开”之一便是财务公开,其主要目的是接受入股社员的监督。长期以来农村信用社的“四公开”一直流于形式,有的信用财务支出挂在墙上只是装装门面而已,有的信用社干脆不公开,背离了合作原则。

出现这种现象的原因主要是原来官办习气的延续,导致入股社员对农村信用社失去了信任,形成一方面许多农村信用社因失去监督而产生内部管理混乱,另一方面入股社员因对信用社失去信任而不愿继续入股,有的甚至要求农村信用社退股。严格遵守公开公示的原则是有效制止这些不良现象的必要手段,是落实合作制的根本保证。

作为农村信用社管理部门的县信用联社应该要求农村信用社按规定公布各项财务支出,对不按规定公开财务支出,或公开的财务支出出现虚假问题,县信用联社应该作出组织处理或经济处罚,以取信于民,只有这样才能把公开公示的原则落到实处。四、稽核检查的原则稽核检查工作对从业人员的素质要求较高,既要有较高的政治觉悟和思想认识,又须有过硬的业务技能和长期的实践经验,还须有脚踏实地、吃苦耐劳的工作作风,公平、公正,不谋私利,不徇私情也是稽核人员最起码的要求。

但介于农村信用社人员素质相对较低,高素质人才无法补济,造成稽核部门人员匮乏的局面长期得不到解决。客观现实要求上级主管部门和县信用联社一是要从思想上高度重视稽核检查工作;二是从高校引进高素质人才或者选拔现有人员进行严格培训,提高存量人员素质;三是为稽核部门补充人员,以保证稽核工作的稳步开展。

只有这样从根本上解决稽核工作中存在的问题,才能保证财务收支的真实性,为农村信用社的发展保驾护航。五、上级会审的原则因为农村信用社实行的是多级法人的管理制度,虽然县信用联社行使对基层农村信用社的行业管理职能,但因农村信用社的行业体制至今仍未理顺,还处于深化改革的过程,因此难免在管理中出现漏洞。

在改革逐步深入但仍未完善的期间,县信用联社应加强内部管理,主动承担起对基层农村信用社的财务指导和管理,尤其是对大额费用支出要实行基层农村信用社上报、县信用联社会审的办法,从严从紧管理,避免不必要的支出。或者县信用联社在汇总全县需求的基础上,采用统一招标的办法购置所需,这样做既可以有效控制胡支乱花,又可在必须支出的前提下做到少支,达到精打细算、勤俭办社的目的。

六、派驻会计的原则目前,多数农村信用合作社的会计属基层农村信用社管理,县信用联社在考核时把会计纳入农村信用社统一考核。这。

4.农民专业合作社资金互助论文可以提什么问题

(1)联系工作实际

选题要结合我国行政管理实践(特别是自身工作实际),提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题,将理论与实践紧密结合起来,使自己的实践工作经验上升为理论,或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。

(2)选题适当

所谓选题要适当,就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思:

一是题目的大小要适当。题目的大小,也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小,要根据自己的写作能力而定。如果题目过大,为了论证好选题,需要组织的内容多,重点不易把握,论述难以深入,加上写作时间有限,最后会因力不。致使论文写了一半就写不下去了,论文题目过小也不利于论文写作,将理论与实践紧密结合起来;又不能贪图轻便。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题,善于发现新问题,加上写作时间有限,或者对以前有关学说的不足进行补充:既不要脱离实际,具有独创性,结果为了凑字数,难以展开论述,学员除了知识结构,最后会因力不胜任,轻而易举。相反,在字数上很难达到规定字数要求。题目难度过大,量力而为。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题。这样,论证深刻有力,去选一些自己不可能写好的论题。

(2)选题适当

所谓选题要适当,这样又往往反映不出学员通过几年大学阶段学习所掌握的知识水平。题目的难易程度,也就使论文具有新意,就是指如何掌握好论题的广度与深度。确定题目的大小,降低要求,中途要求另选题目,也要根据自己的写作能力而定。选题要适当包括有两层意思,也就是论题涉及内容的广度,不费功夫。确定题目的难易。题目的大小。只要自己的论文观点正确鲜明,题目太小了,也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白,结构十分混乱。所以,或者虽已提出来。这样,敢于提出前人没有提出过的,也就是论题涉及的深度,就会带来一些意想不到的困难:

一是题目的大小要适当,使自己的实践工作经验上升为理论,就是要从自己已经掌握的理论知识出发。如果题目过大,提倡选择应用性较强的课题,需要组织的内容多。此外,为了论证好选题,导致中途流产或者失败,或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。

(3)选题要新意

所谓要有新意,但尚未得到定论或者未完全解决的问题,难以完成、深化和修正,重点不易把握,同时由于题目较小,在这个问题上的正确态度应该是,特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究,材料真实充分,资料搜集方面也有局限。

二题目的难易程度要适当、时间和精力的限制外,也失去从中锻炼和提高写作能力的机会,论述难以深入,在研究前人研究成果的基础上(1)联系工作实际

选题要结合我国行政管理实践(特别是自身工作实际),好高骛远,结尾部分东拼西凑,要根据自己的写作能力而定,去写一些随手可得的论题

5.求一篇实习报告范文?求一篇实习报告范文,1500字

毕业生初涉社会,都会经过一段时间的实习。

实习报告范文怎么写呢?应该从哪几个角度去写好这份实习报告范文呢?大家可以适当参考以下这份实习报告范文。1实习目的 根据学校对本科生的毕业实习要求,我在山东省xx县农村信用合作社联合社进行了为期4周的毕业实习。

毕业实习的目的是:接触实际,了解社会,增强劳动观点和社会主义事业心、责任感;学习业务知识和管理知识,巩固所学理论,获取本专业的实际知识,培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下: 培养从事信用社前台工作的业务能力。

了解并熟悉储蓄前台人员的的日常业务和工作流程,学会进行工作。 理论联系实际,学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的前台工作中。

培养艰苦创业精神和社会责任感,形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。 预演和准备就业。

找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。 2实习时间 我于2009年2月1号到3月1号在山东省xx农村信用合作社联合社进行了为期4周实习。

3实习单位 3。1单位地址与规模 山东省xx农村信用合作社联合社位于沂水镇南环路,法人高传发,电话0539-2231240。

xx农村信用社拥有258名信合员工,辖12个信用社、1个营业部、73名客户经理,345个协贷站。 3。

2实习单位主要业务 办理存款、贷款、票据贴现、国内结算业务;办理个人储蓄业务;代理其他行的金融业务;代理收付款项及受托办保险业务;买卖政府债券;代理发行、代理兑付、承销政府债券。 3。

3实习单位的历史与发展 4实习过程 2月1日,我开始了我的农村信用社实习的过程。早上8点半,伴随着信用社大门的打开,大厅不一会就人来人往。

大家都忙碌着,我无所事事着。主任说这样吧,这个月的第一期黑板报就你负责。

总算有事做了,说干就干。高中的时候担任过出黑板报,还好基础不至于太差。

其实也没写几个字,关于“信用社预防职务犯罪教育”的普法知识,却忙碌了大半天。不过效果还是不错的,有顾客谈起来,心中也是很高兴的。

下午,我在实习指导老师的指导下首先学习信用社工作必需的基本技能,包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。 这似乎给了我一个难题,本来自以为信用社业务相当的简单,却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作。

看着同事熟练的点钞,真是很羡慕,而我只能从一张一张数起。还时不时的出错。

对于珠算,刚开始我一直无法理解为什么不用计算器,这不是更方便吗?后来慢慢才了解,原来信用社柜员经常需要查点现金,看是否能账实相符,而人民币有多种卷别,在点钞时需要累加,这时使用算盘就要比计算器方便,因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。 这次实习,除了让我对农村信用社的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。

作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。 首先感谢信用社给我这个机会让我来到这个集体,在联社为期一个多月的实习是我走出校门,踏入社会的第一步,这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡,对我来说有很大帮助,为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。

通过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。 从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。

其次,我觉得工作后任何人都必须要坚守自己的职业道德并努力提高自己的职业素养,做一行就要懂这一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会,比如,有的业务办理需要身份证件,虽然客户可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。

最后,在信用社里每一位员工都是我的老师。我虚心学习经验,将所学的知识与实践结合起来,多思考,多总结,多请教,充分发挥自己的工作积极性。

我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得是最重要的,主要看的是个人的业务能力和交际能力。 我深刻的体会了这一点。

学历只是一张证书、只是代表你接受的文化教育的程度,但并不能完全的展现个人。以实际说话,也许你能说出很多新兴词汇,可是顾客不懂,那你就算不上是个优秀的员工。

实习的时间虽然只有短短的一个多月,但是我感觉我的收获还是很大的。我要感谢我的信用社的老师们,当我在业务上遇到什么不懂的问题请教他们时,他们都会悉心帮我解答,使我大大提高了对信用社务的熟悉程度,这对我的实习经历来说是十分重要的。

因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,使一个本科生具备较强的处理实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的。

6.合作社会议记录范文

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内容来自用户:欣雅图表

合作社是劳动群众自愿联合起来进行合作生产、合作经营所建立的一种合作组织形式。下面是小编为你带来的合作社会议记录范文,欢迎参阅。合作社会议记录范文1 时间:xxxx年xx月xx日 地点:xx县xx村xx养殖园专业合作社会议室 与会股东:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 会议内容:签于当前肉羊养殖市场行情一路看好,xx养殖专业合作社经股东大会决议,根据《公司法》和合作社章程规定,召开本次临时董事会会议,会议由xxx主持,一致通过并决议如下: 一、同意合作社扩大养殖规模,在基础棚舍建设和引进育肥羊种上加大投资力度。 二、同意合作社法人代表xxx同志将合作社作为财产担保,向应县联社义井信用社贷款。 全体董事会成员(签字): xxxx年xx月xx日合作社会议记录范文2 x县xx蔬菜专业合作社 设立大会纪要 时间:xxxx年x月xx日 地点:xxxxxxx 参加人员:xxx、xxx、xx、xx、xxx 经全体设立人充分讨论,一致通过以下事项: 一、本次会议参加人员为全体设立人。 二、通过了《x县xx蔬菜专业合作社章程》。 三、成立理事会。选举xxx任本社理事长,xxx任副理事长;xx、xxx为理事。 四、选举xx为执行监事。 五、确认成员出资总额为50万元,其中:xxx出资30万元,xxx出资5万元,xx出资5万元,xx出资5万元,xxx出资5万元。

7.请求大侠们帮忙:我要写毕业论文选题报告,其中有一项是选题的理论

摘要:集合共有是在按份共有、共同共有之外的另一种共有形式。

它是为公有制经济的实现服务的。集合共有既不同于日耳曼法上的总有,也不同于合作社法人所有,与有些国家的群体共有也有不同。

集合共有理论具有很大的操作空间和制度弹性,对于中国国有经济和集体经济的改革推进具有重要的实践意义。 关键词:集合共有;集体所有权;国有企业 一、集合共有概念的提出 一般认为,大陆法系的共有分为按份共有和共同共有。

按份共有来自于罗马法的共有,表现出强烈的个人主义色彩。共同共有来自于日耳曼法的合有,与日耳曼法的团体主义相适应。

日耳曼土地法中还有一种总有制度,但“在当代各国民法中,已基本上不存在着作为一项独立的财产权的总有权制度。”[1] 学者认为,现代的共有观念确立于近代法国大革命所奠定的个人主义法律原则[2]。

现代共有观念是以肯定每个人拥有平等独立的人格为前提的。因为,共有是财产归属状态的一种形式,是两个以上的多数主体对同一客体物拥有所有权的一种状态。

这就意味着现代共有观念,首先是以承认每个人都享有所有权为前提的,而这就意味着对每个共有人人格的确认。 在英国法上,也存在着两种形式的“共有”,它们分别被称为共同共有和按份共有。

在谈及土地时,则使用共同租佃和按份租佃这样的术语,但这是用来指自由保有地产所有人,与租赁法毫不相干。它们之间的区别是,倘若一个按份共有人或佃户死亡,他的份额由其继承人继承,而不问有无遗嘱存在;而共同共有佃户死亡后,其份额自然地添加到其他的共同共有佃户的份额中,这样,当所有的共同共有佃户都死去而只剩下一人时,最后一个活着的人就成为唯一的所有人或佃户。

共同租佃关系或共同共有适宜于管理,而按份共有租佃或按份共有则适宜于受取财产利益。基于这种原因和其他原因,立法机关在1925年将对土地的按份共有租佃严格限制在衡平法权益之内[3]。

《俄罗斯联邦民法典》在所有权项下规定按份共有和共同共有。法典第二编“所有权和其他物权”第十六章“共有”第244条指出:归两人或几人所有的财产,属于他们共有。

共有可以分为确定每个共有人份额的共有(按份共有)和不确定这种份额的共有(共同共有);财产的共有是按份共有,但法律规定了形成该财产共同共有的情况除外[4]。 这一类型的共有具有的特殊性主要表现在:第一,群体的共同财产是不可分割的共有财产。

第二,由于成员人数众多,不可能每个人都参与财产的经营管理,根据法律或者合同对共有财产实行委托经营和管理。第三,全体成员对共有的整体财产不分份额的享有所有权,任何成员对于共有财产不存在明确的抑或潜在的份额。

第四,权利的享有以某种身份为前提,该种身份依法律规定直接取得,丧失该种身份即丧失权利,不能主张对共有财产的分割。成员的死亡不导致对共有财产继承权的产生。

第五,成员的权利主要表现为两种:一是通过民主方式参与共同体的决策;二是最终享受共有财产利益。 由此可见,该类型的共有不同于按份共有的地方主要在于,按份共有主要针对的是单一物,共有人对公有物享有明确的份额,该种份额可以继承可以转让;而该种共有针对的是集合财产,共有人对于集合财产不具有明确的份额,成员身份不可继承和转让。

集合共有的基本内涵是数人基于某种特定的身份,平等、永不分割地对财产整体所享有的所有权,其中若有共有人脱退或死亡,其权利便丧失并自然地添加于其他共有人的一种共有权制度[5]。 二、集合共有概念提出的意义 (一)完善了中国共有制度 长期以来,民法学中的共有理论研究只局限于按份共有和共同共有,甚至有人认为是“共有是纠纷之源”,建议在立法政策上尽可能地鼓励单独所有,尽可能性地避免共有的发生。

然而,现代化的大生产不是一个人的力量所能做到的,联合多人的财力举办企业是经济生活中的主流。用传统的共有理论来解释私有经济不会有太大的问题,对于解释公有制经济则力不从心。

集体共有概念的提出,从中国的实际出发,借鉴法制史上的类似制度,结合中国国情加以创造性的改造,对公有制实现的法律开展的探讨开了一条新路。 (二)集合共有概念的提出,体现了成员与共有财产之间的联系 集“体”所有的概念强调的是整体,不是个体,从而给人以“只有整体才是重要的,成员只能被动地服从集体的安排”的印象。

在客观上也会导致国家权力对于集体组织的过度干预,不利于培育社会的民主精神和自治理念。 三、集合共有的比较法参照 (一)集合共有与越南民法典中的群体共有 《越南民法典》第234条规定:“群体共有的宗族、村、邑、乡、宗教群众和其他居民群体对用于满足整个群体的合法共同利益目的按习惯形成的财产、群体成员贡献、捐献的财产、接受的赠给、整个群体的财产和符合法律规定的其他来源的财产的所有。”

“群体的各个成员根据协议或习惯,为了本群体的共同利益共同管理、使用、处分本群体的共同财产,但不得违反法律和社会道德。”“群体的共同财产是不可分割的共有财产。

[6]” (二)集合共有与总有 总有“乃多数人所结合,。

8.商业法律概述

农村信用合作社是指经中国人民银行批准设立,由社员入股组成的,实行社员民主管理,主要是为社员提供金融服务的农村合作金融机构。

农村信用合作社的经营范围是,(1,办理存款,贷款,票据贴现,国内外结算业务。2,办理个人储蓄业务。

3,代理其他银行的金融业务。4,买卖政府债券。

5,代理发行,代理兑付,承销政府债券。6,提供保险箱服务。

7,代理收付款项及受托代办保险业务。8,办理经中国人民银行批准的其他业务。)

等人民币业务。 商业银行和农村信用合作社的区别主要有这几方面:法律地位的不同,经营业务范围的不同,经营原则的不同经营方针的不同,设立条件的不同,组成形式的不同,组织机构的不同。

合作社培训毕业论文

有关培训毕业论文(有关员工培训的论文)

1.有关员工培训的论文

[摘 要] 企业培训是企业持续发展的动力源泉,本文从加强企业培训的意义出发,提出了观念转变、受训学员选择、教学资源投入、办学方式灵活、课程设置科学是做好企业培训工作应该关注的因素。

[关键词] 企业培训 继续教育 竞争 企业培训,就其广义属性而言,实际上是一种企业员工根据企业的需要而进行的有侧重,有针对性的重新入校学习的一种继续教育。 随着我国80年代初进行的经济体制改革的日益深化,以前的计划经济体制下的思想意识进一步被市场意识所取代。

企业的生产已由计划体制下政府的指令性任务变成自己在市场中根据市场需求寻找定单。尤其是我国在1999年的成功入世,使我国的市场经济地位进一步确立。

外国资本在各经济领域迅速涌入,中国的众多企业也在逐步走出国门,中国经济与世界经济的联系日益紧密,全球经济一体化的影响越来越明显,国内企业所面临的经济环境已发生了巨大的变化。企业的竞争对手不在仅仅是国内同行,还有许多资本雄厚,技术先进的外国公司。

那么能否适应市场需求,在竞争中立身不败,能否根据企业所处环境的变化及时调整自己的发展目标,重新审视已有发展战略、发展方式,成为企业必须考虑的问题。如果企业要想从众多竞争对手中脱颖而出,就必须拥有自己的优势,具有自己的核心竞争力,不管其是表现在整个企业的营销理念上,还是表现在产品设计、生产。

而这些都需要知识、技术的应用。需要企业拥有一支掌握知识、技术的高素质队伍,这支队伍的好坏就成为企业兴衰的关键。

一、从企业生产管理上看,企业需要加强员工培训 随着社会的发展,企业所面临的生产环境更具多变性,一方面,科学技术的发展日新月异,要求企业不断加大投入,研发新技术、新设备,应用新的管理理念,同时也要求企业的员工能够应用这些新技术、新设备,生产出新产品,降低企业生产成本,否则就会被竞争对手所追赶或超越,而这些依靠员工在校所学的知识是不够的,只有加强员工的培训工作,才能保证员工的知识与技术水平时刻跟上时代的步伐。 二、从调动员工生产积极性角度看,企业需要加强员工培训 企业建设一支高素质的员工队伍,除了企业以招聘形式引进所需的各式人才外,立足企业现有人力资源,加大开发也同等重要。

一个好的企业应该能够成功的调动各级员工的积极性,让他们为企业献技献策,创造价值。根据需要层次理论,每一个员工都有自己的需要点,在生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要满足以后会继续追求自我实现的需要,希望通过自己的努力,在企业发展的过程中自身也能够达到预设的目标,得到不断发展。

这种满足不是物质薪酬的有限刺激能够解决的。 所以企业的员工培训工作不仅是企业发展的需求、时代的需要。

也是企业留住人才、激励员工的有效途径之一。 三、如何做好企业培训工作 1.作好企业培训必须转变观念 “性格决定命运,思路决定出路”。

不同的思维方式,会产生不同的行为,导致不同的结果。要想做好员工培训工作,首先从企业管理者角度必须对企业培训的意义予以重新认识,重新定位培训在企业生产中的地位,把企业培训看成是关系企业未来生死存亡的大事情。

企业管理者要有人才的忧患意识,要明白今天的培训决定着明天的企业竞争力、信誉度和员工素质结构,培训是企业可持续发展的动力保证。 对比外国,很多企业都十分重视员工培训,把员工的素质看成是企业的未来。

例如:我们的近邻日本,自明治维新以后,国家对教育和企业培训的重视程度不断增强,费用支出力度不断加大。1976年有76.7%的企业向雇员提供了各种形式的培训。

到了1985年,这个比例进一步上升到83.8%,1000人以上的企业几乎100% 的实施了教育培训。对此,日本的经济界名人--松下幸之助就曾经骄傲地说:“松下首先是培养人的地方”。

而我国一方面由于计划经济下企业经营的外部环境的竞争性并不激烈,另一方面教育培训效益有一定的滞后性,使企业管理者认识不到培训的重要性,觉得培训工作是国家的事情与企业无关,企业自身资金已经非常有限如果,还要拿出大量资金用于开展员工培训,不划算。同时,由于没有完善的保证机制,一部分企业员工在没有参加培训前勤勉工作,培训之后则忙于跳槽,使企业蒙受较大的损失,使送培单位的管理者寒心。

所以,要想作好培训工作,必须转变这种观念。认识到加强员工培训是企业的需要,对于一些管理机制的问题,则可以通过一些其他措施得以有效克服。

2.作好企业培训,必须选择受训员工 众所周知,烧制陶胚,如果胚才不佳,再怎么煅制,也不会出精品。企业在送培员工时,除了考虑岗位需要,也应考虑员工自身特点,因势利导,把岗位需要和员工需求结合起来,作到在受训员工选择中注重资质、注重潜质,开发禀赋,挖掘潜能。

3.作好培训工作,必须拥有足够的教学资源投入 培训教育与学历教育不同,它不仅仅是知识的更新,同时是企业文化的孕育与灌输,通过进一步提高员工已有知识技能,达到企业现阶段的要求。所以一方面要求培训教育的师资队伍的水平要高,要求任教培训的师资既有理论又有实践经验。

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2.有关员工培训的论文

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:liyingchao_1 引言随着现代经济的高速发展,企业的内外部环境变幻莫测,公司倒闭、破产的事情时有发生。

许多管理者在面对问题时会选择裁员、降低投资、降价等办法以应对形势恶化的市场。但如果这样做,就会把企业逼上万劫不复的深渊。

因为你丢失了作为公司最宝贵财富的你的员工;你错过了扩大员工培训、加大研发投资的最佳机会;你也因为降价丧失了品牌的良好形象。现代的企业竞争,归根到底就是人才的竞争,从某种意义来讲,也是企业培训的竞争,重视培训,重视员工全面素质的提升和企业文化的认同,把企业建成学习型组织,通过提高企业核心竞争力,从而最终实现企业与员工“双赢”,是企业获得发展的最根本手段。

本文以我国员工培训的相关理论和现状为背景,对某某某有限公司的员工培训状况进行了调查,通过对调查结果的研究和分析,发现员工培训过程中存在的问题并提出改进措施,期望可以加强员工培训的有效性。1.培训的含义1.1培训含义所谓培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要,采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动,其目标是使员工不断的更新知识,开拓技能,改进员工的动机、态度和行为,是企业适应新的要求,更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务,从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。

是组织进行人力资源开发管理的一项职能,培训就是给新员工或现有员工传授其完成未来工作或目前工作所必需的知识、技能以及态度。组织通过最后,从。

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3.我要写一篇人力资源管理的毕业论文,关于培训的,求一个提纲

67. 智联招聘网络甄选体系设计(字数:9293,页数

68. 论企业核心竞争力(字数:5137,页数:07 :)

69. 试论绩效考核与绩效管理的关系(字数:3510,页数:06 )

70. 试论人力资源管理与企业竞争力之间的关系(字数:3435,页数:06 )

71. 科技创新型企业培训方案设计—以杭州福斯特公司为例(字数:4404,页数:07 )

72. 胜任力模型在企业招聘中的运用(字数:9379,页数:16 :)

73. 中小企业薪酬管理中存在的问题及对策研究(字数:6703,页数:13 :)

74. 基于KPI的研发团队绩效考核体系设计--人力资源管理(字数:22736,页数:38 :)

75. 基于业务流程劳务派遣用工问题分析对策--人力资源(字数:15439,页数:24 :)

76. 基于组织发展的部门绩效改进--人力资源管理毕业论文(字数:25424,页数:41 :)

77. 中小民营企业绩效管理模式初探:基于PDCA循环(字数:22684,页数:36 :)

4.关于公司员工培训研究的论文

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内容来自用户:蒋林志

|辽宁省高等教育自学考试 公 司 管 理 专业(本科段)|毕 业 设 计 (论 文)|设计题目: 馨浩明缘贸易有限公司员工培训研究| |助学单位 辽 宁 大 学 |姓 名 刘倩 |准考证号 010210100438 | 指导教师 王 实 |2012 年 3 月 15 日|

纵观现代经济的发展,不难看出,企业的竞争从根本上说是人才的竞争,是人力资源开发质量的竞争,从某种意义上讲也是企业培训的竞争。员工培训是人力资源管理工作中最重要的内容之一,因而进一步加强企业人员培训,全面提高企业人员素质,培养一大批有志向,懂经营、会管理、善决策,熟业务,能开拓的新型公司人员队伍,人员培训已成为提高国民经济运行质量和增强企业竞争力的当务之急。有效的员工培训不但能提高员工的知识技能水平,还可以传播公司文化和经营理念,有助于员工之间的协调合作与沟通,方便实施制度和战略。如果一个企业有一个科学有效的员工培训机制,企业将会点燃员工的工作激情,造就一支为企业目标实现而奋斗的团队,要做到科学有效的培训不是件简单的事情,它包括很多方面的内容,从培训需求分析到培训方法的选择以及合理的培训评估都需要人力资源管理工作者认真思考和研究。

中国进入本文的总结和概括如何加强和完善人才培养和员工培训,是当前公司发展过程中需急待解决的问题而对公司员工培训问题进行分析探讨其对策具有直接而现实的意义E

5.大学生毕业论文:企业员工的培训与开发论文

企业员工的培训与开发论文相关 新员工培训四步曲:较有实力的企业每年都要引进一批大学毕业生,然后像“宝”一样进行培训,希望他们成长为企业未来的顶梁柱。

而每年新进员工的离职率之高又让不少企业头疼。毕业生进入企业后,往往呆上一段时间,就会出现一个跳槽高峰期。

因为初入社会的年轻人思想难免偏于理想化,而工作后会发现现实并非想像的那么完美,容易出现心理落差。这当然与大学生对社会、对企业了解不充分,思想不够成熟有一定关系,但是企业对新员工初期的培训方式也是相当重要的一个原因。

不同的培训方式会产生不同的结果。好的培训方式能引导帮助大学生正确、客观地认识企业,进而留住他们的心!海尔作为一个世界级的名牌企业,每年招录上千名大学生,但是离职率一直很低,离开的大部分是被淘汰的(海尔实行10/10原则,奖励前10%的员工,淘汰后10%的人员),真正优秀的员工多半会留在最后。

那么海尔是怎样进行新员工培训的呢? <P align=left>; 第一步:使员工把心态端平放稳</P> <P align=left>; 这第一步很重要。有些企业迫不及待地向新进毕业生灌输自己的企业文化或职业技能,强迫他们去接受,希望他们能尽快派上用场,而全不顾及他们的感受。

毕业生新到一个陌生的与学校完全不同的环境,总会有些顾虑:待遇与承诺是否相符;会不会得到重视;升迁机制对自己是否有利等等。在海尔,公司首先会肯定待遇和条件,让新人把“心”放下,做到心里有“底”。

接下来会举行新老大学生见面会,让师兄师姐用自己的亲身经历讲述对海尔的感受,使新员工尽快客观了解海尔。同时人力中心、文化中心和旅游事业部的主管领导会同时出席,与新人面对面地沟通,解决他们心中的疑问,不回避海尔存在的问题,并鼓励他们发现、提出问题。

另外还与员工就如何进行职业发展规划、升迁机制、生活方面等问题进行沟通。让员工真正把心态端平放稳,认识到没有问题的企业是不存在的,企业就是在发现和解决问题的过程中发展的。

关键是认清这些问题是企业发展过程中的问题还是机制本身的问题,让新员工正视海尔内部存在的问题,不走极端。要知道没有人随随便便跳槽的,往往是思想走向极端,无法转回时才会“被迫”离开。

</P> <P align=left>; 第二步:使员工把心里话说出来</P> <P align=left>; 员工虽然能接受与自己的理想不太适应的东西,但并不代表他们就能坦然接受了,这时就要鼓励他们说出自己的想法——不管是否合理。让员工把话说出来是最好的解决矛盾的办法,如果你连员工在想什么都不知道,解决问题就没有针对性。

所以应该为他们开条“绿色通道”,使他们的想法第一时间反映上来。海尔给新员工每人都发了“合理化建议卡”,员工有什么想法,无论制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出来。

对合理化的建议,海尔会立即采纳并实行,对提出人还有一定的物质和精神奖励。而对不适用的建议也给予积极回应,因为这会让员工知道自己的想法已经被考虑过,他们会有被尊重的感觉,更敢于说出自己心里的话。

</P> <P align=left>; 在新员工提的建议与问题中,有的居然把“蚊帐的网眼太大”的问题都反映出来了,这也从一个侧面表现出海尔的工作相当到位。而有些企业做得就不够:新进大学生因为来到企业后受到的待遇与招聘时的承诺不太符合,产生不满,这种不满情绪原本并不算什么大事,只是员工出来乍到时很自然的一种反应而已,但是这个企业却没有能很好的消除这种不满,反而造成了新员工情绪激化,导致新员工把老总堵在了办公室里要求给个答复。

而老总出来后居然说“你们愿干就干,不愿干就走人”!把员工当作工作的“乞讨者”,员工还有什么理由留下呢?</P> <P align=left>; 第三步:使员工把归属感“养”起来</P> <P align=left>; 敢于说话了是一大喜事,但那也仅是“对立式”的提出问题,有了问题可能就会产生不满、失落情绪,这其实并没有在观念上把问题当成自己的“家务事”,这时就要帮助员工转变思想,培养员工的归属感。让新员工不当自己是“外人”。

海尔本身的文化就给员工一种吸引,一种归属感,并非像外界传闻的那样,好像海尔除了严格的管理,没有一点人性化的东西。“海尔人就是要创造感动”,在海尔每时每刻都在产生感动。

领导对新员工的关心真正到了无微不至的地步。你会想到在新员工军训时,人力中心的领导会把他们的水杯一个个盛满酸梅汤,让他们一休息就能喝到吗?你会想到集团的副总专门从外地赶回来目的就是为了和新员工共度中秋吗?你会想到集团领导对员工的祝愿中有这么一条——“希望你们早日走出单身宿舍”(找到对象)吗?海尔还为新来的员工统一过了一次生日,每个人得到一个温馨的小蛋糕和一份精致的礼物。

首席执行官张瑞敏也特意抽出半天时间和700多名大学生共聚一堂,沟通交流。对于长期在“家”以外的地方漂泊流浪,对家的概念逐渐模糊的大学生来说(一般从高中就开始住校),海尔所做的的一切又帮他们找回了“家”的感觉!第四步:使员工把职。

6.关于就业指导与培训的论文字数一千,内容就是关于就业指导与培训不

就业指导课论文 现在就业指导课临近尾声了,这里有必要谈谈我的感想,总结一下自己。

首先我认为就业指导课应该是一门就业心理的辅导课,旨在培养学生的就业思想和就业心理。现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾,使得就业非常的困难,这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题,就着方面来说就业指导课是非常必要的,正所谓:正心,正行,方能正天下。

其次就业指导课应该是一门基础知识课程。在着门课里,我们可以学到必要的就业知识,如推荐信的写法,户口关系的办理,与用人单位的合同等,都是我们在就业中必须拥有的能力,知识方能催生能力,而就业方面的知识必将产生就业的能力。

现代的社会是非常功利的社会,而这门课可以说是一门非常功利的课程。 其实,无论在何时,何地一个人只要有特殊的能力,必能在众人中脱颖而出,自能找到其施展才能的场所。

可是现在的人们大多太过功利,于是乎出现了许多诸如电脑培训,英语培训等的各种技能培训,交钱少,用时短,效果不管了,只要能在就业时多一张培训人证,便多了一份制胜的筹码,至于就业后,好多东西都随水而流了。 也就是说,现在许多人读书不为知识,不为能力,而是为了一张证书,其实这是非常可悲的。

就业指导也是在这种可悲的背景下产生的,也是一门社会救急的课程,这从课程的注重实用而轻视理论旧可以看出来。注重实用就可以说是功利,轻视理论就没有抓住本质。

也就没了研究的根本。 然而这门功利的课程在功利的社会中是十分通行的,以致于许多大学都开设了这门课,对我来说这是一件值得悲伤的事了。

不知大家有没有看过电影,主人公的物质追求到了极限,反而不知自己是谁了。这正如练武一样,心中无"佛",便不能练取高超的武功,即便强行练了,最后也只得"走火入魔,人不人,鬼不鬼"的下场。

我们的追求虽未如此疯狂,我们的结果也未必会如此的悲惨,正所谓"修身,齐家,治国,平天下",现在许多人身修不好,家治不了,反而开始治国平天下了。于是便有了许多小人当道的丑恶嘴脸,便有了无数贪官污吏的膀大腰圆,我认为这都是功利的结果,也是功利社会特有的"景色"。

一门课,让我们从中去发掘,我认为会有很多东西可研究的,今天就到这里了。 。

7.想写一篇关于“公务员培训开发”方面的论文,

公务员培训过程中存在的问题与对策研究

自1989年以来,国家行政机关就普遍开展了以现代管理知识为内容的“岗位培训”,并取得了显著的成效。1993年8月14日,《国家公务员暂行条例》颁布之后,为了给建立和推行国家公务员制度提供组织保障,培养一支既懂公务员制度知识,又熟悉具体操作办法的骨干队伍,全国各地相继开展了公务员制度知识的“骨干培训”。在此基础上,全国各地随后开展了大规模的公务员“过渡培训”工作。据统计,到1995年底,全国有500多万人参加了国家公务员过渡培训,使公务员制度的基本知识得到了广泛的普及。而一些推行国家公务员制度比较快的部、委和省、市,还随即开展了公务员“初任培训、任职培训、专门业务培训和更新知识培训”的试点工作,并取得了较好的效果。尤其是在探索符合中国国情的公务员培训发展道路方面,在公务员培训体系、培训内容、培训形式、培训方法等方面积累了许多有益的经验。 。

.cn/viewtitle.jsp?url=63814332

8.关于人力资源培训的论文资料

一、为什么要进行人力资源培训美国知名管理学者托马斯·彼得斯曾说:"企业或事业唯一真正的资源是人,管理就是充分开发人力资源,以做好工作。

"②通用汽车公司的前总经理艾尔弗雷德·斯隆曾经说过,"把我的资产拿走吧――但是请把我的公司的人才留给我,五年后,我将使拿走的一切失而复得。"③由此可见,人力资源无疑是一种战略资源。

而构成人力资源的并不是人的数量,其核心应是员工的健康状况、价值观念、知识存量、技能水平。人力资源不是自然生成的,而是投资的结果。

员工培训是人力资源管理工作的内在组织部分,也是一种对人的投资。正是如此,人力资源的培训在现时代具有重要意义。

第一、现代工业社会的不断进步,使人们的工作观由于物质的丰裕而逐渐提升。人们工作除了满足物质需求,还为了更高层次的需求——组织和个人的价值实现。

为此,员工要求通过职业继续教育来获得知识、能力和思维等方面的素质提高,进一步开发自己的价值。第二、组织间对人才的竞争必然引起对人才的重新定位,以现代社会中人们掌握的科学、技术、专业知识的特点为主要标志,以字母或符号的造型来象征其主要特点的人才分类方法,提出了"X""T""I"型人才论,系统地掌握两门专业知识,并有明显的主要的交叉点、结合部的"X"型人才更受人们的青睐,而它显然是传统的学校教育所不能满足的,它需要走出学校的员工不断通过培训来求得自身的发展。

我国高等学校教育普及率低的国情决定了从实践中产生的人才需接受新的培训来弥补自身知识的缺陷。 目录 一、为什么要进行人力资源培训二、人力资源培训的发展趋势和现状三、人力资源培训的需求分析四、人力资源培训的方法五、人力资源培训方法的影响因素六、人力资源培训效果评估 参考资料 本文从介绍培训的概念入手,阐述了人力资源培训的重要意义和目的之所在,分析了当今人力资源培训的发展趋势和现状,从组织、工作、个人三个方面着重讨论了人力资源培训的需求分析,接着对培训的几种主要方法进行了专门介绍,并对选用何种培训方式与方法,而需考虑的主要因素进行了分析,最后,从四个层面讨论了如何对培训效果进行评估。

9.毕业论文:某某企业培训需求分析,要怎么写

◆ 培训主管角色分析及职业定位

◆ 培训需求分析流程及方法

◆ 培训调查实用工具包

◆ 培训ROI多因素分析

◆ 培训计划制定要素分析

◆ 培训课程设计技巧

◆ 培训课程及讲师甑选技术

◆ TTT实用技术

◆ 公司年度规划样本

◆ 培训计划进度表。。

培训对象:

HR总监、主管,总经理及相关部门人员。

培训方式:

精彩演讲、案例分析、互动提问、作业练习、团队讨论等。

课程大纲:

一. 培训和培训需求分析职能定位

◆ 培训部门职能的定位

◆ 培`训对企业目标的贡献----如何量化

◆ “能力” VS “意愿”

◆ 培训VS解决方案

二. 培训专业人士的角色、定位

◆ 培训专业人员的角色定位与职业发展

◆ 培训专业人员必备七大专业能力

◆ 培训专业人员需发展的五项核心能力

◆ 培训专业人士的顾问角色

三. 培训需求分析与决策8大步骤

◆ 1. 公司业务及目标分析

◇ 公司总体目标的分解

◇ 培训如何配合各部门目标的实现

◆ 2.界定需求分析的不同层面

◇ 组织发展层面

◇ 员工发展层面

◆ 3.工作绩效分析模型

◆ 4.常用的培训需求调查工具

◆ 5.企业内部现场观察

◆ 6.进行有效的培训需求面谈

◆ 7.界定培训/非培训的问题

◆ 8.培`训需求分析实践

四. 在职培训与组织发展

五. 影响培训投资回报的五个关键因素

◆ 5大决定因素

◆ 量化计算

六. 年度培训规划

◆ 组织发展的需求分析

◆ 员工培养与发展

◆ 规划流程

◆ 行动计划

七. 制订与实施培训计划

◆ 预算的计算与控制

◆ 确定接受培训的目标人群

◆ 配合公司业务特征的时间安排

◆ 备选方案以及列出关键内容

◆ 技术专家的意见参考

◆ 不同层面培训的统计与权重的分析

八. 如何设计课程

◆ 不同类型的课程设计的重点

◆ 根据职能部门的技术与人员管理考虑

◆ 从员工的现状与发展需要考虑

◆ 几种培训方式的对比和应用

◆ 不同类型学员的学习方式

九. 选择培训课程的重要原则

十. 讲师甄选技术与注意事项

十一. 培训人士的职业发展道路

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